雷鋒的作文合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的雷鋒的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
今天是王立群的生日。語(yǔ)文課上，我們先一起給她送生日詩(shī)《我是一只小蝴蝶》。齊誦后，我簡(jiǎn)單解釋"世界老時(shí)，我最后老。世界小時(shí)，我最先小�！瓰榱嗣魈斓母袆�(dòng)和美，我不睡覺(jué)。"的意思。然后我說(shuō)，我們二三班的每一個(gè)毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)自己的努力，今后都會(huì )成為這樣的一只小蝴蝶，成為所有美好事物的中心。
有一個(gè)人就成了全國甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒！"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫(xiě)字，才發(fā)現黑板上的數學(xué)題還沒(méi)有擦。我沒(méi)有下筆，轉身看同學(xué)們，并不說(shuō)話(huà)。呼啦一下，四五個(gè)孩子跑上講臺擦黑板。擦完后，我說(shuō)，謝謝你們這些雷鋒！然后和孩子一起書(shū)寫(xiě)"雷鋒"二字。今天要學(xué)的這一課是《雷鋒叔叔，你在哪里》。
為什么雷鋒會(huì )成為大家學(xué)習的榜樣呢？你對雷鋒有什么了解呢？孩子們開(kāi)始講述昨晚向家長(cháng)了解到的雷鋒的故事。接著(zhù)，帶著(zhù)對雷鋒的崇敬，我們齊讀，分組讀，展示讀……孩子們讀得非常用心。然后，讓學(xué)生默讀，說(shuō)說(shuō)自己從詩(shī)中知道了些什么？
郝好說(shuō)，從最后一小節中她知道了只要哪里需要幫助，雷鋒就出現在哪里。我說(shuō)，是啊，就像剛才上課的時(shí)候，我們班有幾個(gè)雷鋒來(lái)擦黑板。課間操的時(shí)候，送奶員幫大家送奶，也是雷鋒呢。在我們的身邊你還發(fā)現了誰(shuí)是雷鋒？他做了什么事？
孫永辰說(shuō)，我覺(jué)的侯老師是雷鋒，因為每個(gè)同學(xué)過(guò)生日，侯老師都要送一首詩(shī)給他。
馬淼說(shuō)，我也覺(jué)得侯老師是雷鋒，你經(jīng)常給我們講故事。
我說(shuō)，謝謝你們的鼓勵。以后我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說(shuō)侯老師了，咱們班的同學(xué)里，還有誰(shuí)是雷鋒呢？
王昱森說(shuō)，我覺(jué)得咱們全班都是雷鋒，當一個(gè)小朋友摔倒的時(shí)候，同學(xué)們看到都會(huì )送他到醫務(wù)室的。
李修賢說(shuō)，我也覺(jué)的咱們班每個(gè)小毛蟲(chóng)都是雷鋒，從這次愛(ài)心漂流活動(dòng)可以看出，大家都奉獻了自己的愛(ài)心。
"對，我們班有的同學(xué)捐書(shū)，有的.捐錢(qián)，有的參加愛(ài)心漂流，都用自己的方式參與了活動(dòng)，給山區的小朋友送去了我們的愛(ài)。"
郭嘉說(shuō)，我覺(jué)的王晨寧是雷鋒，他為班里換水。
王晨寧說(shuō)，我覺(jué)的董月，馬淼和陳潤澤是雷鋒，他們這個(gè)學(xué)期給班里拿來(lái)了很多很多水票呢。
周馬奇凡說(shuō)，我覺(jué)得邊兆祺是雷鋒，有一次我摔倒了，他送我到醫務(wù)室。
楊尚可說(shuō)，我覺(jué)的我們班同學(xué)都是雷鋒，因為大家都把教室打掃的很干凈，給大家帶來(lái)了好環(huán)境。
發(fā)言的同學(xué)心懷感激，被說(shuō)到的雷鋒臉上綻開(kāi)了花朵。和雷鋒在一起的日子，快樂(lè )著(zhù)，幸福著(zhù)。
