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【薦】雷鋒精神的作文14篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雷鋒精神的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒精神的作文 篇1
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”每天我都會(huì )聽(tīng)到這首歌曲，每天都不會(huì )厭倦，每天我都喜歡這種節奏，每天我都會(huì )哼上幾句，每天我都幻想雷鋒在我身邊。
每到下午第二節課我們都會(huì )跑步，贊美雷鋒的歌對于我來(lái)說(shuō)很熟悉。這首歌讓我從來(lái)沒(méi)有讓我煩躁過(guò)，而是讓我發(fā)現身邊的雷鋒。
在學(xué)校，除了寫(xiě)學(xué)習還有什么?有的人會(huì )說(shuō)：“作業(yè)、看書(shū)等�！边@些都沒(méi)有說(shuō)到重點(diǎn)，重點(diǎn)是學(xué)習雷鋒精神�，F在學(xué)校都提倡“雷鋒精神”。在我的`身邊就有這些人，他們不僅有雷鋒樂(lè )于助人的精神，還有禮貌都會(huì )給他們說(shuō)一句：“好樣的!”
他們都幫助過(guò)很多人，他們都不是為了回報。他們會(huì )幫助別人擦黑板;他們會(huì )幫助生病的人掃地;他們會(huì )幫助課代表發(fā)作業(yè);他們會(huì )耐心的教我不會(huì )的題……雖然都是小事，但是那種精神都不會(huì )隱藏。
那天，我也幫助了別人。教室里每天都有很多的垃圾，這就忙壞了值日生。恰好我桌子下面也有很多垃圾，我便向值日生借過(guò)來(lái)工具，把地下掃干凈。左一下，又一下……終于完成了。我便把工具還給她，她對我說(shuō)了句“非常感謝!”
在學(xué)校，我們每個(gè)人都可以充當“雷鋒”，就看你是否愿意前去幫助。
雷鋒精神的作文 篇2
三月，學(xué)校為了弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，開(kāi)展了一系列“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，促和諧，暖人心”的活動(dòng)。于是今天，我們高一(22)班積極地響應學(xué)校的號召，全班一齊出動(dòng)，誓要給大家一個(gè)更加舒適，美麗的校園，就這樣，熱火朝天的校園大掃除活動(dòng)開(kāi)始了。
我們細心嚴謹的`團支書(shū)先給大家作了詳細的講解。其中包括雷鋒精神的文化傳承，以及校園大掃除活動(dòng)的意義，并給我們展示了團支部清楚明了的掃除規劃。在提醒了同學(xué)們一些注意事項后，團支書(shū)一聲令下，同學(xué)們就靜悄悄卻又爭先恐后的去拿工具了。
到達打掃區后，小組長(cháng)作了嚴密規劃。大家都拿出了像平時(shí)學(xué)習知識一般的熱情，努力地打掃著(zhù)。每一個(gè)同學(xué)都非常認真，連平時(shí)非常難以打掃干凈的死角，花壇都弄得干干凈凈。天上的云似乎也是雷鋒的化身，為我們擋下了烈日的炙烤。到了晚上，這些云朵會(huì )降下甘霖，洗凈校園里每一處灰塵，慰藉每一個(gè)人的心房，當第二天陽(yáng)光普照的時(shí)候，一個(gè)嶄新美麗的校園就會(huì )呈現在大家面前。
雷鋒精神的作文 篇3
塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能頂進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬鉆進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是鉆勁、一個(gè)是擠勁、這就是雷鋒精神。一個(gè)是擠勁、這就是雷鋒精神。
有一天深夜11點(diǎn)多，運輸連高士祥指導員回來(lái)，見(jiàn)雷鋒還坐在連部埋頭讀書(shū)，就說(shuō)：“雷鋒啊，學(xué)習好，也要休息好，都快半夜了，明天還要出車(chē)，快睡吧�！�
“好�！崩卒h一邊答應，一邊拿起了書(shū)走了出去。連部辦公室的燈還亮著(zhù)，不知雷鋒什么時(shí)候又返回來(lái)，仍然坐在那里埋頭看書(shū)。
