身邊的活雷鋒的作文集合【6篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的身邊的活雷鋒的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

　　世界上有許許多多的人，他們平凡，像一粒沙，卻不卑微。他們默默地幫助有他人，在別人遭遇困難時(shí)伸出援手，雪中送炭般給予熱情幫助，生命也因此而不同尋常。是他們，讓我發(fā)現了美，讓我認識到世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　雷鋒已不在人世了，但他的精神仍流傳人間。

　　那是在去年的寒冬，街道上有一個(gè)報攤，攤主是一個(gè)六旬出頭的老太太。本來(lái)就只能賺這一點(diǎn)兒微薄的收入，還被人騙了。當時(shí)，一個(gè)男的在攤前看一份周刊，說(shuō)要買(mǎi)，老人看他拿了一張新發(fā)行的100元人民幣，拿到手里總覺(jué)得不對勁，要買(mǎi)報刊，應該先拿好零錢(qián)呀！為什么用如此大面值的鈔票買(mǎi)。當時(shí)她也沒(méi)多想，只是有點(diǎn)懷疑，于是她就找給了他90多元錢(qián)。等那個(gè)人走后，老人才發(fā)現這是假鈔，這下可給她急死了。老人坐在地上哇哇的哭著(zhù)，立刻周?chē)�的旁觀(guān)者越聚越多，聽(tīng)他說(shuō)了事情的原由，大家都很同情他。不一會(huì )兒，由于極大的.悲傷，使他一口氣暈了過(guò)去，過(guò)了一會(huì )兒她一睜眼，看見(jiàn)她的手上已經(jīng)有了一百多元錢(qián)了，這是怎么回事呢？原來(lái)，在她昏迷的時(shí)候，人們有的急忙掐她的仁中穴，有的直往她手里塞錢(qián)。老人看著(zhù)周?chē)�的好心人，不禁又哭了出�?lái)。

　　羅丹說(shuō)過(guò)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們用心去尋找，終會(huì )有美的存在。一如他們，這些有著(zhù)熾熱的心，熱愛(ài)生活的人們。所以，我們要從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，世界會(huì )因此而美好。

　　我看到的這些雷鋒，他們默默無(wú)聞的做了好事，幫助了別人。其實(shí)在我們的生活中還有很多活雷鋒，他們?yōu)閯e人而付出，為了別人而操心。讓我們來(lái)學(xué)習他們這種高尚的品質(zhì)吧！

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　三月的春風(fēng)暖暖地吹，把雷鋒精神吹進(jìn)了每一個(gè)人的心中。這不，我們班也浮現了一位助人為樂(lè )的“活雷鋒”，她就是我們班的學(xué)習委員——陳婉怡。

　　那天課間，我在座位上寫(xiě)作業(yè)，一道“智力沖浪”把我給難住了。我絞盡了腦汁，可仍然沒(méi)做出來(lái)。這時(shí)，陳婉怡在我身旁經(jīng)過(guò)，她看見(jiàn)我愁眉苦臉地趴在桌子上，就問(wèn)：“杜旖旎，你哪兒不舒服嗎？”我苦著(zhù)臉說(shuō)：“這道題目我想不出來(lái)怎么做？”陳婉怡接過(guò)題目一看，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看這道題目不是會(huì )背公式就可以了，而要學(xué)會(huì )靈活巧妙地運用……”陳婉怡就像一位老師，把這道題目講得繪聲繪色，我聽(tīng)得也津津有味。在她的'幫助下，我終于把這道題目解開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我打心眼兒里佩服她。

　　還有一個(gè)寒冷的早晨，時(shí)淑琴身體不舒服，嘔吐了一地。頓時(shí)，一股酸味彌漫了整個(gè)教室。一些搗蛋的男生在旁邊起哄：“這么大了，嘔吐也不會(huì )去廁所呀？臭死了！”坐在鄰近的同學(xué)還說(shuō)：“你還坐著(zhù)不動(dòng)呀？還不掃！看你待會(huì )兒上課怎么辦？”這時(shí)陳婉怡站出來(lái)說(shuō)：“她身體不舒服，你們還這么嘲笑她？不懂得關(guān)心同學(xué)嗎？”說(shuō)完，她拿過(guò)掃把，不怕臟，不怕臭，把嘔吐物掃進(jìn)垃圾桶里，還默默地倒了垃圾�；貋�(lái)后，我走向她座位，問(wèn)：“陳婉怡，你不怕臟嗎？”她笑了笑，說(shuō)：“幫助同學(xué)難道還要怕臟怕臭嗎？”我聽(tīng)了也微微一笑，陷入了思索：是啊，為什么我做不到呢？為什么我也有想幫助的心，而伸不出去幫助的手呢？

　　瞧，陳婉怡就是這樣善良，這樣樂(lè )于助人。她——就是我身邊的“活雷鋒”。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　我們身邊有許多的好人好事，比如那飽受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋卻仍堅守崗位的交警叔叔；那在風(fēng)雨中清潔大街的衛生保潔阿姨；那在路邊扶老奶奶過(guò)馬路的小女孩……這些好人就好像我們身邊的活雷鋒。

