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【推薦】我們的小雷鋒作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的我們的小雷鋒作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
我們的小雷鋒作文 篇1
謝雯慧是我們班上20xx年轉學(xué)插班的新同學(xué)。她性格開(kāi)朗,有一張黑黝黝的小臉蛋,顯得活潑可愛(ài)。
有一天,楊老師說(shuō)小講臺太臟,該擦一擦了。話(huà)音剛落,謝雯慧馬上舉起手,請楊老師把這個(gè)工作任務(wù)交給她,楊老師答應了她的請求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著(zhù)腰,擦了一邊又一邊,擦過(guò)后用那稚嫩的小手摸一摸,看有沒(méi)有沒(méi)擦到的地方,把小講臺理得整整齊齊,擦得一塵不染。事后,謝雯慧還跟楊老師說(shuō):“讓她來(lái)承擔搞小講臺衛生的工作!睏罾蠋熚⑽⒁恍,爽快地答應了。到現在,她還承擔著(zhù)這項工作,而且十分認真。
當學(xué)雷鋒日將要到來(lái)的時(shí)候,楊老師對我們說(shuō):“3月5日,我們班的三位家長(cháng)將要帶8位學(xué)生到結對子學(xué)校拱墅區光明小學(xué)三年級兩個(gè)班的130多位同學(xué)獻愛(ài)心,給他們送去了書(shū)和衣服的活動(dòng)!钡诙,謝雯慧雙手拎了好幾袋衣服,氣喘吁吁,當她把衣服往墻邊一放,咧開(kāi)了嘴。她雖然個(gè)子不大,據然能拎這么多的衣服,我內心十分佩服她。我想,這不僅僅是幾件衣服,這是她的'一片愛(ài)心,是愛(ài)給了她力量。
謝雯慧是我們班級的花草、小講臺管理員,最近還承擔記錄好人好事的工作,但她依舊笑得那么燦爛。她是我心目中的小雷鋒。
我們的小雷鋒作文 篇2
今天,我要介紹我們班的一位小雷鋒,他就是蔡一帆,他有一個(gè)胖乎乎的小臉蛋,讓人一看就討人喜歡,他那小小的眼睛,一笑就瞇成一條縫,他還有一對小酒窩也非?蓯(ài)。
記得那是一節語(yǔ)文課,我們正聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課,突然,傳來(lái)一陣嘔吐聲。原來(lái)是楊雅棋吐了,只見(jiàn)她的臉上啊,手上啊,還有腳上啊都是嘔吐物,同學(xué)們不由的都捏起了鼻子,捂起了嘴,說(shuō):“真臭!好惡心!边@時(shí)候,蔡一帆主動(dòng)站了起來(lái)說(shuō):“我來(lái)幫楊雅棋收拾!边@時(shí),同學(xué)們都驚呆了。我心里想,平時(shí)學(xué)習并不優(yōu)秀的他,幫起別人倒挺積極的。
我正想著(zhù)呢,他就拿起撮子奔向操場(chǎng),太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地,蔡一帆的額頭上滲出了汗水,他裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一撮子的沙來(lái)到了教室,開(kāi)始了清掃工做。在老師的`幫助下,垃圾被清理干凈了。
望著(zhù)他的背影,我感覺(jué)到他是我們班當知無(wú)愧的小雷鋒。他的那種不怕臟,不怕累,樂(lè )于助人的精神正值得我們去學(xué)習。
我們的小雷鋒作文 篇3
你們班有小“雷鋒”?如果有,那他是誰(shuí)?告訴你,我們班也有一位樂(lè )于助人的小“雷鋒”呢,想知道她是誰(shuí)嗎?如果想知道,我就帶你去看看吧!
她在我們班是個(gè)特愛(ài)管閑事的人。你看,我們同寢室的同學(xué)劉舒贏(yíng)洗完澡,剛想出浴室,結果由于地很潮濕,一不小心,呀,摔倒在地上了。這時(shí),小“雷鋒”看到了,二話(huà)不說(shuō),馬上跑過(guò)去扶起舒贏(yíng),扶著(zhù)她坐在床上,并非常關(guān)切地詢(xún)問(wèn):“你摔倒哪啦,疼不疼啊,要不又要扶你去醫務(wù)室看看?”我看到她那真誠的眼神,也被深深地打動(dòng)了,湊過(guò)去也揉揉舒贏(yíng)的腳。舒贏(yíng)看到大家對她的關(guān)心,激動(dòng)地說(shuō):“不疼,不疼!
