(優(yōu)秀)弘揚雷鋒精神作文15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的弘揚雷鋒精神作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

弘揚雷鋒精神作文1

　　雷鋒的奉獻精神是十分值得學(xué)習的。望花區召開(kāi)了大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會(huì )，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊攢的200元錢(qián)，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來(lái)，為建設祖國做點(diǎn)貢獻，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一一半，另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的`時(shí)候也捐獻給了遼陽(yáng)人民。

　　雷鋒的"釘子"精神更值得傳揚。施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)："有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和鉆。"雷鋒的釘子精神太值得我學(xué)習了。

　　在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著(zhù)自己。

　　在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著(zhù)自己，為他人想的很少很少。但從今以后，我們要為他人著(zhù)想，為人民服務(wù)，為集體，為祖國的建設而貢獻力量。

　　我們也要學(xué)習雷鋒的"釘子"精神，在學(xué)習上要努力擠出時(shí)間，抽出時(shí)間去鉆研，去開(kāi)拓，去充分利用分分秒秒的時(shí)間用法在學(xué)習上，讓自己的生活充實(shí)更有意義。

　　��！雷鋒，我要高聲贊美你，歌頌你，向你學(xué)習，以你為榜樣，爭做一名文明好少年！

弘揚雷鋒精神作文2

　　三月，是綠色之月，是環(huán)保之月，更是學(xué)雷鋒做好事之月。這個(gè)三月里，有我們學(xué)校最美的風(fēng)景。最美的學(xué)校我們的市一中，有最美的同學(xué)，最美的老師，學(xué)校更是最美麗的。為什么學(xué)校最美？因為只要走進(jìn)校園，看到的就一定是干凈整潔、書(shū)香四溢、充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校。這一切，都歸功于每個(gè)師生。每天，會(huì )有許多師生手持笤帚，認真清掃校園，讓學(xué)校整潔美麗；我校還為五畝鄉布莊小學(xué)捐贈了教學(xué)器材，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)心；每個(gè)班都開(kāi)展了“文明、感恩、奉獻”主題班會(huì )，讓校園文明了；校園中，修剪花草的園丁，讓校園充滿(mǎn)綠色……我們的學(xué)校，有了師生真誠的奉獻，才顯得如此美麗。

　　作為初中生的我們，不應只顧學(xué)習，更要弘揚雷鋒精神，因為構建美麗校園，靠你、靠我、靠大家，快快行動(dòng)起來(lái)吧！最美的老師在文明、感恩、奉獻的三月，最美的還有老師。老師們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做文明的一中學(xué)生；在他們的指引下，不知道有多少學(xué)生走上了成功的道路。我們七十五班的馬老師和其它學(xué)科的老師，有著(zhù)上進(jìn)心、自信心和責任心，和我們朝夕相處著(zhù)。他們付出了全部，如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。還有市一中的每一位老師，都關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)，無(wú)私地付出著(zhù)。我們辛勤的園丁，不正是雷鋒的傳人嗎？

　　不是最美的老師嗎？最美的`學(xué)生在我們校園里，涌現著(zhù)許許多多的雷鋒，如：八年級的張嘉琪，他是我們市一中最美的學(xué)生，他的事例告訴我們，講文明，懂感恩、比愛(ài)心，大家可以做到。我們七十五班也有最美的學(xué)生。記得有一次，我生病了，我的兩位好朋友毋柯凡、戴一童主動(dòng)把書(shū)包捎給我，還陪伴我一起輸液，幫助我學(xué)習。他們的到來(lái)，減輕了我的病情，帶給了我快樂(lè )，提高了我知識。他們倆，就是我校的活雷鋒，我校最美的學(xué)生。我相信，我校還會(huì )有許許多多最美的學(xué)生的。雷鋒精神不曾消失，他一直在我們心中熠熠閃光。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共唱雷鋒之歌，與文明同行！這樣，我們的學(xué)校會(huì )更美，我們的師生會(huì )更美！

弘揚雷鋒精神作文3

　　弘揚雷鋒精神作文（一）

　　每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表?yè)P。假如我撿到錢(qián)包，一定會(huì )毫不猶豫地交公；假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì )主動(dòng)幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書(shū)，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P。雷鋒叔叔的`偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。

