(精選)實(shí)用的雷鋒作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的雷鋒作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
在電影《離開(kāi)雷鋒的日子》中我們看到，雷鋒的戰友在學(xué)習雷鋒的過(guò)程中遇到了不少尷尬，有人崇尚這種精神，也有人對此提出異議，覺(jué)得雷鋒精神在幾十年后的今天有些過(guò)時(shí)了，這樣的討論一直延續著(zhù)。
不久前在《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》播出了一個(gè)勇救落水兒童的事跡，在社會(huì )上掀起了不小的波瀾，在人們感慨和敬佩的同時(shí)，也有人提出了質(zhì)疑，三條命救一條命值不值?
北京市中小學(xué)生守則如今做了一些修改，其中有一條就是取消了見(jiàn)義勇為的字眼，這條新聞引起了社會(huì )的廣泛討論，有贊成的、有反對的。
北京師范大學(xué)周之良教授的看法是，救人不能用值不值來(lái)說(shuō)明，因為生命都是寶貴的，我們說(shuō)生命可貴包括自己和所有人的生命都是寶貴的。正因為我們重視每個(gè)人的生命，所以才能夠見(jiàn)義勇為。而不一味簡(jiǎn)單鼓動(dòng)中小學(xué)生見(jiàn)義勇為，并不是說(shuō)就不要學(xué)雷鋒，也不是說(shuō)不要跟壞人壞事斗爭，守則里刪掉了“勇于斗爭”，改成了“善于斗爭”，也就是要考慮到各式各樣的有利條件，依靠集體、依靠老師，同壞人壞事斗爭。
周之良教授認為，在新的時(shí)期，對一些“學(xué)雷鋒”的事有新的`理解，并不能說(shuō)明雷鋒精神過(guò)時(shí)了，而是隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步，人們對社會(huì )主義道德觀(guān)有了更深的認識，但雷鋒精神的精髓或者說(shuō)核心是為人民服務(wù)的思想卻會(huì )永存下去，因為為人民服務(wù)是社會(huì )主義道德的核心，也是先進(jìn)文化的核心，見(jiàn)義勇為、大公無(wú)私，這當然是為人民服務(wù)的最高體現。
20世紀60年代，我們“向雷鋒同志學(xué)習”，是培養無(wú)產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人;20世紀80年代，以“五講四美三熱愛(ài)”為標志的學(xué)雷鋒熱潮，關(guān)注的是建設社會(huì )主義的精神文明;新時(shí)期我們“學(xué)雷鋒”，就是要求堅持正確的思想政治導向，發(fā)展良好的道德風(fēng)尚，建立和諧的人際關(guān)系。周之良覺(jué)得，在今天，我們應該這樣來(lái)看待雷鋒精神。我們弘揚雷鋒精神就是用先進(jìn)的思想文化來(lái)把大家團結起來(lái)，鼓勵大家前進(jìn)。
我們學(xué)雷鋒，應當更注重學(xué)習雷鋒精神的思想內涵，并將其作為建立新型的現代人際關(guān)系，學(xué)習高尚道德情操和為人處世之道的精神源泉。這樣，雷鋒精神才能更大程度地改觀(guān)我們的精神和物質(zhì)世界。
雷鋒作文 篇2
在我們的生活中，有許許多多熱心腸的人，同學(xué)，老師，爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁痰鹊�，甚至是素不相識的陌生人，正是因為生活中有這樣的人，我們的生活才會(huì )如此美好。不過(guò)，我最敬佩的“雷鋒”當然是勤勞的環(huán)衛工人了。
我們每天早上上學(xué)時(shí)，總能看到走的.路都是干干凈凈的，幾乎看不到一點(diǎn)垃圾，這么干凈整潔的壞境，來(lái)自哪里？來(lái)自于勤勞的環(huán)衛工人。他們每天起早貪黑，太陽(yáng)才剛剛從地平面升起，細心的人就能聽(tīng)到“刷刷”的掃地聲，只要你往窗外看，總能看見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)帽子，穿著(zhù)綠衣服的環(huán)衛工人，拿著(zhù)掃把，細心地把每一處地方與角落都掃的干干凈凈，他們把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)后，又推著(zhù)垃圾車(chē)走向另一條街道……炎熱的夏天，寒冷的冬天，總能見(jiàn)到他們忙碌的身影。