記得還有一次,我的蠟筆掉在了地上,可我卻沒(méi)怎么留意,使勁用腳一踩,一根蠟筆全成了蠟筆沫。少了一根蠟筆倒不要緊,主要是地面也被蠟筆染成了紅色。這可不得了,我心想,張老師最?lèi)?ài)干凈了,平時(shí)地上一小片紙屑都不讓有的,現在有這樣一大堆紅色,她肯定會(huì )生氣的。于是,我馬上拿來(lái)拖把準備去拖掉這片紅蠟筆染成的地面?蓪(shí)在是有點(diǎn)費勁,我是班里的最小個(gè),拿起拖把就已經(jīng)是萬(wàn)幸了,拖地根本就使不上勁,拖了一會(huì )一點(diǎn)成效都沒(méi)。我們班的小“雷鋒”正從外面走進(jìn)教室,一看,馬上從我手中搶過(guò)拖把,埋頭拖起來(lái)。因為蠟筆粘在了地上,很難拖,見(jiàn)她已經(jīng)拖得面紅耳赤了,可還是有些印跡,馬上要上課了,她有趕忙跑到衛生角,拿來(lái)刷子,蹲在地上一個(gè)勁地刷!鞍!終于干凈了!蔽页倚ξ卣f(shuō),我也露出了不好意思的.笑容。此時(shí),鈴聲正好想起,我們對視一笑,坐回到了座位上。
那時(shí),我感覺(jué)特別幸福。知道為什么嗎?就因為我的身邊有“雷鋒”。對,就是她,我們班的小“雷鋒”——葉約書(shū)。
我們的小雷鋒作文 篇4
在生活中,有許許多多像雷鋒那樣樂(lè )于助人做了好事不留名的好人。最近,在我們班里就出現了一位小雷鋒,他中等個(gè)兒,濃眉大眼的呢!他是誰(shuí)呢?答案馬上揭曉。
一個(gè)寒冷的星期一的早晨,同學(xué)們來(lái)到教室后,都覺(jué)得有點(diǎn)兒與往日不同。因為往天一進(jìn)教室涼颼颼的,今天一開(kāi)門(mén)就覺(jué)得熱氣撲面而來(lái),只看見(jiàn)教室里的大爐子生的旺旺的,可教室里卻空無(wú)一人。同學(xué)們疑惑極了,這爐子是誰(shuí)生的呢?我暗下決心一定要把這件事差個(gè)水落石出。
第二天一早,我特地起了個(gè)大早,六點(diǎn)半就來(lái)到了學(xué)校?裳矍斑是昨天的那一幕,我不禁迷惑了,難道他六點(diǎn)就來(lái)了?我不甘心,決定明天再查個(gè)究竟。
第三天,我六點(diǎn)鐘就早早的來(lái)到了學(xué)校,我心里不禁暗自歡喜。這下他可被我捉住了。我三步并作兩步的跑到了班級,只聽(tīng)“咣當”一聲,門(mén)被我推開(kāi)了?墒,班級的爐子還是燒得旺旺的,教室里打掃的井井有條。唉,那個(gè)家伙還是沒(méi)有被我捉到,我有些灰心了。轉念一想,他都能起早生爐子,我怎么就不能早起一會(huì )查明真相呢?!班,重頭再來(lái)!”我情不自禁的`說(shuō)道。
第四天,我五點(diǎn)半就開(kāi)始往學(xué)校走,說(shuō)是走事實(shí)上我是跑著(zhù)來(lái)到學(xué)校的,當我氣喘吁吁的跑到了學(xué)校時(shí),之間教室的門(mén)還沒(méi)開(kāi)。嘿,這下我看你還往哪里跑!我想值班室跑去,拿來(lái)鈅匙,把門(mén)打開(kāi)。就坐在座位上來(lái)個(gè)守株待兔……這時(shí),“咣當”一聲門(mén)開(kāi)了,劉陽(yáng)沖了進(jìn)來(lái)!肮,原來(lái)是你呀,可逮著(zhù)你了!”“哈哈哈”他也笑了起來(lái),爽朗的笑聲在教室上空回蕩。
雖然他一再請求我不要外傳,我還是沒(méi)能為他保守秘密,F在同學(xué)們都在向他學(xué)習,把雷鋒精神永遠留在我班!
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