雷鋒的作文6篇(熱)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雷鋒的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的作文 篇1
我們每個(gè)人都有自己喜愛(ài)和崇拜的偶像：他們或許是達官顯要；或許是各業(yè)精英；或許是時(shí)代英雄；或許是當紅明星……然而，我最喜愛(ài)和崇拜的卻是一個(gè)平凡而偉大的人，他的名字家喻戶(hù)曉，他就是——雷鋒。
說(shuō)雷鋒平凡，是因為他沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，沒(méi)有驚世駭俗的偉大壯舉，他有的只是“干一行愛(ài)一行”的執著(zhù)和對人民深深的愛(ài)�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他用他的平凡創(chuàng )造了一個(gè)時(shí)代的奇跡，并成為全中國人民乃至全世界人民競相學(xué)習的楷模和榜樣，許多外國友人都為能擁有中國名字“雷鋒”而感到自豪。
我之所以喜愛(ài)和崇拜雷鋒，是因為他身上體現著(zhù)我們中華民族的傳統美德，特別是他的“三大精神”時(shí)刻不在激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我�！搬斣谀抢锞鸵谀睦镩W光”的“螺絲釘精神”，是雷鋒短暫一生的真實(shí)寫(xiě)照。他無(wú)論是在縣委當公務(wù)員、在鞍鋼任推土機手、還是參軍后做汽車(chē)駕駛員，他都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真對待著(zhù)自己不同崗位上的每一項工作。
在工作上，善于“擠”和“鉆”的“釘子精神”，則是雷鋒對待學(xué)習的一大法寶，他每次出車(chē)時(shí)，總是把書(shū)隨身攜帶，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)道：“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。
要學(xué)習的'時(shí)間是有的，問(wèn)題是我 們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢，這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的�！庇纱寺�(lián)想到我們的學(xué)習缺乏的不正是這種“釘子精神”嗎？“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的�！�
“傻子精神”正是雷鋒高尚思想境界的具體體現，他穿的是補丁摞補丁的襪子，用的是只�！叭槊钡难浪�，舍不得多花五分錢(qián)買(mǎi)一瓶可口的汽水，被戰友們稱(chēng)為“小氣”，可正是“小氣”的他，在祖國需要的時(shí)候卻無(wú)私地捐出了多年積攢下來(lái)的200元錢(qián)，用于國家經(jīng)濟建設和抗洪救災�！吧底泳瘛睂�(shí)質(zhì)上就是多做貢獻，少取報酬的精神，是一種無(wú)私、是一種忘我。實(shí)踐證明：樂(lè )于奉獻的人雖然在物質(zhì)所得上難免吃虧，卻能由此擁有高尚的思想境界，充分享受人間的親情和生活的美好，并創(chuàng )造出一個(gè)具有豐富多彩價(jià)值的人生。
這就是我的偶像——雷鋒，一個(gè)忘我的人， 一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人。
雷鋒的作文 篇2
在這個(gè)世界上，有一位十分偉大的人物，他將有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)中去，他做的好事有一火車(chē)，直到現在，他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的，他就是樂(lè )于助人的——雷鋒。
有人曾經(jīng)懷疑他很傻，多么好的時(shí)光呀，為什么要一直投入到為人民服務(wù)中去呢？也沒(méi)有什么好處呀！而他是這樣回答的：“如果這樣也算傻的話(huà)，我更愿意別人說(shuō)我傻！”于是，我下定了決心，決定做第二個(gè)“小雷鋒”。
3月這個(gè)月份里，是學(xué)習雷鋒的日子。我也想做個(gè)“活雷鋒”，做一些好事，但往往力不從心。一次，我在外面玩，看到一個(gè)小攤子，那圍了許多人�！俺鍪裁词铝�？是不是上天看我可憐，又給我創(chuàng )造了一個(gè)做雷鋒的好機會(huì )了？”我心里想到，馬上跑了過(guò)去。噢，原來(lái)好像是一個(gè)老大爺好像被誤會(huì )了，幾個(gè)胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細地打量了一下這個(gè)老大爺，賣(mài)水果的'，全身灰頭土臉的，好像剛剛從地里回來(lái)，挺老實(shí)的呀！聽(tīng)了半天才聽(tīng)了個(gè)明白，這幾個(gè)男人想找老大爺退錢(qián)，老大爺不退，滿(mǎn)臉通紅地吼道：“退什么退？看我這水果，可好了！”我看了看水果，好像發(fā)現了新大陸一樣，叫道：“騙人，騙人，他的水果是爛的！”老大爺支支吾吾的想解釋?zhuān)捅蝗藗兞R了。我以為自己干了一件大好事，一直哈哈大笑，后來(lái)我才知道，我錯了。那幾個(gè)爛西瓜是被人打爛的，我后悔極了，好想干件好事。
下午放學(xué)了，在回家的路上，我碰到了一個(gè)拿著(zhù)兩袋大米的奶奶正在吃力地走著(zhù)。我馬上走過(guò)去，幫奶奶提一袋米。在路上，奶奶不知道說(shuō)了多少謝謝。到了晚上，我跟爸爸說(shuō)了這件事。爸爸表?yè)P了我，說(shuō)我干得不錯，希望我以后也是這樣。