　　其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭先恐后地從家里拿來(lái)最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買(mǎi)來(lái)新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗；班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……

　　我每時(shí)每刻都要學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著(zhù)耀眼的光芒！

　　弘揚雷鋒精神作文（二）

　　一聽(tīng)到“積極向上”這個(gè)名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現今社會(huì )的壞風(fēng)氣，不由得令我有一種羞恥感�，F在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛(ài)學(xué)習，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會(huì )佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風(fēng)，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。

　　雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂(lè )于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習的地方。

　　雷鋒小時(shí)侯學(xué)習很差，但他沒(méi)有因為自己成績(jì)不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習。終于，他的成績(jì)有所上升，他并沒(méi)有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績(jì)已經(jīng)成為了“班上之最”，很多的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習。他非常高興，但沒(méi)有看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)解答他們的問(wèn)題，他真是一個(gè)好學(xué)又樂(lè )于助人的好學(xué)生。

　　這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面，他現在還不斷的增強自己的'知識，他愛(ài)好學(xué)習，也很愛(ài)國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒(méi)有氣餒，因為他絕對不會(huì )向困難低頭的。

　　有一次體檢，被發(fā)現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒(méi)有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動(dòng)，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒(méi)有力氣，同連的人都嘲笑他，說(shuō)他沒(méi)用。但雷鋒沒(méi)有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒(méi)有放棄，繼續練習，終于，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學(xué)的讀書(shū)習慣仍然沒(méi)變，他酷愛(ài)讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。

　　在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，也是一個(gè)為人忠誠純正，學(xué)習積極向上，常常以助人為快樂(lè )之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進(jìn)的，是沒(méi)有彷徨，沒(méi)有矛盾。我覺(jué)得如果雷鋒再次選擇他的人生的話(huà)，我想他仍然會(huì )走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習雷鋒的愛(ài)國、為國的精神。

　　雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學(xué)習他那種積極向上，樂(lè )于助人，勤勞好學(xué)的精神，我們要為此而感到驕傲！

　　弘揚雷鋒精神作文（三）

　　春雨綿綿灑落人間，百花開(kāi)放紅艷艷。每逢3月，我們都會(huì )緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。

　　3月5日雷鋒節當天，我們學(xué)習了一篇美雷鋒的詩(shī)歌《你，浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現代詩(shī)，詩(shī)人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復的朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。

　　詩(shī)歌的那話(huà)：“他啊，是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝�！薄耙坏嗡�”意味著(zhù)雷鋒平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的水，卻能“反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝”，產(chǎn)生了巨大的.影響——“滲透億萬(wàn)的心”。雷鋒是一個(gè)平凡的運輸兵，他不用上戰場(chǎng)拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無(wú)私奉獻的心。那次他幫一個(gè)外地來(lái)的老奶奶找兒子，把自己攢起來(lái)的200元分別損給黨委辦公室，剩余的就捐給遇洪水的遼陽(yáng)人民，雷鋒到沈陽(yáng)火車(chē)站，看見(jiàn)一個(gè)背著(zhù)小孩的婦女，原來(lái)她從山東去吉林，車(chē)票與錢(qián)都沒(méi)了，雷鋒立刻用自己的津貼來(lái)買(mǎi)了一張車(chē)票給婦女�？�！這些事都非常平凡，卻打動(dòng)了無(wú)數的心。就如同詩(shī)歌中寫(xiě)道：“他啊，是剛展翅的鳥(niǎo)，卻能夠一心向著(zhù)黨飛！他啊，是才點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費……”

　　雷鋒精神，人人揚。其實(shí)，生活上也有許多活雷鋒。據新聞報道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠(chǎng)相繼被兩車(chē)碾過(guò)。7分鐘內，18名路人視而不見(jiàn)，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(cháng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂(lè )于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒(méi)好報”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無(wú)私奉獻的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們全人類(lèi)的好榜樣。

　　除了陳奶奶，社會(huì )上還有很多活雷鋒。例公交車(chē)司機發(fā)現的位乘客暈倒，不顧其它乘客的怪責，在最短時(shí)間內把那位乘客送到醫院；的士司機在戴乘客時(shí)發(fā)現乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響的不凈是心靈，延續的就是雷鋒精神。