一次，我走在回家的路上，途中看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人，他是一個(gè)老爺爺，我起初還沒(méi)那么在意，結果他把他的帽子摘了下來(lái)，我才發(fā)現：他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，額頭全是汗水，看著(zhù)他那疲憊的臉龐，我被他感動(dòng)了：是��！環(huán)衛工人總是那么盡職盡責，默默地為我們的城市作出貢獻，這，難道就不是一種精神嗎？這是無(wú)私奉獻的精神，就像我們親愛(ài)的雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )，舍己為人，無(wú)私奉獻，這種精神難道不會(huì )使人感動(dòng)嗎？
所以，我們要學(xué)習雷鋒精神，做一個(gè)助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！
雷鋒作文 篇3
今天我要演講的主題是《雷鋒光芒永不敗》。
三月是溫馨的，因為它是希望的生長(cháng)；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是自豪的，因為它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著(zhù)想的偉大共產(chǎn)主義戰士——雷鋒。
雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他把自己僅有的一雙襪子縫了又補，補了又逢。平時(shí)的收入不多，卻攢起來(lái)救濟同志，向災區捐款。二十二歲時(shí)，一場(chǎng)意外讓這個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的青年人抱著(zhù)自己沒(méi)能幫助更多人的`遺憾沒(méi)了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下一段不朽的詩(shī)篇，雷鋒永遠活在我們的心中。
這樣的好同志在我們的生活中真是數不勝數。二零一零年感動(dòng)中國人物郭明義就同雷鋒一樣，在十九年里，這位好同志捐獻了六萬(wàn)多毫升，是自己身體內的十倍多，他還屢次捐款，自己和家人卻還只住在一間不到四十平方米的小房子里。在工作上，他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行。
雷鋒這個(gè)名字曾經(jīng)激勵我們幾代人成長(cháng)；古老的中國正在蓬勃發(fā)展。我相信，在世界更多的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的精神應該是我們學(xué)習和生活中的指南。因為，一個(gè)人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的。
驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話(huà)語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！
就讓我們踏著(zhù)三月的和風(fēng)，懷著(zhù)謙卑，懷著(zhù)善良，用一句柔情的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……
我的演講完了，謝謝大家！
雷鋒作文 篇4
我以前就知道雷鋒叔叔是專(zhuān)門(mén)做好事，助人為樂(lè )的人，因為媽媽給我講過(guò)關(guān)于他的很多故事。我非常佩服他，他給別人送去溫暖，自己卻從來(lái)不求回報。
“學(xué)習雷鋒日”就快到了，我把《聊城晚報》上的調查問(wèn)卷復印了幾份，對周?chē)腵人進(jìn)行了采訪(fǎng)。我發(fā)現很多小朋友都不知道“學(xué)習雷鋒日”是哪一天，對雷鋒叔叔的事跡也是不了解，我心里很難過(guò)，就向他們講了雷鋒叔叔的很多光榮事跡和“學(xué)習雷鋒日”是哪一天，讓小朋友們都向雷鋒叔叔學(xué)習，為社會(huì )做貢獻。
參加了《聊城晚報》的這次小記者活動(dòng)，我覺(jué)得很有意義。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我認為，學(xué)習雷鋒精神，追尋雷鋒叔叔的足跡是很有必要的。我以后一定會(huì )向雷鋒叔叔學(xué)習，做對社會(huì )有用的人。
雷鋒作文 篇5
