【精選】雷鋒作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
半個(gè)世紀，風(fēng)風(fēng)雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬(wàn)萬(wàn)中國人身上延續著(zhù)；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
美麗的吳都中學(xué)校園內，就有那么多活雷鋒存在著(zhù)。他們愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他們愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學(xué)無(wú)悔的交給了我們！或許他時(shí)常會(huì )想如果我是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果我是一線(xiàn)陽(yáng)光，是否照亮了一分黑暗？如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠守在教師的崗位上？
周老師對待同學(xué)像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱！有的同學(xué)認為周老師有時(shí)過(guò)于嚴厲，不愛(ài)上語(yǔ)文課，可有誰(shuí)知到那是為了我們好，讓我們認真學(xué)習，讓我們不愧對父母的一片苦心；有的同學(xué)埋怨老師讓我們那么早到校，自己在家里睡大覺(jué)，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來(lái)的還早，正在打掃自己辦公室的衛生，天天如此，不論刮風(fēng)下雨還是雪花漫天，次次都是那么準時(shí)，從不偷懶；有的同學(xué)認為老師只給我們布置作業(yè)，自己無(wú)所適從，可又有誰(shuí)能夠看見(jiàn)老師回家后匆忙的備課，讓我們可以更好地了解知識。誰(shuí)又能看見(jiàn)老師認真又不覺(jué)勞累的給我們批改作業(yè)呢？老師有賞有罰，賞是對我們的鼓勵，罰是我們前進(jìn)的動(dòng)力，總之只有一個(gè)目標讓我們成才！
周老師課間總是心平氣和的回答同學(xué)們的疑問(wèn)，再細心的講解，直到明白為止。周老師為了不讓我們分心，不讓我們帶手機，我覺(jué)得這是正確的，有事情可以找老師借手機，手機對于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)不是必要的'！
周老師在每周五大掃除的時(shí)候，總是細致的分工，還不斷的巡視著(zhù)，看看還有什么地方做得不夠完美，有時(shí)還手把手地告訴同學(xué)們應該怎么擦把，真是班級的榮譽(yù)看做是自己的榮譽(yù)！
周老師就像是雷鋒的化身，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我對他的感激，希望有朝一日可以報答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一個(gè)中華兒女的心中！
雷鋒精神感動(dòng)吳都！雷鋒精神時(shí)刻銘心！雷鋒精神與世長(cháng)存！
雷鋒作文 篇2
三月的春光灑滿(mǎn)校園，雷鋒精神來(lái)到我們身邊，讓我們一起來(lái)開(kāi)個(gè)“雷鋒故事會(huì )”吧!
聽(tīng)!二(3)班的教室里，同學(xué)們正興致勃勃地討論著(zhù)，大家爭先恐后地說(shuō)著(zhù)雷鋒的故事，有的同學(xué)說(shuō)“釘子精神”，有的同學(xué)說(shuō)雷鋒的“一次義務(wù)勞動(dòng)”，還有的同學(xué)說(shuō)雷鋒叔叔“出差一千里，好事做了一火車(chē)”……
同學(xué)們聽(tīng)了都非常感動(dòng)，我作為中隊委也有些感想，我不但要學(xué)習雷鋒叔叔為人民服務(wù)，做好事，還要積極宣傳雷鋒精神，讓身邊的.每一個(gè)人都向雷鋒叔叔學(xué)習!我們不論在校園里，在家中還是在社會(huì )上，都要向雷鋒叔叔一樣幫助需要幫助的人，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
雷鋒作文 篇3
有一位戰士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字，卻家喻戶(hù)曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會(huì )不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習的好榜樣”。
雷鋒事跡激勵著(zhù)一代又一代中華兒女，我覺(jué)得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學(xué)習雷鋒，進(jìn)入21世紀新時(shí)代的今天，我們更應該學(xué)習雷鋒，無(wú)論在學(xué)習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂(yōu)解難，渡過(guò)難關(guān)。在學(xué)習雷鋒的同時(shí)，也帶動(dòng)他人加入學(xué)習雷鋒的行列。雖然現在和過(guò)去有所不同，社會(huì )隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W(xué)習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴做起。