　　其實(shí)校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見(jiàn)地上有一塊紙屑，他馬上拾起來(lái)；還有默默無(wú)聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂的圖書(shū)角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學(xué)們在發(fā)揚著(zhù)雷鋒精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要學(xué)習雷鋒那種助人為樂(lè )的精神，只有這樣我們的校園才會(huì )更美好。

　　雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠去，但精神永遠存在。

弘揚雷鋒精神作文4

　　寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了全國上下學(xué)習雷鋒同志的新高潮。雷鋒的名字伴隨著(zhù)國人度過(guò)了四十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，人們便開(kāi)始以不同的方式來(lái)紀念這位英雄人物。

　　雷鋒，中國人民解放軍沈陽(yáng)部隊工程兵某部班長(cháng)，五好戰士。1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉的一個(gè)貧農家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個(gè)苦孩子成長(cháng)為一個(gè)自覺(jué)的共產(chǎn)主義戰士。1960年參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。入伍前，他先后在鄉、縣當過(guò)通訊員，在農場(chǎng)當過(guò)拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過(guò)推土機手，并多次獲嘉獎。參軍后，雷鋒勤學(xué)苦練基本功，各項科目成績(jì)都是優(yōu)良。他克己奉公，助人為樂(lè )，為集體、為人民做了大量的好事：把平時(shí)積存的200元錢(qián)無(wú)私奉獻給撫順人民公社建設和遼陽(yáng)災區人民，用自己的津貼費給丟了火車(chē)票的`大嫂補票，主動(dòng)幫助外出老人，利用閑暇時(shí)間擔任校外輔導員……雷鋒始終“把別人的困難，當成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快”。對自己他一向勤儉節約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢(qián)。他認為“每一分錢(qián)、每一滴油都是人民的血汗，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護”。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

　　幾十年來(lái)，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國人的生活，他們在不同的歷史時(shí)期被樹(shù)立起來(lái)，或短暫或長(cháng)久，成為人們學(xué)習、模仿、懷疑、拋棄的對象；但沒(méi)有一個(gè)像雷鋒那樣深刻地被注入這個(gè)社會(huì )。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習，學(xué)習他毫不為己，專(zhuān)門(mén)利人的精神。

弘揚雷鋒精神作文5

　　日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。

　　在世界的.更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。

　　在我們五年級也有許多“雷鋒”的事例。如：班長(cháng)胡霞同學(xué)在每節課前，總是主動(dòng)到章老師辦公室，交好作業(yè)，報告作業(yè)上交情況，使老師減少一些負擔。舒靜靜同學(xué)每節美術(shù)課上課前及時(shí)將美術(shù)書(shū)和美術(shù)教具發(fā)給同學(xué)，上完后又很負責地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。

　　鄒少云同學(xué)不但學(xué)習勤奮努力，成績(jì)優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長(cháng)輩，聽(tīng)父母的話(huà)，經(jīng)常幫家人做事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題。老師和同學(xué)們都夸他：“真像一個(gè)小雷鋒��！”

　　還有，彭鄭娜同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。

　　像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做二十一世紀的小雷鋒吧！

弘揚雷鋒精神作文6

　　”把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！斑@是雷鋒叔叔的一句名言。讀了《雷鋒日記》之后，我對這句話(huà)有了深刻的體會(huì )，也真正了解了雷鋒叔叔到底是怎么”為人民服務(wù)“的。

　　我常常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)”學(xué)習雷鋒“，唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》當時(shí)我就想：學(xué)學(xué)學(xué)，雷鋒叔叔有那么多優(yōu)點(diǎn)嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)去讀了《雷鋒日記》。

　　雷鋒出生在1940年的冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻給人民，他曾經(jīng)在日記里寫(xiě)著(zhù)：青春��；永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人，雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。 9

　　我知道了雷鋒叔叔是那么的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守著(zhù)自己生活的崗位，他是徹底為人民服務(wù)的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的，我們難道不應該學(xué)習雷鋒叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？

