雷鋒作文10篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的雷鋒作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒作文 篇1
三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌雷鋒這樣的好人。
雷鋒叔叔在日記中寫(xiě)道：一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我們學(xué)習雷鋒就要學(xué)習他的這種釘子精神。
3月5日，一個(gè)偉大的日子，一個(gè)值得紀念的日子。我們全班一起觀(guān)看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，正當我決定放棄的時(shí)候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的`時(shí)候會(huì )怎么樣呢？是知難而進(jìn)，還是知難而退？他的那種“釘子”精神會(huì )讓他選擇迎難而上。我要學(xué)習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業(yè)，開(kāi)始認真的思考，很快這個(gè)“攔路虎”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來(lái)雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來(lái)快樂(lè )有許多同學(xué)總是抱怨作業(yè)多，特長(cháng)多，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，其實(shí)時(shí)間對任何人來(lái)說(shuō)都是公正平等的，只是每個(gè)人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書(shū)越來(lái)越多。我要向他學(xué)習，每天堅持讀書(shū)，我相信日積月累總會(huì )有所收獲的。
雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴我們，激勵我們，鼓舞我們。讓我們刻苦學(xué)習，努力進(jìn)取。
三月的春風(fēng)暖暖的，吹來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的旋律，那是在歌頌雷鋒的精神。
雷鋒作文 篇2
學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。題記。雷鋒這個(gè)字眼相信我們都不陌生，他是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他是一個(gè)頂天立地的男子漢，也是一位可歌可泣的戰士，一個(gè)默默無(wú)聞為人民服務(wù)的人，他是多么令人尊敬啊，俗話(huà)說(shuō)，雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這不就是對雷鋒叔叔的肯定嗎？而就是這個(gè)平凡而又普通的人，卻弘揚著(zhù)兩個(gè)世紀不衰的精神。一直到今天，仍然還可以聽(tīng)到家長(cháng)給年幼的孩子，講雷鋒的故事，雷鋒叔叔的故事在激勵著(zhù)一代人又一代人，每每一提起雷鋒叔叔我們就會(huì )情不自禁的翹起大拇指，由衷感慨，雷鋒叔叔是我們學(xué)習的好榜樣。在雷鋒叔叔的日記里出現過(guò)這樣一段話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是一粒最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？向日葵堅守著(zhù)太陽(yáng)，它便有了屬于自己的一束光，白云堅守著(zhù)藍天，它便有了醉人的如詩(shī)酒霞，星星堅守著(zhù)月亮，它就有了屬于自己的燦爛星空，而雷鋒叔叔就是這樣堅守著(zhù)自己的崗位不是嗎？，當然在生活中也有像雷鋒叔叔這樣的人，就比如老師吧，他們夜以繼日的工作，不知批改過(guò)多少的作業(yè)，在他們的教導下，我們懂得怎么樣做一個(gè)有抱負的人，一個(gè)高尚的人，他們無(wú)怨言無(wú)私的為祖國奉獻著(zhù)，培育者祖國下一代的棟梁之才，他們就像一支蠟燭，奉獻出自己所有的熱和光，燃燒了自己。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的.精神在現代社會(huì )中永存，在歷史上留下了輝煌的一頁(yè)，雷鋒叔叔，我們仿佛看到了你那矮小而又高大的身影，我們又好像聽(tīng)到你那樂(lè )觀(guān)，豪爽的聲音，你那閃光的精神，平凡而又偉大的事情一直展現在我們的眼前，學(xué)雷鋒精神就要從小做起，從小事做起。
