（推薦）實(shí)用的雷鋒作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的雷鋒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雷鋒作文 篇1

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現雷鋒叔叔做好事的情景。你別說(shuō)，我身邊就有一個(gè)小“雷鋒”——陳勤力。

　　陳勤力個(gè)子不高，胖胖的身子，大大的頭上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張大嘴巴，別看他人矮矮的，他可是個(gè)小“雷鋒”呢!

　　有一次，樓下的王阿姨生了病，王叔叔卻又是個(gè)“上班族”，整天東忙西忙，沒(méi)時(shí)間照顧王阿姨。我吃完午飯，突然想到：王阿姨還沒(méi)有吃飯呢!王叔叔又不回來(lái)吃飯，王阿姨肯定還餓著(zhù)呢!想到這，我連忙盛了一碗飯，端著(zhù)一盆菜跑到樓下，但我推開(kāi)門(mén)時(shí)，不禁怔住了。只見(jiàn)陳勤力拿著(zhù)個(gè)鏟子，翻騰著(zhù)鍋炒菜呢!他的`額頭上滿(mǎn)是黃豆大的汗珠，他再把菜倒入盤(pán)子里，把菜與飯端到王阿姨的床前，一口一口的喂給王阿姨吃，王阿姨感動(dòng)地說(shuō)：“陳勤力，你真是個(gè)好孩子!”陳勤力微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，我們倒是鄰居嘛!”等他喂完后，再把菜盤(pán)、碗又全部洗干凈，才悄悄地走了。

　　還有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起玩球，一不小心把球給拋到河里去了，大家想盡了辦法，還是沒(méi)有把球撈過(guò)來(lái)。正當大家一籌莫展的時(shí)候，陳勤力剛好路過(guò)，看到此情景，二話(huà)不說(shuō)，直接脫衣服竄進(jìn)河里，把球給撈了上來(lái)，自己卻全身濕透，天氣很熱，一冷一熱很容易感冒，陳勤力回家沒(méi)過(guò)幾天，就感冒了，當我們拿著(zhù)禮品去他家感謝時(shí)，他卻給我們大家吃了一杯“閉門(mén)羹”。

　　陳勤力樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我們去學(xué)習，他是我們的榜樣，更是我們的好伙伴。

雷鋒作文 篇2

　　春天萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木漸漸抽出新芽，長(cháng)出嫩葉，而在這個(gè)綠意盎然的季節里也是我們學(xué)習雷鋒的日子，讓學(xué)習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂(lè )。

　　提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成孤兒，但他并沒(méi)因此而頹廢，沒(méi)有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。

　　雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來(lái)說(shuō)只是無(wú)I不足道的小事，但雷鋒總會(huì )把它放在第一位。他那樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的可貴精神伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，激勵著(zhù)我們成長(cháng)。

　　雷鋒，用他平凡的身軀證明他自己，用他平凡的事跡實(shí)現他的價(jià)值。雷鋒這個(gè)平凡而偉大的人，在我們心中留下永恒不變的記。

　　“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個(gè)人應盡的道德義務(wù)，但它并不是讓你去做驚天動(dòng)地的大事。我們可以在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到。不需要太多言語(yǔ)，只要行動(dòng)起來(lái)。在看到紙屑的時(shí)候順手撿起它，對老師多一聲問(wèn)候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點(diǎn)點(diǎn)的，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現你做的`那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會(huì )對你多一份和藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會(huì )對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時(shí)你一一定感受到快樂(lè )吧？這就是樂(lè )于助人得到的快樂(lè )。

　　雷鋒是我們學(xué)習的榜樣，每時(shí)每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂(lè )于助人，為國家，為社會(huì )盡到自己的一份力。隨著(zhù)春天的腳步，我相信我們會(huì )把雷鋒精神永久傳遞下去，不會(huì )因時(shí)代的變遷而被世人遺忘，會(huì )永駐我們心中。

雷鋒作文 篇3

　　每當春風(fēng)拂動(dòng)三月的柳枝，撫摸大地的新綠，不僅意味著(zhù)春天的到來(lái)，更意味著(zhù)學(xué)雷鋒活動(dòng)月的到來(lái)。

　　我發(fā)現從小學(xué)到現在每到三月，全校的老師同學(xué)便將目光全都聚集在關(guān)于雷鋒的事情上，紀念這個(gè)不朽的大眾楷模。后來(lái)我深深地懂得的是，雷鋒不僅僅是全校師生的楷模，更是全社會(huì )男女老少的榜樣。每當在擁擠的.公交車(chē)上，看見(jiàn)有人讓座的時(shí)候我便會(huì )打從心里覺(jué)得，讓座的人便是活雷鋒。

　　說(shuō)來(lái)心里特別自豪，其實(shí)咱班也有活雷鋒。說(shuō)起活雷鋒，大家腦海里最先浮現的無(wú)疑就是鐘意了。鐘意是我們班的“資深老學(xué)員”了，正是因為這樣，讓她的心里燃起了想為班集體服務(wù)的熱情。鐘意對班上交給她的任務(wù)和勞動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔。上學(xué)期，她每周不僅要掃公區，而且還要在每天中餐之前洗好餐具，用餐之后還得洗好餐具，雖說(shuō)麻煩，但她也沒(méi)有半點(diǎn)不樂(lè )意，且日復一日。如此循環(huán)，換作是我，早就叫苦連天了。鐘意不僅踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內的事，而且她見(jiàn)周五掃地的同學(xué)請假未來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，拿起工具就往工區跑。

