實(shí)用的雷鋒的作文【必備】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的雷鋒的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
他長(cháng)著(zhù)白凈的面孔，濃密的黑眉，一雙和藹可親的眼睛，炯炯有神，略翹的鼻子和紅潤的嘴唇。你知道他是誰(shuí)嗎？他，就是雷鋒。
雷鋒叔叔隨讓只活了22歲，但他樂(lè )于助人的精神永遠留在人們心中。讓我們來(lái)看看這個(gè)故事：一天傍晚，天空烏云密布，淅瀝瀝的下著(zhù)小雨。雷鋒見(jiàn)一個(gè)婦女一臉愁容，走近一瞧，手里還抱著(zhù)一個(gè)啼哭的孩子。他趕忙上去一問(wèn)，原來(lái)婦女是進(jìn)城探親的.，迷了路，找不著(zhù)家了。雷鋒立即把自己的衣服給這位大嫂披上，扶著(zhù)她，硬是要把她送到家門(mén)口。那位大嫂問(wèn)他：“同志，你叫什么名字？在哪個(gè)單位？我給你寫(xiě)表?yè)P信�！薄拔医腥藗兘夥跑�，單位在中國！”雷鋒響亮地答道。
再讓我們瞧瞧，現在的人們。以為60多歲的老奶奶，摔倒在馬路邊，人們走過(guò)去像沒(méi)有看到一樣，有時(shí)還要白上兩眼。最后還是那位老奶奶自己顫顫巍巍的爬起來(lái)，身影消失在茫茫的夜色當中�，F在的人們，再也沒(méi)有雷鋒叔叔那么樸實(shí)，也沒(méi)有了舍己為人的精神，是多么的可惜呀！
所以我們應該從小做起。像我們班，就開(kāi)展了積雷鋒卡的活動(dòng)。也就是說(shuō)，每當你達到了雷鋒叔叔那高貴的品德時(shí)，就會(huì )獎勵卡。做的沒(méi)素質(zhì)時(shí)，又會(huì )扣卡�？吹絼e人的失敗，我的心情就會(huì )變得十分緊張起來(lái)，于是我便更加嚴于律己。得卡以后，我會(huì )將它視若珍寶，因為這是我良好品德的展現。每個(gè)月公布一次誰(shuí)的卡數最多，聽(tīng)名單時(shí)，我又會(huì )興奮起來(lái)，前幾名還會(huì )有精美的獎勵。
希望大家能學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神，做一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人！
雷鋒的作文 篇2
雷鋒叔叔：
您好！ 雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我永遠不會(huì )忘記您。您知道為什么嗎？我來(lái)告訴您吧：我們班舉辦了一個(gè)“雷鋒精神永放光芒”的班會(huì )，老師發(fā)給我們每人一本書(shū)，書(shū)名叫《雷鋒精神永放光芒》。我回到家，一口氣讀完了，這時(shí)我才明白，您的真名叫雷正興，是在1940年出生的，您這偉大的一生只有22年。 書(shū)上有幾處把我感動(dòng)了。比如說(shuō)您的13號車(chē)是連里有名的“耗油大王”，您卻犧牲了休息的時(shí)間，看了許多的書(shū)，終于把“耗油大王”修成了“節油車(chē)”。這時(shí)，我想到：您不是修車(chē)的，那要看多少書(shū)呢？我先以為您修到一半就不修了，沒(méi)想到……
有一天早晨，您冒著(zhù)大雨到部隊去。路上遇到一位老大娘，牽著(zhù)兩個(gè)小女孩，向家里走去，她們沒(méi)有帶雨具，您立刻跑過(guò)去，對老大娘說(shuō)：“老大娘，我送您一程�！闭f(shuō)完，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的女孩，背著(zhù)她一步步向老大娘家走去。走著(zhù)，走著(zhù)，您突然聽(tīng)到那個(gè)女孩說(shuō)：“叔叔，我餓�！蹦患偎妓鞯匕言绮通D―三個(gè)饅頭送給她們。我先以為您不去過(guò)問(wèn)，沒(méi)想到您……
當然，您的這些事跡并不能讓我有這么深的感動(dòng)，您說(shuō)過(guò)，您要做一個(gè)永不生銹的`螺絲釘，在那里發(fā)光。我決得您說(shuō)的很對，因為如果少了一顆螺絲釘，機器就不能運轉……您的“釘子”精神告訴我要像釘子那樣善于擠、鉆。
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雷鋒的作文 篇3
今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位，你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出了你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗”多少年過(guò)去了，你還記得他嗎?