就要踏踏實(shí)實(shí)、真心對人、無(wú)私奉獻的對為人民服務(wù)。比如：在公共汽車(chē)前，讓座給大人小孩，做到尊老愛(ài)幼；在學(xué)�；騽t外面撿到貴重的東西，要交給老師或警察叔叔，做到拾金不味這些都是雷鋒精神。，學(xué)習雷鋒精神并不能只停留在口頭上，還要有動(dòng)作表現出來(lái)。來(lái)吧，讓我們學(xué)習他，讓我們全體師生積極起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神永遠活在我們的心田，讓雷鋒精神在我們的身邊繼續弘揚下去，讓千萬(wàn)個(gè)小雷鋒涌現在中國的大地上。在這紀念雷鋒的日子里，讓我們重新是拾起，用我們拼搏去譜寫(xiě)我們理想的凱歌，讓我們重新點(diǎn)燃夢(mèng)想與激情，用我們的現在去喚醒美好的未來(lái)。
雷鋒作文 篇3
自小，我就聽(tīng)老師和爸爸、媽媽講過(guò)許多關(guān)于雷鋒叔叔的動(dòng)人故事。
“雷鋒叔叔真了不起！”“雷鋒叔叔真是我們的好榜樣！”這，就是同學(xué)們一邊看，一邊脫口而出的話(huà)，也正是我內心的真切感受。我終于知道了，什么才叫做真正的好人好事。
看！電影里，雷鋒叔叔在看病的途中，自愿為建筑工地運磚，當別人問(wèn)起他的名字時(shí)，他卻只說(shuō)自己是個(gè)解放軍；電影里，雷鋒叔叔冒著(zhù)風(fēng)雨，背著(zhù)一個(gè)四、五歲的小弟弟，挽著(zhù)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，一步一步地將她們送回了家，自己卻淋得一身濕透；電影里，雷鋒叔叔勤儉節約，把長(cháng)年累月積攢下來(lái)的錢(qián)捐給了災區人民和有困難的戰士，還在休息的時(shí)候，幫別人洗衣服、補被子。
這，一幕幕動(dòng)人的情景；這，一件件感人的`事跡，使我熱淚盈眶，心兒像滾滾的波濤，久久不能平靜。我不禁從心底由衷地感嘆道：雷鋒叔叔��！你真是一個(gè)大公無(wú)私、心中時(shí)刻裝著(zhù)人民的好戰士��！同時(shí)，我也不禁聯(lián)想到了：當前，由于不正之風(fēng)的影響，社會(huì )上還有一些與雷鋒精神大相徑庭的人和事：如一個(gè)婦女，在街上遇到歹徒的圍攻，當她大聲呼救時(shí)，旁邊的人卻奪路而逃，生怕惹禍上身；還有一些不法的商人，他們利欲熏心，為了自己發(fā)大財，而制造黑心棉、毒米、假藥等，嚴重危害了人民群眾的身心健康。這些人與雷鋒叔叔大公無(wú)私的精神相比，是多么的可恥��！
再聯(lián)想到我自己，身為一個(gè)中隊干部，為集體，為同學(xué)們多做一些工作，這本是應該的，可我有時(shí)還覺(jué)得太累了，甚至認為做多了會(huì )影響自己的學(xué)習，所以，工作就有些不主動(dòng)。這跟雷鋒精神相比，是多么渺小��！
學(xué)雷鋒，看行動(dòng)，今后我要以雷鋒叔叔為榜樣，從自己身邊的每件小事做起，做一個(gè)大公無(wú)私的人。正如雷鋒叔叔所說(shuō)的：把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中！
雷鋒作文 篇4
讀了雷鋒，也認識了雷鋒，我對雷鋒的最大認識就是雷鋒的奉獻精神，他的無(wú)私奉獻，敬業(yè)樂(lè )業(yè)。他一生省吃?xún)�用，攢點(diǎn)錢(qián)就寄往災區。他在生活中總是盡自己的能力幫助別人。
我們敬重雷鋒，學(xué)習他的精神，但我們不可能人人都如雷鋒一樣偉大。在奉獻的同時(shí)，我們大多數人是期望有回報的。不過(guò)，這不一定是物質(zhì)上的回報，大多數是精神上的回報。
比如，四川大地震，面對眾多流離失所的同胞們，許許多多的人獻出自己的一份愛(ài)心，資助他們，讓他們建立一個(gè)新的家園。那么這些人肯定不會(huì )希望自己的付出石沉大海，如果他資助的人重心建立起新的家園，帶著(zhù)歡笑樂(lè )觀(guān)地生活下去，那么，這份樂(lè )觀(guān)就是給予他最大的`回報了。
比爾“蓋茨身價(jià)過(guò)億，他每年拿出大量的金錢(qián)來(lái)做慈善事業(yè)，使許多貧困無(wú)助的人得到幫助。在他奉獻的同時(shí)，他得到了豐厚的回報－－人們支持他，從而擴大了公司的知名度，擴大了公司的經(jīng)濟效益。
所以，無(wú)私奉獻需要發(fā)揚，但是有償奉獻更有普及的可能。我們是平常人，我們沒(méi)有那么偉大，但我們在生活中可以付出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì )變成美好的明天。
雷鋒作文 篇5
今天，學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，大掃除”活動(dòng)。我們每人領(lǐng)了一個(gè)鋼絲球，帶上小桶就朝著(zhù)清潔區域——學(xué)校后門(mén)圍墻出發(fā)了。學(xué)校后門(mén)的圍墻上有許多污跡，地上也有許多垃圾。我們看了，二話(huà)不說(shuō)就干了起來(lái)。
