【精華】雷鋒作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的雷鋒作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首家喻戶(hù)曉的民歌突然又在我耳邊響起。雷鋒，在我們身邊隨處可見(jiàn)，看見(jiàn)這情景，我又忍不住拿起了那本看了無(wú)數遍的《雷鋒日記》；“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位……”每次翻開(kāi)書(shū)我總會(huì )看見(jiàn)這句話(huà)，每次我軟弱的時(shí)候我也會(huì )想起這句話(huà)；也是只有這句話(huà)才能在我軟弱的時(shí)候使我堅強。
雷鋒隨處可見(jiàn)，不管在哪里都有他樂(lè )于助人的身影。
雷鋒在公園里；公園的大樹(shù)旁有一對母女正在打羽毛球，看她們打的多專(zhuān)業(yè)，公園那有點(diǎn)淡黃的地上，只能看到她們急促的腳步而看不到落地的`羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一聲球就被打到了旁邊的大樹(shù)上。她們嘗試著(zhù)跳躍，嘗試著(zhù)用羽毛球拍把球打下來(lái)，可是球還是呆在樹(shù)上不動(dòng)；一位高大的男子在無(wú)意中看到了這一幕，他助跑、跳躍他的手輕輕地一勾球就下來(lái)了。那位母親連忙說(shuō)了聲謝謝，那位男子也笑了笑說(shuō)：“舉手之勞嘛！”
雷鋒在公交車(chē)上；一位老婆婆上了公交車(chē)。卻沒(méi)有人讓位，老婆婆在汽車(chē)車(chē)廂內走來(lái)走去，也沒(méi)人讓位。車(chē)上的大多數都是年輕人，干什么的都有，就是沒(méi)有一位讓位的。老婆婆從一位小男孩的身邊走過(guò)，小男孩抬頭看了看老婆婆，想都沒(méi)想就站了起來(lái)把老婆婆扶到了座位上；老婆婆還來(lái)不及說(shuō)謝謝，小男孩就微笑地下了車(chē)。
我想，一位小男孩都懂得助人為樂(lè )的道理；他可以做，難道我就不可以做嗎？于是，我鼓起勇氣向花園走去；一位大概只有三四歲的小男孩在召喚雷鋒，我快步朝那里走去，噢！原來(lái)是他的氣球掉到了花叢里了，我一腳踏進(jìn)去，幸好沒(méi)踩到花草，夠不到呀，我另一只腳也踏了進(jìn)去；“啊呀！”我一不小心腳被刮破皮了，沒(méi)關(guān)系，繼續；我的手往花叢里一勾，球就被我給勾出來(lái)了。我把球遞給他，他模模糊糊地說(shuō)了聲“謝謝”。雖然我的腳被刮到了，但我還是感到了我們發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！毕肫鹬藶闃�(lè )，就想起了雷鋒的這段話(huà)，雷鋒在我們心中不僅僅是高大的、神圣的，更是快樂(lè )的；這種快樂(lè )并不是一般的樂(lè )趣，而是幫助他人的快樂(lè )。
我又聽(tīng)到了那首歌，我又想到了那段話(huà)；我抬頭看著(zhù)湛藍的天空，仿佛看見(jiàn)了雷鋒，他依然在幫助他人；我低下了頭看著(zhù)小區的花園仿佛人人都是活雷鋒。雷鋒，永遠活在人民心中的身影。
雷鋒作文 篇2
今天是雷鋒日，我們要到大洪小區和復州花園這一帶打掃衛生。
我們穿著(zhù)校服，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了！
我們似乎很高興，一路都唱著(zhù)："學(xué)雷鋒"的歌兒。到了復州花園，老師一聲令下，同學(xué)們便東奔西找，我也不甘示弱，對垃圾發(fā)動(dòng)了"大規模進(jìn)攻"。同學(xué)們已經(jīng)干得熱火朝天，汗流浹背，可同學(xué)們不以為然，揮了一下汗水，繼續進(jìn)行"大規模進(jìn)攻"。
"咦？那是什么？"
"好像古代的`陶罐"