“學(xué)習雷鋒，好榜樣�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌時(shí)，我就想起了一心一意為人民服務(wù)的雷鋒……
雷鋒的作文 篇3
敬愛(ài)的雷鋒叔叔：
您好！
五月的花朵無(wú)比艷紅，五月的空氣無(wú)比壓抑、沉悶。無(wú)數先烈用鮮血染紅的五月，勾起了我們深深的思念。
像金錢(qián)能買(mǎi)了書(shū)籍，但買(mǎi)不來(lái)知識一樣，金錢(qián)能換來(lái)美麗，但換不來(lái)愛(ài)心。愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交至的人感到人世間的溫暖；愛(ài)心是黑暗中的一絲光亮，使頻臨絕滅的人重新看到生活的.希望；愛(ài)心是灑落在久旱土地的一場(chǎng)甘霜，使奄奄一息的土地頓時(shí)充滿(mǎn)生機。雷鋒叔叔，您仿佛就是那愛(ài)心的化身，那希望的結晶。您有一顆多么偉大，多么善良，多么真摯的心��！您樂(lè )于助人、不畏艱險、勇敢頑強并富有知難而進(jìn)的美好品質(zhì)。您多么像蠟燭，照亮了他人，而燃燒了自己。
雷鋒叔叔，每當我生病是想起您帶病抗洪的事跡時(shí)，便會(huì )停止哭鬧。您在我困難的時(shí)候，鼓勵我繼續前進(jìn)；在我悲傷的時(shí)候，您的事跡讓我重新振作起來(lái)。雷鋒叔叔，您用自己的事跡激勵我們勇往直前。
雷鋒叔叔，雖然您已經(jīng)不在了，但是您的精神還永存，您的精神還在教育著(zhù)我們，您的事跡還在激勵著(zhù)我們。在校園里，就又多了許多小雷鋒。這不，廣播里又在報道那些拾金不昧、主動(dòng)撿垃圾、樂(lè )于助人的小雷鋒呢！
雷鋒叔叔，您教會(huì )我們樂(lè )于助人的道理，培育我們熱愛(ài)祖國的美好品質(zhì)。您承擔著(zhù)中華民族“愛(ài)”的傳承，您是我們人生道路上的指明燈，是我們學(xué)習的好榜樣。我們這些祖國的花朵在此宣誓：“我們會(huì )向您學(xué)習，學(xué)習您的善良，學(xué)習您的助人為樂(lè )。
祝您的精神永遠發(fā)揚光大
一個(gè)崇拜您的小學(xué)生
日期
雷鋒的作文 篇4
身邊的小雷鋒真不少。在三月里，他們如繁星般閃閃發(fā)光。我們班的章家瑜也是這個(gè)群體的一份子。
我們班的窗口是一個(gè)春意盎然的“植物園”，蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無(wú)論有名的還是無(wú)名的，都欣然怒放。是誰(shuí)照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當然是不辭辛勞的章家瑜。
他總是停留在“植物園”邊，給嬌嫩的`花兒“喝水”，讓它們能生機勃勃，這個(gè)澆多少，那個(gè)灑多少，他心知肚明，毫無(wú)差錯。有時(shí)晴空萬(wàn)里，他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去，課后再捧回來(lái)。仙人掌好像粗了一圈兒，蝴蝶蘭又綻開(kāi)了一張可愛(ài)的笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂(lè )乎，心意滿(mǎn)足的，可上課可他卻焦躁不安，生怕突如其來(lái)一場(chǎng)暴雨淋壞了他的心血。
有一次，可把他累壞咯！那天先是陰雨綿綿，到了中午，又突然晴空萬(wàn)里。章家瑜見(jiàn)了，樂(lè )呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但滿(mǎn)不在乎。休息了一會(huì )兒便開(kāi)始自習�？商旃蛔髅�。突然！又刮來(lái)一陣風(fēng)，雨像斷了線(xiàn)的珠子向下墜。聽(tīng)見(jiàn)一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”，他就顫抖一下，他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上，他憂(yōu)愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都拋開(kāi)，一勁兒撲上來(lái)去抱住花花草草。
他的一舉一動(dòng)終于被老師發(fā)現：“章家瑜，怎么了？你的眼睛都盯著(zhù)哪里？作業(yè)做好了嗎？你怎么可以最后一個(gè)完成？”
“我……我……”章家瑜滿(mǎn)臉通紅，一扭頭發(fā)現組長(cháng)桌上一大堆的作業(yè)本，羞愧地低下了頭，“老……師，我可……以把花拿回來(lái)……嗎？它們……很弱小，會(huì )淋死……的�！�
老師嚴肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不太滿(mǎn)意。但卻支配了幾個(gè)人去做幫手。他們有的一手抓一盆，直接投進(jìn)窗臺，我們如看雜耍；有的不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的則隨心所欲地踱來(lái)踱去，根本沒(méi)有用處，只是空擺設罷了。但章家瑜卻格外細心，找來(lái)幾盆最不能淋雨的，一個(gè)人捧了進(jìn)去，又認真地擦著(zhù)那豆大的雨滴，千方百計的把土里那些多余的水吸走。
后來(lái)，花倒還是那么美麗，可他卻淋壞了，在那個(gè)雙休日打了好多吊針，服了好多藥，才好了些，剛有了精神，他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。
這是一個(gè)多么有奉獻精神的人��！花一盆都不是他的，也沒(méi)有他最心愛(ài)的，而他，卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊，雷鋒精神永存在我們的心中！
雷鋒的作文 篇5
