身邊的雷鋒作文精華[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

身邊的雷鋒作文 篇1

　　事情發(fā)生在一個(gè)平常的十月，某個(gè)平常的夜晚。

　　凌晨1點(diǎn)左右，出租車(chē)司機“馬師”從尖扎縣返回西寧，途徑小峽口附近時(shí)，看到路邊一輛小轎車(chē)發(fā)生嚴重側翻事故，車(chē)里有人不停揮手求救。

　　顧不上多想，“馬師”趕忙走過(guò)去，按照對方“先救我老婆”的請求，從已經(jīng)粉碎的玻璃窗內先后將前排兩名幾乎不能動(dòng)彈的傷者救出，并安頓到自己的車(chē)上，一路送至省人民醫院。

　　掛號、辦手續、拍片子……墊付了醫藥費后，“馬師”像家人一樣，推著(zhù)輪椅上的兩個(gè)陌生人進(jìn)了病房。天亮了，兩名傷者的家屬陸續趕來(lái)，“馬師”也悄悄地離開(kāi)了。

　　回憶起那天的事，“馬師”說(shuō)，他印象比較深刻：“因為那天晚上我送兩個(gè)人到尖扎縣康楊鎮，談好了包車(chē)費200塊。到了地方，他們下車(chē)后順著(zhù)路邊的樹(shù)林就跑了，臨街飯館老板的兒子也是好心人，騎著(zhù)摩托車(chē)帶我到林子里找了一大圈子，也沒(méi)找到人。所以回西寧的時(shí)候，我為了省點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)走高速，走的‘低速’，不然，也碰不到出事的那輛車(chē)�！�

　　“自己剛剛被人騙了，在看見(jiàn)別人需要幫助的時(shí)候，還是義無(wú)反顧，當時(shí)在想什么？”記者問(wèn)道。

　　“深更半夜的，那輛車(chē)看起來(lái)撞得很?chē)乐�，你想想，�?chē)身都擠扁了！肯定有人受傷，耽誤久了要出人命的。我能不管嗎？”如果一定要說(shuō)一句什么，這就是他當時(shí)的想法。

　　不高的個(gè)頭、瘦削的身材卻有一雙充滿(mǎn)精氣神的眼睛……受被救人委托，在西寧市城東區康南巷康寧路的一處簡(jiǎn)陋的平房?jì)�，記者�?jiàn)到了原本不愿接受采訪(fǎng)的救人者——57歲的馬正錄。這個(gè)四年前發(fā)生的故事和一份來(lái)自平凡人的感動(dòng)，就此展現在我們面前。

　　“聽(tīng)說(shuō)您救的.人，要拿錢(qián)酬謝您？”

　　“是的，因為當時(shí)事故現場(chǎng)需要我作證，留下了電話(huà)號碼，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，他們就找到了我，約我出去說(shuō)是聊聊天，一見(jiàn)面就拿出一沓子錢(qián)，硬往我口袋里塞。我其實(shí)挺不高興的，當時(shí)的情況，只要是作為一個(gè)人，都會(huì )去做的！回頭我再拿了錢(qián)，那我成了什么人？我雖然窮，但也絕對不會(huì )這樣做！現在他們一直和我保持聯(lián)系，逢年過(guò)節互相打電話(huà)問(wèn)個(gè)好，互相多個(gè)

　　朋友，我覺(jué)得這樣就很好嘛！你說(shuō)是不是？”

　　語(yǔ)不驚人，卻充滿(mǎn)撼人的力量。

　　聽(tīng)完自己丈夫的講述，“馬師”的愛(ài)人馬玉梅笑著(zhù)接話(huà)：“跑了二十多年出租車(chē)，他老是干這么的事兒，‘時(shí)不茬兒’就錢(qián)都不收地把別人送回家，經(jīng)常做‘虧本買(mǎi)賣(mài)’。雖然我們自己的日子不富裕，但我沒(méi)覺(jué)得不好，他心眼兒好，跟這樣的人生活，我踏實(shí)得很！”

