雷鋒的作文9篇【集合】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的雷鋒的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的作文 篇1
今天是王立群的生日。語(yǔ)文課上，我們先一起給她送生日詩(shī)《我是一只小蝴蝶》。齊誦后，我簡(jiǎn)單解釋"世界老時(shí)，我最后老。世界小時(shí)，我最先小�！瓰榱嗣魈斓母袆�(dòng)和美，我不睡覺(jué)。"的意思。然后我說(shuō)，我們二三班的每一個(gè)毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)自己的努力，今后都會(huì )成為這樣的一只小蝴蝶，成為所有美好事物的中心。
有一個(gè)人就成了全國甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒！"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫(xiě)字，才發(fā)現黑板上的數學(xué)題還沒(méi)有擦。我沒(méi)有下筆，轉身看同學(xué)們，并不說(shuō)話(huà)。呼啦一下，四五個(gè)孩子跑上講臺擦黑板。擦完后，我說(shuō)，謝謝你們這些雷鋒！然后和孩子一起書(shū)寫(xiě)"雷鋒"二字。今天要學(xué)的這一課是《雷鋒叔叔，你在哪里》。
為什么雷鋒會(huì )成為大家學(xué)習的榜樣呢？你對雷鋒有什么了解呢？孩子們開(kāi)始講述昨晚向家長(cháng)了解到的雷鋒的故事。接著(zhù)，帶著(zhù)對雷鋒的崇敬，我們齊讀，分組讀，展示讀……孩子們讀得非常用心。然后，讓學(xué)生默讀，說(shuō)說(shuō)自己從詩(shī)中知道了些什么？
郝好說(shuō)，從最后一小節中她知道了只要哪里需要幫助，雷鋒就出現在哪里。我說(shuō)，是啊，就像剛才上課的時(shí)候，我們班有幾個(gè)雷鋒來(lái)擦黑板。課間操的時(shí)候，送奶員幫大家送奶，也是雷鋒呢。在我們的身邊你還發(fā)現了誰(shuí)是雷鋒？他做了什么事？
孫永辰說(shuō)，我覺(jué)的侯老師是雷鋒，因為每個(gè)同學(xué)過(guò)生日，侯老師都要送一首詩(shī)給他。
馬淼說(shuō)，我也覺(jué)得侯老師是雷鋒，你經(jīng)常給我們講故事。
我說(shuō)，謝謝你們的鼓勵。以后我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說(shuō)侯老師了，咱們班的同學(xué)里，還有誰(shuí)是雷鋒呢？
王昱森說(shuō)，我覺(jué)得咱們全班都是雷鋒，當一個(gè)小朋友摔倒的時(shí)候，同學(xué)們看到都會(huì )送他到醫務(wù)室的。
李修賢說(shuō)，我也覺(jué)的咱們班每個(gè)小毛蟲(chóng)都是雷鋒，從這次愛(ài)心漂流活動(dòng)可以看出，大家都奉獻了自己的愛(ài)心。
"對，我們班有的同學(xué)捐書(shū)，有的捐錢(qián)，有的參加愛(ài)心漂流，都用自己的方式參與了活動(dòng)，給山區的小朋友送去了我們的愛(ài)。"
郭嘉說(shuō)，我覺(jué)的`王晨寧是雷鋒，他為班里換水。
王晨寧說(shuō)，我覺(jué)的董月，馬淼和陳潤澤是雷鋒，他們這個(gè)學(xué)期給班里拿來(lái)了很多很多水票呢。
周馬奇凡說(shuō)，我覺(jué)得邊兆祺是雷鋒，有一次我摔倒了，他送我到醫務(wù)室。
楊尚可說(shuō)，我覺(jué)的我們班同學(xué)都是雷鋒，因為大家都把教室打掃的很干凈，給大家帶來(lái)了好環(huán)境。
發(fā)言的同學(xué)心懷感激，被說(shuō)到的雷鋒臉上綻開(kāi)了花朵。和雷鋒在一起的日子，快樂(lè )著(zhù)，幸福著(zhù)。
