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雷鋒的作文400字(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文400字 篇1
【導讀】：我已不再奢求所謂的金錢(qián)，權利；不再奢求老師和家長(cháng)視若珍寶的學(xué)習成績(jì)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想......
【正文】：
山月不知心中事，水風(fēng)空落眼前花。關(guān)于雷鋒的作文萬(wàn)里無(wú)云，千里飄雪，清漸游遠，浮萍妖嬈。
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿(mǎn)城，夜狂飲，問(wèn)醉里誰(shuí)題記
現在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚；現在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(cháng)在荒蕪的大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢(qián)，權利；不再奢求老師和家長(cháng)視若珍寶的.學(xué)習成績(jì)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想......
我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng )傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰(shuí)會(huì )注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì )犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護我這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。我會(huì )在關(guān)于雷鋒的作文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。
雷鋒的作文400字 篇2
雷鋒是一位默默奉獻而不求回報的人，他的一生都獻給了人民，獻給了革命。
雷鋒是一位樂(lè )于助人，勇敢的人，一直是我們心中的好榜樣，我們應該好好的向雷鋒學(xué)習。雷鋒的一生很短暫，但是他的一生做過(guò)無(wú)數件好事，雷鋒雖然死了，但是他的精神，他的名字，他的品質(zhì)卻永遠刻在我們心里。民間有一句俗語(yǔ)叫：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
雷鋒看見(jiàn)工人們正在建學(xué)校，于是他便過(guò)來(lái)幫助工人們一起干活，雷鋒推磚很快，一會(huì )兒，雷鋒的衣服濕了，有人端了一碗水給雷鋒喝，雷鋒一口就把水喝了，雷鋒又繼續干活。這時(shí)，走到雷鋒面前問(wèn)雷鋒叫什么，哪個(gè)部隊的說(shuō)要寫(xiě)表?yè)P書(shū)，雷鋒說(shuō)如果寫(xiě)表?yè)P書(shū)的話(huà)，他的名字要保密，雷鋒回到隊伍的時(shí)候一字沒(méi)提。第二天，帶人抬著(zhù)一塊匾，上面寫(xiě)著(zhù)“向雷鋒同志學(xué)習�！�
雷鋒的日記里，1961年4月2日里面寫(xiě)“為人民服務(wù)是我應盡的義務(wù)�！�1961年10月3日里面寫(xiě)“我活著(zhù)只有一個(gè)目的，做一個(gè)對人民有用的人”還有1961年10月20日里面寫(xiě)“人的生命是有限的`，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！�
雷鋒是一位令人敬佩的英雄，他的一生都在為人民服務(wù)著(zhù)，我應該向雷鋒學(xué)習。
雷鋒的作文400字 篇3
雷鋒，一個(gè)從未離開(kāi)的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承。
雷鋒叔叔一生中做過(guò)很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)，把節省的錢(qián)捐助災區……他那種為人民服務(wù)的精神永遠值得我們學(xué)習。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天，出門(mén)時(shí)還陽(yáng)光明媚，可是一到學(xué)校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來(lái)了，我們坐在教室里，那狂風(fēng)呼呼的吹來(lái)，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來(lái)。沈秋玲坐在最后一排，那里窗子壞了關(guān)不上，凜冽的寒風(fēng)一直不停的吹著(zhù)她的.瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來(lái)。到了第四節課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來(lái)一股臭味，同學(xué)們一只手捂住鼻子，一只手扇著(zhù)眼前的空氣，露出難受的表情。原來(lái)沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見(jiàn)了，她倆飛快的跑過(guò)去，而其他的同學(xué)卻捂著(zhù)鼻子站開(kāi)了，生怕濺到自己身上來(lái)了。高萍邊扶著(zhù)沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲說(shuō)：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿著(zhù)吧！待會(huì )兒你也著(zhù)涼了�！备咂颊f(shuō)：“不用謝！我們同學(xué)之間就應該互相幫助。這衣服穿著(zhù)吧，我坐在那里窗子關(guān)得上，又不冷，所以還是你穿著(zhù)吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒(méi)有發(fā)燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應該學(xué)習這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會(huì )更多，世界才會(huì )更加美好。
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