　　采訪(fǎng)中，記者得知，“馬師”生活得并不富裕，甚至可以說(shuō)有些拮據，前幾年一直靠著(zhù)“夜包”親戚的出租車(chē)謀生，車(chē)被收回后，因無(wú)力承擔高額的“包車(chē)押金”，一直待業(yè)在家。他現在最大的心愿是找到一份開(kāi)車(chē)的工作，讓家人生活得好一點(diǎn)。

　　“馬師”說(shuō)，自己又沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，想不到會(huì )有報社的記者因為這么小的一件事特意去采訪(fǎng)他。其實(shí)，事無(wú)大小，“馬師”的形象，因善意而偉大。

　　好人不該被隱沒(méi)，愿好人一生平安。

身邊的雷鋒作文 篇2

　　在我們萬(wàn)果園這個(gè)多姿多彩的大舞臺上，無(wú)處不存在著(zhù)雷鋒的精神，相信我們每個(gè)人都是活雷鋒，都在不知不覺(jué)中默默地奉獻著(zhù)，而我所要寫(xiě)的就是我親身體會(huì )到的雷鋒精神。

　　她每天總是把微笑掛在臉上，對待每一位顧客都是像熟人一樣，和他們嘮家常無(wú)比熟稔，使顧客們感到十分溫暖，來(lái)到萬(wàn)果園購物就像回到自己家一樣!她總是在不經(jīng)意間撿起地面上的碎紙屑，她所在的局域內總是整齊有序、一塵不染，她總是比別人更加認真、努力。

　　一天臨近下班，她在電梯口看到一位老婆婆用購物車(chē)拉了一車(chē)菜，準備下電梯，搖搖欲墜的模樣好像隨時(shí)都可能倒下來(lái)，她一路小跑過(guò)去親切的說(shuō)：“大娘，拿這么多東西，我來(lái)幫幫您吧!”說(shuō)著(zhù)很自然的從老人手里接過(guò)購物車(chē)，像攙扶著(zhù)自己家老人一樣，扶著(zhù)老人下了電梯!老太太感少激地對她說(shuō)：“謝謝你了，孩子!”她只是微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“您來(lái)到這兒，就是我們的家人，這是應該的!”

　　她總是把一句話(huà)掛在嘴邊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之，她是這樣說(shuō)的`，也是這樣做的。她就是我們65店服裝區的員工——王夢(mèng)杰。

身邊的雷鋒作文 篇3

　　三月的春風(fēng)暖暖地吹，把雷鋒精神吹進(jìn)了每一個(gè)人的心中。這不，我們班也浮現了一位助人為樂(lè )的“活雷鋒”，她就是我們班的學(xué)習委員——陳婉怡。

　　那天課間，我在座位上寫(xiě)作業(yè)，一道“智力沖浪”把我給難住了。我絞盡了腦汁，可仍然沒(méi)做出來(lái)。這時(shí)，陳婉怡在我身旁經(jīng)過(guò)，她看見(jiàn)我愁眉苦臉地趴在桌子上，就問(wèn)：“杜旖旎，你哪兒不舒服嗎？”我苦著(zhù)臉說(shuō)：“這道題目我想不出來(lái)怎么做？”陳婉怡接過(guò)題目一看，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看這道題目不是會(huì )背公式就可以了，而要學(xué)會(huì )靈活巧妙地運用……”陳婉怡就像一位老師，把這道題目講得繪聲繪色，我聽(tīng)得也津津有味。在她的'幫助下，我終于把這道題目解開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我打心眼兒里佩服她。