下課鈴響了，幾個(gè)孩子跑到我面前說(shuō)，雷老師再見(jiàn)！侯雷鋒再見(jiàn)！
王雷鋒再見(jiàn)！許雷鋒再見(jiàn)！
呵呵，我們都笑了。
我還沒(méi)走出教室，一個(gè)雷鋒早已把我的語(yǔ)文書(shū)拿到了辦公室。
和雷鋒們在一起，真好！
雷鋒的作文 篇2
不言一句勞累，不說(shuō)一句辛苦，不話(huà)一句利益，勤勤懇懇做事，認認真真學(xué)習， 這就是屬于雷鋒的精神。
而在我們班，我覺(jué)得很符合上述的條件的人就是我們的班長(cháng) --- 粱翰林。
其實(shí)我看到他做好事很久了，總是默默的。每次同學(xué)不想掃地時(shí)，他總會(huì )提起掃把，走在最前面，默默的把整個(gè)教室打掃干凈，就算老師說(shuō)不應該歸他掃，而是應該讓他去分配誰(shuí)掃的時(shí)候，他總是憨憨的一笑，也不計較什么。
今天，我又一次的被震撼了。早上有位同學(xué)遲到，老師罰他中午把整個(gè)教室打掃干凈�？墒悄�，中午的時(shí)候他就走了，也沒(méi)有打掃。當我中午吃飯回來(lái)時(shí)，就看到粱翰林一個(gè)人將整個(gè)教室的凳子都豎在課桌上，一個(gè)人就拿著(zhù)拖把，從第一組一直往后面的'組拖。因為他有點(diǎn)胖，拖起來(lái)比較吃力，豆大的汗珠從他的額上滑落，他也顧不上擦，就一個(gè)勁讓汗淌在他的臉上，直到這汗珠進(jìn)了他的眼里，模糊了他的眼睛，他才停下拖把，抬起已被汗濕了的手，擦一擦眼睛里的汗水。那天天氣很熱，三月的陽(yáng)光，其實(shí)很毒的，溫度也很悶。而我，就一直站在門(mén)外，班長(cháng)讓我紅了眼眶，可是我卻沒(méi)有表現出來(lái)。我默默地走進(jìn)去，而他因太過(guò)投入，也沒(méi)有發(fā)現我的存在。我也從第一組開(kāi)始，輕輕的將他放上的凳子再歸回原處。旁邊進(jìn)來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，也跟我一起，將凳子回到原處。等班長(cháng)把整個(gè)教室拖完后，抬起頭來(lái)，看到我們后，又憨憨的對我們一笑。我當時(shí)就大聲的問(wèn)到：&qut;為什么是你來(lái)拖？本來(lái)就不該你做的事情，那個(gè)同學(xué)呢？怎么不留下來(lái)？&qut;他只是低聲的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我應該做的事情�！弊鐾赀@一切，他回到自己位置上，開(kāi)始攻克學(xué)習上的難題。
有時(shí)我在想，為什么他就那么能吃苦，而且一句的抱怨的話(huà)都沒(méi)有，總是想著(zhù)怎樣為這個(gè)班級好。我想，換作我，我真的沒(méi)有辦法做到這樣，人總是自私的，什么時(shí)候都想著(zhù)自己，可是我們的班長(cháng)卻不一樣，他總是為著(zhù)集體，為這個(gè)902出自己的力。我想，如果他都不算活雷鋒，那么我們班還有誰(shuí)能夠配得上這個(gè)稱(chēng)號呢？ 我想，我也應該向他學(xué)習，不管我能否達到他那種無(wú)私的境界，我都會(huì )努力的去做。因為這是一種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神，是一種我們應該傳承的雷鋒的精神。
雷鋒的作文 篇3
三月里，春回大地，正是學(xué)雷鋒的好日子。東域小學(xué)五（2）班掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。不信，請跟我來(lái)瞧一瞧吧！
熱愛(ài)班級的小雷鋒
