雷鋒作文精選(8篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
和諧社會(huì )，你我共同創(chuàng )造！
-----題記
在生活中，我需要像雷鋒那樣不屈不撓的精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與他人為善，我們才能擁有別人的幫助和尊敬；才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)只能看到自己利益的人是難以體會(huì )到生活中真正的快樂(lè )，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，卻不求回報，這樣你將會(huì )像雷鋒那樣無(wú)比的自豪、快樂(lè )；才能在雷鋒的精神中健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
在我們美麗的校園中，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，就讓我來(lái)為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；她們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著(zhù)一顆單純而善良的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學(xué)有了繼續努力的動(dòng)力；老師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛(ài)的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。
在班級中有一位讓我值得學(xué)習的雷鋒，她高高瘦瘦，外表清秀大方、給人一種清爽的感覺(jué)、濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。這位值得我學(xué)習的雷鋒她就是我們班的體育委員。
開(kāi)學(xué)報名的第一天，在她急匆匆像辦公室走去的時(shí)候，忽然間看到地上有一張100元整的紙幣從她眼前浮過(guò)，她立馬轉身，望著(zhù)眼前地上的紙幣慢慢的走過(guò)去。二話(huà)沒(méi)說(shuō)的'把100元整的紙幣拿在手中向辦公室走去，然而我卻在懷疑她準備把這張來(lái)之不易的100元怎么處理，是自己塞進(jìn)兜里？還是上交給老師呢？原本我的想法是認為她會(huì )把這錢(qián)塞進(jìn)自己的兜里，心想：反正是撿來(lái)的，當時(shí)身邊也沒(méi)有任何一個(gè)人，交不交無(wú)所謂。隨后我就跟從她在后面，想看看她是怎么處理這件事情的尋找雷鋒作文500字15篇尋找雷鋒作文500字15篇。她一進(jìn)辦公室，我就在窗前偷窺著(zhù)。只看到她拿著(zhù)剛才在走廊上撿到的100元交給了老師，這一幕是多么的偉大啊。
這時(shí)，在我心中卻有一種對不起她的感覺(jué)，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？剛開(kāi)始我卻在懷疑她是否會(huì )把這來(lái)之不易的錢(qián)上交給老師呢？甚至還在懷疑她貪圖這100元整的紙幣。心中卻有十分的抱歉。只能說(shuō)我面對社會(huì )的市面太單薄了，原來(lái)不是每個(gè)人都貪圖無(wú)厭，只能說(shuō)極少部分的人心是惡劣的，而真正有著(zhù)善心的人卻很多很多。
這件事情雖小，但是也能足夠的了解到在我們身邊同樣也有著(zhù)善良的人心。同樣我也被這位同學(xué)的精神所感動(dòng)、她的行為足以能夠稱(chēng)為“雷鋒”，不要只看這是一件小事而認為這不算是稱(chēng)得上雷鋒，但相反我要問(wèn)大家：“假如您在某個(gè)地方撿到了錢(qián)，不管它的數量多少，哪怕1元、2元、3元。您都會(huì )上交給管理部人員嗎？還是您會(huì )作為慈善把它捐獻給需要幫助的市民嗎？”如果世界上每一個(gè)市民都能夠像這位同學(xué)一樣撿到錢(qián)上交或者作為慈善捐獻，那么這個(gè)世界就不會(huì )出現強盜的行為了、只有更好的每一天！
雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習和實(shí)踐的精神，每一個(gè)國家都有義務(wù)尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個(gè)像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，有多少？雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動(dòng)地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會(huì )先想到別人，他從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動(dòng)世界。