我們要熱愛(ài)集體、有責任心，這都是我們應該學(xué)習的。一個(gè)班級是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。作為新世紀的`一名學(xué)生，難道這不是我們應該做的嗎？
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì )想起這段話(huà)，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
我們要學(xué)習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng)；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光大！讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務(wù)！
雷鋒作文 篇4
雷鋒叔叔相信大家都不陌生吧?自從我讀過(guò)了雷鋒的故事之后，我就立志要當一個(gè)小雷鋒，給需要幫助的人提供更多的幫助。
在擁擠的火車(chē)站，一個(gè)老奶奶焦急地翻著(zhù)行李。原來(lái)她丟失了車(chē)票和錢(qián)包!火車(chē)快開(kāi)，老奶奶更加焦急了，老奶奶四處問(wèn)人：“有沒(méi)有看見(jiàn)我的火車(chē)票?”正在這時(shí)候，我和媽媽走過(guò)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)奶奶的話(huà)。我一邊走一邊想：錢(qián)包，車(chē)票。
哦!剛才在候車(chē)大廳我在地上看見(jiàn)一個(gè)布袋，難道那就是老奶奶的錢(qián)包，里面應該就是老奶奶說(shuō)的車(chē)票和錢(qián)包吧?眼看火車(chē)就要開(kāi)了，我停住了腳步，跟媽媽說(shuō)：“媽媽在這兒等我一下�！蔽铱焖俚某巳合喾吹姆较蚺苋�，費了九牛二虎之力來(lái)到候車(chē)大廳，人們都走了，一眼望去就看見(jiàn)掉在地上的布袋。我歡喜地跑過(guò)去把它撿起來(lái)，急忙跑回去找老奶奶。
我喘著(zhù)大氣停住腳步，一把抓住老奶奶的手，把布袋交給老奶奶。她笑了，緊緊地握著(zhù)我的手說(shuō)：“小朋友，謝謝你!謝謝你!”我有點(diǎn)不好意思的'走到媽媽面前，媽媽輕輕地拍了我的小腦袋說(shuō)：“做得不錯哦!”我心里高興極了。
我是小雷鋒，我為我做的事情感到自豪，我希望更多的人成為小雷鋒，向那些需要幫助的人伸出援手!
雷鋒作文 篇5
乘著(zhù)長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
火車(chē)說(shuō)，昨天，他曾路過(guò)這里，背著(zhù)年邁的大爺，提著(zhù)沉重的行李，瞧，那背包上的水滴，就是他留下的汗水。
沿著(zhù)金黃的麥田，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？
麥田說(shuō)：昨天他曾路過(guò)這里，拿著(zhù)彎彎的鐮刀，隔著(zhù)地上的雜草。瞧，那綠油油的麥子，就是他辛勤的.汗水澆灌的。
乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們四處尋找。啊，終于找到了——哪里需要獻出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現在哪里。
雷鋒作文 篇6
“向雷鋒同志學(xué)習！”毛澤東的這句話(huà)一直激勵著(zhù)我們有要向雷鋒叔叔學(xué)習，多做好事。我們班也涌現出了許許多多的“活雷鋒”，默默地做著(zhù)好事。
其中最讓我感動(dòng)的還是蘇中歐了。蘇中歐同學(xué)人高馬大的，學(xué)習雖不算十分優(yōu)秀，但他卻擁有著(zhù)一顆愛(ài)做好事、熱愛(ài)班級、為同學(xué)服務(wù)的心。他做好事不留名。做值日時(shí)，他一邊賣(mài)力的掃地，一邊教同學(xué)怎么掃又快又干凈。值日完，其他的同學(xué)都已經(jīng)回家了，但它卻在檢查著(zhù)教室中的每一個(gè)角落：桌子有沒(méi)有擺整齊，黑板有沒(méi)有擦干凈，垃圾有沒(méi)有倒干凈了，門(mén)窗、電器有沒(méi)有關(guān)上了……等到他全部檢查完，并把做的不好的地方重新整理一番，幾乎每天放學(xué)都是他最遲回家。平時(shí)沒(méi)有輪到他值日時(shí)，他也會(huì )自覺(jué)的幫忙，值日的同學(xué)們都想把蘇中歐做的好事寫(xiě)在黑板上，卻被他拒絕了。我心想：我一個(gè)學(xué)期也就只有那么幾次值日，我們還心不在焉。蘇中歐兩個(gè)星期做的值日也許都比我一個(gè)學(xué)期值日更多還多。想到這兒，我不免會(huì )慚愧的.低下頭。因為想想我自己，實(shí)在和蘇中歐差太多了。
就是因為蘇中歐熱愛(ài)做好事，給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。從那以后，班級中又涌現出了許許多多的“小雷鋒”了。我也學(xué)著(zhù)蘇中歐加入了學(xué)雷鋒行列，還得到了老師的表?yè)P。我心想：這都是蘇中歐的功勞。服務(wù)他人，快樂(lè )自己
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？”讓我們都做一個(gè)活雷鋒吧！為家庭、班級、社會(huì )都出一份自己的力，給予別人幫助與溫暖。我堅信：只要我們人人都多做一件好事，我們的明天一定會(huì )變得更加美好！
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