雷鋒作文（優(yōu)選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的雷鋒作文6篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，對于我們這一代人，那是再熟悉不過(guò)了。并且對于雷鋒的事跡，也了然于胸。
今天，醫院組織了我們再一次觀(guān)看雷鋒，當然，這個(gè)電影跟我們以前看的不太一樣，《雷鋒在1959》是由八一電影制片廠(chǎng)特別推出 的一部展現當年真實(shí)雷鋒的一部電影。
整個(gè)大禮堂虛無(wú)坐席，在觀(guān)看完八一電影制片廠(chǎng)制作的《雷鋒在1959》后，我的心情久久不能平靜。離雷鋒同志去世已半個(gè)世紀的時(shí)間，在這半個(gè)世紀里，中國已 不是曾經(jīng)的中國，富強，民主，文明，獨立，這都是對當今中國的真實(shí)闡述。試想當年，1949，中國這個(gè)被蹂躪，欺負的國家剛剛擺脫列強的奴役，走上獨立的道路，但是面臨的那是一片荒蕪，饑餓。物質(zhì)極度匱乏，這就是雷鋒的年代。他沒(méi)有魁梧的身材，沒(méi)有英俊的相貌，但他有一顆熾熱的心，一顆愛(ài)國，愛(ài)毛主席的心。在弓長(cháng)嶺焦化廠(chǎng)的145天里，他跟著(zhù)徐師傅，從不被認可，到另眼相看，能被這位有著(zhù)上甘嶺戰役走出來(lái)的老兵贊賞有加的小個(gè)子，是雷鋒不服輸，不怕苦，有愛(ài)心，努力向上的真實(shí)寫(xiě)照。雷鋒對工作，對國家的財產(chǎn)從來(lái)都是不計較個(gè)人得失。為了保護用于建造廠(chǎng)房的水泥不被大雨淋濕，雷鋒帶領(lǐng)大家積極搶救，硬是冒著(zhù)大雨把能遮蓋的'東西都給這些珍貴的水泥給蓋好，雷鋒甚至把自己睡覺(jué)的被子都拿出來(lái)蓋到水泥上。這就是雷鋒的精神，他從不考慮自己個(gè)人，為他人，為國家，總是付出一切，這也是這個(gè)在舊社會(huì )被欺凌壓迫的孩子被新中國救出后，用自己的實(shí)際行動(dòng)，報答社會(huì )的一種方式。國
家號召適齡青年積極入伍，保家衛國。雷鋒同志積極報名。入伍體檢分甲乙丙丁四級，但是，他的體檢連丁級都不到，身體不達標。焦化廠(chǎng)的徐書(shū)記其實(shí)也不愿意放他走，他知道雷鋒身體不達標不能入伍后，說(shuō)：雷鋒雖然體檢丁級不到，但在我這里，他是甲級中的甲級！當然，雷鋒是一個(gè)不達目的誓不罷休的人，入伍當兵又是他一生的夙愿，最后，他的釘子精神，他的工作精神，他的好學(xué)努力， 使他終于說(shuō)服了征兵的領(lǐng)導，使他順利的當上了一名士兵！完成了他一生的心愿。
如今，我們生活在新社會(huì )，沒(méi)有了戰爭，沒(méi)有了饑餓，沒(méi)有壓迫，社會(huì )法制建設不斷健全，我們能有今天的幸福生活，都是從那個(gè)一窮二白的年代一點(diǎn)一滴積累來(lái)的。所以，我們更要珍惜今天的幸福生活，干好本職工作，做一個(gè)新時(shí)代的雷鋒！
雷鋒作文 篇2
“雷鋒”這不僅僅是一個(gè)名字，它是一種精神的象征，一種團結互助，無(wú)私奉獻的精神，雷鋒作文。這種精神是中華民族的優(yōu)良傳統，我們要努力將它發(fā)揚光大�！袄卒h”就在我們身邊，它是真正為民眾服務(wù)，事情雖小，真情在心。 照相機“咔嚓”的一瞬間，永久定格下來(lái)的是同學(xué)們忙碌的身影。透過(guò)那一張張照片，思緒也隨之翻涌。 同學(xué)正在熱火朝天的做著(zhù)大掃除，陳文龍和幾個(gè)同學(xué)站在窗臺上，一絲不茍地擦著(zhù)窗戶(hù)，睜得大大的眼睛幾乎貼到了玻璃上。杜德明也不甘示弱，和王弘負責了地面清潔，忙里忙外，一會(huì )掃地一會(huì )又忙著(zhù)拖地，忙得不亦樂(lè )乎。王心怡和陳潛原兩個(gè)細心的女生也沒(méi)有閑著(zhù)，先擦黑板，又擦電腦桌，那認真勁兒，連最窄細縫里那個(gè)最小的灰塵也不放過(guò)，隨后又整理講臺，并把書(shū)放得整整齊齊，真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！