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寫(xiě)雷鋒的作文集錦（9篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的寫(xiě)雷鋒的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇1
小時(shí)候，我常常依偎在奶奶的懷抱里，聽(tīng)他給我講雷鋒叔叔的故事。
在執行任務(wù)的時(shí)候，乘著(zhù)火車(chē)去的，他在火車(chē)上受了不少的的夸獎，在人們心中留下了好印象。
在火車(chē)上，看見(jiàn)一位孕婦拉著(zhù)一位孩子正向火車(chē)走來(lái)，他忙給讓座，一路上照顧那位小孩子，知道他們抵達目的地。他還看見(jiàn)一位老奶奶在找兒子，他二話(huà)不說(shuō)，幫老奶奶一起找兒子……
雷鋒好事做了一火車(chē)，已成為家喻戶(hù)曉的故事，他一生熱愛(ài)自己的.祖國，熱愛(ài)自己的人民。去世時(shí)才三十多歲。我們每個(gè)人都要向他學(xué)習，共同建設祖國美好的未來(lái)。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇2
做一個(gè)小雷鋒
今天是星期天，我們老師布置了一個(gè)課外作業(yè)，就是做一次小雷鋒，我召集了院里的好幾位小朋友商量一下怎樣完成這樣一個(gè)任務(wù)，小朋友們七嘴八舌，最后我們就定了一個(gè)。
我們決定把院子里的小垃圾都撿一下，然后把宣傳欄的玻璃擦一下，我們說(shuō)干就干，有的小朋友回到家拿了抹布，有的回到家提了滿(mǎn)滿(mǎn)一小桶水，而我就提了一桶水，我們幾個(gè)都分配好了任務(wù)，就開(kāi)始干了起來(lái)，我的`任務(wù)是擦宣傳欄玻璃，一看玻璃臟的不成樣子，上面臟呼呼的，里面的報紙有的就看不清楚了，我一看那么臟，又趕忙回家拿了一個(gè)小刷子，這樣就方便多了，我先用小刷子把玻璃擦了一下，然后就用抹布擦了起來(lái)，很快玻璃就很干凈了，我看著(zhù)干凈的玻璃，十分開(kāi)心，原來(lái)當小雷鋒的感覺(jué)就是這樣啊。
以后不管老師是否布置任務(wù)，我都會(huì )自覺(jué)主動(dòng)的去做一些力所能及的事。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇3
我們班的抽紙用完了，不知是誰(shuí)不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰(shuí)悄悄地把一滿(mǎn)瓶洗手液放在講臺上。這是誰(shuí)呢？
是劉旻嗎？
剛上三年級的`時(shí)候，班上沒(méi)有垃圾桶，劉旻同學(xué)把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來(lái)，我們都不愁沒(méi)地方放垃圾了。劉旻說(shuō)，抽紙和洗手液都不是他放的。
是李黎雅嗎？
李黎雅看到我們班的圖書(shū)角被同學(xué)們放得亂七八糟的，她主動(dòng)寫(xiě)了一張條子：“請愛(ài)護圖書(shū)”，貼在了窗戶(hù)上，再把圖書(shū)清理得整整齊齊的，她最關(guān)注班上的事情了�？伤舱f(shuō)：不是她做的。
是張子萱嗎？
還有一次，我有點(diǎn)兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺(jué)得她不怕臟不怕累，活像個(gè)小雷鋒�？墒撬膊怀姓J是她做的好事。
這些為班級服務(wù)、幫助同學(xué)的人，他們就是班上的小雷鋒！原來(lái)雷鋒就在我的身邊。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇4
今天就是雷鋒紀念日了，在上課的時(shí)候，老師給我們說(shuō)了一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事。
雷鋒在不滿(mǎn)七歲時(shí)就成了孤兒。一九五六年夏天，從荷葉壩小學(xué)畢業(yè)，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學(xué)習，受到師生的的一致好評。他幫助落后的`同學(xué)，愛(ài)護集體的糧食，并與壞份子做斗爭，受到學(xué)校老師、同學(xué)和鄉親們的一致好評。在畢業(yè)典禮上，他上臺發(fā)言，毅然要求留在農村，為建設社會(huì )主義新農村貢獻自己微薄的力量。
聽(tīng)了老師說(shuō)的故事，我覺(jué)得雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神非常值得我們學(xué)習，在往后的日子了里我一定從身邊的小事做起，認認真真，助人為樂(lè )。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇5
學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)
3月1日星期四晴