下課鈴響了，幾個(gè)孩子跑到我面前說(shuō)，雷老師再見(jiàn)！侯雷鋒再見(jiàn)！
王雷鋒再見(jiàn)！許雷鋒再見(jiàn)！
呵呵，我們都笑了。
我還沒(méi)走出教室，一個(gè)雷鋒早已把我的語(yǔ)文書(shū)拿到了辦公室。
和雷鋒們在一起，真好！
雷鋒的作文 篇2
3月5日是“學(xué)雷鋒紀念日”，在此之前，我們高年級的許多同學(xué)走上街頭學(xué)雷鋒，就此拉開(kāi)了我們學(xué)雷鋒的序幕。
我沒(méi)有參加那天的活動(dòng)，但是我也挺好想去做做好事的。星期天，我騎著(zhù)自行車(chē)在外面轉悠，突然我發(fā)現羅升站在公園里，愁眉苦臉的。我見(jiàn)了，便上前問(wèn)：“怎么了？好像遇到了麻煩事？”羅升用手指了指旁邊的車(chē)，說(shuō)：“我的車(chē)壞了�！蔽铱戳丝�，沒(méi)發(fā)現有壞的地方，就問(wèn)：“哪壞了？”“車(chē)胎破了�！绷_升苦笑了一下說(shuō)，“我該怎么辦？”我想了想，說(shuō)：“去修理店吧，不過(guò)估計要一個(gè)多小時(shí)才能到�！彼戳丝次�，說(shuō)：“不行，太遠了�！蔽艺f(shuō)：“那把車(chē)推我家去，我來(lái)幫你修吧，原來(lái)我幫著(zhù)爸爸一起補過(guò)胎�！彼f(shuō)：“就你？別把我的車(chē)修報廢了�！蔽艺f(shuō)：“你不相信我，那就算了�！彼读艘粫�(huì )兒，覺(jué)得也沒(méi)有更好的辦法，走到我跟前說(shuō)：“那你試試吧�！�
我和羅升把車(chē)推到了我家，就去屋里找出了修車(chē)的工具。開(kāi)始修車(chē)了，我們先端了一盆水來(lái)，然后我倆齊心協(xié)力，用木棒把外胎剝開(kāi)。接著(zhù)我讓羅升把內胎拿了出來(lái)，我自己給內胎打滿(mǎn)氣后，就把內胎放入了盆中。羅升說(shuō)：“看，這兒在冒泡�！蔽乙�(jiàn)了，笑了笑，把內胎拿了出來(lái)，把洞給按住后，就放了內胎的氣。我叫羅升拿了塊布，把洞旁邊的水擦干凈后，用銼刀把洞周?chē)牡胤酱烀稽c(diǎn)，然后就在洞的周?chē)可狭四z水，接著(zhù)我把補胎的'補丁貼了上去，并使勁地用木棒把補上去的補丁敲了好多下，直到我確認補丁和輪胎之間已經(jīng)完全粘在一起了，我才放心。過(guò)了一會(huì )兒，我把內胎塞了進(jìn)去，把外胎也裝了了上去。最后，我和羅升一起給輪胎打滿(mǎn)了氣，終于大功告成了。
他見(jiàn)把車(chē)我修好了，就雙手抱拳，說(shuō)：“大哥，當初我有眼不識泰山，得罰了�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“不客氣，正好我以前做過(guò)，不然我也幫不了你�！�
看著(zhù)羅升遠去的背影，我的心里很開(kāi)心。我感覺(jué)我也是一位“小雷鋒”。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒叔叔做過(guò)的好事可以裝一火車(chē)，我們身邊也有這樣的活雷鋒。例如我的媽媽。媽媽是一個(gè)樂(lè )于助人的人，如果別人需要幫助，她一定會(huì )伸出援助之手。
最讓我印象深刻的就是有一次，媽媽和阿姨撿到一個(gè)錢(qián)包，望望四周，都沒(méi)有人，于是就打開(kāi)錢(qián)包尋找一些有價(jià)值的線(xiàn)索。錢(qián)包里面有好多的現金、身份證、戶(hù)口本、存折等。媽媽和阿姨發(fā)現包中有張名片，于是照著(zhù)上面的電話(huà)打過(guò)去。接電話(huà)的是包的主人的朋友，她告訴媽媽和阿姨包的主人的電話(huà)。媽媽和阿姨拿起電話(huà)打給包的主人，當時(shí)主人還沒(méi)發(fā)現她的.包丟了呢！于是她們約定在寧海服務(wù)區見(jiàn)面。