　　還有一個(gè)寒冷的早晨，時(shí)淑琴身體不舒服，嘔吐了一地。頓時(shí)，一股酸味彌漫了整個(gè)教室。一些搗蛋的男生在旁邊起哄：“這么大了，嘔吐也不會(huì )去廁所呀？臭死了！”坐在鄰近的同學(xué)還說(shuō)：“你還坐著(zhù)不動(dòng)呀？還不掃！看你待會(huì )兒上課怎么辦？”這時(shí)陳婉怡站出來(lái)說(shuō)：“她身體不舒服，你們還這么嘲笑她？不懂得關(guān)心同學(xué)嗎？”說(shuō)完，她拿過(guò)掃把，不怕臟，不怕臭，把嘔吐物掃進(jìn)垃圾桶里，還默默地倒了垃圾�；貋�(lái)后，我走向她座位，問(wèn)：“陳婉怡，你不怕臟嗎？”她笑了笑，說(shuō)：“幫助同學(xué)難道還要怕臟怕臭嗎？”我聽(tīng)了也微微一笑，陷入了思索：是啊，為什么我做不到呢？為什么我也有想幫助的心，而伸不出去幫助的手呢？

　　瞧，陳婉怡就是這樣善良，這樣樂(lè )于助人。她——就是我身邊的“活雷鋒”。

身邊的雷鋒作文 篇4

　　徐徐的微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，落在臉上的細小頭發(fā)，也隨風(fēng)飄蕩。此時(shí)，繁星已布滿(mǎn)夜空，我吹著(zhù)風(fēng)，突然想起了你……

　　—題記

　　每年的 3月5日都是學(xué)雷鋒日，就在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校都會(huì )開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì )。眾所周知，雷鋒叔叔的一生都是全心全意地為人民服務(wù)，他的精神將被我們后人永遠的傳承下去，永遠的銘記在心中。

　　去年的春天，那個(gè)難忘的日子，是你幫了我……

　　記得那天，我低血糖暈倒了，后來(lái)在我無(wú)意識的情況下，我被送進(jìn)了醫院。當我醒來(lái)時(shí)，早已躺在了醫院的病床上，手上也打起了吊瓶，旁邊還有一大群醫生。有的在測我的血壓，有的在驗我的血，看我貧不貧血；有的在驗我的血糖……我最怕疼了，于是就哭了起來(lái)。站在一旁的媽媽?zhuān)�告訴我，要堅強一點(diǎn)，忍一忍就過(guò)去了。

　　當我邊打吊瓶邊喝牛奶邊看著(zhù)電視時(shí)，頭腦里突然浮現出一塊浮云。我是怎么到醫院來(lái)的，按照我媽媽那個(gè)身影，雖然個(gè)頭比我高一點(diǎn)，體重也比我重一點(diǎn)，但她一個(gè)女人，又怎么能把我弄到醫院來(lái)呀！

　　我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽告訴我，起初，她們已經(jīng)打了120急救車(chē)了，可是，等了半天車(chē)都沒(méi)有來(lái)。于是，媽媽就扶著(zhù)還有一點(diǎn)知覺(jué)的我往外走……沒(méi)料到，走了幾步，我又暈了過(guò)去，這下一點(diǎn)知覺(jué)也都沒(méi)有了,日記。無(wú)奈的媽媽只好抱著(zhù)我站在路邊。這是轉機出現了，一個(gè)小男孩正走在這條道上，看見(jiàn)了我那焦急而無(wú)奈的.媽媽。

　　他向我媽媽跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我媽媽?zhuān)�我怎么了。我媽媽告訴他，我生病了，要去醫院，并且問(wèn)他，這里能不能打到的士—我們當時(shí)在外面，我知道哪個(gè)路段的通車(chē)情況。小男孩告訴我媽媽?zhuān)�這里是打不到車(chē)的，但是他知道哪里可以，他要我媽媽在原地等他。說(shuō)完，那個(gè)小男孩就跑下了坡路段。最后，他給我們打了一輛的士，就走了。當時(shí)我媽媽急的，連一句謝謝都忘了說(shuō)。