同學(xué)們分工合作，高個(gè)子的同學(xué)擦墻身，矮個(gè)子的同學(xué)擦墻腳，還有的同學(xué)掃地。我們干得熱火朝天，不亦說(shuō)乎。
這時(shí)，我望瞭望我身旁的小晴。只見(jiàn)她屏息凝視，左手拿著(zhù)抹布，右手緊握鋼絲球，使勁地在墻身上刷洗著(zhù)。忽然，小晴停了下來(lái)，她皺起了眉頭，仔細地看了看墻上的污跡，嘴角微微揚了一下，仿佛在說(shuō)：“好你個(gè)頑固的污跡，我才不怕你呢!我一定會(huì )打敗你的!”接著(zhù)，小晴讓同學(xué)幫忙往墻身上噴了些清潔液，她咬緊牙關(guān)，猛一發(fā)力，向墻上的污跡發(fā)起了一輪“猛烈進(jìn)攻”。過(guò)了一會(huì )兒，污跡終于“敗下陣來(lái)”。小晴舒了一口氣，繼續擦洗著(zhù)。鋼絲球所到之處，污跡就像變魔術(shù)似的消失了，墻上現出了一片潔白，白得耀眼，白得發(fā)亮。
小晴越擦越起勁，不一會(huì )兒，她面前的一面墻就被她擦洗得干干凈凈了。這時(shí)，小晴走到小諾身邊，主動(dòng)和小諾一起擦墻身。小晴和小諾倆人合作，她們的節奏多么和諧啊!只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，鋼絲球落在了墻身上，她們的手往左一擺，往右一揮，她們的手在墻上悠然擺來(lái)，悠然擺去，仿佛不是在清潔，而是在描繪一幅藝術(shù)畫(huà)。小晴和小諾還忍不住哼起了歌兒，歌聲伴著(zhù)笑聲，使清潔勞動(dòng)增添了一份快樂(lè )。
“快干啊，可不要輸給了其他小組!”同學(xué)的提醒讓我緩過(guò)神來(lái)。再看看我身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)挽起衣袖，賣(mài)力地清潔著(zhù)。同學(xué)們有說(shuō)有笑，笑聲此起彼伏。在同學(xué)們的'努力下，學(xué)校后門(mén)的圍墻煥然一新，垃圾也無(wú)影無(wú)蹤了。同學(xué)們的額頭上滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)耀眼的光芒。同學(xué)們看到自己的勞動(dòng)成果，都開(kāi)心地笑了，笑得那么開(kāi)心，笑得那么燦爛。
參加今天的清潔活動(dòng)，
雷鋒作文 篇6
在這寒風(fēng)凜冽的冬日里，學(xué)雷鋒的行動(dòng)就像一股暖流氤氳著(zhù)行色匆匆的路人。也許從那條無(wú)需記住字號的街道前走過(guò)的次數太多，抑或是每天遇到的熟悉或陌生的路人太多，因而誰(shuí)也不記得誰(shuí)也不在意。只是在遲暮時(shí)顯現出冷暖色調的對比時(shí)，我的腦子才會(huì )在想，人要如何做，路要如何走。
一提到雷鋒，就會(huì )讓人不由自主的豎起大拇指，其實(shí)雷鋒就為我們提供了一份出色的做人、走路的人生答卷。其實(shí)他是平凡的，但同時(shí)他又是偉大的，哺育激勵了一代又一代人，他就像一顆永不生銹的螺絲釘，把他擰在哪里他就在哪里發(fā)光。他身上值得我們學(xué)習的品質(zhì)有很多：孝老愛(ài)親、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、勤儉節約、正直勇敢等等，他的事跡與光輝太多太多。但他一直都是腳踏實(shí)地干好自己的本職工作，沒(méi)有過(guò)多的怨言，這是我由衷敬佩他的一點(diǎn)。
他的一生都在奉獻，但如果把他作為全部?jì)热�，顯然是僅得枝葉而失其根本，所以我們就應該準確的理解和挖掘雷鋒精神的核心內容。根據自己的實(shí)際情況去努力奮斗，人做好了，路自然就好走了。所以我想各式各樣的街頭便民不能只局限于形式與層次上，而應真正滲透到每個(gè)角落去，尤其對于目前我的情況就更應該從身邊最不起眼的小事做起，一點(diǎn)一滴地去做好�；貧w本質(zhì)還是在校團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，在家感恩父母，在不影響自己學(xué)業(yè)的同時(shí)努力學(xué)習各項技能。就算自己是一棵不起眼的小草也要積極地去擁抱自己所擁有的時(shí)間和空間，因為你永遠不知道你的潛能有多大，把自己蘊出的新氧去點(diǎn)藍蒼穹。
也許生命是一道永遠不會(huì )完解的`命題，但是我想只要帶著(zhù)一種精神，擁著(zhù)一種信仰去學(xué)習雷鋒精神，如何做人、如何走路。充分利用每一次抬腳和落腳之間的空隙去思考，我就會(huì )在春天里盡情的呼吸清新的空氣，享受柔和的陽(yáng)光，聆聽(tīng)花綻放的聲音。因為我知道在某一種特定的高度上是沒(méi)有風(fēng)雨云層的，也就是說(shuō)人生的追求是無(wú)窮盡的，但如果你生命中的云層遮住了陽(yáng)光，那是因為你心靈飛得還不夠高不夠遠了。
初三:劉夢(mèng)恬
雷鋒作文 篇7
