(必備)雷鋒的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
“學(xué)習雷鋒好榜樣，”這句話(huà)縈繞在我的耳畔。雷鋒是位家喻戶(hù)曉的軍人，矮小的身軀，黝黑的皮膚，穿戴著(zhù)迷彩軍裝。他幫助過(guò)很多人，也溫暖過(guò)很多人。
如果你是一滴水，你愿意為一棵小苗滋潤嗎?如果你是一縷陽(yáng)光，你愿意為黑暗照亮嗎?如果你是一份糧食，你愿意哺育一條生命嗎?也許你會(huì )說(shuō)愿意，但你是否自己主動(dòng)、不求回報地幫助別人?也許你依然會(huì )說(shuō)“會(huì )”，但事實(shí)上，真正擁有雷鋒精神的人不多。
在今年寒假我就遇到了一位像雷鋒一樣的人。寒假的一天晚上，我和媽媽圍著(zhù)公園散步。當時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，寒氣襲人。我戴著(zhù)帽子，裹著(zhù)圍巾，戴著(zhù)手套，穿著(zhù)厚厚的棉襖，依然覺(jué)得十分寒冷。這時(shí)的公園一片漆黑，見(jiàn)不到幾個(gè)人影，也看不見(jiàn)什么東西，顯得十分冷清。我走著(zhù)走著(zhù)，忽然在昏暗的燈光下看見(jiàn)了一位老爺爺。他正彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，一個(gè)人蹲在草坪中。一手拿著(zhù)塑料袋，另一只手在不斷地撿著(zhù)被人們隨手丟棄的垃圾。他的表情是那么專(zhuān)注，我被深深地打動(dòng)了。我的心里涌起一股暖流，讓我不再覺(jué)得寒冷。這時(shí)幾個(gè)不懂事的中學(xué)生走過(guò)來(lái)，他們卻笑出了聲�！斑@個(gè)人真笨!讓清潔工干就行了!”“就是的，在這大冷天撿垃圾!”“我看他是瘋了!”這位好心的老爺爺，聽(tīng)到這些中學(xué)生的批判、諷刺與嘲笑，不以為然。仍然低著(zhù)頭干自己的事，不理會(huì )這些人。但我的心中充滿(mǎn)了憤怒，再看看老爺爺，他衣衫襤褸，花白的頭發(fā)十分凌亂，看著(zhù)并不像是一位富人。但是他身窮志不窮，擁有高尚的品德。我再次被老爺爺高尚的'品質(zhì)所感動(dòng)。我應該向這位老爺爺致敬!向這位老爺爺學(xué)習!這位老爺爺不正是“活雷鋒”嗎?他就是像雷鋒一樣默默無(wú)聞、樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻的人。
看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。我相信，雷鋒雖然走了，但是雷鋒的精神永不磨滅!我也要做一位小雷鋒，其實(shí)幫助人只需要從身邊的小事做起，不必讓所有人都知道!哪怕只是幫老爺爺、老奶奶拿一件東西，哪怕只是將手中的垃圾不隨便亂扔，哪怕是在公交車(chē)上讓座……人與人之間，或者是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì )讓你成為別人心中的雷鋒。就讓雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻都永遠在我們的身邊!這樣的一點(diǎn)一滴的行為，積少成多，會(huì )讓我們的生活更加美好!讓我們的家園更加美麗!
“有的人死了他還活著(zhù)�！崩卒h永遠活在我們心中!