昨天下午第二節課是班隊會(huì )，張老師說(shuō)：“‘今天班隊會(huì )的主題是‘雷鋒叔叔，你真棒！’同學(xué)們，你們知道雷鋒真正的名字叫什么嗎？”
大家異口同聲的.說(shuō)：“不知道�！睆埨蠋熣f(shuō)：“雷鋒真正的名字叫雷正興……”
接著(zhù)，張老師給我們講了《雷鋒和螺絲釘的故事》。雷鋒說(shuō)過(guò)，不能小看一顆小小的螺絲釘，缺少了它，板凳就不能坐了，桌子就會(huì )壞掉，機器就不能運轉。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠做一個(gè)螺絲釘。
張老師還說(shuō)：“3月5日就是‘學(xué)雷鋒紀念日’。大家一定多做好事，向雷鋒叔叔學(xué)習�！蓖瑢W(xué)們都在議論怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習多做好人好事。
雷鋒作文 篇6
“小雷鋒”是我班周濤的外號。這個(gè)外號，是我們全班同學(xué)一致同意的。
星期三早上，剛吃過(guò)早飯，同學(xué)們都在休息，而我班的“小雷鋒”周濤卻已經(jīng)早早的上樓打掃衛生了。老師都說(shuō)：“女孩子的手巧心細�！蔽覅s不那么認為。這不，周濤的手也特巧。只見(jiàn)他先把抹布再書(shū)包柜上使勁的擦，反復的擦。漸漸地，他的頭上冒出了汗珠，但他用手一抹汗珠，又仔細的擦了起來(lái)，把那些細微之處都擦的一塵不染，別人想不到的地方，他總能想到并且反復擦。周濤像勤勞的'小蜜蜂一樣，夜以繼日的為班級服務(wù)。正因為他有這種不怕臟不怕累，能吃苦的精神，所以我們班次次被評為“文明班隊”，這來(lái)之不易的獎，是離不開(kāi)周濤辛勤勞動(dòng)的。
記得有一次，我們去上音樂(lè )課。剛到，就看到門(mén)前有一堆又臟又臭的垃圾，我們看到了，誰(shuí)都不愿去清理，都裝做沒(méi)看見(jiàn)得樣子進(jìn)了教室。而周濤卻不怕臟，拿起旁邊的掃帚，毫不猶豫的把垃圾掃到垃圾桶里，雖然很臭，但也仍在掃著(zhù)，直到把地上所有的垃圾清理完畢后才擦了擦汗，罷手了。只見(jiàn)他的臉紅的像蘋(píng)果。當他扔完垃圾回來(lái)時(shí)，已經(jīng)上課了。雖然他別不知情的老師批評了一頓，手和臉都冷冰冰的，但心里卻熱乎乎的。
就是這樣，周濤為別人想的多，為自己想的少。別人有困難，他一定不會(huì )袖手旁觀(guān)的，就是因為這樣， 周濤才被我們說(shuō)成是實(shí)五（2）的“活雷鋒”。
如果世界上所有的人都像周濤一樣，為自己想的少，為別人想的多，那我們的世界一定回更加美好！
雷鋒作文 篇7
一提起雷鋒，相信大家一定不陌生。雷鋒，原名雷正興，出生在xx年，犧牲于xxx年8月15日。出生在湖南省望城縣一個(gè)貧窮農民家庭年，因公殉職。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們半個(gè)世紀，但他的精神經(jīng)歷著(zhù)是空的洗禮，仍然散發(fā)出獨特的魅力，而且隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，雷鋒精神也在不斷的發(fā)展。
“一個(gè)人的`作用，對于革命來(lái)說(shuō)，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的連接和固定，才成了一個(gè)堅強的整體，才能夠運自如，發(fā)揮它巨大的工作能量，我愿永遠做一顆螺絲釘”，這是雷鋒日記中的節選。謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，黨叫他干啥，它就干啥，黨叫他赴湯蹈火，他也在所不辭，把自己的生命融入黨和人民的事業(yè)之中，理智在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jì)，樂(lè )于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
雷鋒就是一個(gè)成功的人，雷鋒的一生充滿(mǎn)了自強不息、積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上，等積極地人生觀(guān)。因為雷鋒的故事是一個(gè)平凡人成功的故事，他的成功在于，他立足在自身，執著(zhù)于一個(gè)人該做事的事，并且將之一以貫之，長(cháng)年累月的堅持著(zhù)。
同學(xué)們我們要學(xué)習雷鋒的樂(lè )于助人，奮不顧身，公而忘私，“釘子精神”……
雷鋒作文 篇8
