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【必備】身邊的雷鋒作文十篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文10篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的雷鋒作文 篇1
“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱�！边@是雷鋒叔叔在自己日記中寫(xiě)下的詞句，它是用來(lái)鞭策自己的警言。有人說(shuō)，現在已經(jīng)沒(méi)有這樣的好人了，還有人說(shuō)，現在的社會(huì )只有冷漠。
的確，現實(shí)社會(huì )中有許多對他人冷漠的人，做出了讓人心痛不已，甚至讓人痛恨的壞事，但是，體現雷鋒精神的好人好事，依然在你我的身邊可尋。
在我們的學(xué)校里，我每天都可以見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影——楊子鈺同學(xué)，他是我們班的設備委員兼電腦課代表。楊子鈺同學(xué)長(cháng)得牛高馬大，總喜歡瞇縫著(zhù)雙眼，嘴角掛著(zhù)一絲微笑。這位和善的男生總能在校園里，讓我們看到這樣的動(dòng)人情景：
某位同學(xué)在教室里不小心摔了一跤，是他伸出一雙有力的手將這位同學(xué)扶起;上美術(shù)課時(shí)，某位同學(xué)忘帶水彩筆，是他將一打鮮艷的彩色鉛筆遞到這位同學(xué)的手中;同學(xué)們無(wú)意中落下的垃圾，常被他用掃帚輕輕地打掃干凈;剛改好的作業(yè)本凌亂地堆在講臺，又是這熟悉的身影把它們疊得整整齊齊;一位老師搬著(zhù)沉重的教具從教室門(mén)前經(jīng)過(guò)，又是他用稚嫩的肩膀幫著(zhù)老師將教具扛到辦公室……這就是四(1)班的楊子鈺同學(xué)時(shí)常主動(dòng)助人的好事。這四年來(lái)，楊子鈺同學(xué)做了差不多20xx件好事。他的事跡贏(yíng)得了全校師生的欽佩。他的善舉不正體現了“助人為樂(lè )”的雷鋒精神嗎?
有“雷鋒式的學(xué)生”，當然也會(huì )有“雷鋒式的老師”。李文老師就是這樣一位“雷鋒式的.老師”。
李文老師是全國聞名的小號演奏家，他的演技極為精湛，多次在全國舉辦個(gè)人的巡回演出，是中國管弦樂(lè )交響樂(lè )團的首席小號手。如果你聽(tīng)過(guò)他演奏的《西班牙斗牛曲》，你就會(huì )被出神入化的演奏技巧所折服。
李文老師這非凡的本事靠的是釘子般的毅力。他每天都要練三個(gè)小時(shí)以上的小號練習曲，常常練得手酸嘴麻，甚至練到嘴巴流血也不肯歇一歇。365天，每天莫不如此，寒來(lái)暑往，從不間斷，方能練就這非凡的演技。
李文老師身材魁梧，剛毅的“國”字臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，透出慈祥又有些許嚴厲的目光，洪亮的聲音猶如嘹亮的號聲，總讓人感到精神振奮。
作為我們學(xué)校特聘的鼓號隊老師，李文老師會(huì )不會(huì )像常理那樣趾高氣揚，讓常人難以接近?尤其是像我們這樣的小學(xué)生。
我第一次進(jìn)鼓號隊試樂(lè )時(shí)，就萬(wàn)分緊張：“小號吹得不好，這個(gè)大塊頭怕是要K得我狗血淋頭啦!”當我結束了一段難聽(tīng)得像屁聲一樣的吹奏之后，李文老師沒(méi)有像我想象中的那樣怒罵或者是貶叱，而是和善地對我和同學(xué)們說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次!一定要控制好肺部的氣流!”他的鼓勵就像一股暖流通過(guò)我的心田，流轉我的全身。我按照李文老師教的方法吹練，烏拉!我也能吹出小號的曲調啦!