"噢耶，我們發(fā)現古代文物了。"同學(xué)們正圍著(zhù)一個(gè)角落議論紛紛�？砂纬鰜�(lái)一看，原來(lái)是個(gè)破舊的陶器，同學(xué)們大失所望的散開(kāi)了，繼續去打掃衛生。
我們一些同學(xué)發(fā)現了一些酥果包裝，一看，哇！那里有好多垃圾喲！得趕緊處理掉。我們不管三七二十一，拿塑料袋就沖，不一會(huì )兒，垃圾就被處理干凈了，我也提著(zhù)塑料袋"滿(mǎn)載而歸"。呵呵！我們真是一群"垃圾處理狂手"哇！
時(shí)間像坐火車(chē)上看風(fēng)景，轉眼就不見(jiàn)了，我們要回校園了。
��！這次雷鋒日真有意義��！
雷鋒作文 篇3
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”，自從看過(guò)了電影《雷鋒》，我就深深地喜歡上了這首歌，走到哪兒唱到哪兒。不止這樣，我崇拜的偶像也從勇斗怪獸的奧特曼換成了時(shí)刻為人民服務(wù)的雷鋒。這不，下課鈴一響，我就沖出教室，一邊唱著(zhù)“學(xué)習雷鋒好榜樣……”，一邊四處尋找著(zhù)“服務(wù)”的對象。
“哎呀！”我立刻順著(zhù)聲音望去：��！原來(lái)是隔壁二班的一位同學(xué)在為參加學(xué)校的跳繩比賽做準備，一邊跑一邊跳，不小心摔倒了，正趴在地上呢！機會(huì )來(lái)了！我以豹的速度飛奔而去，卻只能愣在那里，因為已經(jīng)有兩位同學(xué)小心地扶起了摔倒的同學(xué)，還有一位同學(xué)正在幫著(zhù)拍打褲子上的泥土呢！唉！我連伸手的機會(huì )都沒(méi)有了！
正當我后悔自己動(dòng)作太慢時(shí)，老師讓我把作業(yè)本送到辦公室。我只好心不在焉地抱著(zhù)作業(yè)本往辦公室走，腦子里還念念不忘尋找下一次做“雷鋒”的'機會(huì )�！芭�！嘩啦啦！”原來(lái)我只顧四處看，自己卻碰在了辦公室門(mén)前的柱子上了，作業(yè)本也撒了一地�！澳阍趺戳�？怎么會(huì )撞在柱子上？”老師關(guān)心地問(wèn)我�！鞍�，我、我找……那個(gè)……雷鋒……”我不好意思地撓了撓頭，結結巴巴地說(shuō)�！罢依卒h？”老師不解地說(shuō)，“奧，你說(shuō)的是他們吧？”順著(zhù)老師的目光看去，我才發(fā)現地上蹲著(zhù)幾個(gè)一年級的小朋友，他們正在幫我撿作業(yè)本呢！
唉！看來(lái)我要好好加油了，因為我們身邊的“雷鋒”太多了！
雷鋒作文 篇4
“向雷鋒同志學(xué)習”“為人民服務(wù)”，這是早在上個(gè)世紀我們偉大的人民主席就提出來(lái)的口號，這句口號可謂經(jīng)久不衰，一直傳頌至今，于是，每年三月份就會(huì )掀起一股“雷鋒潮”，人們紛紛學(xué)做雷鋒，獻好心，辦好事，但是，這股潮流不久就銷(xiāo)聲匿跡了，我們這位偉大的雷鋒叔叔也就成了所謂的“黑戶(hù)口”。
在每年浩浩蕩蕩的“雷鋒潮”中，大多數人都是真正的辦好事，但也不乏一些為搶關(guān)注，奪眼球而混水摸魚(yú)的“假雷鋒”，這些人大張旗鼓的到一些福利院，擺出勞動(dòng)著(zhù)的姿勢，用照相機或攝像機紛紛留“紀念”，仿佛他們是在參觀(guān)某風(fēng)景名勝區，要留影紀念似的。結果，好事倒是沒(méi)怎么做，倒忙是幫了一大堆，叫福利院那些老爺爺老奶奶連連嘆氣：這是啥雷鋒��？更有甚者，某福得院的一位老人一天被做好事者洗了5次澡，最后老人竟哀求對方不要再這樣折騰他了。
在這樣荒謬，讓人啼笑皆非的事情背后展現的是一些人拿“學(xué)雷鋒”為幌子來(lái)賺取名頭的丑陋事實(shí)，為了搶得公眾關(guān)注，他們竟不惜折騰福利院那些老人，于心何忍，他們的公德心，道德與良知又在哪里？這樣做“好事”的行為只會(huì )遭到大眾的指責和蔑視，畢竟大眾的眼睛還是雪亮的，這樣的“假雷鋒”好事逃不過(guò)大眾的“法眼”