高指導員披上衣服悄悄走到他身后，見(jiàn)他正在書(shū)邊寫(xiě)讀后有感，高指導員拿起他讀過(guò)的《毛澤東選集》第三卷翻著(zhù)看，越翻感到雷鋒讀的多么用心、多么仔細，幾乎每一篇每一頁(yè)都勾畫(huà)出了一些學(xué)習重點(diǎn)，還隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)感悟。高指導員被感動(dòng)了，怎么會(huì )有如此堅持而執著(zhù)的人，我的眼前浮現出雷鋒刻苦學(xué)習的'畫(huà)面與他相比我們的生活條件太優(yōu)越了，有雷鋒精神照耀著(zhù)我們，荊楚的子孫，還有什么困難不能克服呢？我相信我們可以讓雷鋒精神照耀整個(gè)荊楚大地！
雷鋒精神的作文 篇4
雷鋒精神在我們身邊無(wú)處不在！有的人會(huì )撿起身邊的一張小紙頭，有的人會(huì )攙扶老人過(guò)馬路，有的人會(huì )幫助我們身邊需要幫助的人……我們學(xué)校也不例外。為了幫助貧困的孩子們，學(xué)校舉辦了“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)。
3月5日中午12時(shí)，活動(dòng)正式開(kāi)始了，同學(xué)們像趕集似的聚攏到操場(chǎng)來(lái)，“地攤市場(chǎng)”來(lái)了。各種各樣的商品擺滿(mǎn)了“柜臺”。走近一看，有文具盒、鉛筆、書(shū)、玩具……琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。小小“售貨員”們都已經(jīng)準備就緒，面帶微笑地迎接大家。周邊的“小服務(wù)員”還連綿不斷地大喊著(zhù)：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)……”。我們班的`唐家琦同學(xué)接待了一個(gè)又一個(gè)客人，他都盡力讓他們乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。
很快，我們班的東西全賣(mài)光了，逛地攤的同學(xué)們也滿(mǎn)載而歸，捧著(zhù)自己的“寶貝”回班級了。這次義賣(mài)，我們班的銷(xiāo)售收入共207元整，上繳給老師了。同學(xué)們在購買(mǎi)喜歡的物品的同時(shí)也獻出了自己的愛(ài)心！
雷鋒精神的作文 篇5
同學(xué)們，你們都看過(guò)雷鋒的故事吧！那在你們心中的雷鋒精神是什么呢？在我心中的雷鋒精神是這樣的：樂(lè )于助人，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。
星期天，我乘著(zhù)40路公交車(chē)到茶山學(xué)習。車(chē)上位子滿(mǎn)，但并不擁擠。車(chē)子漸漸靠站了，就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶邁著(zhù)沉重的步子上了車(chē)，刷了一下“愛(ài)心卡”，就慢悠悠地去抓把手，站在車(chē)上。一個(gè)突如其來(lái)的剎車(chē)讓老奶奶往后倒了一下，就在這時(shí)，一位披著(zhù)瀑布般頭發(fā)，眼睛大的'猶如一顆紅棗的穿高跟鞋的阿姨一把抓住老奶奶的手，這位老奶奶才沒(méi)有摔倒。
這位阿姨扶著(zhù)老奶奶，指著(zhù)座位對老奶奶說(shuō)：“老人家，您坐吧！”老奶奶感激地對阿姨說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！�
正因為這位阿姨穿的是高跟鞋，有幾次急剎車(chē)都差點(diǎn)摔倒。結果，一不小心，腳扭了一下，旁邊有位嘴巴一圈都長(cháng)滿(mǎn)胡子的高個(gè)兒叔叔，一看到阿姨腳扭了一下，等車(chē)子一停，就站了起來(lái)，扶著(zhù)阿姨對她說(shuō)：“這個(gè)位子你坐，你是個(gè)好心人，應該有好的回報�！�
見(jiàn)到這情形，我一下子想到了雷鋒，假如，你為身邊的人付出一點(diǎn)，自己就會(huì )感覺(jué)十分愉快，正如人們說(shuō)的：“贈人玫瑰，手有余香�！�
雷鋒精神的作文 篇6
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這是我們小朋友耳熟能詳的一首歌。我望著(zhù)教室后面班主任老師出刊的雷鋒語(yǔ)錄，雷鋒叔叔助人為樂(lè )的畫(huà)面在我的腦海里不斷地浮現。
