（必備）雷鋒的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的雷鋒的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
2月14日那天，我們觀(guān)看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》后，我受到了很大的教育。影片講述一位雷鋒生前的戰友喬安山，在一次倒車(chē)時(shí)不小心車(chē)尾撞在了木柱子上，柱子倒了，正好砸在了雷鋒的太陽(yáng)穴上，意想不到的事情發(fā)生了……他為了彌補自己的過(guò)失，決定把雷鋒精神發(fā)揚下去。 喬安山是雷鋒生前的親密戰友，他退伍后與妻子在一家公司當司機，一直受著(zhù)雷鋒深遠的影響，做什么事情都用雷鋒精神要求自己。 有一次，一位老爺爺在過(guò)馬路的時(shí)候被一輛深藍色的桑塔那汽車(chē)撞倒，隨后，汽車(chē)轉身就跑。而后，又駛過(guò)來(lái)一輛與其同樣的汽車(chē)，為了不受誣陷，司機竟開(kāi)車(chē)走了。喬安山在出車(chē)途中發(fā)現了這位滿(mǎn)臉是血的老爺爺。
喬安山馬上把老爺爺送到醫院，并掏出自己錢(qián)為老爺爺治傷，又通知患者的家屬�？墒�，老人的兒女因為不愿負擔醫藥費，竟誣陷喬安山是肇事者，還要他賠償４萬(wàn)元。難道世界上沒(méi)有雷鋒精神了嗎？正因此事，電視臺還專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了喬安山。 又一次出車(chē)，喬安山的汽車(chē)在途中遇到了一位快要生孩子的孕婦，他毅然停下車(chē)來(lái)，送往這位孕婦去醫院。誰(shuí)知，在途中，檢查處竟說(shuō)領(lǐng)導要他停車(chē)處置，他不顧那么多，與檢查員爭辯了起來(lái)，最后，一位老奶奶被他的所作所為而感動(dòng)，下車(chē)打了自己的`親生兒子，這才過(guò)去了。喬安山內心激動(dòng)萬(wàn)分。人們沒(méi)有忘記雷鋒！ 還有一次，喬安山與兒子一起出車(chē)，他們的汽車(chē)陷進(jìn)了泥潭，整整停留了一夜。路過(guò)的一群中學(xué)生幫他們把氣車(chē)從泥潭中推了出來(lái)。喬安山正要給大家報酬時(shí)，學(xué)生們說(shuō)：“我們不要錢(qián)，我們是學(xué)雷鋒做好事的�！辈⑶疫�向他介紹了他們的愛(ài)心帽子，中間是一個(gè)和平鴿，代表的是和平。
在這個(gè)鴿子的外面，有一顆心圍繞，代表的是愛(ài)心。喬安山聽(tīng)了后非常感動(dòng)，他終于明白了，世界上還有像雷鋒這樣的人，雷鋒還活著(zhù)！ 是的，雷鋒并沒(méi)有死，社會(huì )上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會(huì )也需要他。在我們的生活中涌現出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學(xué)習的榜樣。 我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會(huì )做貢獻。好人最終會(huì )有好報！
雷鋒的作文 篇2
今天上午我做完作業(yè)，媽媽帶著(zhù)我去買(mǎi)東西，見(jiàn)一輛獻血車(chē)停在馬路邊，正巧有一位男子走過(guò)來(lái)要獻血，有人問(wèn)他你為什么要獻血?他回答說(shuō)：“我要向雷鋒同志學(xué)習!”
是啊，只要人人都向雷鋒學(xué)習，人人都貢獻自己的一份力量，那么社會(huì )就會(huì )越變越好。
雷鋒的作文 篇3
社會(huì )中的好人好事越來(lái)越多，這個(gè)社會(huì )才會(huì )越來(lái)越美好，雷鋒精神才會(huì )傳遞下去，我們要爭做身邊的活雷鋒。
一天，我從社區經(jīng)過(guò)看到一位大約七十多歲的老奶奶提著(zhù)一個(gè)沉重的袋子。老奶奶用拐杖支撐著(zhù)她。因為袋子沉重極了，老奶奶走起路來(lái)東倒西歪的。這時(shí)，從社區里出來(lái)了一位社工，顯然她準備要回家。當她看到這一幕時(shí)，毫不猶豫地走上前去，扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。很顯然，她和老奶奶不是一路的。
她扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路后，老奶奶對她說(shuō)“謝謝你，小姑娘，你回去吧�！蹦俏淮蠼憬闵绻ふf(shuō)“沒(méi)事的，我送您到家吧�！彪m然老奶奶一而再再而三地推讓說(shuō)不用了，但那位社工還是堅持要送老奶奶回家，我也情不自禁地跟了上去。
到老奶奶家以后，老奶奶面帶微笑地說(shuō)“小姑娘真謝謝你，去我家坐坐，喝杯茶吧�！鄙绻ぶ闭f(shuō)不用了，然后一直看著(zhù)老奶奶進(jìn)家門(mén)，幾分鐘后才離開(kāi)�？吹竭@里，我心里不由地發(fā)出感嘆，這么遠的'路程，但社工依然堅持送老奶奶回家，真是一個(gè)活雷鋒。