溫佳銘是我們班出了名的“插嘴大王”、“調皮小子”，說(shuō)起來(lái)，他真不怎么令人欣賞。咦，溫佳銘蹲在地上干什么呢？我走上前去，看到他在用鐵尺刮地上黑乎乎的東西。那是同學(xué)們不小心掉在地上的口香糖，由于踩來(lái)踩去變成很骯臟的一團了。你看溫佳銘同學(xué)，手拿一把鐵尺，對著(zhù)那團臟物，左鏟鏟，右鏟鏟，終于把它鏟松動(dòng)了，再把它鏟起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾筒。我見(jiàn)了，慚愧不已，因為這團口香糖我早就看見(jiàn)了，也覺(jué)得它粘在地上很難看，但我卻沒(méi)有想到要把它消滅掉，我真應該向他學(xué)習。告訴你，我們班像溫佳銘這樣愛(ài)集體的事例還有許多呢！后面黑板報的下半部分字跡淡了，徐姝妍、蔣雨琪、徐藝等，主動(dòng)把字描清楚；那“真我風(fēng)采”粘貼的紙張翹起來(lái)了，蔣心璐立即找來(lái)糨糊粘貼好；講臺上餐巾紙快用完了，單政、蔣繼龍等看見(jiàn)了，第二天悄悄帶來(lái)了餐巾紙……這些同學(xué)，都是熱愛(ài)班級的小雷鋒��！
熱愛(ài)學(xué)習的小雷鋒
“叮鈴鈴”，一陣清脆的下課鈴聲響后，同學(xué)們陸續跑出教室外玩耍了。此時(shí)，歡呼聲、說(shuō)話(huà)聲不絕于耳�？稍谖澹�2）班教室，卻有一道獨特的風(fēng)景，瞧，徐灝喆正捧著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地看著(zhù)呢！此時(shí)的他完全沉浸了，對外面的吵鬧充耳不聞。我走到他的身旁，問(wèn)：“徐灝喆，你怎么不和他們去玩��？”他看了我一眼，說(shuō)：“雷鋒叔叔常常說(shuō)要善于‘擠’和‘鉆’，這下課時(shí)間不是正好用來(lái)看看書(shū)嘛！” 這時(shí)，我看到閔煜正在組長(cháng)那兒背書(shū)，王欣怡在位置上訂正默寫(xiě)，徐姝妍正在幫助葉詩(shī)丹，黃玥在寫(xiě)她的`觀(guān)察日記。于是，我也坐到了位置上，開(kāi)始查漏補缺。你說(shuō)，我們班是不是有很多熱愛(ài)學(xué)習的小雷鋒？
無(wú)私奉獻的小雷鋒
早晨，陽(yáng)光明媚，蔣老師走進(jìn)教室。突然，她眼睛一亮，發(fā)現“讀書(shū)吧”上面的“植物角”多了一盆生機勃勃、青翠欲滴的綠色植物。蔣老師欣喜地問(wèn)道：“新添的綠色植物是誰(shuí)帶來(lái)的？”“徐姝妍！”同學(xué)們異口同聲地回答道。蔣老師讓我們把目光全投向“植物角”，那兒已經(jīng)有十來(lái)盆花草了。蔣老師請這些花草的主人一一站起來(lái)。哦，我們知道了，那盆吊蘭的主人是蔣一瀟，那盆玉樹(shù)是蔣雨琪帶來(lái)的，那盆文竹是費琪鋒買(mǎi)來(lái)的……“植物角”儼然成了同學(xué)們的“愛(ài)心角”�！爸参锝恰毕旅娴摹白x書(shū)吧”，擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，那是同學(xué)們將自己家里看過(guò)的書(shū)拿來(lái)，讓大家一起欣賞，一起品讀�！爸参锝恰�、“讀書(shū)吧”這些角落，濃縮著(zhù)我們班同學(xué)的無(wú)私奉獻��！
你看，我們班的小雷鋒多不多？今天，我忍不住向大家夸一夸。如果你不相信，可以隨時(shí)來(lái)我班檢查。我保證讓你欣喜地發(fā)現我班遍地都是小雷鋒。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒叔叔為了幫助別人卻獻出了自己的生命，他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“自己的生命是有限的，但幫助別人是無(wú)限的�！弊詮拿珷敔斚蛭覀兲岢觯骸跋蚶卒h同志學(xué)習”的要求之后，三月成為了學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
雷鋒，媽媽從小就給我講有關(guān)他的事跡，將他幫助別人為社會(huì )做貢獻的事情。耳濡目染中，我從小就立志正當小雷鋒，今天我就當上了小雷鋒。