天空，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯地席卷著(zhù)路旁的大樹(shù)。雷鋒叔叔匆忙的走在回部隊的.路上。突然，他看到前面有個(gè)步履蹣跚的老奶奶正牽著(zhù)一個(gè)年幼的小男孩在趕路。雷鋒叔叔急忙走上前去詢(xún)問(wèn)老奶奶是要到哪里去。老奶奶焦急地說(shuō)：“我和孫子正打算趕往張家屯的閨女家�！�，雷鋒叔叔說(shuō)：“張家屯呀，那還有二十多里路呢，老大娘，我也正好要趕往張家屯，咱們順路，我幫你�！闭f(shuō)著(zhù)背上小男孩就大步向前走去。一路上，他們爬過(guò)了一座座山，淌過(guò)了一條條河。天墨黑了，他們才到達張家屯老奶奶閨女家。當老奶奶和她的家人抱在一起的時(shí)候，雷鋒叔叔帶著(zhù)微笑離開(kāi)了，留給老奶奶的是那條掛在樹(shù)枝上隨風(fēng)飄蕩的白手巾。
雷鋒叔叔做好事從不留名，在他的帶領(lǐng)下，一代一代的人們相承著(zhù)助人為樂(lè )的精神。我們應該向雷鋒叔叔學(xué)習，做一顆永不生銹的螺絲釘。
雷鋒精神的作文 篇7
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用生命？如果你是一顆最小‘螺絲釘’，你是否永遠堅守著(zhù)你崗位……
看了這段話(huà)，你是否想起了一個(gè)人，他就是那個(gè)被人稱(chēng)為傻子雷鋒。不過(guò)我不覺(jué)得他是傻子我還佩服他，因為他精神是偉大。有人說(shuō)：雷鋒行了一千里路，好事做了一火車(chē)。沒(méi)錯，我就是因這一點(diǎn)佩服雷鋒。雖然我不能像雷鋒一樣這樣做好事，不過(guò)我也要學(xué)習雷鋒幫助他人。因為我年齡還不大，所以我要從小事做起。
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)大樓正施工，便推起一輛小車(chē)幫著(zhù)運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí)，部隊領(lǐng)導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠(chǎng)有工資，入伍時(shí)有200元積蓄。后來(lái)，他把100元錢(qián)捐獻給公社，遼陽(yáng)地區遭受水災時(shí)，他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢(qián)津貼，全用于做好事。自己襪子補了又補，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒就是一個(gè)這么偉大人，我一定要像雷鋒學(xué)習。
雷鋒精神的作文 篇8
今天是學(xué)雷鋒日，我們學(xué)校組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。其實(shí)在我們心里不僅僅今天才是學(xué)雷鋒日，在我們心里雷鋒精神一直伴我行，每天都是學(xué)雷鋒日。
記得上次在敬老院里，同學(xué)們各個(gè)都熱情地對待每位老人，有的為孤老講笑話(huà)，逗老人開(kāi)心，有的為老人梳洗，更有人為老人們捶背，按摩，就像對待自己的爺爺奶奶一樣。一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，都讓我至今仍記憶猶新，難以忘懷，同學(xué)們學(xué)雷鋒的熱情也讓老師大為感動(dòng)，我們要把這份熱情和激情投入到今天，乃至每天中去。因為雖然我們每年學(xué)雷鋒的方式不同，但我們的目的只有一個(gè)，就是學(xué)習雷鋒的'精神，讓雷鋒的精神代代相傳。
“幫助他人”不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號，更需要我們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng)，努力去實(shí)踐它。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。
“你快樂(lè )，所以我快樂(lè )”應該成為我們每個(gè)人的想法，因為你可知道幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì )得到雙份的快樂(lè )，那快樂(lè )是督促你前進(jìn)的教鞭，是指引你方向的導游，更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量，那快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )的到的。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世，就讓他的精神陪伴著(zhù)我們吧。