到了這兒，包的主人站在這兒，眺望著(zhù)媽媽和阿姨的到來(lái)。媽媽和阿姨把包交給主人，包的主人緊緊抓住媽媽和阿姨的手上下不停地抖動(dòng)，嘴里一遍又一遍地重復這兩個(gè)字——謝謝，因為這是她所有的家當了。
身邊的一件件事例都說(shuō)明了哪里需要幫助，哪里就會(huì )有雷鋒；說(shuō)明在雷鋒的影響下，我們身邊涌現出許許多多的“活雷鋒”，他們就像雷鋒這樣熱于助人。
現在人們尋找雷鋒，呼喚雷鋒，其實(shí)就是尋找今天的活雷鋒，去沿著(zhù)雷鋒叔叔的足跡，伸出這熱情的雙手，捧出像這春天般溫暖的愛(ài)心。
雷鋒的作文 篇4
春天的細雨輕輕地灑著(zhù)，如牛毛，如輕紗，如花針，又有如細絲般。不僅地面弄得濕潤潤的，而且灑在樹(shù)葉上時(shí)，它又和調皮的風(fēng)兒一起帶落樹(shù)枝上那枯黃的樹(shù)葉，耍起了太極拳。行人們撐著(zhù)傘，穿著(zhù)雨衣，急匆匆地走在街道上，忽略了道路上一片片落葉。寒風(fēng)呼呼地刮，尤為帶上了一絲冬日雨天的落寞與冷意。
行人們就這么擦肩而過(guò)，沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有表情，沉默的走著(zhù)自己的路，只有陣陣急促的腳步配著(zhù)風(fēng)聲在鳴奏，死氣中又增添了幾分寒意。正當雨聲正酣的時(shí)候，終于有人打破了這冷漠的旋律�！吧�.沙.沙”的聲音在路上響起，為這靜默的世界增添了一絲聲音。噓，靜聽(tīng)。近了，近了，近了……
聲音越來(lái)越近，一個(gè)橙色的背影映入我眼簾。那暖黃的色調給這灰白的世界增添了一絲溫暖。他身材瘦小，一條灰色的褲子沾滿(mǎn)了污泥，滿(mǎn)頭的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，參差不齊的黃牙里，滿(mǎn)是歲月的滄桑。突兀的雙手拿著(zhù)一把干枯的掃帚，騎著(zhù)一輛綠色的，堆滿(mǎn)落葉的仨輪車(chē)。來(lái)到落滿(mǎn)樹(shù)葉的街道，停下三輪車(chē)，重新拿起一把吉他般的掃帚默默地、低著(zhù)頭掃著(zhù)，“刷，刷，刷！”的聲音伴著(zhù)雨聲、腳步聲，是那樣扣人心弦。他擺弄著(zhù)掃帚，掃過(guò)的地方，落葉就宛如歸順的仆從一般，乖乖的聚成一堆。掃好這邊，他又再掃另一邊，不曾間歇地穿梭于行人之間，默默地揮動(dòng)著(zhù)掃帚。滿(mǎn)地的黃葉被堆成了接連不斷的小山堆。雜亂無(wú)章的地面，在他那靈活的掃帚下，變得干凈、整潔了起來(lái)。行人依舊是帶著(zhù)匆忙的步伐行走著(zhù)，沉默地走著(zhù)。這時(shí)，六年級的我，出于惡作劇之心，靠近了葉堆，調皮的'雙腿驅使著(zhù)我在落葉堆上踢了一腳，原本堆好的樹(shù)葉散落了一地，我本想再踢一腳，卻因為他的衣衫不整而沒(méi)能得逞。本以為他會(huì )因為我的搗亂而生氣，而懊喪�？山Y果出乎意料，他只是淡淡地看了一眼，又走到被踢散的黃葉堆旁，重新掃起來(lái)。
我的心頭微微一震，如此這般的大量和寬闊，更讓我不得不為城市美容師感到敬佩！
寒風(fēng)咆哮得更厲害了，更無(wú)情地刮著(zhù)他那單薄的身軀。他們不曾畏懼：驕陽(yáng)毒辣辣地掛著(zhù)，狠心地炙曬著(zhù)地面，同時(shí)也曬黑了他們的皮膚；他們不曾退卻：伴隨著(zhù)清晨第一聲?shū)B(niǎo)鳴而作，沐浴著(zhù)橘紅色的燈光而息；他們勇敢樂(lè )觀(guān)：面對寒風(fēng)暴雨，在雨中被雨滴肆虐。不管春夏秋冬，不管驕陽(yáng)似火還是冰天雪地，總是準時(shí)地出現在街道上，為城市做美容，為城市的美而努力。
看著(zhù)這位沉默的環(huán)衛工人，一股暖流傳遍全身。他總是低著(zhù)頭看著(zhù)地面，認真地清掃著(zhù)街道，他不為自己的功勞而驕傲，不為自己的平凡而不滿(mǎn)，他總是這樣默默地，默默地穿梭于行人之間，靜靜的掃著(zhù)大街。他用手中的這一把干枯的掃帚，詮釋著(zhù)什么是奉獻，什么是令人感動(dòng)的沉默。他用手中的掃帚，奏著(zhù)單調卻動(dòng)人的音樂(lè )······
