雷鋒的作文常用[9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的雷鋒的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文 篇1

　　是驕陽(yáng)，紅透了夏季的天空；是飛鳥(niǎo)，喚綠了道旁的樹(shù)兩行；是心靈，帶來(lái)了云彩灑下了清涼；是責任，將你我青澀的年少演繹到猖狂……

　　曾記得，您那矯健的身姿令我們拍手叫好；曾記得，您那幽默的笑談引得我們開(kāi)懷大笑；曾記得，您那認真的態(tài)度使我們低頭慚愧；曾記得，您那鏗鏘的言語(yǔ)讓我們毫無(wú)辯駁的余地……

　　責任心

　　您有一顆強烈的責任心！烈日炎炎，太陽(yáng)當空照，只要有一個(gè)隊員在球場(chǎng)上訓練，球場(chǎng)上絕不會(huì )找不到您的身影。也許因為您如此堅守的緣故，原本嬌氣、拖拉散漫的我們，后來(lái)不管天氣如何“惡作劇”，總是一個(gè)不落地準時(shí)出現在訓練場(chǎng)地。

　　回想起我們剛剛訓練打比賽的時(shí)候，所有的隊員都叫苦連天，所有的隊員都只是敷衍了事，您也為此煩惱，不知道選哪個(gè)當中鋒，哪個(gè)當后衛。我們心里其實(shí)都懂，懂您的無(wú)奈。烈日當頭，其他老師都在空調里吹風(fēng)，您卻要在這火辣辣的陽(yáng)光下，面對我們這群不懂您辛苦的學(xué)生。我的技術(shù)不算差，在籃球隊占有不小的位置，但是我有許多東西都無(wú)法和她們相提并論：運球太高，您指導了一次又一次，幫我糾正了一次又一次才勉強通過(guò)；投籃動(dòng)作不規范，進(jìn)球率極低，您手把手地教我如何才能拿穩，怎樣推出去……聽(tīng)著(zhù)您專(zhuān)業(yè)的'語(yǔ)言，我似懂非懂，您就邊做動(dòng)作邊作解釋。

　　記得那一次，我因為要參加文學(xué)社便沒(méi)有到場(chǎng)訓練，下課鈴聲一響，我便扔下書(shū)本沖下了樓梯。您教了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其他隊員都已經(jīng)在您的嚴格要求下順利合格了，您陪著(zhù)我，在這烈日當頭的籃球場(chǎng)上重復了一次又一次。湯老師，您知道嗎？看著(zhù)衣襟上清清楚楚的汗水印和被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮的臉，我不知在心底里說(shuō)了多少次：湯老師，您就到樹(shù)蔭下歇一會(huì )兒吧！一向內向的我沒(méi)有說(shuō)出口，我只是不斷地告訴自己：“顧子晶，為了這位如此負責的老師，你必須成功！”

　　愛(ài)心

　　您將調皮言作了放松；您將汗水言作了喜悅；您將愛(ài)心言作了義務(wù)……那天，籃球隊的所有成員都到齊后，您便又滔滔不絕給我們講起了獲勝的要領(lǐng)。我們認真聽(tīng)著(zhù)，時(shí)而插幾句話(huà)，問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題。正當我們討論得起勁時(shí)，門(mén)口走來(lái)了一位挺和藹的爺爺打斷了我們的話(huà)：“老師，你曉得503班在哪里哇？”不標準的普通話(huà)，卻似乎抓住了您的心。您停住那精辟的言語(yǔ)，轉過(guò)身，指著(zhù)教學(xué)樓三樓，嘴角微微上揚，和氣地說(shuō)道：“那幢樓，第三層，在東面數起的第三個(gè)教室。您要是找不到，就去辦公室問(wèn)問(wèn)其他老師�！薄爸x謝謝謝�！崩蠣敔斶呎f(shuō)邊顫巍巍地朝教學(xué)樓走去。您凝視了一會(huì )兒，轉過(guò)來(lái)，言語(yǔ)有些急促地對我們說(shuō)：“你們先練一會(huì )兒，我去去就回來(lái)。自己琢磨琢磨�！闭f(shuō)罷，腳便比嘴快一步地朝著(zhù)教學(xué)樓跑去，輕盈的步伐正是一位優(yōu)秀體育教師的動(dòng)作。