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！崩卒h的潮流隨著(zhù)細雨霏霏來(lái)到這個(gè)陽(yáng)春三月，雷鋒精神就象不聲不響的細雨滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們小學(xué)生心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他把自己的青春和生命獻給了黨和人民。他是那么默默無(wú)聞，是那么甘于奉獻，是那么全心全意地為人民服務(wù)，然而我們當今社會(huì )正是需要這樣高尚品質(zhì)的人。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚星期天，我帶著(zhù)“泰迪”小狗到松臺廣場(chǎng)玩耍。正在這時(shí)我看到幾名男子在路旁扭打成一團，狼狽不堪，不遠處跑來(lái)一位穿著(zhù)艷麗的'女子，她邊跑邊喊：“抓小偷，抓小偷�！备浇穆啡讼蟪彼阌苛诉^(guò)來(lái)，一個(gè)體態(tài)稍胖的小偷趁亂奪路而逃，而那位與小偷扭打的叔叔見(jiàn)此，便上前想抓小偷，小偷反手用鑷子狠狠地砸向那叔叔的腦門(mén)，頓時(shí)血流滿(mǎn)面�？赡鞘迨宀活櫶弁�，滿(mǎn)街地追小偷，路從見(jiàn)到這樣也參加了圍捕行動(dòng)，很快小偷被抓住了。這真是驚心動(dòng)魄地一幕��！它深深地烙在我心中，這種見(jiàn)義勇為，舍已為人的精神不正是雷神精神嗎？
我曾經(jīng)在一張報紙上看到一篇有關(guān)“7。23”動(dòng)車(chē)事件獻血的報道。事故發(fā)生當晚，僅僅在媒體報道事故之后幾分鐘的時(shí)間里，數百名溫州人就將獻血站圍了個(gè)水泄不通，這里集結了形形色色的人群，有男的，有女的，有老的，有小的，每個(gè)人手里都拿著(zhù)一張獻血登記表，焦急地翹跂而望，都希望用自己的鮮血多挽救一個(gè)人的生命。這種一方有難，八方支援的奉獻精神能不使人流淚、使人心靈震動(dòng)嗎？這難道不是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。
生活中并不缺少“雷鋒”，只不過(guò)我們不善于去挖掘。在課文中曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，原來(lái)“雷鋒”一直存在我們的身邊，只要你用心靈去感悟生活，去發(fā)揚這種高貴的品質(zhì)，我想，這種雷鋒精神就會(huì )象一顆希望的種子在人們的心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，而我們的明天將會(huì )更美好。
雷鋒作文 篇8
我還記得二零零八年五月，四川發(fā)生了大八級地震，那時(shí)我正好滿(mǎn)四歲。在那一天的前一個(gè)晚上，我把全部在儲錢(qián)罐里的錢(qián)拿了出來(lái)，分點(diǎn)清楚。第二天一大早，我就把這二百六十二元錢(qián)高高興興地裝進(jìn)了捐款箱，在這個(gè)幼兒園，我捐的錢(qián)是所有小朋友中最多的一個(gè)。
捐了這些錢(qián)，我可以幫助四川災區的`小朋友，我很高興，因為四川災區的小朋友在地震中失去了父母、同伴和老師，它們很可憐，我們捐錢(qián)是為了讓四川的小朋友有書(shū)讀、有飯吃、有房住，讓他們和我們一樣快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
雷鋒作文 篇9
“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了……”――《雷鋒日記》
20xx年3月5日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習”49周年紀念日，在這個(gè)春回大地的陽(yáng)春三月，全國再度掀起學(xué)習雷鋒精神的熱潮。伴著(zhù)春風(fēng)，我校全校師生積極參加三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，彰顯雷鋒精神，使整個(gè)校園生機盎然。
在這熱情洋溢的三月，我們廷亮中學(xué)全校師生都積極參加了學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。那日，我校所有的學(xué)生在美麗的操場(chǎng)上打掃衛生，清理地上的果皮紙屑，有的拿著(zhù)掃把掃，有的拿著(zhù)鉗子夾小紙屑，還有沒(méi)工具的同學(xué)也不甘落后，這似乎一點(diǎn)也不輟傷他們的勞動(dòng)積極性。不一會(huì )兒功夫，周?chē)厣系睦晃覀兦宄�，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂(lè )與美好留給了他人，向觀(guān)眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會(huì )生活中傳播。