　　于是，我也開(kāi)始”學(xué)習雷鋒“了。

　　以前，我從不為老人讓座，因為我覺(jué)得好不容易找到一個(gè)座位，讓出來(lái)自己就沒(méi)地方坐了�，F在，我試圖改變自己的.想法。一次，我在公交車(chē)上看見(jiàn)了一個(gè)抱著(zhù)孩子的阿姨，在擁擠的車(chē)廂里搖搖晃晃地站著(zhù)，我猶豫了一會(huì )兒，最終走向了那個(gè)阿姨，”阿姨，您坐吧！“那個(gè)阿姨雖然不說(shuō)話(huà)，可用了感激的眼神看了我一眼。僅僅是一眼，我卻特別高興，幾乎要跳起來(lái)！

　　我終于明白了，這強大的人格魅力，支撐著(zhù)成千上萬(wàn)的普通人學(xué)雷鋒做好事，為人民服務(wù)！為21世紀的小主人，我們一定要把雷鋒精神一代一代傳下去！

弘揚雷鋒精神作文7

　　弘揚雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念。弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，弘揚雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神。弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神�！�—題記

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。只要把愛(ài)的春風(fēng)送給別人，美麗的笑容就會(huì )常駐人間。輕輕拾起地上的紙，悄悄擦去課桌上的灰塵，靜靜走入莊嚴的會(huì )場(chǎng)，甜甜把微笑帶給他人。這就是樂(lè )于助人的精神。

　　在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的'幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

　　就讓我們呼喚雷鋒精神，把它發(fā)揚光大，扎根于我們心中，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)校園，溫暖同學(xué)的心間……��！雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中！

弘揚雷鋒精神作文8

　　媽媽常教導我：在人的一生中，青少年時(shí)期是最美的，而在青少年時(shí)期，良好的道德品質(zhì)又是最可貴、深層次的美。這種內在的美，只有通過(guò)一個(gè)人的行為習慣才能表現出來(lái)。所以我一直把雷鋒作為榜樣，時(shí)刻銘記：要像雷鋒叔叔一樣，樂(lè )于助人，誠實(shí)守信，心中時(shí)刻想著(zhù)他人……

　　我喜歡雷鋒，所以也喜歡尋找現代版的雷鋒，用他們光芒四射的雷鋒精神照亮我前進(jìn)的方向。這不，現實(shí)生活中的"活雷鋒"比比皆是——

　　吳天祥：傳承道德的力量

　　吳天祥是原武漢市武昌區的副區長(cháng)，對待困難群眾一直像親人一樣：為了讓困難群眾有房住，他把女兒的婚房拿了出來(lái)；為了幫助下崗職工再就業(yè)，他把老家的'房子賣(mài)掉，籌到了幾十萬(wàn)元救助困難群眾；他4次跳入長(cháng)江救人；34次義務(wù)獻血；汶川、玉樹(shù)、舟曲災區的現場(chǎng)都能看到他救人的身影。他這種舍己救人、樂(lè )于奉獻的美好品質(zhì)難道不正是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)嗎？

　　趙永錄：50年擺渡情

　　黑龍江樺南縣的趙永錄大爺堅守在大河邊，無(wú)償為來(lái)往的鄉親擺渡50年。趙永錄24歲開(kāi)始擺渡，50年后依然如舊，70多歲的他究竟為了什么呢？老人說(shuō)："不圖別的，就圖大家平平安安。"這種不求回報，善良純樸的美好品質(zhì)難道不也是雷鋒精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　傳承雷鋒精神，踐行美德，實(shí)現中華民族的偉大復興，不僅是時(shí)代賦予我們的光榮與夢(mèng)想，更是祖國賦予我們的責任與使命。我們每個(gè)人都應該從平常事做起，傳承文明，做有道德的人，為實(shí)現偉大而美麗的中國夢(mèng)譜寫(xiě)壯麗的人生篇章！

弘揚雷鋒精神作文9

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這是一首億萬(wàn)中國人民耳熟能詳的歌曲，一代代的人在它鏗鏘有力的歌聲中健康的成長(cháng)，一代代人追尋他的足跡成長(cháng)……雷鋒精神鼓舞和激勵著(zhù)一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。雷鋒是一個(gè)在平凡工作崗位上的英雄人物，他在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，成為我們學(xué)習的楷模。