　　“你們說(shuō)湯老師這是去干嘛了��？”“還用說(shuō)嗎，肯定是為那位老爺爺帶路去了唄�！薄班培�，湯老師平時(shí)也這樣，這兒不放心那兒不放心的�！惫�不其然，過(guò)了約摸十來(lái)分鐘，您和老爺爺一塊從樓道里出來(lái)，還跟他親切地交流著(zhù)。湯老師，您可知那時(shí)那刻，我對您的敬佩有多深。

　　漫長(cháng)的歲月里，我們有多少日子是在籃球場(chǎng)上度過(guò)的，那里有我們的汗水，有我們的辛酸，有我們的笑聲，有我們的精彩……更重要的是，湯老師，那些和您在一起努力的日子里，我們所有隊員從您那兒收獲了兩份大禮——學(xué)會(huì )做事，無(wú)怨無(wú)悔地堅守自己的崗位；學(xué)會(huì )做人，真心誠意地幫助身邊的人！

　　誰(shuí)說(shuō)雷鋒已是過(guò)去式？誰(shuí)說(shuō)雷鋒已不在？雷鋒永遠不會(huì )過(guò)去，雷鋒就在我們身邊！

雷鋒的作文 篇2

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強�！痹S多人聽(tīng)到這首老歌，就會(huì )想起勤奮學(xué)習，努力工作，愛(ài)助人為樂(lè )的雷鋒叔叔。

　　而我今天講的是我身邊的“活雷鋒”——黃子桐同學(xué)。

　　她對待同學(xué)像春天般的溫暖，她的性格很開(kāi)朗，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)助人為樂(lè )。我們大家一談起她都嘖嘖稱(chēng)贊，夸她是我們身邊的“活雷鋒”。

　　她勤奮好學(xué)，在學(xué)習上從不講條件，努力學(xué)習，在生活上不挑剔，不跟別人比吃穿。她一直默默地幫助我們班的林欣靜同學(xué)，督促她按時(shí)完成作業(yè)，還耐心幫助她解答學(xué)習中的難題。經(jīng)過(guò)她的細心幫助，林欣靜同學(xué)進(jìn)步很大，再也沒(méi)有不完成作業(yè)了，而且作業(yè)的準確率也提高了不少，上次單元測試她的語(yǔ)文還考了92分呢！這個(gè)成績(jì)的取得不僅是林欣靜自己努力的`結果，也少不了黃子桐的功勞。

　　這就是我們班的“活雷鋒”——黃子桐同學(xué)，我們都要向她學(xué)習！

雷鋒的作文 篇3

　　學(xué)雷鋒好像是很久以前的事了，但是我覺(jué)得那個(gè)年代的我們，做好事都是件很平常的事。

　　小學(xué)時(shí)學(xué)雷鋒，基本是和同學(xué)一起去路上撿垃圾、扶老人過(guò)馬路，當時(shí)說(shuō)去做好事大家積極性都很高，在路上撿垃圾也不會(huì )覺(jué)得難為情丟臉。