同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng)。讓我們身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光輝！創(chuàng )造新時(shí)代更多的雷鋒！
雷鋒作文 篇2
三月是學(xué)雷鋒的'宣傳月，我和小伙伴們組成一個(gè)“學(xué)雷鋒行動(dòng)行動(dòng)小組”，準備要為家鄉的環(huán)境衛生做一點(diǎn)貢獻。
我們先制作小紅旗，把紅紙割成一張張小三角形，用雙面膠粘貼在竹棒上，然后在小旗上寫(xiě)上“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)”。的標語(yǔ)。
我們舉著(zhù)隊旗，唱著(zhù)《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌，沐浴著(zhù)春風(fēng)，興高采烈地來(lái)到了嵩口農村客運站。我們看間站前的平埕上有許多垃圾，就立刻撿起來(lái)。放在垃圾箱里。
之后，我們繼續舉著(zhù)小旗，來(lái)到古鎮門(mén)樓，站在公路兩旁，向人們宣傳雷鋒精神。
雷鋒作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)間的推移，歲月的流逝，歷史上許多重要的.人物，都會(huì )被我們漸漸遺忘。但有一個(gè)人相信大家一定都還記得，他有著(zhù)助人為樂(lè )，熱愛(ài)學(xué)習的精神，他就是—雷鋒。
今天上午，我看了《青春雷鋒》這部電影，我深有感觸，明白了這樣一個(gè)道理：助人為樂(lè )是一種美德，熱愛(ài)學(xué)習是一種精神。
雷鋒生于一個(gè)貧困的家庭，五歲時(shí)父親被日本人殺死，七歲時(shí)母親因地主糟蹋而上吊，從此，雷鋒成了孤兒。家庭的遭遇，親身的經(jīng)歷，使雷鋒從小就擁有一顆報國之心。
對人民的熱愛(ài)，使雷鋒毫不猶豫地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。在火車(chē)上，雷鋒扶老奶奶上車(chē)，幫老奶奶找座位，讓老奶奶感謝不已；他還幫服務(wù)員給乘客們倒水。還打掃列車(chē)上的衛生，讓乘客們感到干凈、整潔……
雷鋒不僅助人為樂(lè )，還非常熱愛(ài)學(xué)習。他每次停車(chē)休息時(shí)總是爭分奪秒地在認真學(xué)習。他說(shuō)：“釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁�！边@就是他的“釘子精神”。對比雷鋒，再想想我自己，以前，我總是一有時(shí)間就玩電腦、看電視。一不看書(shū)，二不寫(xiě)作業(yè)，周末總是把作業(yè)拖到很晚才做完�？戳诉@部電影以后，我決心再也不這樣了，我也要學(xué)習雷鋒的”釘子精神”。
雷鋒精神，是國家的寶貴精神，雷鋒精神，永遠激勵著(zhù)我們。讓我們向雷鋒學(xué)習！
雷鋒作文 篇4
我非常敬佩的人有許多，比如：劉胡蘭﹑彭德懷﹑魯迅……但我最敬佩的人還是雷鋒。雷鋒在人們眼里是個(gè)樂(lè )于助人而又不求回報的大好人。雖然他早已不在人世，但雷鋒精神人人學(xué)習。
有一件事情令我對他無(wú)比敬佩。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看大夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的'津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！�
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
其實(shí)，從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )就多了，人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
我們要學(xué)習雷鋒叔叔樂(lè )于助人又不求回報的精神。
雷鋒作文 篇5
雷鋒，一個(gè)可歌可泣的戰士，一個(gè)全心為人民服務(wù)的軍人。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，雷鋒精神依舊存在。在我們身邊，也有無(wú)數感人肺腑的“活雷鋒”。我也遇到過(guò)許許多多的活雷鋒。
那是去年秋天的一個(gè)早晨，我的母親一起去外婆家的路上。
等了好長(cháng)時(shí)間，終于擠上了公交車(chē)，發(fā)現車(chē)上早已一片人海，沒(méi)有位置坐了。我嘆了一聲氣，便和母親一起握著(zhù)車(chē)頂的把手，站在車(chē)上了。誰(shuí)不會(huì )因為找不到座位而煩惱呢？在公交車(chē)行進(jìn)的過(guò)程中，我一直在環(huán)視著(zhù)車(chē)上的`所有乘客，看他們什么時(shí)候才準備下車(chē)。這個(gè)姐姐好像要站起來(lái)了，咦，那個(gè)阿姨似乎已經(jīng)到站了……看著(zhù)看著(zhù)都情不自禁地打起了哈欠。