雷鋒的作文 篇2
今天上午，我們全班同學(xué)去大地電影城觀(guān)看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》。我看后很受感動(dòng)，對雷鋒的事跡了解的更多了，對雷鋒精神理解的更深了，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”正是雷鋒精神的生動(dòng)寫(xiě)照。雷鋒是一名極其普通的軍人，他的事跡也是平凡小事，但他的精神卻極其偉大，感染著(zhù)一代又一代中國人，傳承者中華民族的傳統美德。
電影《離開(kāi)雷鋒的日子》主要講了雷鋒犧牲后，雷鋒的生前戰友喬安山以雷鋒為榜樣，發(fā)揚雷鋒精神，做好事不留名，樂(lè )于助人的故事。那天，雷鋒在指揮他的戰友喬安山倒車(chē)時(shí)，一根電線(xiàn)桿被撞倒了，尤其不幸的是電線(xiàn)桿正好砸在了雷鋒的頭上，雷鋒就這樣永遠的倒在了執行任務(wù)的崗位上。喬安山作為雷鋒的戰友，感到無(wú)比的悲痛，并決心通過(guò)自己的行動(dòng)讓啊雷鋒精神發(fā)揚光大，以使自己得到最大的.安慰。
從此以后，喬安山就像雷鋒生前一樣，在別人有困難需要幫助的時(shí)候，他就把別人的困難當做自己的困難，從不講條件，不留名。為了幫助面臨生命危險的孕婦，他已安然改變公交路線(xiàn)，挽救了孕婦母子的生命，為了是被車(chē)撞傷的股大爺得到及時(shí)的治療，他不顧栽贓誣陷，把傷者及時(shí)送到了醫院。喬安山一生都在用自己的生命實(shí)踐者雷鋒精神，傳承著(zhù)雷鋒精神。
雷鋒的精神鼓舞著(zhù)我，喬安山爺爺的事跡激勵著(zhù)我，我要以雷鋒為榜樣，像喬安山爺爺那樣，發(fā)揚雷鋒精神，多做好事，做一個(gè)當代的活雷鋒。
雷鋒的作文 篇3
雖然雷鋒已經(jīng)犧牲50多年了，但是雷鋒的精神任然在人們心中生根發(fā)芽。
我身邊有許許多多的雷鋒，比如說(shuō);不貪財的媽媽?zhuān)�有我們的老師，貪睡的'爸爸，我來(lái)說(shuō)第一個(gè)雷鋒，就是我的媽媽?zhuān)幸淮挝液蛬寢屓ド虉?chǎng)， 媽媽看見(jiàn)老奶奶在吃力的推車(chē)，然后媽媽就主動(dòng)的跑過(guò)去幫老奶奶的推車(chē) ，老奶奶說(shuō);‘謝謝 ' ，媽媽說(shuō);’不用客氣‘。
我的第二個(gè)雷鋒就是我們的數學(xué)老師和語(yǔ)文老師，我們的語(yǔ)文老師每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)�？次覀冊缱x，有一次我的卷子忘帶了，那時(shí)老師叫我們寫(xiě)卷子，老師看見(jiàn)我沒(méi)有帶就把她的卷子給了我，連卷子錢(qián)都沒(méi)有要。我們的數學(xué)老師每天都很累，他管的是兩個(gè)班一個(gè)是三六班一個(gè)是我們班，其實(shí)我們的數學(xué)老師很?chē)绤�，但都是為了我們�?。
最后就是我的爸爸，今天我和爸爸去超市，到結賬的時(shí)候，一個(gè)阿姨買(mǎi)了很多東西，還有一個(gè)大西瓜，阿姨一個(gè)手沒(méi)有拿動(dòng)，爸爸看到立刻就幫她拿了起來(lái)，阿姨對爸爸笑了笑。還有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )爸爸過(guò)來(lái)把我教會(huì )了。
我身邊的雷鋒不止這一些，他們是雷鋒的一小半，雷鋒的精神無(wú)處都有。有了雷鋒的精神世界才會(huì )更加和諧。我要向他學(xué)習，做一個(gè)小雷鋒。
雷鋒的作文 篇4
三月里，春回大地，正是學(xué)雷鋒的好日子。東域小學(xué)五（2）班掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。不信，請跟我來(lái)瞧一瞧吧！