還有陳久文和一些同學(xué)擦著(zhù)教室外的瓷磚，頑皮的汗珠爬滿(mǎn)了額頭，卻沒(méi)有人理它，小學(xué)六年級作文《雷鋒作文》。 操場(chǎng)上的`清掃也正如火如荼的展開(kāi)了，薛中行和劉偉晨帶頭撿垃圾，同學(xué)們把一片片垃圾撿起，收拾出一片整潔的操場(chǎng)，也給垃圾們“變廢為寶”的機會(huì )。然后就去擦花壇，一個(gè)同學(xué)提著(zhù)小水桶，幾個(gè)拿著(zhù)抹布，甚至有時(shí)用手一點(diǎn)一點(diǎn)摳著(zhù)，拾綴出一片片春天的顏色�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，多自豪��！ 這使我不禁想起日常生活中，同學(xué)們“為班級甜一點(diǎn)綠”，主動(dòng)將家中植物帶到學(xué)校；和同學(xué)一起“一幫一”或“幾幫一”，團結互助共同進(jìn)步；用靈巧的手畫(huà)出一幅幅雷鋒事跡圖，辦起一張張精彩紛呈的手抄報。同學(xué)們都在行動(dòng)，“一日一雷鋒”也成了同學(xué)們行動(dòng)的座右銘！ “今日雷鋒，你做了嗎？”
雷鋒作文 篇3
媽媽給伐做了一件花衣服，她叫我到百貨公司去買(mǎi)鈕扣。 我走進(jìn)小百貨部，見(jiàn)柜臺的貨架上，琳瑯滿(mǎn)目:有五顏六色的紐扣，有關(guān)觀(guān)的塑料制品，有漂亮的雨傘 ……。售貨員笑臉相迎，百拿不厭;顧客們高興地挑選著(zhù)自己喜,.愛(ài)的東四。 我見(jiàn)貨架!幾有多種色澤鮮艷的鈕扣，就對一個(gè)營(yíng)業(yè)員說(shuō):“阿姨，我要買(mǎi)五個(gè)黃色扣子�！彼杆俚貜墓衽_里拿tli:、四種黃色鈕扣讓我挑選，接著(zhù)又為別的顧客拿東西去了。
我看中了一種，就問(wèn)多少錢(qián)一個(gè)，她走來(lái)說(shuō):“，二角從分一個(gè)�！蔽姨暨x了五個(gè)，正要付錢(qián)，發(fā)現少帶了九分錢(qián)，就說(shuō):“阿姨，我帶的錢(qián)不夠，還有比這便丁!:的嗎?”她又拿了兩種，我不喜歡，就失望地走了。 還沒(méi)走兒少，伙業(yè)員把我叫住了，說(shuō):“小同學(xué)，你等一等�！闭f(shuō)肴她從拋包里拿出五個(gè)米黃色閃閃發(fā)光的`扣子說(shuō):“這扣子一個(gè)八分，又漂亮又便宜，你拿去用吧�！蔽乙灰�(jiàn)高興地說(shuō):“好�！苯又�(zhù)付了錢(qián)。這時(shí)從柜臺里走來(lái)一個(gè)營(yíng)業(yè)員說(shuō):“小王，這不是你準備在新褂子上用的鈕扣嗎?怎么又賣(mài)了?”她笑著(zhù)說(shuō):“我們要先讓顧客滿(mǎn)意，以后我再買(mǎi)就是了�！敝�?chē)娜藗兌加觅澰S的目光望著(zhù)這位年青的營(yíng)業(yè)員，有的悄聲說(shuō):“這位同志的服務(wù)態(tài)度真好�！庇械恼f(shuō):“時(shí)代在變，人也在變啊!”我也感動(dòng)地說(shuō):“謝謝阿姨!”她說(shuō):“不用謝�！� 我已經(jīng)走出百貨公司，“不用謝”這句話(huà)，還回響在我的耳邊。再看看手中五個(gè)亮晶晶的扣子，好象雷鋒精神在閃光。
〔評語(yǔ)〕 這篇作文寫(xiě)的事雖小，可是十分感人。小作者很樸實(shí)地給我們敘述了一件她親身經(jīng)歷的事:買(mǎi)扭扣時(shí)，營(yíng)業(yè)員為了讓小顧客滿(mǎn)意，把自己買(mǎi)好、準備用的粗扣讓出來(lái)。小作者歌銳地捕捉住生活中這一“閃光”的浪花，將它展示在讀者面前，這樣，文幸從一個(gè)小小的側面，反映了當前時(shí)代的風(fēng)貌，謳歌了深入人心的雷鋒精神�？梢�(jiàn)，小作者是生活中的“有心人”，注意觀(guān)察生活，善于選取有愈義的題材。 本文用白描手法，著(zhù)重寫(xiě)營(yíng)業(yè)員的言行，文筆簡(jiǎn)練，細節交代得清楚明白，較好地表現了人物“閃光”的好思想.