鼓號隊的練習曲譜要時(shí)常更新，每次樂(lè )譜更新時(shí)，李文老師總是熬夜選譜。熬紅的雙眼，略顯疲憊的神情，卻絲毫沒(méi)有改變李文老師對同學(xué)們練習鼓號的嚴格要求。我們練習的每張樂(lè )譜，都浸透了老師的心血。
在李老師身上，我們感受不到名聲顯赫的音樂(lè )家所擁有的光環(huán)與孤傲，卻看到了雷鋒的“釘子精神”，也體會(huì )到了雷鋒“對待同志要像春天般的溫暖”，還感受到了雷鋒“對待工作要像夏天般的火熱”，以及他的平易近人和謙虛謹慎。
我們鼓號隊也有這么一位同樣是“謙虛謹慎”的同學(xué)，他就是我們班的張峻源同學(xué)。
張峻源的數學(xué)算得又快又準，深受老師贊賞;語(yǔ)文的知識扎實(shí)又全面，他寫(xiě)的作文文筆流暢又優(yōu)美，他可是我們年級有名的“作文大王”呢!特別是他的英語(yǔ)，棒得連美國人都聽(tīng)不懂!
最讓我欽佩的是，他每天都能從繁重的學(xué)業(yè)中擠出1小時(shí)時(shí)間學(xué)練鋼琴!這位四級鋼琴大師面對眾多的贊譽(yù)，總能以謙遜的態(tài)度對待所獲得的榮譽(yù)。我想，這應該就是“釘子精神”和“謙虛謹慎”的雷鋒精神吧!
你看，在我們的身邊，是不是有很多的“活雷鋒”啊?他們或者像雷鋒叔叔一樣樂(lè )于助人，做了好事不留名;或者像雷鋒叔叔一樣，在學(xué)習或者工作中像釘子一樣，又擠又鉆;或者像雷鋒叔叔一樣，艱苦奮斗，勤儉節約……只要你用心地尋找，就不難發(fā)現這些身邊的“活雷鋒”。
其實(shí)，你我也能成為“雷鋒式”的學(xué)生、公民，只要我們大家以雷鋒叔叔為榜樣，從現在做起，從自身做起，永不懈怠，就能讓人世間有更多的友愛(ài)愛(ài)和互助。社會(huì )主義的和諧社會(huì )需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“雷鋒”來(lái)齊心建設!
身邊的雷鋒作文 篇2
雷鋒，大家并不陌生的名字。關(guān)于他的事跡，大家相比也了解到許多。其實(shí)，在我們身邊，就有許許多多的雷鋒，今天，就讓我們來(lái)談一談—“我身邊的`雷鋒”。
有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶在乞討，周?chē)鷩嗽S多人，但沒(méi)有一個(gè)人愿意捐出自己的錢(qián)來(lái)幫助這個(gè)老奶奶，這時(shí)，一個(gè)小男孩向他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿蚰莻�(gè)老奶奶捐五元吧！”他的媽媽表?yè)P了他，給那個(gè)小男孩了五元，那個(gè)小男孩把錢(qián)給了那個(gè)老奶奶，老奶奶非常感謝那個(gè)小男孩，小男孩也笑了。
是啊，就這普普通通一件小事，就體現出這個(gè)小男孩的善心，我們也要樂(lè )于助人，做雷鋒。我現在還在尋找，身邊的雷鋒呢，看！那邊有個(gè)小女孩在扶老奶奶過(guò)馬路呢……
身邊的雷鋒作文 篇3
每年的3月5日是雷鋒紀念日，雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，可是雷鋒精神卻一直在激勵著(zhù)我們。我們身邊生活著(zhù)許許多多的人，這些人又讓我們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到雷鋒就在我們身邊。
在我每天上學(xué)、放學(xué)乘坐的公交車(chē)上就有雷鋒，那些是讓座位的“雷鋒”。當公交車(chē)上擁擠不堪的時(shí)候，只要一有老人、孕婦或者抱小孩的乘客上車(chē)，馬上就會(huì )有人站起來(lái)說(shuō)：“你來(lái)坐這兒吧！”回報他（她）的是一句帶有深情的語(yǔ)言：“謝謝你！”。這些讓座的人就是雷鋒�！爸x謝你”這句話(huà)雖然很平常，但包含的內容卻不一樣，這句話(huà)會(huì )讓你聽(tīng)了比蜜甜。
在我們過(guò)馬路時(shí)也會(huì )感覺(jué)到雷鋒的存在。這些“雷鋒”會(huì )幫助那些行動(dòng)不便的人過(guò)馬路，會(huì )幫那些老大娘、老大爺提著(zhù)菜并把他們攙扶過(guò)馬路……這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì )得到一個(gè)好評，或者一個(gè)贊美，有時(shí)會(huì )是一個(gè)甜美的'微笑。