熱愛(ài)班級的小雷鋒
溫佳銘是我們班出了名的“插嘴大王”、“調皮小子”，說(shuō)起來(lái)，他真不怎么令人欣賞。咦，溫佳銘蹲在地上干什么呢？我走上前去，看到他在用鐵尺刮地上黑乎乎的東西。那是同學(xué)們不小心掉在地上的口香糖，由于踩來(lái)踩去變成很骯臟的一團了。你看溫佳銘同學(xué)，手拿一把鐵尺，對著(zhù)那團臟物，左鏟鏟，右鏟鏟，終于把它鏟松動(dòng)了，再把它鏟起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾筒。我見(jiàn)了，慚愧不已，因為這團口香糖我早就看見(jiàn)了，也覺(jué)得它粘在地上很難看，但我卻沒(méi)有想到要把它消滅掉，我真應該向他學(xué)習。告訴你，我們班像溫佳銘這樣愛(ài)集體的事例還有許多呢！后面黑板報的下半部分字跡淡了，徐姝妍、蔣雨琪、徐藝等，主動(dòng)把字描清楚；那“真我風(fēng)采”粘貼的紙張翹起來(lái)了，蔣心璐立即找來(lái)糨糊粘貼好；講臺上餐巾紙快用完了，單政、蔣繼龍等看見(jiàn)了，第二天悄悄帶來(lái)了餐巾紙……這些同學(xué)，都是熱愛(ài)班級的小雷鋒��！
熱愛(ài)學(xué)習的小雷鋒
“叮鈴鈴”，一陣清脆的下課鈴聲響后，同學(xué)們陸續跑出教室外玩耍了。此時(shí)，歡呼聲、說(shuō)話(huà)聲不絕于耳�？稍谖澹�2）班教室，卻有一道獨特的風(fēng)景，瞧，徐灝喆正捧著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地看著(zhù)呢！此時(shí)的他完全沉浸了，對外面的吵鬧充耳不聞。我走到他的身旁，問(wèn)：“徐灝喆，你怎么不和他們去玩��？”他看了我一眼，說(shuō)：“雷鋒叔叔常常說(shuō)要善于‘擠’和‘鉆’，這下課時(shí)間不是正好用來(lái)看看書(shū)嘛！” 這時(shí)，我看到閔煜正在組長(cháng)那兒背書(shū)，王欣怡在位置上訂正默寫(xiě)，徐姝妍正在幫助葉詩(shī)丹，黃玥在寫(xiě)她的觀(guān)察日記。于是，我也坐到了位置上，開(kāi)始查漏補缺。你說(shuō)，我們班是不是有很多熱愛(ài)學(xué)習的.小雷鋒？
無(wú)私奉獻的小雷鋒
早晨，陽(yáng)光明媚，蔣老師走進(jìn)教室。突然，她眼睛一亮，發(fā)現“讀書(shū)吧”上面的“植物角”多了一盆生機勃勃、青翠欲滴的綠色植物。蔣老師欣喜地問(wèn)道：“新添的綠色植物是誰(shuí)帶來(lái)的？”“徐姝妍！”同學(xué)們異口同聲地回答道。蔣老師讓我們把目光全投向“植物角”，那兒已經(jīng)有十來(lái)盆花草了。蔣老師請這些花草的主人一一站起來(lái)。哦，我們知道了，那盆吊蘭的主人是蔣一瀟，那盆玉樹(shù)是蔣雨琪帶來(lái)的，那盆文竹是費琪鋒買(mǎi)來(lái)的……“植物角”儼然成了同學(xué)們的“愛(ài)心角”�！爸参锝恰毕旅娴摹白x書(shū)吧”，擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，那是同學(xué)們將自己家里看過(guò)的書(shū)拿來(lái)，讓大家一起欣賞，一起品讀�！爸参锝恰�、“讀書(shū)吧”這些角落，濃縮著(zhù)我們班同學(xué)的無(wú)私奉獻��！
你看，我們班的小雷鋒多不多？今天，我忍不住向大家夸一夸。如果你不相信，可以隨時(shí)來(lái)我班檢查。我保證讓你欣喜地發(fā)現我班遍地都是小雷鋒。
雷鋒的作文 篇5