忽然，有一位叔叔起了身，走到了我的面前，嘴角露出了一絲微笑，和顏悅色地對我說(shuō)：“喏，孩子，這里有兩個(gè)位置，給你和你媽媽坐吧�！薄翱墒恰绻覀冏诉@個(gè)位置，那叔叔您坐哪里呢？”“那我就只能站著(zhù)咯！”雖然叔叔看起來(lái)有點(diǎn)半開(kāi)玩笑，但是我還是低下了頭，聲音變微弱了：“還是給叔叔您坐吧……”“不，孩子，你還小，應該讓給你們坐�！蔽冶皇迨宓难哉Z(yǔ)與行動(dòng)感動(dòng)了，對叔叔說(shuō)了一聲“謝謝”，心懷感激地坐下了。母親也十分感謝那位叔叔，對我說(shuō)：“以后你也要向他學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人！”我和母親望著(zhù)窗外一片茫茫甌江，和甌江前閃過(guò)去的一棵棵高大挺拔地白楊樹(shù)，也露出了燦爛的笑容……
那位叔叔真是一位活雷鋒��！我們怎么不為他的這種精神而感動(dòng)呢？每當想起《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌，就會(huì )想起叔叔和那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。雷鋒精神在身邊，只要人間處處充滿(mǎn)愛(ài)，生活中將處處有雷鋒的身影！
雷鋒作文 篇6
3月5日，一個(gè)特殊的日子——“學(xué)雷鋒日”。據說(shuō)，雷鋒叔叔一生極其清貧，但為人善良，走到哪兒，就把溫暖帶到了哪兒。有人這樣評價(jià)他：“雷鋒行千里，好事一火車(chē)”。是啊，只有一心牽掛大家的人，大家同樣也不會(huì )忘記他。雷鋒的事跡傳遍了大江南北，他常常對同伴們說(shuō)：“我們不論干什么，都要有一股‘釘子’精神，要肯鉆，只要往里鉆，就一定會(huì )成功。問(wèn)題本身不是問(wèn)題，倘若你愿追求，就一定會(huì )克服的�！笨梢哉f(shuō)，在那個(gè)時(shí)代，雷鋒的名字儼然成了“好人”的代名詞�？墒�，天妒英才，在一次工作中，雷鋒不幸罹難，享年22歲。
這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信、陽(yáng)光、善良、樸實(shí)的.“戰士”從此離我們而遠去。但他的名字卻沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的推移而漸漸淡逝。他成為了一個(gè)時(shí)代，那個(gè)時(shí)代就叫“雷鋒”！
今天，在我們日常生活中，依然存在著(zhù)雷鋒的影子，他們不是雷鋒，卻勝似雷鋒。人民的好書(shū)記焦裕祿，人民的好警察任長(cháng)霞，人民的好市長(cháng)牛玉儒……他們的身影雖然遠去了，但他們的事跡卻永駐人間，他們永遠活在我們心中！
有人說(shuō)，這個(gè)社會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟日益增長(cháng)，生產(chǎn)力不斷發(fā)展，人們心靈的隔膜也越來(lái)越厚，好人越來(lái)越少，或者說(shuō)這世上根本沒(méi)有像“雷鋒”一樣不知道愛(ài)護自己的好人。
的確，這確實(shí)是一個(gè)事實(shí)。但這個(gè)世界終究是美好的，萬(wàn)物的真、善、美與人類(lèi)心靈的真、善、美達到了和諧的統一，這個(gè)世界就依舊美好！
在汶川地震的時(shí)候，不是還有奮不顧身，保護學(xué)生的好老師嗎？不是還有拋棄個(gè)人得失的好書(shū)記嗎？不是還有成千上萬(wàn)善意的祝福嗎？這個(gè)世界依舊是積極向上的。
雷鋒已經(jīng)離我們而遠去，但他的精神卻“綠樹(shù)常青”。每個(gè)時(shí)代都會(huì )有這樣的呼喚：雷鋒叔叔，雷鋒叔叔，你在哪里？你在哪里？雷鋒依然“活”在我們的世界里。每一個(gè)乘客為那些老弱病殘者主動(dòng)讓座，那么，他就是“雷鋒”。同理，每一個(gè)人在身邊做一些力所能及的善事，不必求多么豐功偉績(jì)，也不必求多么驚天動(dòng)地，只要一小步，每個(gè)人的一小步，便是整個(gè)社會(huì )的一大步。這個(gè)世界便時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)愛(ài)，處處體現著(zhù)和諧。
我們人人活雷鋒，便是“雷鋒叔叔，你在哪里”的最好答復！
雷鋒作文 篇7
星期一中午學(xué)校組織全校師生看了電影《雷鋒》，開(kāi)始看的時(shí)候沒(méi)有什么感覺(jué)，可是當我看完這整部片子后，我的心情久久不能平靜。
雷鋒的生活與我們截然不同，他的生活十分艱苦，小時(shí)侯，媽媽上吊死了，爸爸和哥哥被敵人打死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，一個(gè)家突然從五口人變成了一口人。當時(shí)，他還只是個(gè)孩子，卻要面對很多困難，但是他始終都堅持著(zhù)，并發(fā)誓要做一個(gè)有用的人，報效祖國。而我們現在，大部分都過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)，衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的`生活，和雷鋒相比，我們真是羞愧啊!