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”歌聲回蕩在耳邊，轉眼間，雷鋒同志以逝世50十年了。
今天是3月9日，我們四個(gè)中隊，響應雷鋒紀念日，開(kāi)展了學(xué)習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，繼承雷鋒精神的.活動(dòng)。終于等到了下午，老師開(kāi)始分配工作了�！奥勓�，你和馬琰、楊柳一起掃樓道�！苯拥矫�，我立刻精神抖擻。老師讓我拿著(zhù)鮮紅的隊旗，出發(fā)了。一路上，我仰望著(zhù)隨風(fēng)飄揚的隊旗，心里哼唱著(zhù)“學(xué)習雷鋒好榜樣”，來(lái)到健康新村。
老師讓我們打掃6單元，聲音小一點(diǎn)，不要吵到鄰居。這里可真臟呀，像是五百年沒(méi)人住一樣。從8樓掃到7樓簸箕里早已滿(mǎn)是臟。金老師還把我們辛勤勞動(dòng)時(shí)的照片拍了下來(lái)，留作紀念。 雷鋒永遠活在我們心中，愿雷鋒精神代代相傳，祖國處處開(kāi)滿(mǎn)助人為樂(lè )之花！
雷鋒作文 篇9
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝禾煊謥�(lái)到了。正值三月，春光明媚，鶯歌燕語(yǔ)。
三月，是學(xué)雷鋒月。雷鋒，一個(gè)值得我們學(xué)習的人，他是中國人民的好兒子，我們要學(xué)習他平凡而又偉大的共產(chǎn)主義精神。幫助任何有需要的人。
又是一天好時(shí)光，清晨的陽(yáng)光溫暖又明媚，空氣清新而舒適。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌曲，路邊的小草努力的吮吸著(zhù)晶瑩的露珠，向著(zhù)陽(yáng)光漫布的地方伸展著(zhù)�；▋撼椅⑿�，我歡樂(lè )地朝公交車(chē)走去，去宜興買(mǎi)書(shū)。
公交車(chē)上人們摩肩擦踵，人頭攢動(dòng)，好比星空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。我站在角落里，人們一直在往后面擠，不時(shí)傳來(lái)聲音說(shuō)：“踩著(zhù)我啦”“別擠了”……這時(shí)，上來(lái)一個(gè)頭發(fā)花白，看起來(lái)年過(guò)六旬的老人。他站在一個(gè)座位旁，扶著(zhù)扶手，車(chē)身?yè)u搖晃晃，有一次他差點(diǎn)要摔跤，這時(shí)有一個(gè)大姐姐扶住了老人，并說(shuō)“老大爺，小心點(diǎn)�！比缓蟀炎蛔尳o了他，自己站在了擁擠的車(chē)廂。我看到這一幕很欣慰，有人能向雷鋒學(xué)習。
可是還有一次，在同一個(gè)場(chǎng)合，同一個(gè)情景，我卻見(jiàn)到另外一個(gè)結果。也是一個(gè)老大爺站在擁擠的車(chē)廂，他也好幾次都差點(diǎn)摔跤，但是旁邊都沒(méi)人扶他，也沒(méi)人給他讓座。最后，那個(gè)汽車(chē)司機忍不住了，大聲說(shuō)“你們坐著(zhù)的，不會(huì )讓個(gè)座給老人家��？”最終，是個(gè)年輕的大哥哥起身讓座，可是他好像還有點(diǎn)不愿意�？吹竭@一幕，我心中不禁感慨道：為什么都是年輕的人，但他們卻沒(méi)有同樣的品質(zhì)？不能向雷鋒學(xué)習呢？
3月，是學(xué)雷鋒月。雷鋒是這樣的一個(gè)人，他會(huì )幫助任何有需要的人，即使自己也是一個(gè)需要幫助的`人，但也會(huì )為他人著(zhù)想，會(huì )盡自己最大努力去幫助別人。許多偉人都稱(chēng)贊過(guò)雷鋒，為他題詞，為他寫(xiě)歌。毛主席也題詞說(shuō)過(guò)“向雷鋒同志學(xué)習”。雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的精神并沒(méi)有逝去，我們要把雷鋒精神永記心中，我們要繼承和發(fā)揚他的精神，幫助他人。為摔倒的人伸出一只手，扶她起來(lái)；在別人遇到煩惱時(shí)，聽(tīng)他訴說(shuō)；……這都是一些小事，一些你可以做到的事，那為什么不行動(dòng)起來(lái)呢？幫助他人，也是一件愉快的事。只要大家都能互相幫助，世界就會(huì )變得更加美好；只要大家都能互相幫助，那么每天都是學(xué)雷鋒日。
我們作為21世紀的少年，一定要向雷鋒學(xué)習，弘揚雷鋒精神，爭做好人好事。
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