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雷鋒精神作文3篇
雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神,雷鋒精神是指以雷鋒的無(wú)私奉獻精神為基本內涵,在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著(zhù)的革命精神。它影響了后來(lái)一代一代的中國人。下面是雷鋒精神作文3篇,請參考!
【篇一:雷鋒】
沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里?小溪說(shuō):昨天,你曾經(jīng)路過(guò)這里,抱著(zhù)迷路的孩子,冒著(zhù)蒙蒙的細雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。順著(zhù)彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文——《雷鋒叔叔,你在哪里?》,這是一位偉大無(wú)私、助人為樂(lè )的共產(chǎn)黨員,一名為人民著(zhù)想的共產(chǎn)黨員——雷鋒。
我們班的同學(xué)也有許多“小雷鋒!庇幸淮,我上體育課跑步時(shí),一不小心摔傷,刮傷了皮。正當我想自己去體育室擦油時(shí),鐘佳茹忽然走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“來(lái),我扶你去體育室擦油吧!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,鐘佳茹就立即扶我上體育室了。到了體育室,她叫我坐下椅子,讓她來(lái)幫我擦油。只見(jiàn)她左手拿藥水,右手拿棉簽,輕輕地為我擦傷口。她幫我擦完后,用關(guān)心地語(yǔ)言對我說(shuō):“還疼嗎?”“比剛才好多了,謝謝你!蔽艺f(shuō)!安挥弥x,這是我應該做的`,幫助同學(xué),我覺(jué)得很開(kāi)心!彼f(shuō)。
老師上次在周會(huì )課上,說(shuō)到:希望我們每人都獻出一份愛(ài)心,捐點(diǎn)錢(qián),來(lái)幫助災難區的人們。第二天,我們班的張曉婷捐了30元,老師夸她很有愛(ài)心,希望每人都能向她學(xué)習。老師說(shuō)完,就有人捐了15、20元等。接著(zhù),老師說(shuō):“你們看,只要我們每人獻出一份愛(ài)心,災難區的人們就有嶄新的筆、書(shū)、衣服,讓我們也能過(guò)上好的生活!
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這是雷鋒所說(shuō)的,他是我們學(xué)習的好榜樣!
【篇二:雷鋒精神伴我行】
有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷,更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì),僅僅憑著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的'理由,但它卻成了我們學(xué)習的榜樣,它隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō),他是誰(shuí)?對,他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰士,雖然只活了短暫的22個(gè)春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著(zhù)燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習雷鋒,也就應該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
我們身處美麗的校園,望著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的身影,同學(xué)們,讓我們再一次重溫雷鋒精神吧:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位?
老師們、同學(xué)們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感,在學(xué)習和工作中刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí)。最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖,對待學(xué)習要像夏天一樣火熱,對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情!
【篇三:做時(shí)代雷鋒作文】
每當提起雷鋒這個(gè)名字,我就會(huì )想起樂(lè )于助人這個(gè)詞語(yǔ)。雷鋒有一張洋溢著(zhù)青春氣息笑臉,是一個(gè)樂(lè )于助人,大公無(wú)私,舍己為人的青年。他說(shuō):“一個(gè)人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無(wú)限的!蔽蚁,他燦爛的笑容,就是來(lái)自為人民服務(wù)的快樂(lè ),是發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足。
雷鋒走了,但他的`精神體現了至善的一面,因而他贏(yíng)得了世人的尊重。今天,我校請來(lái)了雷鋒的戰友——喬安山爺爺。,喬安山爺爺說(shuō),雷鋒同志和自己是親密戰友,當年是和雷鋒一起當的兵,那時(shí)自己沒(méi)大有文化,是雷鋒同志幫助自己學(xué)習,并且教自己開(kāi)車(chē)!其實(shí)雷鋒的文化也只有六年。毛澤東曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)雷鋒說(shuō)過(guò):“此人雖文化不多,但句句都富有哲理!
聽(tīng)喬安山爺爺說(shuō),雷鋒是很愛(ài)學(xué)習的,他提倡釘子精神。每天,他回到的宿舍,即使再晚,再累,也要寫(xiě)一篇日記多么可貴的學(xué)習精神吶!這正是我們中學(xué)生值得學(xué)習的精神!
雷鋒精神以成為中華民族傳統的美德和思想道德的一種體現,我們也有義務(wù)把這種精神發(fā)揚光大,雷鋒日記中有這樣一句話(huà):“你既然活著(zhù),你又是否為未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng),是世界變得更美麗?”是呀!我們要認真做勞動(dòng),多做好事,要使我們的家園變得更美麗!
在聽(tīng)完喬安山爺爺的報告后,我思緒飄然,然而始終縈繞在腦海中的,還是那張燦爛的笑臉,年輕的面龐,一個(gè)微笑如此永恒,在我心中猶如明燈!
同學(xué)們,雷鋒的精神我們要傳遞下去,做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心,勇于進(jìn)取的好少年吧!
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