雷鋒時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，而在我身邊，給我印象最深的就是我們學(xué)校門(mén)口幫助我們過(guò)馬路的孫爺爺。
從我上學(xué)的第一天起，我就看到了孫爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)孫爺爺已經(jīng)退休了，并且身體也不好�？蛇@么多年來(lái)不管是寒冷的冬天還是烈日炎炎的夏天，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，孫爺爺都會(huì )按時(shí)堅守自己的崗位，指揮交通，幫助我們過(guò)馬路，看著(zhù)我們安全成長(cháng)。每當我們說(shuō)：“孫爺爺再見(jiàn)”的時(shí)候，他的臉上就會(huì )露出欣慰的笑容。這不正是我們身邊的雷鋒嗎？
這些人都可以稱(chēng)為“雷鋒”，也包括我。我平時(shí)會(huì )在公交車(chē)上讓個(gè)座位等。如果我們身邊的雷鋒能再多一些，那么我們這個(gè)世界就會(huì )更加美好。
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒同志的感人事跡在我們的身邊無(wú)處不在。我們班上就有這樣一個(gè)小雷鋒。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我打開(kāi)書(shū)包，準備拿周末練習卷出來(lái)寫(xiě)。我把書(shū)包找了個(gè)遍，別說(shuō)是練習卷，就連它的影子也沒(méi)有看到。我急得快哭出來(lái)了。正當這個(gè)時(shí)候，媽媽急中生智，想出了個(gè)好辦法，她告訴我，可以找我的好同學(xué)蘇志鵬復印一張不就行了嗎？
這個(gè)辦法真好，我怎么就沒(méi)想到呢？我趕緊打個(gè)電話(huà)個(gè)蘇志鵬。電話(huà)那頭傳來(lái)了蘇志鵬爽朗的答復：”沒(méi)問(wèn)題！“天有不測風(fēng)云，老天爺好想成心要與我作對一樣，霎時(shí)間下起了小雨。剛剛松了一口氣的我，心里又蒙上了鋪天蓋地的烏云：”志鵬家離我家這么遠，天還下著(zhù)小雨，恐怕他是來(lái)不了了，我的作業(yè)也不能完成了。明天到校得挨老師批……！“
正當我愁眉苦臉的時(shí)候，家里的'門(mén)鈴突然響起來(lái)了。我跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是蘇志鵬冒雨把練習卷復印后，帶來(lái)給我。我大喜過(guò)望，如獲至寶似地接過(guò)他手中的練習卷，把他帶上二樓大廳。我問(wèn)志鵬：”你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？“他回答：”本來(lái)已經(jīng)寫(xiě)完了。但是為了幫你復印，只能把答案全都擦掉了�！奥�(tīng)到他說(shuō)”擦掉“兩個(gè)字，我驚呆了，志鵬同學(xué)為了幫助我復印練習卷，連自己的答案都擦了，這種舍己為人的精神難道不是雷鋒精神的一個(gè)縮影嗎？
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：”有些人說(shuō)我是‘傻子’，是不對的。我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’�！半y道蘇志鵬把做好的作業(yè)擦掉，能說(shuō)是傻子嗎？不，他是我們身邊許許多多小雷鋒其中的一個(gè)。我們班經(jīng)常涌現出志鵬的小雷鋒，他們給我們班帶來(lái)了無(wú)限的溫暖。作為六年級七班這個(gè)溫暖大家庭里的一員，我堅決要向雷鋒同志學(xué)習！
身邊的雷鋒作文 篇5
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒，是我們很熟悉的名字，他無(wú)限的為人民服務(wù)，不求回報！我們身邊也有這樣的`雷鋒！他是誰(shuí)呢？在哪里呢？