　　在我們的學(xué)校了就有一位“活雷鋒”，他就是保潔員錢(qián)師傅。以前，我還不懂事，每每遇見(jiàn)錢(qián)師傅都就好像遇見(jiàn)路上的陌生人一樣，對他不聞不問(wèn)，甚至連招呼都不和他打。那時(shí)，我有些瞧不起保潔員，因為他們的工作收入低，而且整天穿著(zhù)臟不拉嘰的工作服，見(jiàn)到人總是點(diǎn)頭哈腰的，可我從來(lái)都想過(guò)，正是因為錢(qián)師傅這個(gè)令人尊敬的保潔員是我對擔任保潔工作的所有叔叔阿姨有了一個(gè)新的認識。

　　那次我聽(tīng)我們班的男同學(xué)說(shuō)起：有一次，男廁所的下水管道堵住了，所有的水因為無(wú)法沖掉而溢了出來(lái)。正當人們著(zhù)急該怎么辦的時(shí)候錢(qián)師傅拿著(zhù)工具來(lái)修理了。先開(kāi)始，他拿出了一根竹竿，用力的捅著(zhù)下水道，可是因為太粗了捅不通。他又換了一種工具：鐵絲，可捅了半天，還是捅不通。錢(qián)師傅的.頭上冒出了密密的汗珠，不知是誰(shuí)喊了一聲：“用手挖！”錢(qián)師傅仿佛得到了靈感，他帶上手套伸進(jìn)下水道里，不一會(huì )兒下水道就通了�？慑X(qián)師傅卻是滿(mǎn)頭大汗，拿上工具箱便走了。

　　其實(shí)我不僅是聽(tīng)別人說(shuō)的，自己也親眼看見(jiàn)過(guò)錢(qián)師傅這種不怕苦不怕累的雷鋒精神。我們身邊還有不少熱心、樂(lè )于幫助別人的“活雷鋒”，我們不僅要發(fā)現這樣的精神，還要學(xué)習這種精神，爭做祖國的螺絲釘，像雷鋒一樣奉獻自己的青春年華。

身邊的活雷鋒的作文 篇4

　　事情發(fā)生在一個(gè)平常的十月，某個(gè)平常的夜晚。

　　凌晨1點(diǎn)左右，出租車(chē)司機“馬師”從尖扎縣返回西寧，途徑小峽口附近時(shí)，看到路邊一輛小轎車(chē)發(fā)生嚴重側翻事故，車(chē)里有人不停揮手求救。

　　顧不上多想，“馬師”趕忙走過(guò)去，按照對方“先救我老婆”的請求，從已經(jīng)粉碎的玻璃窗內先后將前排兩名幾乎不能動(dòng)彈的傷者救出，并安頓到自己的車(chē)上，一路送至省人民醫院。

　　掛號、辦手續、拍片子……墊付了醫藥費后，“馬師”像家人一樣，推著(zhù)輪椅上的兩個(gè)陌生人進(jìn)了病房。天亮了，兩名傷者的家屬陸續趕來(lái)，“馬師”也悄悄地離開(kāi)了。

　　回憶起那天的事，“馬師”說(shuō)，他印象比較深刻：“因為那天晚上我送兩個(gè)人到尖扎縣康楊鎮，談好了包車(chē)費200塊。到了地方，他們下車(chē)后順著(zhù)路邊的樹(shù)林就跑了，臨街飯館老板的兒子也是好心人，騎著(zhù)摩托車(chē)帶我到林子里找了一大圈子，也沒(méi)找到人。所以回西寧的時(shí)候，我為了省點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)走高速，走的‘低速’，不然，也碰不到出事的那輛車(chē)�！�

　　“自己剛剛被人騙了，在看見(jiàn)別人需要幫助的時(shí)候，還是義無(wú)反顧，當時(shí)在想什么？”記者問(wèn)道。

　　“深更半夜的，那輛車(chē)看起來(lái)撞得很?chē)乐�，你想想，�?chē)身都擠扁了！肯定有人受傷，耽誤久了要出人命的。我能不管嗎？”如果一定要說(shuō)一句什么，這就是他當時(shí)的想法。

　　不高的個(gè)頭、瘦削的身材卻有一雙充滿(mǎn)精氣神的眼睛……受被救人委托，在西寧市城東區康南巷康寧路的一處簡(jiǎn)陋的平房?jì)�，記者�?jiàn)到了原本不愿接受采訪(fǎng)的救人者——57歲的馬正錄。這個(gè)四年前發(fā)生的故事和一份來(lái)自平凡人的感動(dòng)，就此展現在我們面前。

　　“聽(tīng)說(shuō)您救的.人，要拿錢(qián)酬謝您？”

　　“是的，因為當時(shí)事故現場(chǎng)需要我作證，留下了電話(huà)號碼，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，他們就找到了我，約我出去說(shuō)是聊聊天，一見(jiàn)面就拿出一沓子錢(qián)，硬往我口袋里塞。我其實(shí)挺不高興的，當時(shí)的情況，只要是作為一個(gè)人，都會(huì )去做的！回頭我再拿了錢(qián)，那我成了什么人？我雖然窮，但也絕對不會(huì )這樣做！現在他們一直和我保持聯(lián)系，逢年過(guò)節互相打電話(huà)問(wèn)個(gè)好，互相多個(gè)