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的乘公交車(chē)上學(xué)，。我剛坐在座位上，就發(fā)現車(chē)門(mén)口站著(zhù)一位抱小孩的阿姨，阿姨累的'滿(mǎn)臉是汗，小孩在懷里還不停的哭鬧……
我立刻站起身來(lái)，把座位讓給了抱小孩的阿姨。我還不時(shí)的做著(zhù)鬼臉，把小孩和阿姨逗得開(kāi)懷大笑。坐在前排的老爺爺，望著(zhù)我親切的說(shuō)：“你這個(gè)小朋友，真是一個(gè)懂事的好孩子�！弊诤笈乓晃粠а坨R的叔叔，笑呵呵的對我說(shuō)：“到我這里來(lái)吧！我抱著(zhù)你咱倆坐一個(gè)座�！蔽艺f(shuō)：“謝謝叔叔，不用了，再有兩站地我就到學(xué)校了�！笔迨甯吲d的說(shuō)：“你真是一個(gè)當代的小雷鋒��！”
一個(gè)人做一件好事并不難，難得是大家都向雷鋒叔叔學(xué)習，人人爭做好事。那么，我們的社會(huì )該有多文明呀！
寫(xiě)雷鋒的作文 篇6
我身邊的小雷鋒是我們班的`同學(xué)——王鑫濤。雖然，他的成績(jì)不是特別出色，體育也不太好，可是，他有一顆助人為樂(lè )的心。
有一次，我到了魏老師那兒去，突然發(fā)現我的數學(xué)課時(shí)特訓忘在了教室里，可我又脫不開(kāi)身，所以我讓王鑫濤幫我去拿一下，他一口答應了。
只見(jiàn)他急急忙忙地跑上去又飛快地跑下來(lái)。我問(wèn)王鑫濤：“本子呢？”可他卻說(shuō)：“沒(méi)有，找不到�！薄霸趺纯赡苣�？”我一臉疑問(wèn)，又去把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，終于找到了。我滿(mǎn)懷歉意地對王鑫濤說(shuō)：“不好意思，讓你白忙活了�！笨伤耆辉谝�，只是向我微微一笑。
還有一次要開(kāi)始掃地了，一共有7個(gè)同學(xué)打掃衛生。大家齊心協(xié)力，團結協(xié)作：兩個(gè)同學(xué)掃走廊；另有三個(gè)同學(xué)就分別在教室里一人掃一組；最后一個(gè)同學(xué)擦黑板；我呢就負責擦三面瓷磚和一個(gè)柜子。
大家干著(zhù)干著(zhù)，突然，我的好朋友王鑫濤來(lái)了。王鑫濤說(shuō)：“要不要我來(lái)幫你們掃地吧！”大家高興得連說(shuō)話(huà)都不會(huì )說(shuō)了。大家不約而同地說(shuō)：“那好吧，快來(lái)幫我們呀！”于是，王鑫濤就連忙去柜子里拿了一把掃把馬上來(lái)幫我們掃地了。王鑫濤非常得能干，一個(gè)人就完成了兩個(gè)人的工作，而且地也掃得很干凈，一塵不染，真的助了我們一臂之力��！
今天，我要謝謝王鑫濤，你真是我們班的小雷鋒。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇7
摘要： 現在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來(lái)看望他，他的兒子們沒(méi)有辜負他的一片希望……
誰(shuí)說(shuō)八十年代沒(méi)有雷鋒，你看，在大街，在小巷，在車(chē)站，在醫院，在列車(chē)上，不都閃過(guò)雷鋒那忙碌的身影嗎？雨夜送大娘，雪地修汽車(chē)，他總是那么熱情，毫無(wú)怨情，也從不知勞累。然而，他不但像六十年代的老雷鋒（我們不妨這樣稱(chēng)呼），而且在某些方面還超過(guò)了老雷鋒�？墒�，當你想對他表示比對老雷鋒還熱情的感謝時(shí)，他卻比老雷鋒還要快得多地無(wú)影無(wú)蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌著(zhù)呢，怎么就奇跡般地消失了呢？
想知前因后果，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)————
其實(shí)，八十年代的雷鋒并不止一個(gè)，而有二百九十個(gè)，全國各省十個(gè)。這并不是老雷鋒死而復生，也不是老雷鋒使了分身法，而是，新雷鋒們都是特殊的試管人，他們的父親是著(zhù)名的生物學(xué)家李春。
話(huà)還得從七十年代說(shuō)起。那時(shí)，老雷鋒已犧牲十多年了，十多年中人們一直沒(méi)有忘記他，可是，“多手”閣下（指江旗手）卻偏要阻止學(xué)雷鋒精神。于是，十多年前上馬的“雷鋒工程”就不得不下了馬，為此主持這項實(shí)驗的`李春教授傷心了好些日子。最后，他去見(jiàn)“多手”先生，請求繼續實(shí)驗，可是，“多手”先生卻一聲不吭，冷冷地看著(zhù)他，他便不得不打消了在“多手”身上的希望。
回到家，他騰出最里面的一間房，把實(shí)驗室搬到了家里，繼續他的實(shí)驗。首先，他人工合成了蛋白質(zhì)，于是一個(gè)生命便在試管里開(kāi)始了。面臨的第二個(gè)問(wèn)題，就是精神培養。李春教授首先制成人工腦，人工神經(jīng)元，神經(jīng)網(wǎng)，然后把這些放到隔音室里去，并在隔音室里以極輕的音量不斷播放著(zhù)“雷鋒精神要領(lǐng)”。