　　放下手中《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜，我被書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物深深地打動(dòng)了，比如：被授予“當代雷鋒”榮譽(yù)稱(chēng)號的郭明義，被評為“全國道德模范”的`曾慶香和劉薇，被評為區“文明之星”和“學(xué)雷鋒積極分子”的夏娟……這一件件鮮活感人的事例，不正是當代人對雷鋒精神最好的詮釋嗎?特別是當我讀到雷鋒“釘子”精神這篇文章的時(shí)候，我感覺(jué)雷鋒精神是如此的偉大，而自己在雷鋒叔叔面前卻是那樣的渺小，那樣不堪一擊。

　　曾記得有一次傍晚放學(xué)回家，我發(fā)現家中無(wú)人，于是把作業(yè)草草率率地做完，便迫不及待地打開(kāi)電腦，津津有味地玩兒起了游戲《植物大戰僵尸》。正當我玩得盡興的時(shí)候，媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)我的所作所為，媽媽失望而又氣憤地把我狠狠地說(shuō)了一通。通過(guò)學(xué)習雷鋒精神，我懂得了在當今這么優(yōu)越的環(huán)境下，作為一名新時(shí)代的生，在學(xué)習上，我們要提倡這種“釘子精神”。另外，雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神也影響了我。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我嘴里哼著(zhù)小曲，興高采烈地走在上學(xué)的路上。正在這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處一位駝背的老奶奶步履蹣跚，就在她從口袋里掏手帕的一剎那，我發(fā)現有五十元錢(qián)從老奶奶的口袋里掉到了地上。老奶奶并沒(méi)有察覺(jué)，繼續蹣跚地向前走著(zhù)�？吹酱司�，我不假思索地跑過(guò)去，把五十元錢(qián)撿起來(lái)，追上老奶奶，還給了她。老奶奶感激地握著(zhù)我的手，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“謝謝，謝謝你，好孩子······”我連忙對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，沒(méi)有什么，這是我們當代小學(xué)生應該做的�！备鎰e老奶奶，我嘴里哼著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》的小曲，樂(lè )滋滋地走向學(xué)校。

　　同學(xué)們，讓我們踏尋著(zhù)雷鋒叔叔的足跡，攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習雷鋒，從小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!讓雷鋒精神成為社會(huì )的正能量一代又一代的傳承下去!

弘揚雷鋒精神作文10

　　我在看了雷鋒的故事之后，知道了雷鋒是一位充滿(mǎn)愛(ài)心、助人為樂(lè )的好人，他善良，堅強，為人民服務(wù)。

　　雷鋒幫助生病的`同學(xué)補課;車(chē)上給老婆婆讓座;幫列車(chē)員打掃衛生;給旅客倒水;雨天背小孩過(guò)橋，送老太太回家，為建筑工地義務(wù)推磚。除此之外還有很多很多。

　　哪里有困難哪里就有雷鋒的身影，看完之后，雷鋒的精神深深的刻在我的心上，雷鋒真是我們學(xué)習的好榜樣啊!

弘揚雷鋒精神作文11

　　暑假的時(shí)候，我和媽媽一起去外婆家看望。

　　我們來(lái)到車(chē)站前，這時(shí)天空正下著(zhù)蒙蒙細雨我和媽媽打著(zhù)傘等車(chē)。不過(guò)一會(huì )一輛公交車(chē)就來(lái)了我和媽媽還有人群一起涌了上去不過(guò)一會(huì )車(chē)上就坐滿(mǎn)了人。正當車(chē)要開(kāi)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)用沙啞的聲音說(shuō)：“等等，等等”我仔細的透過(guò)沾滿(mǎn)雨水的玻璃看了看是一位老太太，那位老太太拿著(zhù)把黑傘，有些駝背，她迎著(zhù)正面的風(fēng)，進(jìn)一步退半步踉踉蹌蹌的走來(lái)，我看了看這位老奶奶滿(mǎn)頭的銀發(fā)，臉上的皺紋，還有那佝僂著(zhù)的背，顯得她特別蒼老，老奶奶在售票員的攙扶之下終于上了車(chē)。