　　上初中那會(huì )兒，我一個(gè)人去煤球公司幫工人裝煤，堅持了兩個(gè)學(xué)期�，F在想想，有時(shí)堅持做一件事也不難。

　　我家住在仙居棉紡廠(chǎng)宿舍，那時(shí)大家都用蜂窩煤燒東西，一次周日我跟著(zhù)爸爸去煤球公司裝煤，發(fā)現用自行車(chē)運煤很不方便，因為一般去買(mǎi)煤都是自行車(chē)后面帶兩個(gè)筐，一般一個(gè)筐裝四五十個(gè)煤球，約二三十斤重，一旦一個(gè)筐裝到自行車(chē)后座時(shí)，自行車(chē)就會(huì )失去平衡。 當時(shí)，老師一直教育我們要學(xué)雷鋒做好事，我就想著(zhù)以后周日有空可以去幫他們。后來(lái)，每個(gè)周日下午我都偷偷騎車(chē)過(guò)去，自行車(chē)是永久牌的，車(chē)身很高，幸好我個(gè)子高，每次騎車(chē)過(guò)去都要20多分鐘。 到了后，看到他們哪里需要幫忙我就去哪，比如說(shuō)和工人一起裝煤、鏟煤，別看我當時(shí)只有十幾歲，力氣可不小。周日人特別多，當一個(gè)人過(guò)來(lái)買(mǎi)煤時(shí)，很多人就只能將自行車(chē)靠墻上裝煤，我就過(guò)去幫忙扶自行車(chē)，大人都會(huì )夸我懂事。

　　聽(tīng)到他們的夸獎，我很開(kāi)心，干活也更帶勁。到了下午4點(diǎn)多，我將手洗干凈、衣服上的塵土拍干凈后再回去，所以爸爸媽媽都沒(méi)發(fā)現我去煤場(chǎng)，還以為我出去和同學(xué)瘋玩了。

　　直到上初三，功課忙起來(lái)我就沒(méi)時(shí)間去那邊幫忙了。都說(shuō)學(xué)雷鋒做好事不留名，我也一直沒(méi)把名字告訴他們。當然，偶爾心里也會(huì )想想，如果他們能把我做的好事告訴老師，得到老師的'夸獎那就會(huì )更開(kāi)心。

　　看到感謝信上有自己的名字，心里挺樂(lè )呵

雷鋒的作文 篇4

　　雷鋒是我們學(xué)習的榜樣。

　　星期六的下午，我在我家的樓下玩。鄰居家的奶奶在擇菜，顯得有點(diǎn)吃力。我拉著(zhù)弟弟上前幫忙，老奶奶說(shuō)：“孩子，你們去玩吧�！蔽艺f(shuō)：“我能幫您�！比缓笪液屠夏棠桃黄饟癫�，老奶奶很慈祥，給我和弟弟講過(guò)去的事情，還教我怎樣把菜擇得又干凈又好。我認真地學(xué)著(zhù)。老奶奶說(shuō)我有模有樣的，高興地說(shuō)：“孩子，你真棒，謝謝你！”聽(tīng)了老奶奶的夸獎，我的'心里別提有多高興了！

　　我既幫助了別人又學(xué)到了擇菜的小本領(lǐng)，我感到很快樂(lè )，以后還要多做好事，正當小雷鋒。

雷鋒的作文 篇5

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�—題記

　　扶起摔倒在地的小孩、幫助老年人過(guò)馬路和給老人讓座，是樂(lè )于助人的雷鋒精神；省吃?xún)�用、愛(ài)心捐款，舍己為人是無(wú)私奉獻的雷鋒精神；學(xué)習時(shí)間是擠出來(lái)的，學(xué)習成績(jì)是鉆出來(lái)的，是雷鋒的`釘子精神。

　　那是有一身才華卻不顯擺，那是為人民服務(wù)而不求回報，那是為國家做貢獻而不求名利。他用他短暫的一生，創(chuàng )砸了生命的價(jià)值，他就是——雷鋒。

　　有時(shí)突然會(huì )覺(jué)得雷鋒離我們很遠，感慨時(shí)間流逝的太快，漸漸的雷鋒品質(zhì)被淡忘，可只要用心去觀(guān)察，其實(shí)雷鋒就在我們身邊。