其實(shí)，每年都號召學(xué)雷鋒的背后卻是社會(huì )公德低下不爭的事實(shí)，老子曾言：大道廢，有仁義�；壑浅�，有大偽。的確，若是人人皆有起碼的公德心，雷鋒自然就不稀罕了，也就不會(huì )出現“悅悅事件”“挾尸要價(jià)”等讓人痛心涼人的事情�！叭绻巳硕加袗�(ài)，世界將變成美好的`明天”也不再是一句空談。但是，依據社會(huì )現狀，提倡學(xué)雷鋒還是要做的，但要腳踏實(shí)地，不空談，更要避免那些掛羊頭賣(mài)狗肉的丑陋事件，畢竟，“學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心”不是一項面子工程，要是獻愛(ài)心都是虛假的，那么其他的事也落不到實(shí)處，人民的幸福從何而來(lái)。
學(xué)雷鋒不僅僅是在“雷鋒日”，每一天都是“雷鋒日”，給雷鋒叔叔一個(gè)戶(hù)口，不再是“黑戶(hù)口”，這需要大眾的踐行與努力，如此這樣，整個(gè)社會(huì )才會(huì )是公正和諧的，這樣每一個(gè)公民都能在被問(wèn)到“你幸福嗎”？不是回答：“我姓�！倍怯芍缘卣f(shuō)：“我幸�！�。
雷鋒作文 篇5
雷鋒的故事人人皆知，耳熟能詳。雷鋒的精神伴領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，我們唱著(zhù)：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌從小學(xué)一直伴隨著(zhù)我們走到中學(xué)，學(xué)習雷鋒精神是我們前進(jìn)的方向。只要我們善發(fā)現，雷鋒就在身邊。
一個(gè)子22歲的年輕的生命，卻有著(zhù)不配的靈魂。雷鋒精神的形象照耀著(zhù)我們成長(cháng)的方向，雷鋒精神像一座永不熄滅的'燈塔，照耀了一代又一代人的心靈，指引著(zhù)一代又一代青少年的人生方向。
雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻，助人為樂(lè )，為他人著(zhù)想。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，要把有限的生命的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……
在雷鋒那個(gè)時(shí)代，有人說(shuō)他是“傻子”，而雷鋒卻說(shuō)他甘愿做這樣的傻子！具有這種傻子精神的人越多，社會(huì )都會(huì )和諧。
其實(shí)我們身邊就有許多活雷鋒。
黃來(lái)女是孝老愛(ài)親的模范，他父親患了重病，她背上父親去上大學(xué)。因為情，有了力量；因為愛(ài)，就有了陽(yáng)光。她笑對苦難，自強不息的精神和孝老愛(ài)親的義舉，照亮了整個(gè)社會(huì )。
信義兄弟孫水林和孫東林，他們是建筑商。他們“新年不欠舊年帳，今生不欠來(lái)生債�！彼麄兌陥允爻兄Z，被人們譽(yù)為“信義兄弟”。人無(wú)信則不立，誠信和道義，是做人做事的基本準則，是構造和諧社會(huì )的重要基礎，所以我們要講誠信。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼，迎著(zhù)困難前進(jìn)，是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。我們要學(xué)習雷鋒精神，努力學(xué)習，熱愛(ài)集體，不怕困難，艱苦樸素，刻苦鉆研
雷鋒就是在我們身邊，他化作了一叢叢樹(shù)木，給行人帶來(lái)一片綠蔭；他化作了一顆星斗，照耀著(zhù)夏夜寧靜的天宇；他化作了一座座路標，指引著(zhù)人們前進(jìn)的方向。
雷鋒就在身邊！
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