22歲的生命，對于平常人來(lái)說(shuō)，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的.燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽(tīng)黨的話(huà)，因為他是黨養大的，無(wú)論黨把他安排到哪兒，他都認認真真工作，一絲不茍。其實(shí)，在實(shí)際生活中也有許多例子，千年突如其來(lái)的“非典”。在這些沒(méi)有硝煙的戰爭中，“白衣天使”與疫魔抗爭的大無(wú)畏精神，他們舍己為人的獻身精神，在世人心中產(chǎn)生了強烈的震撼。如果說(shuō)學(xué)習雷鋒可超越時(shí)代，是因為雷鋒精神是永恒的。
路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。
雷鋒，你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會(huì )因為時(shí)代的變化而淡化的!
雷鋒的作文 篇4
班級里有人生病了，是她虛寒問(wèn)暖；有人丟了本子，是她及時(shí)遞上新本子……
平時(shí)只要班級里有什么事，隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱(chēng)她為“及時(shí)雨”。班里，幾乎所有人都受到過(guò)她的幫助，她也經(jīng)常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室便看見(jiàn)大家都圍在一起，往衛生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著(zhù)她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛生角里躺著(zhù)，我滿(mǎn)腦子疑惑，帶著(zhù)一連串的問(wèn)號來(lái)到自己的座位上。我屁股還沒(méi)坐熱，沈老師便出現在教室門(mén)口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見(jiàn)了這把掃帚，一走上講臺說(shuō)：“咦！衛生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒(méi)有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來(lái)的？”老師又問(wèn)道。這個(gè)問(wèn)題可難倒了我們，舉手的人廖廖無(wú)己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過(guò)那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學(xué)湊錢(qián)買(mǎi)的。
當老師問(wèn)她為什么要這么做時(shí)，她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚，她說(shuō)：“因為如果班里沒(méi)有一把好的掃帚，同學(xué)們就不能把地掃干凈，沒(méi)有把地掃干凈衛生就不能得滿(mǎn)分了，我只是為班級盡自己的一份力�！饼R玉婷在說(shuō)那句話(huà)時(shí)堅定的語(yǔ)氣一時(shí)在我耳邊回蕩。誰(shuí)說(shuō)現在的`少年十分自私？我們的齊玉婷樂(lè )于助人的精神在人世間存在著(zhù)；誰(shuí)說(shuō)雷鋒已離我們遠去？
我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著(zhù)一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
雷鋒的作文 篇5
弘揚雷鋒精神，我是雷鋒精神的傳人！
3月2日下午，海陵學(xué)校組織15名慈善小天使和關(guān)心下一代周報的小記者拜訪(fǎng)了十里鋪村“蒲公英”服務(wù)組的王俊忠先生。
王俊忠是一位老師，是一個(gè)普普通通的人，但他神身上背負著(zhù)許多不平凡的命運，他創(chuàng )建了“蒲公英關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)組”給十里鋪村留守兒童們一個(gè)美好溫馨的家，給他們一個(gè)和藹可親的“王老師”。
在回答小記者的問(wèn)題中王俊忠老師顯得有些緊張，但從他那陽(yáng)光般的笑臉上我們看到的是關(guān)愛(ài)與責任。他還給我們講了很多他和那幾個(gè)可愛(ài)的孩子之間的故事。他說(shuō)令他記憶最深刻的一次是有一年的圣誕節，村里爸爸媽媽在身邊的小孩都出去跟父母一起過(guò)圣誕節了，但那些留守兒童就只能呆在家里，陪伴他們的更多的是寂寞和孤獨，他和服務(wù)組的工作人員想到一個(gè)好點(diǎn)子，給孩子們一人一個(gè)大蘋(píng)果。他們花了一個(gè)晚上的時(shí)間，在每一個(gè)蘋(píng)果上都滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)上想對那個(gè)孩子說(shuō)的話(huà)，然后把蘋(píng)果抱起來(lái)放在孩子們的家門(mén)口，那些孩子一早起來(lái)發(fā)現了蘋(píng)果都開(kāi)心得不得了。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，王老師像個(gè)孩子似的滿(mǎn)足的笑了。
當有人問(wèn)起他什么是雷鋒精神時(shí)他環(huán)顧著(zhù)在場(chǎng)的每一位同學(xué)表情似乎有些嚴肅了，他說(shuō)：“雷鋒精神就是盡自己的力量去幫助那些需要幫助的.人，哪怕是一件小事�！蔽覀儼l(fā)現王老師的眼睛里閃著(zhù)光，那應該就是“雷鋒精神”閃耀的光吧。
給予身邊需要幫助的人，哪怕是從一個(gè)小小的幫助開(kāi)始，讓愛(ài)傳遞下去！學(xué)習雷鋒，學(xué)習王俊忠老師，讓雷鋒精神環(huán)繞著(zhù)每一個(gè)人！我決心像王老師那樣，從小做起，從身邊做起，幫助困難的人，多做善事，成為一個(gè)雷鋒精神的傳人！
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