雷鋒，一個(gè)大公無(wú)私的無(wú)產(chǎn)階級戰士。他的一生只有短短的二十二年�？伤龅暮檬露嗟脭挡贿^(guò)來(lái)，人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！庇纱丝梢�(jiàn)，雷鋒是一個(gè)樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的大好人。
自幼就聽(tīng)父母講雷鋒的故事，自小就以他為榜樣，下決心要像他一樣，一直做好事，做一個(gè)名副其實(shí)的“小雷鋒”。
記得有一次，在放學(xué)回家的'路上，遇到一個(gè)推著(zhù)三輪車(chē)走上坡路的老人。他走得很慢，看得出他的艱辛。事不關(guān)己，本來(lái)我想快些走開(kāi)，但一想到如果雷鋒在這里，他一定會(huì )幫一幫這個(gè)老人。想到這里，我就趕忙跑過(guò)去幫他推車(chē)，這個(gè)坡度的確很大，當我幫老人推上去時(shí)，簡(jiǎn)直累壞了。但一想到我做了件好事，就不覺(jué)得那么累了，因為我是一個(gè)稱(chēng)職的“小雷鋒”。
做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。雷鋒卻堅持下來(lái)了，我也要向他學(xué)習，堅持做一輩子的好事。
雷鋒的作文 篇6
什么叫雷鋒精神？是去扶老奶奶過(guò)馬路？還是去幫同學(xué)打掃衛生？現在大家都說(shuō)："70后學(xué)雷鋒，80后煩雷鋒，90后忘雷鋒。"但雷鋒真的不存在了嗎？不，雷鋒還在我們的身旁，我們身邊處處都有活雷鋒！
在校訊通這個(gè)大家庭里，就蘊藏了好多雷鋒。他們具有著(zhù)完完全全的雷鋒精神，懂得關(guān)心別人，樂(lè )于奉獻，時(shí)時(shí)刻刻在助人為樂(lè )，明白助人為樂(lè )是快樂(lè )之本。我真的很喜歡他們。他們常常幫別人不停的評稿，給別人以鼓勵。我深深地敬佩他們，雖然他們有的只是一名小學(xué)（中學(xué)）生。你們就像做好事不留名的雷鋒！親愛(ài)的雅茹姐姐、藝琳姐姐……你們是我學(xué)習的榜樣，是我身邊的活雷鋒！
你們總在我發(fā)博文后及時(shí)為我評論，在我出錯時(shí)為我指出錯誤，在我寫(xiě)作文不好時(shí)給予鼓勵。我的博文《關(guān)于楊紅櫻阿姨的成長(cháng)研究報告》發(fā)表后，好幾位"雷鋒"夸我的資料全，同時(shí)又指出"讀后感寫(xiě)得少"；《書(shū)林漫步》發(fā)表后，幾位"雷鋒" 更是不吝溢美之詞，"很棒"、"優(yōu)秀"等詞使我心里暖洋洋的；《遠方的矢車(chē)菊》讀后感發(fā)表后，幾位"雷鋒"不但給了很高的評價(jià)，還給我送來(lái)了節日的問(wèn)候；《第一場(chǎng)雪》發(fā)表后，一位"雷鋒"提示我"我的朋友呀，一天別發(fā)那么多文，傷眼睛 ——"，真的讓我好感動(dòng)。
人才濟濟的校訊通啊，謝謝你為我的生活創(chuàng )造出了這么多的雷鋒，在我寫(xiě)作的路上給予我寶貴的評價(jià)。綠色的校訊通啊，謝謝你，你就是一位真真正正的活雷鋒，幫我提高寫(xiě)作水平，使我的'作文有了明顯的進(jìn)步。
感謝雷鋒，是他傳遞了助人為樂(lè )的精神，使我的生活總能在困難時(shí)得到幫助。感謝雷鋒，是他創(chuàng )造了雷鋒精神，讓我明白了助人為樂(lè )是快樂(lè )之本。
感謝雷鋒精神，它造就了那么多的小雷鋒，讓他們來(lái)關(guān)心、幫助我。
感謝各位小雷鋒，是你們在校訊通上給我樹(shù)立榜樣，激起了我寫(xiě)作的熱情。感謝各位小雷鋒，是你們幫我評文章，讓我的作文在原來(lái)的基礎上更上一層。感謝各位小雷鋒，是你們使我明白了寫(xiě)作并不是一件苦差事，它像一只傳遞快樂(lè )的小鳥(niǎo)，使我的生活精彩、豐富。
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