我不禁感慨，到底是什么能夠讓他們日復一日，年復一年的工作呢？
聽(tīng)啊——“刷，刷，刷”這動(dòng)人的聲音，遠了，遠了，遠了……
雷鋒的作文 篇5
雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習，被人們稱(chēng)為“小小的雷鋒圖書(shū)館”。他幫助同志學(xué)習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的`帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡!”
現在就是三月了，讓我們也學(xué)習學(xué)習雷鋒叔叔的文明精神吧!讓我們從小事做起!
雷鋒的作文 篇6
哪里有著(zhù)困難，就留下雷鋒的足跡；哪里需要幫助，就打印了雷鋒的身影；哪里充滿(mǎn)無(wú)限危機，就寫(xiě)下了雷鋒的努力。
雷鋒，一個(gè)僅僅只活了二十二年的解放軍人，他卻用自己短暫的生命，做下了許許多多的好事。在我的心里，一直敬佩他——雷鋒。因為他有著(zhù)一份長(cháng)之遠久的堅持；有著(zhù)善良的心地；有著(zhù)只為他人著(zhù)想的好品質(zhì)；有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神。對于我來(lái)說(shuō)，雷鋒就像一片小小的綠葉子。雖然綠葉它并不起眼，不美麗，不惹人喜愛(ài)，但它并沒(méi)有抱怨，只是做好分內工作——當花兒的陪襯，讓人觀(guān)賞。雷鋒就是這樣的'人，只為他人著(zhù)想的人。
雷鋒，靠自己勤勞的雙手，為人們種下幸福的種子，用著(zhù)不懈的精神，又讓人們吃下甜蜜的果實(shí)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人們服務(wù)之中去�！边@句話(huà)，一直讓我刻骨銘心。在雷鋒活的這些年來(lái)，為人們做下的好事，從小事到大事，從雞毛蒜皮的事到危險到自己的事，沒(méi)有一次留下自己的名字。
對于雷鋒，我對他的敬佩油然而生。我又看見(jiàn)雷鋒在那里為人民做好事。
雷鋒的作文 篇7
在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的三月，我們校迎來(lái)了“學(xué)雷鋒，做傳人，樹(shù)新風(fēng)”的熱潮。雷鋒叔叔雖然不在了，但他無(wú)私奉獻的精神仍然閃爍著(zhù)耀眼的光芒。他曾經(jīng)給無(wú)數人帶去快樂(lè )與溫暖，也就在這個(gè)三月，他的精神也悄然地在每個(gè)中加人心中生根、發(fā)芽。
記得那一天吃午飯時(shí)，我們班的王思榕同學(xué)突然發(fā)現自己的飯盒忘帶了。其他同學(xué)拿著(zhù)飯盒高高興興地跑去食堂打飯，她只有摸著(zhù)餓得咕咕叫的肚子無(wú)奈地坐在教室，無(wú)精打采地翻著(zhù)書(shū)……這時(shí)，突然一碗香噴噴的飯放到了她的桌上。只見(jiàn)，陳奕雙笑嘻嘻地說(shuō)：“我剛吃過(guò)了，看你沒(méi)帶飯盒，就用自己的飯盒幫你打來(lái)了飯，你快吃吧！”看著(zhù)陳奕雙送來(lái)的飯，王思榕不好意思的說(shuō)：“謝謝你，陳奕雙！”然后，王思榕狼吞虎咽地吃起來(lái)，看著(zhù)王思榕吃著(zhù)香噴噴的飯，陳奕雙高興地說(shuō)：“我們是同學(xué)，是好朋友，我們要互相幫助，你別把這件事放在心上！”說(shuō)完，她們都甜甜地笑了。