在學(xué)校，五三班的同學(xué)撿到了20元錢(qián)，他們立刻把錢(qián)送到門(mén)衛室，交給了那里的爺爺。在學(xué)校大會(huì )上，校長(cháng)專(zhuān)門(mén)提出表?yè)P，他們那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習！
在班里，我們班有很多小雷鋒！劉雪晴，就是一個(gè)很好的例子：有一次，她的同桌沒(méi)帶筆，她就很熱心的幫助他，借給了她的同桌一支筆。她是我們班當之無(wú)愧的活雷鋒��！
張皓軻，他也是我們班里的小雷鋒，掃地的時(shí)候，不光多臟多累，他都不怕！記得那一次：我們組里少了一個(gè)人，他就去幫我們掃地，掃的時(shí)候其他男生都在說(shuō)話(huà)，就他一個(gè)人在那里掃�？傊莻�(gè)非常熱愛(ài)勞動(dòng)的小男生！
我們應該學(xué)習他這種毫不利己、舍己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！
身邊的雷鋒作文 篇6
真正改變我對老大爺看法的，是上個(gè)月的一件事
叮咚！叮咚！叮咚！急促的門(mén)鈴聲響起，誰(shuí)��？我不耐煩的問(wèn)。一開(kāi)門(mén)，居然是上次來(lái)我家收廢品的老大爺，他告訴我，他在路過(guò)我們這個(gè)單元的時(shí)候，發(fā)現我家的報箱被撬了，我心想：��！我心愛(ài)的雜志！這時(shí)他遞來(lái)一樣東西，這不這是我的雜志嗎？以后�？粗�(zhù)點(diǎn)，可別讓人‘順’嘍！老大爺提醒我，我萬(wàn)分感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，他就已經(jīng)咚咚咚地下樓了
后來(lái)，聽(tīng)一樓奶奶說(shuō)，那天她看見(jiàn)一個(gè)人在我家報箱上鼓搗了半天，奶奶還以為他是來(lái)偷報紙的，結果走近一看原來(lái)是老大爺正做好事修我家報箱呢！誤會(huì )，一場(chǎng)誤會(huì )，呵呵！我忍不住笑出了聲，但笑過(guò)之后，留在我心里的卻是一份暖暖的.的感動(dòng)。
老大爺是一個(gè)樸素的人，在平凡的崗位上默默地做著(zhù)平凡的小事，但平凡的小事中卻展現了一個(gè)偉大的形象，他是一個(gè)既平凡又偉大的人，他就是我心中的活雷鋒！
身邊的雷鋒作文 篇7
3月5日式我們全國的學(xué)雷鋒日，到處掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。
其實(shí)平時(shí)在我們的身邊也有很多學(xué)雷鋒的例子。記得有一天放學(xué)后，我自己坐公交車(chē)回家，車(chē)上都擠滿(mǎn)了人，到了站點(diǎn)一位老奶奶上來(lái)了，車(chē)上立刻想起了“讓座星期一，禮讓每一天”的聲音。人們好像都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，其中也包括我，都在座位上穩穩地坐著(zhù)�！袄夏棠�，您來(lái)這兒坐吧！”正在這時(shí)，突然我后面的一個(gè)小姑娘甜甜地叫老奶奶，老奶奶微笑著(zhù)走過(guò)去，小姑娘把座位讓給了老奶奶，老奶奶感激地拉著(zhù)小姑娘的手說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙」媚锊缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老奶奶�！贝藭r(shí)整個(gè)車(chē)里就只有一老一少的對話(huà)，其他的人心里不知道是什么滋味，而當時(shí)的'我恨不得鉆進(jìn)地縫里，羞愧極了。
學(xué)雷鋒其實(shí)就是從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起，事情雖然小，但是它能溫暖人心，讓人們能感受到雷鋒精神的存在。希望我們同學(xué)們在日常生活中也能時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇8
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的;我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。在我們身邊就有許多小雷鋒，下面我就來(lái)介紹一下吧!
