【精品】雷鋒的作文匯編6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的雷鋒的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒的作文 篇1

　　在中國，有一名“戰場(chǎng)”上浴血、奮斗、不求名利的偉大人物，他便是家喻戶(hù)曉的雷鋒。也許，你們會(huì )說(shuō)“雷鋒”現在只是歷史人物了，那“身邊的雷鋒”是什么意思呢?

　　其實(shí)，在公交車(chē)上讓座，幫助失學(xué)兒童，關(guān)心空巢老人，施舍路邊的殘疾人都是學(xué)雷鋒的行為，而這些學(xué)習雷鋒的人，我們稱(chēng)為“活雷鋒”。

　　今年的三月五日，我們學(xué)校舉行了“學(xué)雷鋒義賣(mài)”活動(dòng)——就是捐出一些東西，把它們賣(mài)掉，賣(mài)的錢(qián)捐給希望小學(xué)。當老師問(wèn)起我們班有誰(shuí)愿意當推銷(xiāo)員時(shí)，百分之八十的人舉起了手——看來(lái)，我身邊的小雷鋒們還不少呢!如愿以?xún)數�，我，胡倩芳，余涌澤，張依林等人當了推銷(xiāo)員。我們來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)——臨時(shí)的跳蚤市場(chǎng)上，看著(zhù)同學(xué)努力的樣子，我也開(kāi)始“工作”了起來(lái)，幫忙推銷(xiāo)東西去了……

　　不知不覺(jué)中，一個(gè)中午，很多人沒(méi)吃中飯，但我們也不餓：我們心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　贈人玫瑰，手有余香。你幫助別人，你會(huì )意識到：給予比得到更快樂(lè )——我還記得上次給老人讓座時(shí)的愉快;上次傾聽(tīng)盲人們演奏時(shí)他們臉上“刻”著(zhù)的自豪;上次拾起地上垃圾的快樂(lè );上次幫老人掃地時(shí)，她們受傷的'凍瘡與老繭……那些生活在社會(huì )底層的人們是多么需要幫助!在義賣(mài)活動(dòng)中，我在學(xué)校里發(fā)現了許許多多的“小雷鋒”，他們幫助著(zhù)人們，為世間奉獻了許許多多的愛(ài)與關(guān)懷——我們要向他們學(xué)習，每個(gè)人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成沒(méi)好的人間!

雷鋒的作文 篇2

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”三月，一個(gè)春意盎然的時(shí)節，《學(xué)習雷鋒好榜樣》正隨處被傳唱。雷鋒走過(guò)的足跡，鼓舞著(zhù)我們做一個(gè)有道德的人！雷鋒——這是個(gè)耳熟能詳的名字，他成了好人的代名詞。雷鋒同志，用他的一生恪守著(zhù)“為人民服務(wù)”的宗旨；雷鋒同志，用他的行為證明了高尚的魅力；雷鋒同志，用他的生命抒寫(xiě)了道德的詩(shī)篇R22;R22;回眸歷史的長(cháng)河，雷鋒精神是一塊永垂不朽的道德豐碑，它是我們任何時(shí)代的最強音。

　　曾記否，那個(gè)正直勇敢的雷鋒，一次又一次在風(fēng)浪中鍛煉自己的氣概？曾記否，那個(gè)勤儉節約的雷鋒，有“一粥一飯當思來(lái)之不易”的“小氣”？曾記否，那個(gè)敬業(yè)奉獻的雷鋒，永遠堅守崗位的“螺絲釘”精神？雷鋒精神是我們民族精神的靈魂，它哺育和激勵了一代又一代人的成長(cháng)，成為中華民族的優(yōu)秀品德。雷鋒用自己的言和行號召著(zhù)人們共筑道德長(cháng)城。

　　在21世紀的.今日，雖然雷鋒的軀體早已雁落無(wú)痕，但雷鋒的高尚品質(zhì)卻永遠閃耀光芒。在我們身邊，出現了無(wú)數的“活雷鋒”——他們以雷鋒為自己的信念榜樣，不留名地為人們服務(wù)，為社會(huì )增磚加瓦，他們是新時(shí)代的雷鋒同志！