　　一年過(guò)去了，我雖然不知道你長(cháng)什么樣，但你依然在我心中，你就是我身邊的活雷鋒。小男孩，謝謝你的幫助，我好想親口對你說(shuō)句謝謝。在這個(gè)寧靜的夜，我想告訴你，你若安好，歲月便靜好。

身邊的雷鋒作文 篇5

　　如果你是一滴水，你是否滋潤一方土地？

　　如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮一份黑暗？

　　如果你是一粒糧食，你是否哺育一份生命？

　　雷鋒家鄉出雷鋒，我們身邊的雷鋒人物很多，就隨著(zhù)我一起去看看吧！

　　認真負責的警察

　　“叭、叭、叭、叭”汽車(chē)的喇叭聲叫起來(lái)，在萬(wàn)家麗路車(chē)子堵成了一條五顏六色的長(cháng)龍，一動(dòng)也不動(dòng)的站在那里�！鞍パ�！怎么辦呀！堵神又來(lái)了！今天肯定會(huì )遲到，又要被李老師罰站了，唉，真倒霉！”我喋喋不休地講著(zhù)�！澳銊e說(shuō)了行不行��！這里堵車(chē)已經(jīng)很煩了！你這個(gè)擴音器還來(lái)煩我，真是！”坐在前面的爸爸厭煩的講到。哎、我哎聲嘆氣的，每天都堵車(chē)，每天都抱著(zhù)個(gè)擔心又煩操的心情去學(xué)校，還讓不讓人活呀！這里的貨車(chē)有挺多，經(jīng)常出交通事故，怎么就會(huì )不堵車(chē)呀！堵神天天光臨萬(wàn)家麗，弄得整條路堵得死！我心想著(zhù)，忽然遠處出現了一盞紅黑交接的燈，仔細一看原來(lái)是一輛警車(chē)。那就是太好了，警察來(lái)了，可以疏通了！太好了，我小小的心靈充滿(mǎn)了歡樂(lè )！感覺(jué)就像從黑暗的洞里找到了一絲陽(yáng)光一樣。警察叔叔馬上下了車(chē)，用手指揮者車(chē)輛，漸漸地前面的車(chē)輛越來(lái)越少了，不一會(huì )兒，我們已經(jīng)行駛在通暢的馬路上了。警察叔叔的那一雙手，給我們帶來(lái)的是交通的方便，天天辛苦的堅守著(zhù)自己的崗位，年年月月為人民服務(wù)，就像雷鋒叔叔一樣，堅守著(zhù)自己的崗位。因為有了警察叔叔的熱心，我們的交通就變得舒暢。此刻，我的心溫暖了許久。

　　熱心幫助他人的'志愿者

　　國慶節期間，我和媽媽一起去上�？词啦�會(huì )。世博會(huì )展區里面人山人海，所以我和媽媽兩人手緊緊地握著(zhù)，我們都不喜歡湊熱鬧，打算先找人不多的展館觀(guān)看。地圖上顯示印度館在展區的邊緣，我和媽媽覺(jué)得應該沒(méi)什么人，決定先去那。我們走了很久，連一個(gè)印度館的影子也沒(méi)看見(jiàn)，都把這個(gè)區繞了好幾圈。這時(shí)，一位身穿綠色衣服的姐姐走過(guò)來(lái)，似乎好像知道了我們的困難。我便開(kāi)口了：“姐姐，請問(wèn)去印度館怎么走��？”姐姐回答：“小妹妹，先坐地鐵到B區，然后出地鐵口往右轉，直走就可以看見(jiàn)了”那位姐姐微笑著(zhù)說(shuō)。一絲微笑就像一絲陽(yáng)光，照在我心上暖暖的。我和媽媽都非常感謝，我們很快就找到了印度館。這也是我們身邊的雷鋒。