前幾天，我乘坐公交車(chē)回家。當時(shí)是下班的高峰期，車(chē)上的人特別多。我好不容易才擠上車(chē)。就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過(guò)來(lái)，她手里提著(zhù)一個(gè)布袋，吃力地走進(jìn)了擠車(chē)的人群里�？粗�(zhù)她費勁的樣子，我真擔心她站不穩會(huì )摔倒�！袄夏棠�，來(lái)坐我這兒！”一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)，這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小女孩快速地站了起來(lái)，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾——這不是那天在國旗下講話(huà)的'“小雷鋒”嗎？只見(jiàn)她扶著(zhù)老奶奶小心翼翼地走向自己的座位。車(chē)上的人都不約而同的向這位小雷鋒投去了贊許的目光……
誰(shuí)說(shuō)雷鋒不在了？這里有一大批雷鋒正在茁壯成長(cháng)呢！不信，就請你到我們中加來(lái)瞧瞧吧！
雷鋒的作文 篇8
在我們的日常生活當中，大家每天都會(huì )碰見(jiàn)許多大大小小的事情。有的事情與天齊高，有的事經(jīng)與地相平……可不知道。
媽媽今天找小姨有事情，呵呵，這正好是我和姐姐學(xué)雷鋒的好時(shí)間。
那一周，我早早的的吧班主任老師布置的作業(yè)全部都做完了，那一天，我早早的起床，想象一下今天的怎樣的安排，會(huì )有怎樣的'體驗呢？
那一天下午，我只覺(jué)得外面陽(yáng)光明媚的，然后我們在我家門(mén)后的小院子里面集合，準備去學(xué)雷鋒做好人好事去。俗話(huà)說(shuō)得好：“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”
我們乘坐這2路公交車(chē)去大潤發(fā)逛逛物什么的。2路公交車(chē)來(lái)了，我們乘上了車(chē)，坐下了位置，在一個(gè)站牌上，有許許多多的客人上車(chē)，其中好包含著(zhù)幾位年紀大大的老人。當時(shí)候，我想：“他們年紀大了，要不然我們給他們讓一讓位置吧！姐姐突然聽(tīng)見(jiàn)了我想說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，（嚇了我一大跳）說(shuō)：“不錯，想的不錯！好吧，就這么辦！”姐姐也同意了，我們讓出了位置，說(shuō)：“老奶奶，您請坐下吧！老爺爺，您也請坐下吧！”他們說(shuō)：“謝謝了！你們可真有愛(ài)心呀！”我和姐姐偷偷地笑了……
在我的記憶當中，我想還有一次，我在買(mǎi)早餐的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，想：她彎下腰在干什么呢？我走進(jìn)一看，原來(lái)，她在擦痰呢！我想：她雖然年紀小，可是她那精神比她年紀大的人“大”，要是我們也有她一樣的精神，那地球將是怎樣的呢……
其實(shí)，我們身邊還有許許多多的優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡，它們還等著(zhù)我們去積極的采寫(xiě)。
雷鋒的作文 篇9
生活中，也許一個(gè)微笑就可以驅散冬天的寒意，也許一聲問(wèn)候就能拉近陌生人的距離，也許一次幫助就可以溫暖人們的內心。在舉手投足間表達出善意，在力所能及中伸出援手……這些，都讓我想起了一位青年英雄——他叫雷鋒。
他年僅22歲，就離開(kāi)了人世。卻不知為黨、為人民做了多少好事。他的一生，一直在為人民無(wú)私奉獻著(zhù)。在火車(chē)站看見(jiàn)有人丟了票，他主動(dòng)替人買(mǎi)回了票；冒著(zhù)大雨步行兩個(gè)多小時(shí)，只為送一位大嫂回家；身體有病卻仍堅持參加義務(wù)勞動(dòng)；積攢下來(lái)的錢(qián)一次又一次地捐獻給災區人民……也許，他做的事情并非那么驚天動(dòng)地，但卻完全對得起一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