　　我望了望了四周，沒(méi)人讓座，想著(zhù)給不給老奶奶讓座時(shí)，我前面的男孩從座位上下來(lái)了，他向老奶奶走了過(guò)去，接著(zhù)將她攙扶到了自己的座位上。就在我張望時(shí)，他竟然不加思索的就把座位讓給了那位奶奶。起初先是一片寂靜，后來(lái)人們都贊揚起這個(gè)男孩。有的說(shuō)：“真是好孩子，這么小都懂得尊老愛(ài)幼……”而他卻謙虛地說(shuō)：“這是小學(xué)生應該做的`”一聲聲贊揚的話(huà)不斷地回現在我的腦海里，我不斷自責道：我也是炎黃子孫、龍的傳人也是少先隊員呀。為什莫他能我就不能，難道老師沒(méi)教過(guò)尊老愛(ài)幼是我們中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統，是我們民族的一種美德？難道幫助一位老太太還需要考慮？

　　突然前面的男孩問(wèn)用悅耳的聲音問(wèn)奶奶到：“奶奶，您住在哪呀？”“礦部”，那位奶奶用那沙啞的聲音說(shuō)道。接著(zhù)男孩臉上露出了喜悅的表情并說(shuō)道：“奶奶我家也在礦部，我等下送送你吧�！薄爸x謝你，善良的、小男孩�！蹦棠痰哪樕下冻隽诵θ�，那笑臉上滿(mǎn)是皺紋�！靶∨笥褜W(xué)起雷鋒同志了，比雷鋒同志還有愛(ài)心啊�！焙竺娴囊粋�(gè)叔叔說(shuō)道。誰(shuí)知那男孩幽默的說(shuō)道：“我可是雷鋒同志叔叔的小徒弟呢！”

　　隨后一陣歡笑聲，大伙都哈哈大笑起來(lái)，笑的是哪莫的甜蜜、那莫得真誠，那莫得甜。這笑聲給這雨天曾添了一份溫暖。

弘揚雷鋒精神作文12

　　郭明義，一位鞍鋼礦業(yè)工廠(chǎng)車(chē)間里普普通通的工人，用行動(dòng)弘揚著(zhù)中華民族優(yōu)秀傳統美德。幾十年來(lái)不但默默關(guān)心著(zhù)身邊的工友，朋友。并且用自己全部精力幫組著(zhù)他人。他從1990年以來(lái)，堅持無(wú)償獻血，累計獻血6萬(wàn)多毫升，相當于自身總血量的10倍。1994年以來(lái)，他先后為特困學(xué)生和災區群眾捐款12萬(wàn)，幫助那些需要幫助的人。一直以來(lái)，郭明義把參與希望工程活動(dòng)作為自己的'一份責任、一項事業(yè)執著(zhù)地堅持下來(lái)，從沒(méi)想過(guò)放棄和退縮。在他的心中，這正是他作為一名共產(chǎn)黨員應盡的職責。而自己一年四季都穿著(zhù)破舊的工作服。。。他這種高尚的情操不敢感動(dòng)著(zhù)身邊的人，也感動(dòng)了全中國。

　　鞍鋼集團礦業(yè)公司齊大山鐵礦礦業(yè)公司黨委宣傳部部長(cháng)聶振勇：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事；一個(gè)人一時(shí)不圖名利容易，一輩子不圖名利難；一個(gè)人做好事容易，能帶動(dòng)一個(gè)群體、一個(gè)團隊做好事難。郭明義就是這樣一個(gè)人。 礦業(yè)公司質(zhì)計中心王世第：郭明義的人生思考，樸素而高尚，他感覺(jué)自己非常富足，所以懂得珍惜，懂得感恩。這種淡泊物欲的心態(tài)，與其說(shuō)是懂得享受樸素，能夠保持淡泊寧靜，利于致遠的境界，毋寧說(shuō)是崇高偉大的追求，使他自然而然地選擇了助人為樂(lè )、為建設和諧社會(huì )奉獻愛(ài)心。

　　郭明義精神讓我們體會(huì )到什么才是現代雷鋒精神，讓我們真正感受到了雷鋒精神時(shí)刻在身邊的溫暖，他的行為拉近了人與人之間的距離，也展現了人與人之間的真情。