　　朋友，我覺(jué)得這樣就很好嘛！你說(shuō)是不是？”

　　語(yǔ)不驚人，卻充滿(mǎn)撼人的力量。

　　聽(tīng)完自己丈夫的講述，“馬師”的愛(ài)人馬玉梅笑著(zhù)接話(huà)：“跑了二十多年出租車(chē)，他老是干這么的事兒，‘時(shí)不茬兒’就錢(qián)都不收地把別人送回家，經(jīng)常做‘虧本買(mǎi)賣(mài)’。雖然我們自己的日子不富裕，但我沒(méi)覺(jué)得不好，他心眼兒好，跟這樣的人生活，我踏實(shí)得很！”

　　采訪(fǎng)中，記者得知，“馬師”生活得并不富裕，甚至可以說(shuō)有些拮據，前幾年一直靠著(zhù)“夜包”親戚的出租車(chē)謀生，車(chē)被收回后，因無(wú)力承擔高額的“包車(chē)押金”，一直待業(yè)在家。他現在最大的心愿是找到一份開(kāi)車(chē)的工作，讓家人生活得好一點(diǎn)。

　　“馬師”說(shuō)，自己又沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，想不到會(huì )有報社的記者因為這么小的一件事特意去采訪(fǎng)他。其實(shí)，事無(wú)大小，“馬師”的形象，因善意而偉大。

　　好人不該被隱沒(méi)，愿好人一生平安。

身邊的活雷鋒的作文 篇5

　　假如有人問(wèn)我，我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō):“是雷鋒!”要問(wèn)為什么?“因為我敬佩雷鋒精神�！�

　　雷鋒精神，深入人心，學(xué)雷鋒精神，創(chuàng )雷鋒業(yè)績(jì)處處可見(jiàn)。今年畢業(yè)考試前，不知是過(guò)度用腦，還是怎么的，開(kāi)考前兩天我卻病倒在課堂上，起初是眼冒金星，接著(zhù)心慌頭昏，面色蒼白，最后連眼睛都不想睜，只好扒在桌子上，幸虧被同桌唐曉璐發(fā)現了，把我及時(shí)送到了醫院，一股暖流涌進(jìn)了我的.心頭。

　　一次，一位老爺爺到我們學(xué)校來(lái)，他走到了露天大舞臺，由于剛下過(guò)雨，地很滑，老人一歪一斜，眼看就要從臺上摔下來(lái)的時(shí)候，一名同學(xué)看見(jiàn)了，他手疾眼快，立刻跑過(guò)去蹲在地上接住老人，老人摔下來(lái)時(shí)，正好摔在那位同學(xué)的身上，由于緩沖作用，老人才沒(méi)受傷。第二天，校長(cháng)當眾表?yè)P了他，還讓我們都要向這位同學(xué)學(xué)習。

　　我的一位同學(xué)，因心臟有疾病，醫院馬上要為他動(dòng)手術(shù)，可手術(shù)費太高，還有醫藥費，要用很多錢(qián)�？伤�家很困難，就是去借也無(wú)法借到，他的父母犯愁了。這時(shí)候，同學(xué)們主動(dòng)為他捐款，再加上甲一些單位和社會(huì )的幫助，這名同學(xué)得救了。為他付出愛(ài)心的所有人，不正是當代的活雷鋒嗎?

　　雷鋒雖然早已離開(kāi)了我們，但他的精神卻深深扎在了人們的心中!我也要做一個(gè)愛(ài)祖國，愛(ài)人民的小雷鋒。

身邊的活雷鋒的作文 篇6

　　雷鋒是我們學(xué)習的好榜樣，我們身邊有許許多多的活雷鋒，比如說(shuō)，我的爸爸就是一個(gè)。

　　有一天放學(xué)，天空下起了大雨，可是我和我的好朋友陳桌都沒(méi)有帶傘，只好冒著(zhù)雨跑回家。沒(méi)跑出兩步，爸爸就撐著(zhù)傘來(lái)接我了，我興奮地撲進(jìn)爸爸的懷抱。爸爸看見(jiàn)陳桌抱著(zhù)頭，孤零零地站在雨中，于是就把雨傘遞給陳桌和我，說(shuō)：“你和李小舟共一把傘吧！”“謝謝！”陳桌感謝道。爸爸卻淋著(zhù)雨走回了家。

　　我的爸爸做起這些事總是默默無(wú)聞，用他的.話(huà)說(shuō)：“只要我們看見(jiàn)了，能幫助別人那么就幫！”

　　好象幫助別人是他的一種職業(yè)，一種快樂(lè )。

　　記得有一次，爸爸去車(chē)站坐車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)人掉了錢(qián)包，爸爸跑上去彎下腰，撿起錢(qián)包追上去，把錢(qián)包還給那人。

　　這些雖然是小事，但你們說(shuō)，我的爸爸是不是一個(gè)“活雷鋒”？

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