一天，我放學(xué)正要回家，看到一個(gè)老婆婆買(mǎi)了一大袋子小金橘正要進(jìn)大門(mén)，袋子突然破了一個(gè)打動(dòng)，橘子全部掉在了地上。大部分甚至還掉下了坡，還有些滾到了商店門(mén)口。有個(gè)人看到狡辯有個(gè)新鮮的橘子，撿起來(lái)吃著(zhù)揚長(cháng)而去，婆婆卻找記得措手不及，我連忙把小金橘一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，裝到我帶的一個(gè)袋子里，當我準備去把那個(gè)橘子要回來(lái)時(shí)，婆婆卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓他吃吧，還多著(zhù)呢！”我想：這個(gè)婆婆真是個(gè)好人。我正要離開(kāi)，老婆婆從袋子里拿出幾個(gè)橘子送我，我連忙擺了擺手，說(shuō)：“老婆婆，沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的，您留著(zhù)！”說(shuō)著(zhù)我領(lǐng)著(zhù)袋子把老婆婆送回了家。
當老婆婆到家的`時(shí)候，我悄悄的離開(kāi)了。雖然哪天有點(diǎn)冷，但我的心里暖洋洋的，快樂(lè )幸福極了。我為自己而自豪，雖然做了一件微不足道的小時(shí)，但我幫助了別人，當上了人人羨慕的小雷鋒。
通過(guò)這件事情，我忽然明白了雷鋒精神的內涵：幫助別人，快樂(lè )幸福自己。同學(xué)們！快快行動(dòng)起來(lái)吧！當你把學(xué)雷鋒付諸行動(dòng)時(shí)，你會(huì )發(fā)現“付出一分辛勞，收獲十分快樂(lè )幸福！”
雷鋒的作文 篇5
在中國，有一名“戰場(chǎng)”上浴血、奮斗、不求名利的偉大人物，他便是家喻戶(hù)曉的雷鋒。也許，你們會(huì )說(shuō)“雷鋒”現在只是歷史人物了，那“身邊的雷鋒”是什么意思呢?
其實(shí)，在公交車(chē)上讓座，幫助失學(xué)兒童，關(guān)心空巢老人，施舍路邊的殘疾人都是學(xué)雷鋒的行為，而這些學(xué)習雷鋒的人，我們稱(chēng)為“活雷鋒”。
今年的三月五日，我們學(xué)校舉行了“學(xué)雷鋒義賣(mài)”活動(dòng)——就是捐出一些東西，把它們賣(mài)掉，賣(mài)的錢(qián)捐給希望小學(xué)。當老師問(wèn)起我們班有誰(shuí)愿意當推銷(xiāo)員時(shí)，百分之八十的.人舉起了手——看來(lái)，我身邊的小雷鋒們還不少呢!如愿以?xún)數�，我，胡倩芳，余涌澤，張依林等人當了推銷(xiāo)員。我們來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)——臨時(shí)的跳蚤市場(chǎng)上，看著(zhù)同學(xué)努力的樣子，我也開(kāi)始“工作”了起來(lái)，幫忙推銷(xiāo)東西去了……
不知不覺(jué)中，一個(gè)中午，很多人沒(méi)吃中飯，但我們也不餓：我們心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
贈人玫瑰，手有余香。你幫助別人，你會(huì )意識到：給予比得到更快樂(lè )——我還記得上次給老人讓座時(shí)的愉快;上次傾聽(tīng)盲人們演奏時(shí)他們臉上“刻”著(zhù)的自豪;上次拾起地上垃圾的快樂(lè );上次幫老人掃地時(shí)，她們受傷的凍瘡與老繭……那些生活在社會(huì )底層的人們是多么需要幫助!在義賣(mài)活動(dòng)中，我在學(xué)校里發(fā)現了許許多多的“小雷鋒”，他們幫助著(zhù)人們，為世間奉獻了許許多多的愛(ài)與關(guān)懷——我們要向他們學(xué)習，每個(gè)人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成沒(méi)好的人間!