有一次，我們坐車(chē)去日照玩，車(chē)上塞買(mǎi)了乘客(已經(jīng)沒(méi)有座了)，這時(shí)上來(lái)了一位阿姨，她拿著(zhù)行李，懷中還抱著(zhù)孩子，也許是孩子太不熟悉車(chē)內的喧囂，嗚嗚大哭起來(lái)，孩子的母親束手無(wú)策。這是在我前面座位上的一位小姑娘站了起來(lái)，輕聲說(shuō)：阿姨，坐這兒吧!聽(tīng)那稚嫩的聲音，我估計這個(gè)小女孩也就七八歲光景。謝謝你，小朋友!那位阿姨感激地說(shuō)道�？粗�(zhù)座位上的母女倆，我羞愧極了，不停地問(wèn)自己，我還是一位少先隊員嗎?我連一位幼兒園的小朋友都不如，真不應該!
張爺爺是我的鄰居，他也是我們村有名的'大掃帚爺爺，為什么這么說(shuō)呢?那是很久很久以前的事了，那時(shí)我們村還沒(méi)有清潔工，垃圾到處都是，特別是夏天，臭氣熏天，蒼蠅蚊子隨處可見(jiàn)。張爺爺看不下去了，心想這怎么行呢?以后的日子，街道煥然一新，垃圾也不翼而飛。當人們知道這一切都是張爺爺所為時(shí)，都為他豎起了大拇指。此后大掃帚爺爺的稱(chēng)呼也在鄉親們之間傳開(kāi)了。直到現在，每天在大街小巷中你還會(huì )看到他手拿大掃帚，佝僂著(zhù)背辛苦為鄉親們掃大街的身影，這也成了我們村一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)習雷鋒，重在踐行。讓我們履行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質(zhì)，永遠高尚雷鋒之歌，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
身邊的雷鋒作文 篇9
都市生活的快節奏，讓我們一刻不停的忙碌，充實(shí)了我們的生活，可也讓我們我們忽略了許多。在人來(lái)人往的社會(huì )中，你遇到過(guò)無(wú)數的人，你不曾注意過(guò)他們，可你只要仔細觀(guān)察便會(huì )發(fā)現的他們的美好的心靈，他們個(gè)個(gè)都是你我身邊的雷鋒。
三月我家的大兔子病逝了，我不敢相信曾經(jīng)那么精靈，活躍的他就因一場(chǎng)感冒而走了。四年來(lái)，我與他生活的點(diǎn)滴就這樣結束了。正是為他哀傷，落淚的日子。我想好將他葬在小區的綠化帶，和小兔子在一起。我帶著(zhù)小鐵鏟子，去幫他挖坑了。
正巧，遇到植樹(shù)隊在綠化帶植樹(shù)，我看到他們正在離小兔子墳很近的地方翻土植樹(shù)。
我有點(diǎn)惶恐，我怕他們會(huì )把小兔子的墳刨出來(lái)。我連忙奔到綠化帶中，對正在植樹(shù)的植樹(shù)工說(shuō)：“先別刨這塊，我家的小兔子埋在這，”我的話(huà)還未說(shuō)完，他便笑笑明白了：“放心，我們只是翻一下上面的土，不會(huì )碰到的�！蔽蚁蛩c(diǎn)點(diǎn)頭。