如果我們的生活中能多一些活雷鋒，那這個(gè)社區一定會(huì )越來(lái)越美好。
雷鋒的作文 篇4
他的長(cháng)相并不出眾，是那種一走進(jìn)人群就消失的人。濃密的眉，堅挺的鼻，十分憨厚老實(shí)。就算他不相貌出眾，但他身上的那種精神，永遠也掩蓋不掉，消失不了。
他生活的年代，一點(diǎn)都不寬裕。當時(shí)糧食緊缺，一點(diǎn)食物都會(huì )成為人民賴(lài)以生存的希望。他那時(shí)候被部隊發(fā)配到北方去做工，部隊給了他僅剩的四個(gè)冰冷堅硬的饅頭，他接過(guò)冷饅頭，道別后就踏上了征程。
風(fēng)刮的很大，陽(yáng)光被烏云冷風(fēng)擠得只留下一點(diǎn)點(diǎn)光亮。他穿著(zhù)軍大衣，緊緊揣著(zhù)那四個(gè)冷硬如石的冷饅頭，在雪地里深一腳淺一腳的前行，靴子踏在雪地里，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。泥濘的羊腸小道旁，稀疏的細瘦白楊上掛滿(mǎn)了霜花。他走了很久才來(lái)到車(chē)站。
車(chē)站里很悶，門(mén)外北風(fēng)的呼嘯都被沸鼎的人聲淹沒(méi)了。農民們提著(zhù)大包小包，穿著(zhù)樸素破舊的衣服，有點(diǎn)用蹩腳的普通話(huà)焦急的詢(xún)問(wèn)售票員，有的坐在椅上打盹，有的和旁邊的同伴有一搭沒(méi)一搭的聊天。一聲火車(chē)長(cháng)鳴，火車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)，車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，農民們蜂擁而上，拼命擠進(jìn)那個(gè)狹窄的門(mén)內，隨后車(chē)門(mén)又緩緩關(guān)上，駛入無(wú)盡的黑暗中，只留下一股旋轉飄飛的灰塵。過(guò)后，車(chē)站內寬敞了許多。
他一直倚靠在破椅上環(huán)顧四周，打量著(zhù)這個(gè)狹小的車(chē)站�？粗�(zhù)看著(zhù)，他的眼皮漸漸忍不住合上了，他窩在布滿(mǎn)裂痕的座椅上，慢慢的滑入夢(mèng)鄉。這時(shí)一聲清脆的童聲傳來(lái)：“媽媽?zhuān)液美�，好餓！”他一下驚醒，四處尋找聲音的來(lái)源，終于，他找到了。是一對母女，女孩穿著(zhù)大棉襖，袖口已經(jīng)短了很多，小手露在外面，凍得紫紅紫紅的。母親扎著(zhù)頭巾，十個(gè)指頭被包裹勒的通紅，留下了一條條紅印子。母親用手掌拍著(zhù)女孩，什么也不說(shuō)，女孩不聽(tīng)母親的`，一個(gè)勁的喊餓，母親便罵了女孩一句，女孩顯然是被嚇到了，小嘴半張著(zhù)，卻什么聲音也沒(méi)發(fā)出來(lái)。母親嘆了口氣，調轉目光，望向隧道。他像突然想起了什么，飛跑過(guò)去，從懷中掏出那四個(gè)饅頭，塞給了那個(gè)母親，沒(méi)有任何交流。那位母親呆愣住了，女孩也是，沒(méi)想到這么糧食缺乏的時(shí)候，竟然會(huì )有人將口糧分給別人！母親向他感激的笑了。他還是緊閉著(zhù)嘴，什么也不說(shuō)，也是笑一下，算是回答。有一輛火車(chē)駛來(lái)，母女倆上了車(chē)，小女孩的臉蛋貼在玻璃上，和他道別。
他把那四個(gè)珍貴的饅頭給了那對母女，接下來(lái)的日子他不知道是怎么過(guò)的。每天的苦勞之后，他只得向工友們討一點(diǎn)食物，就這樣挨了過(guò)去。
可惜他年輕的生命只停留在了22歲。1962年，他為了推開(kāi)一個(gè)工人，不幸被電線(xiàn)桿壓死，告別了這個(gè)繁華的世界。他還有很長(cháng)的路沒(méi)走，但他的一生，卻幫助了很多人走過(guò)了苦難。他是一代勞模，全心全意為人民服務(wù)，他就是雷鋒。他的形象至今還留在每個(gè)人的心中。
濃密的眉，堅挺的鼻，這就是雷鋒的真實(shí)寫(xiě)照！
雷鋒的作文 篇5
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最光榮的事——勞動(dòng)。世界上最體面的'人——勞動(dòng)者”。我們班就有一位熱愛(ài)勞動(dòng)的活雷鋒——葛朋飛。
有一次輪到二組打掃教室了，二組的同學(xué)草草了事，地上亂七八糟，教室了塵土飛揚，“活雷鋒”看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起掃帚，認認真真地掃起來(lái)，不一會(huì )兒，教室里就被他清理得一塵不染，二組的同學(xué)紅著(zhù)臉，低頭不語(yǔ)。從此同學(xué)們把教室打掃得越來(lái)越干凈。
夏天到來(lái)了，天氣火熱，教室里簡(jiǎn)直像個(gè)大火爐，同學(xué)們熱得滿(mǎn)頭大汗，下課鈴一響，“活雷鋒”就拿著(zhù)盆子直奔取水處，只見(jiàn)他端來(lái)一盆盆涼水，灑在教室里，漸漸地，教室里變得涼爽起來(lái)，同學(xué)們夸贊道：“葛朋飛真是咱們班的活雷鋒呀!”
葛朋飛就是這樣熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的活雷鋒，在他的影響下，我們班的活雷鋒越來(lái)越多。