雷鋒精神的可貴之處，就是在于平凡之中見(jiàn)偉大，細微之處見(jiàn)精神。正如毛澤東指出的：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。而恰恰，雷鋒做到了。
有人說(shuō)：“雷鋒如此高大，我們身為普通人，怎么可能像他一樣呢？”其實(shí)，雷鋒精神就可以體現在我們身邊。身為二十一世紀的青少年，我們更可以從身邊的`小事做起。當班級里的同學(xué)碰到難題時(shí)，我們可以伸出我們的援助之手，解決他們遇到的困難；當身邊的老人不慎跌倒時(shí)，我們可以上前小心地將他們扶起；當道旁的小朋友迷路時(shí)，我們可以向他們指明回家的方向……甚至，就連校園里的一張小紙片，當我們彎腰將它輕輕拾起時(shí)，也許，我們離雷鋒就近了一步……
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上；你既然活著(zhù)，你又是否為未來(lái)的人們的生活付出了你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我只想問(wèn)你，你為未來(lái)帶來(lái)了什么？
是的，我們是否在為未來(lái)的生活貢獻著(zhù)自己的一份力？我想：哪怕只是一次小小的幫助，也可以溫暖我們的內心。所以，我們又有什么理由不去幫助別人呢？
同學(xué)們，請記住一句話(huà)：只要善待他人，從現在做起，從小事做起。我相信，我們都可以成為雷鋒，每個(gè)人都可以與雷鋒同行，雷鋒精神也將成為一棵永遠的常青樹(shù)，永駐在人們的心中。
雷鋒的作文 篇10
雷鋒叔叔非常愛(ài)學(xué)習，有一天，在電影院里，電影還沒(méi)開(kāi)演。一個(gè)小學(xué)生發(fā)現前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì )神地看書(shū)，覺(jué)得挺奇怪：電影馬上就要開(kāi)演了，怎么他還在看書(shū)？小學(xué)生探頭一看，原來(lái)是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導員�！袄卒h叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書(shū)��？”：小學(xué)生非常好奇地問(wèn)。雷鋒說(shuō)：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習，不抓緊時(shí)間不行��！”雷鋒問(wèn)他：“你對學(xué)習抓得緊嗎？”他不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說(shuō)：“不抓緊可不好。你們在學(xué)校里學(xué)習，太幸福了。一定要認真地學(xué)習�！崩卒h就是用這種釘子精神去刻苦學(xué)習的。雷鋒是一個(gè)汽車(chē)兵，整天開(kāi)著(zhù)車(chē)到處走，沒(méi)有整塊的時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習。他總是千方百計抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習。他把書(shū)放在挎包里，隨車(chē)帶在身邊。只要車(chē)一停，沒(méi)有別的.事，就打開(kāi)書(shū)看一陣。每天晚上出車(chē)回來(lái)，總要擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，有時(shí)候熄燈睡覺(jué)了，他還找地方去看書(shū)學(xué)習。他晚上常到連部辦公室去學(xué)習。雷鋒叔叔這種刻苦學(xué)習的精神非常值的我們去學(xué)習。
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