雷鋒精神的作文 篇9
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?雷鋒叔叔是這樣說(shuō)的也是這樣做的。
一次，在火車(chē)站，雷鋒遇見(jiàn)一位老太太，不停地哭，雷鋒上前一問(wèn)，原來(lái)老太太出探親，剛到這里，錢(qián)給弄丟了，雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō)，把自己身上的錢(qián)都給了老太太，匆匆走了。
有一次同學(xué)摔傷了，那位同學(xué)疼的“哇哇”直叫，然后一位同學(xué)把他扶起來(lái)，輕輕地給那位同學(xué)擦了擦傷口，然后扶著(zhù)那位同學(xué)向校醫室走去�？粗�(zhù)他的背影，我向他投向羨慕的目光。
在這和諧的世界里，也有不和諧的.音符，上次我看見(jiàn)有兩位同學(xué)說(shuō)話(huà)，一個(gè)同學(xué)兇巴巴地說(shuō)：“昨天給你一元讓你坐公共汽車(chē)，你快把那一元還回來(lái)，現在沒(méi)有下次一定帶來(lái)�！闭f(shuō)完他大搖大擺地走了。
其實(shí)世界應該多有幾個(gè)雷鋒，這個(gè)世界才會(huì )更完美，更和諧。
雷鋒精神的作文 篇10
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的英雄，他全心全意為人民服務(wù)，卻不求回報，他做了好事，卻不留名，他短暫的一生，卻助人無(wú)數。
雷鋒7歲時(shí)論為孤兒，在鄉親的拉扯下長(cháng)大，雷鋒一心為人，卻毫不利己，他常把自己省吃?xún)�用的錢(qián)捐給災民，也會(huì )在半夜起來(lái)為戰友縫補衣褲，他在22歲那年因為工作而去世，年輕的戰士的卻懷著(zhù)一顆愛(ài)國的心，他的名字深深地印在了我們的心中。
人們都說(shuō);現在活雷鋒太少，何以見(jiàn)得？最近，我看到了一則新聞；就在3月5日雷鋒紀念日快過(guò)去的最后一分鐘內，一位青年因為一些事要跳河輕生，雖然會(huì )游泳，可是體力已經(jīng)不支了，而在旁邊數十名圍觀(guān)群眾卻不敢下去救人，可就在那位青年快不行時(shí)兩位協(xié)拿了兩個(gè)救生圈跳下水救人，在深夜河水又冰冷，有圍觀(guān)群眾去都不敢救人，可這兩位協(xié)卻毅然跳河救人，這不正是活雷鋒嗎。其實(shí)做雷鋒不難，只要幫助一些生活中我們力所能及的事就好。以雷鋒做版樣，向雷鋒學(xué)習，把這句話(huà)牢牢記在心里。
雷鋒精神，是一只燃不完，吹不滅的.蠟燭，一直在我們的心中燃燒著(zhù)，雷鋒雖然已經(jīng)去世很多年了，可他的精神，他做的好事都在我們心中，雷鋒精神會(huì )一代一代傳下去。
雷鋒精神的作文 篇11
幫助別人，快樂(lè )自己，這就是雷鋒精神的精髓所在，也是中華民族的美德，這值得我們傳揚，也值得我們學(xué)習，更值得我們將他發(fā)揚光大。
我們身邊有許多需要幫助的人，而我也喜歡力所能及地去幫助他們。比如有一次，我和爸爸媽媽正在超市里挑選著(zhù)各自需要的東西，卻發(fā)現在我們旁邊有一個(gè)哇哇大哭的小朋友，他滿(mǎn)臉都是臟手抹的黑乎乎的眼淚，嘴里喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)覀兿耄核也坏桨职謰寢屩?zhù)急，而他爸爸媽媽找不到他一定更著(zhù)急吧!我們絕對先幫他找家長(cháng)，我們帶著(zhù)他去了服務(wù)臺，把原因告訴了服務(wù)臺的阿姨，阿姨問(wèn)明小朋友的`名字后就在廣播了反復播送：“***小朋友的家長(cháng)聽(tīng)到廣播請立即到服務(wù)臺，你的小孩在這里等你們�！辈灰粫�(huì )兒，一對焦急的父母趕到了服務(wù)臺，他們對我們說(shuō)：“真是太謝謝你們了，等會(huì )一起吃飯吧，我們請客表達我們的感謝之情!”爸爸說(shuō)：“不要謝我們，你們以后一定要看好小孩，吃飯就免了，再見(jiàn)!”我們又繼續逛超市去了，可我像吃了蜜一樣，甜到了我的嗓子，甜透了我的心，其實(shí)幫助了別人，也快樂(lè )了我自己。