頭一低，看到他們手中的鐵鍬，心中想到了什么。頗躊躇了一會(huì )，輕聲問(wèn)道：“能幫個(gè)忙嗎？我家的大兔子走了，我想能幫他挖個(gè)坑嗎？我想埋了他�！蔽矣X(jué)得他應該會(huì )拒絕，提出這個(gè)唐突而奇怪的要求，況且是為一個(gè)你素不相識的人�？伤购敛华q豫，干脆的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，要多大多深？”而且他也并未因為我的突然出現，擾亂了他的工作而有絲毫不悅。我有點(diǎn)不好意思，畢竟人家都同意幫你忙了，又怎好要求這么多，旋即說(shuō)：“差不多就行了，一只兔子的大小�！痹�(huà)說(shuō)完，他立馬干起來(lái)，很快一個(gè)坑就挖出來(lái)了�？雍軐�，也很深，可以看出他并不是隨意敷衍了事的。我把大兔子放進(jìn)去了，“要埋了�！彼煌嵝盐�。我點(diǎn)頭�？吹酵烈稽c(diǎn)一點(diǎn)掩埋了大兔子，我忍不住泣不成聲�！肮媚�，別哭。不過(guò)是個(gè)兔子，再養一只就是了�！彼脑�(huà)并不高深，簡(jiǎn)單明了，帶著(zhù)一種特有的淳樸，也正因為這一句簡(jiǎn)單的話(huà)安慰了我。最后他不忘細心的把蓋上的`土，踩上幾腳，將土給夯實(shí)了。
兔子的葬禮就這樣結束了，就只有我和植樹(shù)工�！拔覀兗彝米诱媸呛酶�，”我暗自慶幸到，“在他生命的最后一刻能碰上這樣的人，能這樣幫助我們的人�！�
植樹(shù)工——我身邊的雷鋒。熱心幫助我們的人，卻不求回報，到最后我甚至連他們的名字都不知道。愈是普通，平凡，不起眼的人，就愈可能是你身邊的雷鋒。只要仔細留心身邊人，盡可能最大限度的幫助別人，你就是雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇10
在春寒料峭的三月，一個(gè)熟悉的名字向我們走來(lái)，他就是——雷鋒�！袄卒h在哪里？”我常常這樣想。
在汶川地震來(lái)臨時(shí)，多少人失去了性命，失去了財產(chǎn)。當家中并不富裕的他向災區捐獻了100元錢(qián)的時(shí)候，他就是雷鋒。你也許會(huì )訝異，可是他的媽媽是個(gè)擦皮鞋的`，一次只能掙一、兩元錢(qián)，這100元，要擦多少雙皮鞋，要流多少滴汗水？一個(gè)并不富裕的家庭，竟可以有這么大的義舉，他難道不是雷鋒？
一個(gè)已經(jīng)退休的老人，雖然每月有豐厚的退休金，但他還是那么勤儉節約。當他的襪子已經(jīng)破了一個(gè)洞時(shí)，他還堅持不換，他把省下來(lái)的錢(qián)捐獻給災區，他如是說(shuō)：“節約、節約，節約一雙襪子的錢(qián)也能夠讓災區人民吃一頓飯��！”他不也是雷鋒？當一位年過(guò)七旬的老人上車(chē)時(shí)，一位年輕人向他說(shuō)聲：“老奶奶，您請坐！”的時(shí)候，他也是雷鋒。一位一年級的小女孩冒著(zhù)雨等媽媽的時(shí)候，你將一把雨傘遞到她身邊，為她撐傘時(shí)，你也是雷鋒。
當你把課本忘在教室，獨自在家懊悔時(shí)，同桌冒著(zhù)風(fēng)雨為你送來(lái)課本時(shí)，他就是雷鋒。��！在物質(zhì)生活豐富的今天，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習這種艱苦奮斗、助人為樂(lè )的精神，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
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