雷鋒長(cháng)大以后，做了一名解放軍，他時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)為人民服務(wù)，做的好事數不勝數!有一次，雷鋒休息，可他還是停不下來(lái)，他有去工地幫工人們搬運磚頭;有一次，雷鋒在路上遇到了遇到了一位老奶奶，老奶奶還帶著(zhù)小孩子，雷鋒知道她們要去很遠的地方后，毫不猶豫，把他們送到了目的地。他全心全意為人民服務(wù)的精神真令人感動(dòng)。
可是，就是這樣一位好戰士，卻在一次執行任務(wù)中，因為車(chē)禍而奪去了他年輕的生命，看到這里，我不禁潸然淚下。雷鋒同志雖然永遠地離開(kāi)了我們，但他的死重于泰山，雖然他只活了20多歲，但是好事卻做了一火車(chē)。他并沒(méi)有死，他已經(jīng)永遠地活在了我們每個(gè)人的心中，正如雷鋒所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的事業(yè)中去。
電影看完了，雷鋒的身影永遠地留在了我的心里，在今后的生活、學(xué)習中，我會(huì )以雷鋒為榜樣，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
雷鋒作文 篇8
最近經(jīng)常聽(tīng)到“雷鋒”這個(gè)人，雷鋒是誰(shuí)？媽媽說(shuō)，他是一位做好事不留名的叔叔；爸爸說(shuō)，他是一個(gè)樂(lè )于助人，熱心腸的人；老師告訴我們，只要用心發(fā)現，“雷鋒”就在我們的身邊。
記得那是一節美術(shù)課，老師要我們給前幾天畫(huà)的畫(huà)上色。這可是我最喜歡的活兒。我興奮地把手伸進(jìn)書(shū)包去掏蠟筆。咦？筆呢？不會(huì )沒(méi)帶吧？我一邊找一邊口中念念有詞：“蠟筆，蠟筆，快出來(lái)，別和我躲貓貓！我才不想挨老師批呢！”唉，真是事與愿違，即便我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)蠟筆的蹤跡。這時(shí)我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，偷偷瞄了一下老師�！罢嫘疫\，沒(méi)被發(fā)現�！毕蛲澜枰幌掳�！正當我想開(kāi)口時(shí)，誰(shuí)知她竟先問(wèn)我借蠟筆，這下糟糕了，我搖了搖頭，生氣地說(shuō)：“你干嗎不帶？你這個(gè)馬大哈經(jīng)常不帶東西�！蓖腊琢宋乙谎郏骸澳阕约憾紱](méi)帶，還有理說(shuō)我？”我自知理虧，便不再搭理她。
這時(shí)老師正盯著(zhù)我，難道我被老師發(fā)現了？我把頭埋得更低了，心里七上八下，自言自語(yǔ)道：“真是的，我怎么會(huì )把帶美術(shù)工具這么重要的事給忘記了呢？老師已經(jīng)再三囑咐過(guò)的��！”我沮喪地不知所措。這時(shí)徐璐瑤轉過(guò)頭輕輕地問(wèn)：“葉劉浩，你怎么了，不舒服嗎？我搖了搖頭。她又問(wèn)：“你到底怎么了，跟我說(shuō)嗎？”我小聲地說(shuō)：“我的.蠟筆忘帶了�！薄班�！我當什么事呢？原來(lái)是這件小事，沒(méi)關(guān)系，我借你！”她熱情地說(shuō)。接著(zhù)，遞給我一盒蠟筆：“你用吧，畫(huà)漂亮點(diǎn)�！蔽腋吲d極了，接過(guò)蠟筆就開(kāi)始用心地畫(huà)起來(lái)，沒(méi)想到用力過(guò)猛，蠟筆“嘣”的一聲斷了，這下可糟了，人家好心借我蠟筆，我居然給弄斷了，這可怎么辦？我拿著(zhù)那截斷了的蠟筆難為情地跟徐璐瑤說(shuō)：“對不起，我不小心把它弄斷了�！睕](méi)想到徐璐瑤卻擺了擺手說(shuō)：“這有什么關(guān)系，斷了也可以用啊，你先把畫(huà)畫(huà)完吧！”說(shuō)完，她朝我微微一笑，便轉過(guò)身去。
看著(zhù)她的背影，我想起了老師說(shuō)的話(huà)，原來(lái)用心發(fā)現，“雷鋒”真的就在我們身邊。
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