雖然有的時(shí)候廖老師會(huì )罵我們，但是她都是為我們好，有時(shí)我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè)，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會(huì )發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對我們班的付出實(shí)在是太多了，可是我們班還是不成長(cháng)，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對我們班每一個(gè)人的要求都一樣嚴格，對她自己更是嚴格。我還記得廖老師第一次來(lái)上我們班的課時(shí)，我們很安靜的聽(tīng)了一節課，可是廖老師在上我們第二節課時(shí)我們就露出了我們不賴(lài)煩的原型。廖老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)同學(xué)們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。
廖老師的一句話(huà)深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認真的壞習慣改了。過(guò)了幾天廖老師給我們上班會(huì )課，卻對我們說(shuō)班會(huì )課你們自己來(lái)上，我們的心中出現了一片黑暗，廖老師說(shuō)同學(xué)們我是為了讓你們早成熟，才鍛煉你們，要不然我并不會(huì )來(lái)讓你們自己上。
如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時(shí)間里，我發(fā)現了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內表。
我現在很想我的.匡老師，我希望看了我寫(xiě)的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。
匡老師和廖老師的確配稱(chēng)雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴格。
有人說(shuō)嚴格的老師就會(huì )交出嚴格的學(xué)生，我還記得我寫(xiě)作手法就是我的廖老師交的，都說(shuō)名師出高徒，為何我覺(jué)得鄉下的一般老師也會(huì )出高徒。
還有為何名師交的徒弟會(huì )是傻子，我覺(jué)得是因為學(xué)生認真了那就將來(lái)就會(huì )成為高人，如果不認真將來(lái)就會(huì )成為傻子。
雷鋒的作文 篇6
每當春風(fēng)送暖、萬(wàn)物芬芳的三月到來(lái)時(shí)，總會(huì )有一位平凡而又偉大的戰士浮現在我們眼前——雷鋒，作文 學(xué)雷鋒 講文明 樹(shù)新風(fēng)。
雷鋒，一個(gè)熟悉而又響亮的名字，他的一生打動(dòng)人心。雷鋒，一個(gè)未滿(mǎn)七歲就成為孤兒的人；一個(gè)很小就當了兒童團團長(cháng)的人；一個(gè)曾被記過(guò)無(wú)數功，做了無(wú)數件好事的人；一個(gè)年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財富。
雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但雷鋒精神卻不會(huì )隨著(zhù)雷鋒遠去，它將傳遍世間。不是在《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌中寫(xiě)道“愿做革命的螺絲釘”嗎？的確，雷鋒的釘子精神堅固者美德的高強；的確，雷鋒那勤儉節約、助人為樂(lè )、愛(ài)國、愛(ài)勞動(dòng)、無(wú)私奉獻、忠于革命的精神散發(fā)著(zhù)永恒的魅力！
雷鋒所做的.事并未驚天動(dòng)地，卻能感人肺腑；雷鋒所做的事人人都能做，卻只有他堅持了下去。毛主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，可是你做到了嗎？
如今，在我的工作、生活、學(xué)習中出現了許許多多的“雷鋒”，“雷鋒”是無(wú)處不在的，小學(xué)五年級作文《作文 學(xué)雷鋒 講文明 樹(shù)新風(fēng)》。哪怕一件小事，卻也能體現出雷鋒精神來(lái)。如：看見(jiàn)地上有香蕉皮，順手扔進(jìn)垃圾桶里；在公交車(chē)上，為老人讓座；在同學(xué)有困難時(shí)，伸出援助之手……這都是我們能做的，可以做的呀，可就是有人不愿彎彎腰、低低頭，我是多么希望在他們身上看到雷鋒的身影��！
有些人卻會(huì )令人感到陽(yáng)關(guān)般的溫暖，就比如說(shuō)在《感動(dòng)中國》里獲得獎項的那些人吧。他們總是無(wú)怨無(wú)悔地奉獻，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動(dòng)，心里總有說(shuō)不出來(lái)的感受，而眼前就會(huì )浮現出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎而去做的，而是為感恩社會(huì )而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒！
今天，我發(fā)自?xún)刃牡睾粲醮蠹遥汉霌P雷鋒精神，踏踏實(shí)實(shí)地生活。從點(diǎn)滴做起，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，為心靈播下一顆崇高的種子！
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
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