雷鋒的作文 篇6
雷鋒從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。在我聽(tīng)媽媽講雷鋒做過(guò)的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽(yáng)火車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)淚問(wèn)："大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？"雷鋒說(shuō)："我叫解放軍，住在中國。"第二件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下著(zhù)大雨，雷鋒正要回部隊，可是他看見(jiàn)路邊有個(gè)老奶奶站在雨中，很無(wú)助的樣子，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問(wèn)她："老奶奶，你怎么這里站著(zhù)？怎么不回家��？"老奶奶說(shuō)："我忘記了回家的路！"雷鋒問(wèn)老奶奶住在哪里，老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著(zhù)老奶奶一路走一路問(wèn)把她送回了家，可是自己因為淋雨凍得感冒了！像這樣的好事，雷鋒做的不計其數，這是多么可貴的精神��！
雷鋒就這樣全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。正如人們所流傳的那樣："雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。"雷鋒，一個(gè)偉大的名字，在我的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝，他把自己寶貴的青春毫無(wú)保留地獻給了黨，獻給了人民，他是人民的好兒子。
作為一名小學(xué)生，我要向雷鋒同志學(xué)習，繼承雷鋒助人為樂(lè )的高貴品質(zhì)，在學(xué)習和生活中要盡自己所能幫助別人，為黨為人民作出更大的貢獻！
男孩都想要成為一個(gè)英雄，一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶(hù)曉，有句話(huà)說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的'面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，這兩位老人明擺著(zhù)救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周?chē)娜硕紦u著(zhù)頭走開(kāi)，嘴中還嘟囔著(zhù)。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續救老人。過(guò)了幾天，老人終于康復了……
看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著(zhù)我駛向前方。
我要向雷鋒同志學(xué)習，繼承他的光榮事跡，我要讓世界上的人都成為雷鋒，讓世界上的好人比壞人多。有句古話(huà)說(shuō)得好："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"我們要從小養成多做好事，不做壞事的習慣，哪怕這件好事再小也要做，這件壞事再再再小都不能做。做為祖國的新一代，我們要繼承雷鋒的助人為樂(lè )的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人，別人有困難主動(dòng)去幫助他（她）這樣到了你有困難的時(shí)候，我也會(huì )來(lái)幫助你。這樣使整個(gè)人民團結起來(lái)，這樣別人就不會(huì )來(lái)侵略我們中國，也不敢來(lái)侵略我們。那該有多好��！
雷鋒是我們的楷模，是我們的領(lǐng)導者我們永遠紀念他！我為我的英雄——雷鋒驕傲！
雷鋒的作文 篇7
雖然雷鋒已經(jīng)犧牲50多年了，但是雷鋒的精神任然在人們心中生根發(fā)芽。
我身邊有許許多多的雷鋒，比如說(shuō);不貪財的媽媽?zhuān)�有我們的老師，貪睡的爸爸，我來(lái)說(shuō)第一個(gè)雷鋒，就是我的媽媽?zhuān)幸淮挝液蛬寢屓ド虉?chǎng)， 媽媽看見(jiàn)老奶奶在吃力的推車(chē)，然后媽媽就主動(dòng)的跑過(guò)去幫老奶奶的`推車(chē) ，老奶奶說(shuō);‘謝謝 ' ，媽媽說(shuō);’不用客氣‘。