　　在中隊活動(dòng)“做雷鋒式的好少年”中，同學(xué)們大力表?yè)P鐘意，問(wèn)及她為什么有為班集體服務(wù)的想法是，她的一席話(huà)讓在場(chǎng)所有同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲，她說(shuō)：“我這么做沒(méi)想過(guò)那么多，我只是覺(jué)得，你既然生活在這個(gè)集體里，這個(gè)集體便是你的港灣，你的家，為自己的家做一點(diǎn)貢獻又何妨呢?我覺(jué)得只要服務(wù)了大家，就是我最大的快樂(lè )了�！逼鋵�(shí)，鐘意做的每一件事都是舉手之勞，但是能夠日復一日、年復一年地為班集體服務(wù)，那就是真正的不簡(jiǎn)單了。

　　我們班像鐘意這樣為大家服務(wù)的活雷鋒還有很多，比如：天天上下來(lái)回跑，幫同學(xué)們拿早餐的有那么一些人。他們中有成績(jì)有些欠佳的，但他們有樂(lè )意于為咱們班奉獻優(yōu)秀品質(zhì)才是首要的。

　　生活中雷鋒的足跡無(wú)處不在，正是因為這些好心人的存在，雷鋒精神才會(huì )永駐人間!雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有滴入大海，才能永不干涸。是啊!一個(gè)人把自己的一切都投入到集體當中去，有什么不好呢?

雷鋒作文 篇4

　　雷鋒叔叔，多么親切、熟悉的稱(chēng)呼啊。就是這樣一個(gè)平凡的名字，感動(dòng)了多少人，教育了多少人，激奮了多少人?雷鋒叔叔，是一名普通的革命戰士，他生前沒(méi)有光榮戰績(jì)，沒(méi)有偉大奉獻，留給我們的只是無(wú)數件如繁星般的平凡的好事，但它卻璀璨地永遠綻開(kāi)在夜空，永遠地印在我們心中。有誰(shuí)能像雷鋒叔叔一樣，把自己有限的.生命無(wú)私地，毫無(wú)保留地奉獻給了我們，而且不要任何回報呢?

　　在這星期的向雷鋒學(xué)習的班隊會(huì )中，同學(xué)們都被雷鋒叔叔的精神感染著(zhù)，個(gè)個(gè)神采奕奕，在講臺上述說(shuō)著(zhù)那一個(gè)個(gè)的動(dòng)人的故事，那么煽情，又那么嚴肅。那些耳熟能詳的故事其實(shí)我們從小就銘記著(zhù)，不曾淡忘;那些助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻的精神其實(shí)一直感化著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們前進(jìn)，其實(shí)我們一直學(xué)習著(zhù)雷鋒叔叔的精神。

　　正是因為學(xué)習雷鋒，銘記在心，雷鋒永在我們心中，才會(huì )有無(wú)數的小雷鋒。嬌小，卻堅強的身影，扶盲人過(guò)馬路，用自己的手來(lái)燦爛他人的眼睛;為老人們讓座，用自己簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)年輕他人的笑臉;撿路旁的垃圾，讓自己的一次彎腰來(lái)純凈大地的呼吸……這些多么不起眼的小事啊!但每一件都暖融在心坎，從小事做起，學(xué)習雷鋒!

雷鋒作文 篇5

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話(huà)是雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)的。而我們班也有一個(gè)“活雷鋒”，她就是王田田！

　　記得在三年級的時(shí)候，要上體育課，而我的兵乓球拍沒(méi)帶，王田田看著(zhù)我焦急的摸樣，便猜到我沒(méi)帶兵乓球拍。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，忽然我的面前出現了一把乒乓球拍，一看原來(lái)是王田田把她的兵乓球拍借我了。一開(kāi)始我還以為她帶了兩個(gè)便收下了，上體育課時(shí)我才知道實(shí)際上王田田只帶了一個(gè)，看我很著(zhù)急，便把她的.借給了我，聽(tīng)見(jiàn)這一消息后，我的淚水在眼眶里打轉兒，可王田田卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，這是我應該做的！”從那時(shí)開(kāi)始，我便和她交上了朋友。

　　每一次我們有困難，她都會(huì )盡心盡力地幫助我們。有一次張樟葉的鋼筆沒(méi)油了，她向其他人借，可其他人都只帶來(lái)一支，正當張樟葉在愁著(zhù)拿什么寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，王田田在自己的文具盒里挑選了兩支最尖最細的鋼筆遞給了張樟葉，一支備用一支寫(xiě)。

　　其實(shí)王田田還幫助過(guò)許多同學(xué)，因為她有一顆善良的心靈。我為這個(gè)朋友而感到自豪，她就是我們班的活雷鋒—王田田！