　　那些主動(dòng)撿起地上垃圾的人、那些拾金不昧的人和那些在默默奉獻的人，他們都是新一代的雷鋒，只要我們愿意，我們每一個(gè)人都可以成為雷鋒。

　　有這么一句話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他仿佛是不停不息，為人民做盡了好事。他的偉大無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，他就是一個(gè)憨厚的老實(shí)人，他是可敬的“傻子”。

　　幫丟了錢(qián)的婦女買(mǎi)票；淋雨挨餓送婦女小孩上車(chē)；肚子疼得厲害也不忘記要義務(wù)勞動(dòng)；為了自然災害捐款連汽水都舍不得喝一口；不辭辛苦用心教小同學(xué)讀書(shū)……

　　為何上天不眷顧如此有功德的人，年僅22歲的雷鋒光榮犧牲了。他的一生因為人民服務(wù)而生，為人民做貢獻而死，他的死重于泰山，他那不可磨滅的英雄形象永遠活在了人們的心中。

　　“自己活著(zhù)，就是為了使別人過(guò)得更美好”，這是他給世人的承諾，他用他的一生實(shí)現了這個(gè)承諾。

　　當我們遇到那些貧困的孩子能否伸出我們愛(ài)的雙手，去幫助他們？當我們遇到公益活動(dòng)能否像平時(shí)買(mǎi)東西大手大腳一樣慷慨解囊？

　　弘揚雷鋒精神，讓我們攜手與愛(ài)共進(jìn)；雷鋒精神，永駐我心。

雷鋒的作文 篇6

　　我家樓上住著(zhù)一位年過(guò)花甲的老爺爺，他躬著(zhù)背，拄著(zhù)拐杖，幾乎每天要把我堵在樓梯上。這不，今天又把我堵住了。我看他渾身顫抖，又不敢去碰到他，只能跟在他后面。一想到爸爸在車(chē)上等我，心里著(zhù)急呀！忽然，302室的門(mén)開(kāi)了，是小剛，他讀三年級是我的鄰居。他平常很早就出門(mén)的`，今天怎么還在家呢？

　　沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)扶住了拿位爺爺說(shuō)：“爺爺，您這是上哪去呀？”“我下去拿牛奶，它可是我的早餐啦！只不過(guò)我走得慢，每天這一上一下的要花半個(gè)多小時(shí)呢�！毙�剛聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺，您在這等著(zhù)，我下去拿吧！”不一會(huì )兒，牛奶就拿上來(lái)了，小剛拍著(zhù)胸膛說(shuō)：“爺爺，以后您的牛奶我包了。我是少先隊員，渾身都是勁兒�！笨粗�(zhù)著(zhù)一切，我想起了語(yǔ)文書(shū)上的《雷鋒叔叔，你在哪里》。他不就是我身邊的小雷鋒嗎？我連忙說(shuō)：“對，爺爺，以后您的牛奶我也可以幫您拿。來(lái)，我們一起扶您上樓吧！”爺爺樂(lè )得合不攏嘴，直夸我們是好孩子。扶完爺爺后，一看時(shí)間，呀，爸爸該著(zhù)急了。

　　我奔跑起來(lái)，心里美滋滋的。學(xué)習雷鋒，從我做起，從身邊的小事做起，每個(gè)人都可以是雷鋒。

雷鋒的作文 篇7

　　陽(yáng)春三月，又到了學(xué)雷鋒日了。今天上午，朱老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天中午我們要去渡江勝利紀念碑學(xué)雷鋒做好事.”