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”�！白蠲缷寢尅眳蔷掌甲龅搅�。她用她的雙手托住了一個(gè)可愛(ài)的女孩，她用母愛(ài)挽救了一個(gè)鮮活的生命。7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區，2歲的妞妞因為貪玩爬到窗臺上被窗沿掛住，隨時(shí)可能掉下來(lái)。那么高的樓層，如果掉下來(lái)，后果不堪設想，妞妞堅持了一分鐘后還是掉下來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，剛好路過(guò)的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開(kāi)雙臂，沖過(guò)去接住了妞妞。妞妞得救了，可是吳菊萍的左臂卻多處粉碎性骨折。我想：吳菊萍肯定不會(huì )后悔的，因為如果她當時(shí)有一絲一毫的猶豫；如果她當時(shí)有一絲一毫的退縮，那么，這個(gè)才來(lái)人世間不久的小生命將會(huì )永遠孤獨地重返天堂了。母愛(ài)的力量讓她伸出雙臂，中華民族的傳統美德讓她托住了生命，這就是當代最棒的活雷鋒！她并不比我們高大，但在那一刻已經(jīng)讓我們仰望了！

　　她普通，但她卓然！

　　無(wú)數的“吳菊萍”，他們接受著(zhù)最傳統的中華美德；彰顯著(zhù)最感動(dòng)的永恒與瞬間。他們走在道德的前沿，用自己的舉動(dòng)引領(lǐng)著(zhù)道德的航向，他們，有一個(gè)共同的名字——雷鋒！

　　我是一個(gè)中學(xué)生，也要做一個(gè)有道德的人，我要努力學(xué)習雷鋒的品質(zhì)，把黨和人民的利益放在第一位，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)生活，勤儉節約，誠實(shí)守信。我相信，只要雷鋒在我心中，我就一定能夠凈化自己的靈魂，成為一個(gè)品德高尚

　　的人。雷鋒精神，我愿意為你激情燃燒。

　　有人說(shuō)，現在，道德長(cháng)城已經(jīng)倒了。倒了嗎？不，沒(méi)有！道德的長(cháng)城永遠也不會(huì )倒下，因為總有一批人會(huì )伸出道德的雙手去填補長(cháng)城上的空缺。我堅信，只要《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌永遠傳唱，道德的長(cháng)城就會(huì )恒久彌新！

雷鋒的作文 篇3

　　社會(huì )中的好人好事越來(lái)越多，這個(gè)社會(huì )才會(huì )越來(lái)越美好，雷鋒精神才會(huì )傳遞下去，我們要爭做身邊的.活雷鋒。

　　一天，我從社區經(jīng)過(guò)看到一位大約七十多歲的老奶奶提著(zhù)一個(gè)沉重的袋子。老奶奶用拐杖支撐著(zhù)她。因為袋子沉重極了，老奶奶走起路來(lái)東倒西歪的。這時(shí)，從社區里出來(lái)了一位社工，顯然她準備要回家。當她看到這一幕時(shí)，毫不猶豫地走上前去，扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。很顯然，她和老奶奶不是一路的。

　　她扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路后，老奶奶對她說(shuō)“謝謝你，小姑娘，你回去吧�！蹦俏淮蠼憬闵绻ふf(shuō)“沒(méi)事的，我送您到家吧�！彪m然老奶奶一而再再而三地推讓說(shuō)不用了，但那位社工還是堅持要送老奶奶回家，我也情不自禁地跟了上去。

　　到老奶奶家以后，老奶奶面帶微笑地說(shuō)“小姑娘真謝謝你，去我家坐坐，喝杯茶吧�！鄙绻ぶ闭f(shuō)不用了，然后一直看著(zhù)老奶奶進(jìn)家門(mén)，幾分鐘后才離開(kāi)�？吹竭@里，我心里不由地發(fā)出感嘆，這么遠的路程，但社工依然堅持送老奶奶回家，真是一個(gè)活雷鋒。