　　為班級服務(wù)的朋友

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，李老師安排了每位同學(xué)的掃地值日時(shí)間表，并由姚雅婷同學(xué)負責指揮。第五周輪到我掃地，我的朋友姚雅婷正好值日，我們便一起掃地，我們那一組的同學(xué)都說(shuō)掃完了，姚雅婷就讓她們先走了。然后她細心地開(kāi)始檢查，發(fā)現角落里還有灰沒(méi)有掃干凈，立即拿起掃把重新掃起來(lái)，我掃完以后催她早點(diǎn)走，她卻對我說(shuō)：“那怎么行！這是我的職責，我應該做好，讓我們的教室一塵不染！”我感覺(jué)這是我們身邊的小雷鋒。

　　我們身邊的雷鋒很多，都與我們形影不離。我們都要向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的好少年。

身邊的雷鋒作文 篇6

　　好人做好事，是一種高尚的品德。只要我們細心地體會(huì )，就能發(fā)現在我們身邊時(shí)常都會(huì )出現了許多好人好事的事件。

　　在這個(gè)星期的一天里，我6：20沖完涼回到教室，便坐回自己的座位上，做作業(yè)。突然，我的幾個(gè)同學(xué)在后門(mén)急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，他們的臉上都帶著(zhù)笑容，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)他們可沒(méi)有這樣的開(kāi)心啊，我便上前問(wèn)他們發(fā)生了什么事，他們告訴我：“我們在操場(chǎng)撿到了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里面有很多錢(qián)，里面還有一部手機呢！我們把它交到了小學(xué)德育處，老師說(shuō)為了表?yè)P我們，要給我們班加分�！蔽一腥淮笪颍骸芭�，原來(lái)是這樣�！蔽乙灿X(jué)得有這樣的`同學(xué)而感到很自豪，他們真是個(gè)“小雷鋒”啊。

　　有一次，有一個(gè)同學(xué)告訴我，他有一天發(fā)燒了。晚上，夜班阿姨知道了，就每隔一段時(shí)間摸一下他的額頭，幫他量體溫，還按時(shí)給他吃藥。整個(gè)晚上，從不間隔，她真是很辛苦，但她從沒(méi)有說(shuō)過(guò)也沒(méi)從她臉上流露出辛苦的樣子。她就這樣一絲不茍的關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。你說(shuō)這不是好人好不嗎？

　　其實(shí)，做好事可以幫助別人，給別人帶去快樂(lè )，也能體現出一個(gè)人的高貴品質(zhì)來(lái)。比如，如果別人丟了東西，你幸運地撿到了，找回丟失者，可以幫助丟失者找回東西，物歸原主，那么，那個(gè)丟失者是多么地開(kāi)心��！同時(shí)，你的行為還無(wú)形中影響了別，這樣下去我們的社會(huì )就會(huì )變得越來(lái)越充滿(mǎn)溫暖了。

　　雷鋒，可能大家對他已經(jīng)不陌生了吧。他專(zhuān)門(mén)為社會(huì )服務(wù)，樂(lè )于助人，扶老愛(ài)幼，雖是默默無(wú)聞的，可他的精神卻能影響著(zhù)一代代的人，你看多有意義啊。

　　好人好事經(jīng)常會(huì )在我們大家身邊出現�？墒悄銈冇职l(fā)現了嗎？但愿我們能發(fā)現更多的 “活雷鋒”，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)的力量。

身邊的雷鋒作文 篇7

　　雷鋒，這是一個(gè)光榮的名字，他是一個(gè)一生都做著(zhù)各種好事的人。人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他那樂(lè )于奉獻、學(xué)習螺絲釘、艱苦奮斗的精神，讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動(dòng)很好地體現了雷鋒“做好事不留名”的精神。

　　我們班的講臺上，放著(zhù)一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學(xué)用那么一丟丟，時(shí)間長(cháng)了，便用光了�？稍谟霉夂蟮囊惶煸缟�，桌上的.洗手液竟神奇地又滿(mǎn)了。班里立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“一定是 高老師把新洗手液帶來(lái)了�！庇械恼f(shuō)：“應該是某個(gè)同學(xué)很早地把洗手液放到了講臺上了吧？”還有的說(shuō)：“很有可能是它自己又一次升滿(mǎn)了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學(xué)們的嘴里流出來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，無(wú)論班干部怎么制止都安靜不下來(lái)。