　　中午，陽(yáng)光明媚，校領(lǐng)導和朱老師帶著(zhù)我們邁著(zhù)整齊的步伐向渡江紀念碑走去，我們此時(shí)的心情非常高興。到了紀念碑，我們就開(kāi)始分組拾垃圾，一共有四組，我們組在東面。剛開(kāi)始拾，就聽(tīng)見(jiàn)周昕宇對我說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)拾的垃圾多！”我自信地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，我們倆各占一地撿垃圾。我正撿著(zhù)，忽然覺(jué)得手指有一陣陣疼痛，我一看，原來(lái)是樹(shù)枝的刺劃破了我的手。我吹了吹，心想：沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小傷算不了什么！

　　時(shí)間飛快，轉眼20分鐘過(guò)去了，我已是氣喘吁吁、大汗淋漓了，我低頭看看我拾的半袋垃圾，心里想：“哎，隨手扔垃圾的人怎么這么不講衛生��！”我又看看周?chē)�的廣場(chǎng)，一塊垃圾也沒(méi)有了，多么干凈、整潔呀！我心里美滋滋的，多想再去一個(gè)地方打掃��！

　　這次活動(dòng)讓我明白了：我們要向雷鋒叔叔學(xué)習這種無(wú)私幫助別人的`精神，向社會(huì )奉獻一份愛(ài)心。我們是祖國的未來(lái)，讓我們用雙手來(lái)迎接美好的明天吧！

雷鋒的作文 篇8

　　雷鋒是一名普通的中國人民解放軍戰士，助人無(wú)數，是受人敬仰的大英雄，

　　有一天，外面下著(zhù)大雨，其他的解放軍都休息了，雷鋒不想睡覺(jué)，在坐在桌前哪一本書(shū)看，剛要拿，就看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小女孩，手里還牽著(zhù)另一個(gè)小女孩，雷鋒想：下這么大的雨這位婦女要去哪兒呢？他在附近打聽(tīng)了一下，才知道這位大嫂是從外地來(lái)的.，是來(lái)探親的，探完親就要回幾十里外地的樟子溝去，雷鋒迅速跑回宿舍把雨衣、傘都出來(lái)跑到婦女面前，婦女說(shuō)：“同志啊，今天這雨把我澆糊涂了，這還帶著(zhù)孩子，我要怎么回家��！”雷鋒二話(huà)不說(shuō)，立刻把雨衣套在了大嫂身上，抱起孩子，冒著(zhù)大雨，領(lǐng)他（她）們到樟子溝去。寧可把自己淋得全身濕透，一直走了2小時(shí)才把他（她）們母子安全送到。

　　雷鋒助人為樂(lè )的精神，值得讓我們所有人學(xué)習。

　　河南周口淮陽(yáng)縣外國語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)六年級:殘淚

雷鋒的作文 篇9

　　在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。他最喜歡樂(lè )于助人了�？匆�(jiàn)老師提的袋子太重了，就會(huì )去幫老師提，看見(jiàn)哪個(gè)地方臟了，就會(huì )主動(dòng)打掃得干干凈凈，看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)有帶筆，也會(huì )主動(dòng)把筆借給同學(xué)，看見(jiàn)有同學(xué)受傷或者跌倒了，就會(huì )背同學(xué)去校醫室……

　　記得在三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試，大家都在低著(zhù)頭，看著(zhù)題目，認真地寫(xiě)試卷。我也不例外，專(zhuān)心志致寫(xiě)試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時(shí)候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒(méi)有水了！正在我不知所措、絞盡腦汁的時(shí)候，小明向我伸出了援救之手。

　　他掏出了自己的`筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說(shuō)：“你要哪支筆隨便選！”我帶著(zhù)感激和激動(dòng)的心情，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫(xiě)出最漂亮的作文。拿著(zhù)小明送的筆。我又開(kāi)始繼續寫(xiě)起我的作文。語(yǔ)文考試成績(jì)出來(lái)了，當老師念到我的成績(jì)：“99．5分，全班最高分”的時(shí)候，我的眼里滾動(dòng)著(zhù)感激不盡的淚水，這時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫(xiě)作文，我還不知道要扣多少分呢！沒(méi)有小明的援助，我怎么可能考99．5分呢？小明樂(lè )于助人，我們一定要向他學(xué)習，成為和他一樣的小雷鋒！