我的第二個(gè)雷鋒就是我們的數學(xué)老師和語(yǔ)文老師，我們的語(yǔ)文老師每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)�？次覀冊缱x，有一次我的卷子忘帶了，那時(shí)老師叫我們寫(xiě)卷子，老師看見(jiàn)我沒(méi)有帶就把她的卷子給了我，連卷子錢(qián)都沒(méi)有要。我們的數學(xué)老師每天都很累，他管的是兩個(gè)班一個(gè)是三六班一個(gè)是我們班，其實(shí)我們的數學(xué)老師很?chē)绤�，但都是為了我們�?。
最后就是我的爸爸，今天我和爸爸去超市，到結賬的時(shí)候，一個(gè)阿姨買(mǎi)了很多東西，還有一個(gè)大西瓜，阿姨一個(gè)手沒(méi)有拿動(dòng)，爸爸看到立刻就幫她拿了起來(lái)，阿姨對爸爸笑了笑。還有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )爸爸過(guò)來(lái)把我教會(huì )了。
我身邊的雷鋒不止這一些，他們是雷鋒的一小半，雷鋒的精神無(wú)處都有。有了雷鋒的精神世界才會(huì )更加和諧。我要向他學(xué)習，做一個(gè)小雷鋒。
雷鋒的作文 篇8
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強，立場(chǎng)堅定斗志強……”
在幼兒園的時(shí)候，我就會(huì )唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌。最早聽(tīng)說(shuō)“雷鋒”這個(gè)名字的時(shí)候，我并不知道他是誰(shuí)，老師和媽媽給我講了很多關(guān)于雷鋒叔叔年少時(shí)期的故事。聽(tīng)了這些故事，我才了解了雷鋒叔叔，我被雷鋒叔叔那助人為樂(lè )的精神感動(dòng)了。我下定決心，一定要做一個(gè)雷鋒叔叔那樣的人。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世很多年了，但是他的精神卻一直在影響著(zhù)一代又一代人。在萊陽(yáng)，就有這么一大幫慈善義工，默默地為社會(huì )、為他人奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心。我見(jiàn)到過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，還聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多他們的故事呢！
一年級時(shí)的那個(gè)暑假，我跟著(zhù)媽媽參加了萊陽(yáng)慈善義工組織的清理旌旗路野廣告的志愿者活動(dòng)。那一天早上七點(diǎn)，我們二十幾個(gè)人在市政府廣場(chǎng)門(mén)前集合。這次活動(dòng)的組織者（一位叔叔）先給我們分了小鏟子、抹布，小噴壺等工具，又介紹了活動(dòng)的路線(xiàn)、注意的問(wèn)題，最后確定了集合的地點(diǎn)。叔叔提醒我們在路上一定要注意自己的人身安全，講解完畢，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先從政府廣場(chǎng)往西，只見(jiàn)旌旗路兩邊的`電線(xiàn)桿、廣告牌、墻上、地上，到處貼滿(mǎn)了野廣告，紅的，黃的，白的特別刺眼。媽媽告訴我：這些小廣告嚴重影響了市容，真應該清除。
大家一只手拿著(zhù)抹布，另一只手握著(zhù)小鏟子，發(fā)現小廣告就上。能用手直接撕下來(lái)的就先撕掉，撕不干凈的就用濕抹布浸一浸，再用小鏟子刮，絕不留下一點(diǎn)痕跡。大家兩三個(gè)人一組，矮個(gè)子的負責清理低處的小廣告，個(gè)子高的負責高處的，大家互相配合，交替著(zhù)前進(jìn)。我們經(jīng)過(guò)的地方，沒(méi)有留下一點(diǎn)野廣告的痕跡，就像那個(gè)地方從來(lái)沒(méi)有貼過(guò)小廣告一樣�？吹降厣弦灿袕V告，我就蹲在地上刮，東刮刮，西刮刮，刮了很長(cháng)時(shí)間，我有點(diǎn)累了，汗水流了下來(lái)。我看看其他人，大家的汗水都滲透了衣服，但是沒(méi)有一個(gè)人在乎，我又起勁地干了起來(lái)。有一次，電線(xiàn)桿上的廣告刮不干凈，我就向另一位叔叔要了消毒水，噴了又噴，刮了又刮，終于干凈了。我們一直前進(jìn)，刮了路的右邊又刮路的左邊�；仡^看看我們經(jīng)過(guò)的地方，煥然一新，十分干凈……