正當試驗順利進(jìn)行時(shí)，“多手”先生被隔離了，雷鋒精神又要發(fā)揚起來(lái)了。于是，李春的助手們也來(lái)參加試驗了，試驗進(jìn)展就更順利了。終于，經(jīng)過(guò)二個(gè)月的精神培養，大腦已經(jīng)定型了，終于趕在蛋白質(zhì)發(fā)展成型之前，把神經(jīng)系統投放到試管里去了。
正當這生命發(fā)展時(shí)，又有一股潮流涌來(lái)：八十年代學(xué)雷鋒無(wú)意義了！這時(shí)的李春教授已經(jīng)毫不動(dòng)搖地繼續實(shí)驗了，他決心在八五年時(shí)，把新雷鋒培養成人。
又過(guò)了三個(gè)月，神經(jīng)系統已融進(jìn)了蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)也發(fā)展成為蛋白體了。于是，李春教授一連幾天都忙著(zhù)給這個(gè)蛋白體分身，一共竟然分了二百九十個(gè)。（剩下了那么一點(diǎn)就無(wú)奈被浪費了）從此，李春教授又開(kāi)始撫養他們，而他們就以極快的速度長(cháng)著(zhù)，不到五年功夫就長(cháng)成一米七二了，李春便讓他們到全國各地去，終于實(shí)現了自己的愿望。
現在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來(lái)看望他，他的兒子們沒(méi)有辜負他的一片希望。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇8
“雷鋒月”到了，我想：我應該做件對公共有益的事。我想了又想，最好決定打掃我們單元的樓道。
我拿了掃帚和簸箕，接著(zhù)拿上鑰匙，關(guān)好門(mén)，開(kāi)始打掃樓道了。
我認真地打掃著(zhù)，不放過(guò)一處地方。這時(shí)鄰居家的小弟弟出門(mén)，手里拿著(zhù)一包“可比克”薯片，正在吃著(zhù)。他朝我扮了個(gè)鬼臉，就下樓了。我在掃二樓的時(shí)候，突然發(fā)現一個(gè)裝薯片的袋子，我找到他，并向他說(shuō)了一些環(huán)保知識，他不好意思地低下了頭。
最好，我終于掃完了地，我累得汗流浹背，我又回家，涮了涮拖把，繼續掃樓道。
這時(shí)媽媽已經(jīng)快下班了，我想：我得快點(diǎn)兒拖。接著(zhù)，我又熱火朝天地干了起來(lái)。
這時(shí)，鄰居家叔叔下班了，我看見(jiàn)叔叔，忙說(shuō)：“叔叔好！”叔叔說(shuō)：“靖壹，你這么認真地勞動(dòng)，真是一個(gè)小雷鋒呀！”我高興地笑了。
最后，我終于拖完了地，看著(zhù)煥然一新的.樓道，我的心里像吃了蜜一樣甜。我突然想起了一句雷鋒名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
我想：我以后要多做一些對人民有益的事，做一個(gè)名副其實(shí)的“小雷鋒”。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇9
雷鋒是一個(gè)平凡而偉大的戰士。說(shuō)起他的偉大，人們總會(huì )與無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )、艱苦奮斗等字眼相聯(lián)系；而對于他平凡，特別是他作為平常人的喜怒哀樂(lè )，人們就不一定了解了。讓我們感受一下他鮮為人知的方面吧。
兩大愛(ài)好宣傳中的雷鋒，律己有加，顯得十分嚴肅。其實(shí)，生活中的雷鋒是個(gè)很活躍的'人。他喜歡寫(xiě)詩(shī)、朗誦、唱歌、說(shuō)快板，還會(huì )拉手風(fēng)琴。他最大的兩個(gè)愛(ài)好是寫(xiě)日記和照相。中華民族的文明史，對雷鋒有很大的影響�？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘��！崩卒h把自己一天的思想言行一一記在日記中，以便隨時(shí)檢查、糾正偏差。如在1959年8月26日的日記中寫(xiě)道：“對各種學(xué)習任務(wù)能認真完成；自覺(jué)較好，每天早晨學(xué)習一小時(shí)，晚上總是要自學(xué)到深夜10至11點(diǎn)鐘。早晨堅持做早操，沒(méi)有違犯過(guò)紀律，都能按規定去做�！痹�1961年10月2日的日記中則作了自我批評：“我做事，老好一個(gè)人去干，不愛(ài)叫別人，生怕人家不高興……今天，連長(cháng)找我談話(huà)，他說(shuō)，火車(chē)頭的力量很大，如果脫離了車(chē)廂，就起不到什么作用……連長(cháng)的話(huà)給了我很大的教育和啟發(fā)，使我懂得了一個(gè)人只有和集體結合在一起才能有力量�！闭沁@樣不斷的自省自警，使得雷鋒能夠沿著(zhù)黨指引的正確方向不斷前進(jìn)。
雷鋒日記中有相當的篇幅記載他所做的好事。雷鋒是一個(gè)不愛(ài)張揚的人，但他會(huì )把自己做過(guò)的事記在日記中。在他生前，雖然因為受助人或受助單位的表?yè)P反映，組織上知道一些，但他究竟做了多少好事，無(wú)人知曉，一直到他殉職，人們才從他的日記中知道了一切。
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