通過(guò)這次活動(dòng)我懂得，學(xué)習雷鋒其實(shí)就是我們日常生活中的做好事，哪怕一點(diǎn)小事也好，只要能夠幫助到別人。學(xué)習雷鋒更要學(xué)習他的“螺絲釘精神”，如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要像一顆螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光�！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì )主義建設的每一個(gè)崗位上，每個(gè)教師，每個(gè)學(xué)生都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守，勤勉敬業(yè)、做好自己的本職工作。
學(xué)習雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。雷鋒在他的日記中說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把我有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！彼詫W(xué)習雷鋒最最根本的'一條，就是學(xué)習雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。
學(xué)習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時(shí)代的需要，是人民的期望，它是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的強大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成學(xué)習先進(jìn)、弘揚正氣、催人向上的社會(huì )風(fēng)氣，把雷鋒精神貫徹到行動(dòng)中去，形成人人學(xué)雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。
今年是毛主席題詞：“向雷鋒同志學(xué)習”49周年，年年3月5日宣傳號召學(xué)雷鋒，我們不僅要3月5日學(xué)雷鋒，而且要天天、時(shí)時(shí)、事事學(xué)雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實(shí)在我們的行動(dòng)上。
身處美麗的校園，望著(zhù)我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長(cháng)駐我們美麗的校園!
雷鋒作文 篇10
雷鋒，那位助人為樂(lè )，把全部生命投入到為人民服務(wù)中去的好戰士，1962年因公殉職，1963年3月5日偉人親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
是啊，假設應該向雷鋒同志學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人。假設社會(huì )中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著(zhù)一件又一件的'好事，可是他們卻從來(lái)不夸耀，不驕傲，把幫助社會(huì )中需要的人當做一份責任，默默地奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心，用自己微薄的力量關(guān)愛(ài)他人，也就是這么多的愛(ài)心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛(ài)的力量有多么的強大。
像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個(gè)生命，可她在接住孩子的霎那，受到的巨大壓力導致手骨壓斷�！白蠲浪緳C”吳斌在受到死亡的威脅時(shí)，沒(méi)有忘記職業(yè)道德，在最后幾十秒內穩住車(chē)身，保住了三十多人的性命，可他卻走了，永遠地走了……
他們有因此而抱怨過(guò)嗎？他們有因此后悔嗎？沒(méi)有。由于他們就是一個(gè)個(gè)的“雷鋒”。
假設會(huì )長(cháng)大，也就會(huì )變成社會(huì )的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會(huì )就是一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都有義務(wù)，有責任為這個(gè)大家庭貢獻一份力量，一份愛(ài)。幫助他人是世界上最美的美德。讓假設以雷鋒為榜樣，讓愛(ài)在人間與假設同行。
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