二年級時(shí)的那個(gè)國慶節，我還參加過(guò)西陶漳風(fēng)情旅游區的志愿者活動(dòng)。那一次，我們的任務(wù)就是分發(fā)宣傳資料，介紹旅游區內的景點(diǎn)，給游客們當導游。這兩次親自參加的志愿者活動(dòng)，不僅為社會(huì )和人們奉獻了愛(ài)心，還鍛煉了我的勞動(dòng)能力，語(yǔ)言能力，人際交往的能力，真是一舉多得。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多萊陽(yáng)志愿者們的活動(dòng)：捐助孤兒和孤寡老人，資助貧苦孩子上學(xué)，救助病人……這些像雷鋒一樣的人，向那些需要關(guān)懷的人們獻出了自己的愛(ài)心，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻。他們，就是我心中的雷鋒！
雷鋒的作文 篇9
“藍藍的天空，清清的湖水，……”當我們唱起這首歌時(shí)，心中便充滿(mǎn)向往，向往我們祖國的每一個(gè)角落都如歌中所唱，都沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)。
綠色的音符
今年春天，春風(fēng)拂面，百花爭艷，又一個(gè)生機勃勃的春天來(lái)臨了。
三月十日，我與堂弟一起在路上散步，突然，我們看見(jiàn)了地上一根光禿禿的樹(shù)枝，我跑過(guò)去撿起那根樹(shù)枝，只見(jiàn)那青色的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了許多沒(méi)有葉子的葉柄，咦!葉子哪兒去啦?真是的，哪個(gè)人這么缺德，竟然折下樹(shù)枝，并且連葉子也不放過(guò)。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到這被摘掉葉子的樹(shù)枝正唱著(zhù)哀傷的調子。
于是，我將它帶回家，種在馬路旁的一塊空地上，日復一日地澆水，居然成活了，一片片柳葉在陽(yáng)光的照耀下，綠得向我眨著(zhù)眼睛。這棵柳樹(shù)在青草綠葉的陪伴下，仿佛是一個(gè)跳動(dòng)的綠色的音符，為這條路添加了不少色彩。
藍色的音符
三月十九日，我們在學(xué)校里踢足球，小文跑到樹(shù)下接球，突然被小強給踢到樹(shù)上去了，球穿過(guò)了樹(shù)枝，小文抬頭望，除了看見(jiàn)足球正在往下掉，還看見(jiàn)了一個(gè)橢圓形的東西掛在樹(shù)杈上，于是大聲對同學(xué)們說(shuō)：“嗨!你們快來(lái)呀，這兒有個(gè)奇怪的東西，你們快來(lái)看看這到底是什么?”說(shuō)完，我們便急匆匆地跑來(lái)這里，小風(fēng)好奇地問(wèn)：“小文，那個(gè)東西在哪兒?”小文用手一指說(shuō)：“在哪兒呢，快看!”大家都齊刷刷地仰望，有人興奮地喊起來(lái)：“那是鳥(niǎo)窩，里面還有小鳥(niǎo)!” 經(jīng)過(guò)一陣商議之后，他們決定用石頭把鳥(niǎo)窩打下來(lái)，只有我一個(gè)人表示抗議，他們根本不聽(tīng)我的，這可怎么辦?難道我只能眼睜睜地看他們傷害這些弱小的.生命?我想：我不能站在這兒發(fā)呆呀!我應該多想想辦法，制止他們的行為。
眼看著(zhù)鳥(niǎo)窩就要被打下來(lái)了，我急中生智，大聲對他們嚷嚷：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友�！边@一嚷使他們停止了動(dòng)作，我趁機又說(shuō)：“你們想想，貓頭鷹一天能捉多少田鼠啊，啄木鳥(niǎo)能為樹(shù)木消滅彌禍，它們也是一條生命，你們難道想讓它們失去家，失去親人嗎?” 他們聽(tīng)了我這一番話(huà)，一下子呆住了，也停止了對鳥(niǎo)窩的攻擊，此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)藍天上飛翔著(zhù)小鳥(niǎo)…… 愿21世紀的主人攜手并進(jìn)，一路高歌，讓學(xué)雷鋒的音符響徹云霄……
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