　　如果我們的生活中能多一些活雷鋒，那這個(gè)社區一定會(huì )越來(lái)越美好。

雷鋒的作文 篇4

　　其實(shí)，雷鋒我們隨處都可以遇到。哪里有危險，哪里就有"雷鋒"的身影。汶川大地震時(shí)，無(wú)數的志愿者，就是無(wú)數的'"雷鋒",奮不顧身，奔赴在抗災第一線(xiàn)上；公共汽車(chē)上，看到了老年人，總會(huì )有人起身讓座，他們也是"雷鋒"的化身；公園里，一群小學(xué)生拿著(zhù)抹布、笤帚，不顧蒙蒙的細雨，在美化著(zhù)環(huán)境，他們不是在學(xué)習雷鋒嗎……雷鋒雖然不在了，但他的精神還在世間永存。我們能不記住他嗎？

　　但社會(huì )上也總有一些不和諧因素在誕生。有一個(gè)老奶奶被撞倒后，一個(gè)小伙子好心去幫忙，老奶奶卻說(shuō)是那個(gè)小伙子撞了她，讓小伙子賠錢(qián)。經(jīng)過(guò)這件事后，有許多人看見(jiàn)老人躺在地上，都不敢去扶。還有小悅悅事件，孩子被撞倒后18名路人竟無(wú)一人幫助。這不禁令人感嘆，這個(gè)世界也有冷漠！

　　三月，春光明媚。我們在這美好的日子里，互相幫助，化解隔閡。我們要像雷鋒一樣，對人真誠，對事認真……對任何人都付出真心。

　　雷鋒叔叔，你永遠活在人們心里，我們要向你學(xué)習，做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年！

雷鋒的作文 篇5

　　過(guò)幾天就是學(xué)雷鋒紀念日了，今天我和王田約好，幫助小區打掃衛生，把綠化帶里的垃圾撿干凈。

　　下午，我和王田一起來(lái)到小區的院子里，我們一起動(dòng)手把綠化帶里的垃圾撿起來(lái)，放在一個(gè)袋子里。我們在院子里轉了個(gè)遍，但沒(méi)發(fā)現有什么垃圾，裝垃圾的袋子里也空空的，沒(méi)啥東西。原來(lái)，小區的保潔叔叔和阿姨每天都很仔細地打掃小區衛生，垃圾早被他們清理干凈了。這件事讓我們明白，學(xué)雷鋒首先要從自己做起，從身邊的.事做起，完成自己應該做的事。

雷鋒的作文 篇6

　　蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著(zhù)自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。

　　“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠謀士們的寫(xiě)照。自古以來(lái)，諸葛亮的事跡被廣為流傳，不僅僅是因為他那出眾的謀略，更是因為他有著(zhù)奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯(lián)曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復漢室.其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現他是臨危受命，很多人都會(huì )有著(zhù)這樣的想法：奉獻是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒(méi)有這么做，他不僅奉獻了，而且是盡心盡力地奉獻；他不僅奉獻了，更讓奉獻二字在他身上得到了升華！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫(xiě)照.還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？?jì)H有29歲的'她，是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚，一輛失控客車(chē)撞向學(xué)生，危急之下，張麗莉將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢.人們怎么也想不到，一個(gè)看起來(lái)文弱的女老師，在關(guān)鍵時(shí)刻怎會(huì )有那么大的勇氣，那是因為，她有一顆無(wú)私奉獻的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做.

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫(xiě)照.76秒，多么平凡而又短暫的時(shí)間，而一位司機用這短短的76秒保住了車(chē)上所有乘客的生命.這個(gè)司機叫吳斌，48歲，是杭州長(cháng)運二公司司機.20xx年5月29日，在高速公路客運行駛中，吳斌被迎面飛來(lái)的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車(chē)緩緩停下，疏散乘客.在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢過(guò)重而不幸逝世.在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個(gè)人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因為，吳斌那無(wú)私奉獻的精神深深打動(dòng)了他們！

　　人的生命是有限的，我們無(wú)法延長(cháng)它，無(wú)法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切，若如蠟燭長(cháng)久付出，或如彩虹展現瞬間的美好.我們可以用奉獻來(lái)體現生命的價(jià)值，用奉獻來(lái)?yè)Q得生命的永恒.

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