　　當高老師發(fā)現這件事后，也很想知道到底是誰(shuí)把新的洗手液放在了講臺上。于是乎，就問(wèn)我們：“是誰(shuí)帶來(lái)的洗手液？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人作聲，安靜得連每個(gè)人的呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。高老師又問(wèn)了一遍，可是仍然沒(méi)有人舉手。有的同學(xué)開(kāi)始好奇：到底是誰(shuí)做了好事還不說(shuō)出來(lái)呢？底下開(kāi)始響起細細碎碎的講話(huà)聲。高老師見(jiàn)沒(méi)有人回答，便沒(méi)有繼續問(wèn)下去，而同學(xué)們的好奇心還沒(méi)有罷休，每個(gè)人都在想：到底是哪個(gè)“活雷鋒”做的呢？這個(gè)問(wèn)題讓我們困擾了很長(cháng)時(shí)間，終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！

　　生活中，處處都有做“活雷鋒”的機會(huì )。我們要學(xué)習雷鋒，樂(lè )于奉獻，與大家一起，互幫互助，團結友愛(ài)！

身邊的雷鋒作文 篇8

　　小時(shí)候，我常常聽(tīng)到媽媽唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》，便跑上去，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�雷鋒是誰(shuí)��？他是大明星嗎？〃 “ 是啊，”媽媽笑著(zhù)回答，“雷鋒是光榮的解放軍戰士，他幫助了許許多多需要幫助的人，按照時(shí)下流行的話(huà)來(lái)講，他是我們的偶像，還擁有很多‘粉絲’呢！”小小的我對解放軍特別著(zhù)迷，從此，“雷鋒”就在我心里扎根、發(fā)芽。

　　記得去年夏天的一個(gè)中午，烈日當空，狗熱得直吐舌頭，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，我熱得滿(mǎn)頭大汗，便央求媽媽和我一起去超市買(mǎi)冷飲。走著(zhù)走著(zhù)，我突然看到一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶坐在馬路上。這么熱的天，老奶奶怎么會(huì )坐在馬路上呢？肯定是出什么事了？我和媽媽趕緊跑上去尋問(wèn)原因。老奶奶告訴我們可能是中暑了。媽媽連忙把老奶奶小心地扶到一處陰涼的地方。我飛快地沖進(jìn)超市買(mǎi)了一瓶水送到奶奶手里。奶奶喝了水，歇了一會(huì )，覺(jué)得好多了。我和媽媽都長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。 可是，我們還是不放心，就把老奶奶送回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你們，這么熱的天，給你們添麻煩了�！蔽液蛬寢屝πφf(shuō)：“什么麻煩不麻煩的，舉手之勞而已�！�

　　是的，雷鋒精神神圣，但并非不食人間煙火；雷鋒精神偉大，但并非遙不可及。其實(shí)雷鋒精神更多的時(shí)候表現出來(lái)的是平凡。只要我們做生活的有心人，就會(huì )發(fā)現雷鋒就在我們身邊。在公交車(chē)上，有年輕人會(huì )主動(dòng)給老人讓座；在馬路上，老人摔倒了，有人會(huì )不顧一切將老人扶起；讓我特別感動(dòng)的'是那些無(wú)私奉獻的志愿者，比如我們學(xué)校的家長(cháng)們，每天上學(xué)、放學(xué)，總會(huì )看到他們忙碌的身影，聽(tīng)到他們熟悉的聲音：“不要跑、不要跑、慢點(diǎn)，小心車(chē)子�！� ……

　　雷鋒 ，你在哪里，在我們每個(gè)人的心里，在我們每個(gè)人的身邊。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭做活雷鋒。

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