雷鋒作文 篇4
如果你是一滴露水，你有沒(méi)有滋潤一片土地？如果你是一粒糧食，你有沒(méi)有救過(guò)一個(gè)挨餓的人？有人會(huì )說(shuō)：“我做過(guò)�！币灿腥藭�(huì )說(shuō)：“我沒(méi)做過(guò)。？”可有人堅持做過(guò)嗎？有！那就是雷鋒！
雷鋒從小出生在一個(gè)貧困的農家，因為家里沒(méi)錢(qián)，所以很小就擔負起養家的重擔，天還沒(méi)亮，就去山上砍柴。因為那個(gè)時(shí)候大多數地方都被地主占為己有，一次，雷鋒去砍柴，看完了剛往回走的時(shí)候，一個(gè)地主走了出來(lái)，對雷鋒破口大罵，還用砍柴的刀狠狠地砍了雷鋒的手臂！等到他14歲時(shí)，他看見(jiàn)解放軍處處幫助老百姓，卻不要老百姓一針一線(xiàn)，他便想：我要當解放軍！隊長(cháng)看他面黃肌瘦，猶豫不決，可又想到他干過(guò)許多吃苦耐勞的'工作，為人也和善，就把他收下了。當了解放軍，他對戰友恭恭敬敬。而且他趁戰友們出去的時(shí)候，幫他們把被子什么的洗干凈，爛的衣服補好，等戰友們回來(lái)一看，這么干凈，是誰(shuí)做的呀？雷鋒也不驕傲，在旁邊不說(shuō)話(huà)。最后他們才知道，這是雷鋒做的。他平時(shí)省吃?xún)�用，把他那微薄的工資區捐助災區人民，這是多么可敬呀�？上�，這么一個(gè)好戰士，再一次工作中不幸去世，那時(shí)候年僅22歲。
如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，那多好呀�，F在人么自私自利，有的為了一些小利益，不擇手段，有的還兄弟自相殘殺�？匆�(jiàn)窮苦的人們，不但不施舍他一點(diǎn)錢(qián)，還投去歧視的眼光，不屑的走過(guò)，這樣多么不好呀，如果人人像雷鋒那樣的話(huà)，這個(gè)世界該是多么美好呀。
雷鋒作文 篇5
三月里微寒的季節，春回大地。又是一個(gè)學(xué)習雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒？
當他那清澈的眼神再一次出現在面前，當他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚……我，流淚了�？蘩卒h，哭他的過(guò)早離去，哭他“傻子”式的無(wú)私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時(shí)代精神，他那樂(lè )于助人而又不求回報的精神至今仍感染著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
助人者不求回報，受助者呢？
正當我為雷鋒唏噓之時(shí)，一個(gè)不屑的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”：背著(zhù)沉重書(shū)包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒(méi)有換來(lái)；抓小偷的英雄被人誣陷，當事人連作證都不愿站出來(lái)；身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來(lái)探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的.大義都忘了時(shí)，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。
幫助別人的人，他們不求回報�？墒艿綆椭娜�，心中不能不想回報��！為雷鋒再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什么意義？
我欲攬月相問(wèn)，卻見(jiàn)明月皎皎。公益活動(dòng)躍入了我的眼簾——春暖20xx，溫暖了華夏，也溫暖了我�？吹侥敲炊嗟钠髽I(yè)代表一次又一次地舉起愛(ài)心牌，捐贈數目由二十萬(wàn)漲到二百萬(wàn)，我不禁濕潤了眼眶。雷鋒，你出生在舊社會(huì )，你的精神卻流傳在新時(shí)代！再為雷鋒哭一場(chǎng)，恨全消。那么多的捐贈，那么震撼人心的黃舸之行，那么多的人在回報著(zhù)幫助他的人，回報著(zhù)社會(huì )，怎不讓人熱淚盈眶？
做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學(xué)會(huì )幫助別人。這句改編自那位華農大學(xué)生的話(huà)，讓我們每一個(gè)人銘記。
只為雷鋒哭三場(chǎng)，哭過(guò)之后，讓我懂得幫助與回報的社會(huì )的道理，也明白了只人人都是雷鋒，那我們的將來(lái)會(huì )更美好。
“三月里微寒的季節，春回大地。又是一個(gè)學(xué)習雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒？”開(kāi)啟下文，“做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學(xué)會(huì )幫助別人。這句改編自那位華農大學(xué)生的話(huà)，讓我們每一個(gè)人銘記”這樣的結尾與開(kāi)頭呼應，深化主題。文章語(yǔ)言流暢，結構合理，事例典型。