愿雷鋒精神久久傳誦;把雷鋒精神發(fā)揚光大。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
雷鋒精神的作文 篇12
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”美妙的歌聲在我耳邊回蕩，我也情不自禁地唱起來(lái)。這首歌我很早就會(huì )唱了，雷鋒這個(gè)名字也早就爛熟于心。
雷鋒的一生，既是短暫的，又是不平凡的。雷鋒，活著(zhù)的時(shí)候，他節儉樸素，樂(lè )于助人；去世后，他留給人們一種永恒的精神，這，就是雷鋒精神。雷鋒精神是一種善，一種美德，一種傳遞在人們身邊的正能量。
雷鋒曾經(jīng)在日記中寫(xiě)道：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。在我們身邊，更是不乏一些“活雷鋒”。 一次，在府谷廣場(chǎng)上，我、表妹和表弟與大人走散了。我們都很焦急，還好，一位清潔工阿姨把我們帶到人民警察旁邊，警察阿姨又打電話(huà)給我的.媽媽?zhuān)@才找到我們。
還有一次，我獨自去忻州看望媽媽?zhuān)嗵澚艘晃皇迨鍖ξ业年P(guān)心，他不斷地噓寒問(wèn)暖，還照顧我吃了午餐，不然，一路上我真不知該遭多少罪。 在我們村里，大家總是互相關(guān)心，互相幫助。比如相互交換物品，甚至白送。我爺爺昨天就送給一位大媽些番茄幼苗。大家互相幫扶著(zhù)干活的事兒更是屢見(jiàn)不鮮。 幫助人不分大小，不計報酬，應勿以善小而不為。讓我們用愛(ài)將這份善良傳遞下去，也爭當“活雷鋒”吧！
雷鋒精神的作文 篇13
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”我哼著(zhù)這首小曲穿梭在繁華的街道之中，雙眼四處尋覓著(zhù)哪里需要幫助……
突然，我發(fā)現一條巷子的`兩側墻壁上貼滿(mǎn)了花花綠綠、各種各樣的廣告。我決定親手處理一下這些“狂妄的紙敵人”。說(shuō)干就干，回到家里，我就拿起我的“環(huán)保箱”和一盆水就往那條巷子趕去。
到了巷子，我打開(kāi)“環(huán)保箱”，拿出掃帚、手鏟刀就熱火朝天地干了起來(lái)。我先用掃帚蘸點(diǎn)兒水，往廣告上面一刷，水浸透了廣告紙，就用手鏟刀刮紙，不一會(huì )兒，我就刮掉了十幾張廣告。把廣告紙全軍消滅后，我感到腰酸背痛，手臂發(fā)麻。
雷鋒是我們學(xué)習的好榜樣，讓我們攜起手來(lái)、共同努力，互助互愛(ài)，從我們身邊的小事做起，把雷鋒的精神傳承下去，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。
雷鋒精神的作文 篇14
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！边@是臧克家寫(xiě)的《紀念魯迅有感》。
雷鋒，是一個(gè)樂(lè )于助人的人，所以，大家都要學(xué)習他。
現在，這個(gè)社會(huì )里，有許許多多的活雷鋒。他們在時(shí)時(shí)刻刻為社會(huì )做出貢獻。比如有一位公交車(chē)司機——吳斌。他正在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然，一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車(chē)輛的擋風(fēng)玻璃，再扎進(jìn)吳斌的.腹部，肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的生死關(guān)頭，他沒(méi)有把寶貴的時(shí)間留給自己，而是讓24名乘客安全疏散和報警，在次日凌晨，吳斌就離我們遠去了，這是多么令人悲傷呀！
我們學(xué)過(guò)一篇文章《壯麗的青春》，寫(xiě)的是歐陽(yáng)海連隊里的一匹戰馬站在鐵軌上，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，歐陽(yáng)海拼盡全力將戰馬推出了軌道，乘客脫險了，他卻在列車(chē)巨大的車(chē)輪下失去了性命。
這些是有雷鋒精神的人，是對社會(huì )有幫助的人。他們死了，但是他們會(huì )永遠活在我們的心中。我們也應該去做我們力所能及的事去幫助別人。
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