　　弘揚中華傳統美德就是弘揚雷鋒精神，就是向郭明義學(xué)習。

弘揚雷鋒精神作文13

　　花，開(kāi)放在繁花似錦的三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地初出充滿(mǎn)了春的氣息。每當三月，我就會(huì )想起為革命而共獻出生命的雷鋒。雷鋒的生命雖然短暫，只活了22年，但是他為人民做出的貢獻卻是世人稱(chēng)頌的。他的精神有如火炬一樣一代一代地傳承著(zhù)，在二十一世紀的今天，像這樣做好事的“活雷鋒”，在我們身邊無(wú)刻不在。

　　就像春節的時(shí)候，無(wú)情的冰雪阻擋了外來(lái)民工的“回家路”�？墒�，歸心如箭的他們仍按捺不住，冒著(zhù)風(fēng)雪踏上了“征程”。其中有一輛車(chē)在行駛途中，意外的事故發(fā)生了。在一個(gè)拐彎處，由于路面滑，這輛汽車(chē)翻車(chē)了。乘客們有的受了輕傷，有的受了重傷，有的甚至昏迷不醒。這些乘客們在痛苦的呻吟著(zhù)。就在這一刻，迎面走來(lái)了一位農民。這位農民看到了這種情況，把他們接回自己的家里。那時(shí)，車(chē)里一共有四十多人，這個(gè)人似乎不怕乘客對他的沉重負擔，不怕雪地的舉步為艱，還一步一步地堅持把受傷的乘客背到了家里。盡管他家只有幾間簡(jiǎn)陋的瓦房，可是，他還是讓這些乘客住在自己的家里。他還把自己和老婆睡覺(jué)的'床讓給了老人和孩子。他把家里所剩不多的錢(qián)買(mǎi)了一些食物給乘客吃，就這樣度過(guò)了兩天兩夜，指導救援人員趕到了，把這四十多位乘客載到他們的家鄉。這位農民的心靈是多么美好��！

　　這位最普通的農民，卻做了一件不平凡的事情。在他身上，我似乎看見(jiàn)了雷鋒的身影，在他身上，閃耀著(zhù)一種珍貴的精神。在這個(gè)繁花似錦的三月，我們看到這樣的“活雷鋒”，更覺(jué)得雷鋒精神的可貴。這是雷鋒精神的傳承。

弘揚雷鋒精神作文14

　　如果你是一滴水，你是否滋潤著(zhù)一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你又是否哺育了有用的生命？在生活中，是他滋潤了一寸土地，是他照亮了一分黑暗，又是他不哺育有用的生命，他就是國家的棟梁，人民眼中的那顆樂(lè )于助人、勤儉節約、盡職盡責的螺絲釘——雷鋒。

　　俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h這種為人民服務(wù)的精神深深地令我敬佩，贊嘆不已。還記我們小時(shí)候經(jīng)常唱的一首歌“學(xué)習雷鋒好榜樣”嗎？

　　樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德，在今天的社會(huì )生活中，我們不僅弘揚了雷鋒精神還使祖國更美好！

　　其實(shí)生活中處處有著(zhù)弘揚雷鋒的精神，比如我們的老師，她們夜以繼日的工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，也不知道是為了明天所講的課件，修改了忙碌了多少個(gè)夜晚，而我們在她們的指導下，懂得了怎樣做一個(gè)有抱負的人，一個(gè)高尚的人。如果沒(méi)了她們，可想我們會(huì )是一個(gè)什么樣的.人，所以我們的老師也是社會(huì )中的好螺絲釘。

　　再看看解放軍叔叔，他們守衛祖國的大好河山，用生命砌起共和國的萬(wàn)里長(cháng)城，他們沖鋒陷陣、舍己救人，為了祖國他們毫無(wú)怨言……誰(shuí)能說(shuō)他們，不是雷鋒的傳人呢？

　　弘揚雷鋒精神也有我們班的同學(xué)們，課代表每天都在不計報酬，忙碌著(zhù)管理我們的班級，可他們不怕累也不怕麻煩，即使工作再重，為了我們這個(gè)班集體，他們毫無(wú)怨言，同時(shí)小組長(cháng)也會(huì )幫助我們解決難題，不僅使我們共同進(jìn)步，還使班級更上了一層樓。這樣看來(lái)誰(shuí)又能說(shuō)她們不正是我們班級里的活雷鋒？

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都弘揚著(zhù)雷鋒精神，只是我們沒(méi)有注意到罷了，所以接下來(lái)讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，以雷鋒為榜樣，爭做新時(shí)代的活雷鋒。加油！

弘揚雷鋒精神作文15

　　他，沒(méi)有高挑的身高，沒(méi)有強壯的身體，卻有一顆無(wú)比純潔的心靈!雖然蒼天只給予他22年的人生，但是他的精神卻永遠銘記在我們中華兒女的心中。從1945年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)他耀眼的光芒。他，就是雷鋒！

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣!忠于革命忠于黨？”一首熟悉的歌曲不斷縈繞在我們耳旁。雷鋒不朽的精神，一直伴隨著(zhù)我們華夏子女的健康成長(cháng)。

　　三月的春風(fēng)是彩色的，它染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，也掀起了我們學(xué)習雷鋒的熱潮。說(shuō)起雷鋒，我們誰(shuí)也不會(huì )覺(jué)得陌生，他是一個(gè)無(wú)私奉獻的人，有著(zhù)一顆善良的心。雖然他已離我們而去，但是他那偉大般的行動(dòng)，卻永遠留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習；那種自強不息、舍己救人的精神值得我們學(xué)習；那種助人為樂(lè )、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？每一次想雷鋒，就會(huì )想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華二悲哀；有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

　　老師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師就是雷鋒的化身，他們夜以繼日的工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)晚上。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有道德、有抱負、有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的'道路。解放軍戰士，他們守衛著(zhù)祖國的大好河山，用生命砌起共和國的“長(cháng)城”。他們沖鋒上陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵？幾天幾夜都未曾合眼，

　　他們無(wú)怨無(wú)言，他們真正做到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！边@些解放軍戰士，不正是雷鋒的傳人嗎？

　　清潔工，他們不怕炎熱寒冷，不怕風(fēng)吹雨打，每天穿上屬于自己的職業(yè)裝，辛勤地打掃衛生，為我們提供一個(gè)美潔舒適的城市。

　　鐵路工人，一位“鐵人”的形象。他們?yōu)榱宋覀儑鴥�、國外的所有旅客、貨物的安全，不論風(fēng)雨交加，還是電閃雷鳴，或是酷熱難忍，他們始終如一————早出晚歸。在鐵路上，不知留下多少他們的足跡；在鐵路上，不知他們付出了多少熱血。他們，用自己的付出給我們人民帶來(lái)健康；帶來(lái)安全的幸福！為許多家庭造就美滿(mǎn)!你敢說(shuō)他們不是雷鋒的后裔嗎？

　　也許我們的出生低微；也許我們的付出并不多；也許我們不能流芳百世，可是我們懂得：哪怕我們猶如雷鋒般出生于貧困家庭，也要像雷鋒一樣選擇堅強地走下去，從而改變自己的命運。

　　一個(gè)人價(jià)值觀(guān)形成的影響是巨大的，一個(gè)幼兒期懂得經(jīng)歷與環(huán)境決定了雷鋒很多核心價(jià)值。我們無(wú)法選擇“出身”，但我們需要對它給我們價(jià)值觀(guān)帶來(lái)影響有清楚的意識。我們不能選擇過(guò)去，但我們可以選著(zhù)它給我們的現在與未來(lái)帶來(lái)的影響。

　　雷鋒，一個(gè)不利己專(zhuān)利人、服務(wù)全社會(huì )的中國楷模，他的精神永遠存在我們的心中，他的精神將永遠綿延下去，他永遠豐碑永固！

　　時(shí)代需要行動(dòng)者，社會(huì )需要熱心人。讓身為龍傳人的我們，以雷鋒同志為榜樣，大力弘揚雷鋒精神，讓我們都成為雷鋒的“化身”，舍己為人，永遠為人民服務(wù)，共建時(shí)代的精神家園。

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