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【實(shí)用】雷鋒的作文七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的雷鋒的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒的作文 篇1
每當好友談到雷鋒，我腦中總會(huì )浮現書(shū)本上他冒雨送母女的圖畫(huà)，綠色的軍裝融在一片泥與土中。圖下大而歪曲的文字，被紙頁(yè)磨得黑乎乎的花泛開(kāi)了。
“為人民fuwu（為人民服務(wù)）”
不知道是不是老師一番慷慨激昂的言辭在乳臭未干的小孩心里烙下深深的痕跡，讓她寫(xiě)下這幾個(gè)偉大又艱難的詞語(yǔ)。雷鋒做過(guò)的好人好事，光榮事例，以及那流傳后世的芳名使她不由得攥緊拳頭。馬路上女孩的小小身影浮現，她是否在尋找蹣跚的老人？
轉眼，馬路又規規矩矩的被人踏了十年，卻早已不見(jiàn)女孩的影子。她去哪里了？是否已經(jīng)變成了一位“女雷鋒”……不，她已經(jīng)不再相信這些了。
“八旬老太躺在地上拒絕起身，其原因竟然是訛錢(qián)”
女孩搖搖頭，她眼睜睜看著(zhù)老人摔倒，卻再三猶豫；她路過(guò)要錢(qián)的乞丐，卻視而不見(jiàn)。她不是冷血，不是無(wú)情，是對社會(huì )太失望了。女孩害怕被騙，害怕人只會(huì )虛偽的打壓善良。她狠狠的搖頭，搖到天都昏了�；秀敝�，情景再現，一個(gè)小女孩在課堂上，打開(kāi)一頁(yè)書(shū)，用粗粗的鉛筆吃力的寫(xiě)著(zhù)“為人……民……服務(wù)……”
雷鋒的話(huà)在耳邊回蕩。
“一個(gè)人的作用，對于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于許許多多的螺絲釘的連接和固定，才成了一個(gè)堅實(shí)的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘�！�
是的，別人也許不會(huì )明白，雷鋒從這個(gè)社會(huì )出現聞名的真正含義。但是你，你應該明白，不要抹去內心僅存的一點(diǎn)純真。
為人民服務(wù)。
用心底的善。
從小事做起，撿起別人丟下的垃圾，清掃門(mén)前的落葉。
宇宙初醒，霞光耀眼，紫紅的朝霞映紅女孩掛汗的臉頰。
雷鋒存在的意義，便是善的化身。
與各位共勉。
雷鋒的作文 篇2
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的`理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
其實(shí)，做好事的不光是雷鋒，在我們身邊也有著(zhù)許許多多像雷鋒一樣的人物。他們都有著(zhù)雷鋒般的精神，那樣的精神不是誰(shuí)賜予的，是我們自己用心做出的成果。
雷鋒雖然逝世了，但他的精神還在。還有人記得他，還有人向他學(xué)習，把他當成好榜樣。雷鋒精神無(wú)處不在，扶老人過(guò)馬路，幫助同學(xué)，撿到東西交給老師，借別人的東西及時(shí)歸還……
有一次，再往回家的路上，我看到一個(gè)小男孩碰倒了一位阿姨，卻不說(shuō)聲對不起就走了。我剛想去扶阿姨，一個(gè)小女孩就跑了過(guò)去，扶起了阿姨。小女孩說(shuō)：“阿姨，您沒(méi)事吧？”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，你是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班的？”小女孩說(shuō)：“阿姨，你先別問(wèn)這些，您沒(méi)受傷吧？“阿姨說(shuō)：“沒(méi)事小姑娘，謝謝你！”小女孩說(shuō)：“沒(méi)事，阿姨，這都是我應該做的�！�
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干枯，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。一朵花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
雷鋒精神在我心，我們應該學(xué)雷鋒做好事，這也是我們的職責。我們應該學(xué)雷鋒做好事，弘揚雷鋒精神。雷鋒精神在我心，弘揚雷鋒精神，從我做起。
雷鋒的作文 篇3
星期天早上，天剛蒙蒙亮，我就一咕嚕起床了。雖然外面有點(diǎn)下小雨，但是我非常高興，因為我要跟同學(xué)們一起去雨花臺學(xué)雷鋒做好事，我熱切地盼望著(zhù)早點(diǎn)跟同學(xué)們會(huì )合。
9點(diǎn)不到，爸爸就帶著(zhù)我出發(fā)了。遠遠地看到雨花臺大門(mén)，我就四處搜尋著(zhù)。同學(xué)們在哪呢？嘿，那不是湯曄嗎，我立馬跑過(guò)去， “是冶、是冶”，同學(xué)們也都圍了過(guò)來(lái)。()很快胡丹寧媽媽來(lái)了，她組織大家整好隊，開(kāi)始給我們講雷鋒叔叔的故事。原來(lái)雷鋒叔叔是1940年出生的，是湖南人。我們都聽(tīng)得非常認真，而且積極回答問(wèn)題，所以每個(gè)人都拿到了獎品。
聽(tīng)完雷鋒叔叔的故事，我們都有點(diǎn)迫不及待了，等胡丹寧爺爺給大家發(fā)了塑料袋后，我們一個(gè)個(gè)象小兔子似地跑開(kāi)了。到處找垃圾，好！這邊有張紙，我正準備跑過(guò)去，張超奇就撿起來(lái)了！同學(xué)們，有的撿，有的提著(zhù)袋子裝垃圾，大家團結一致，互相幫助。不一會(huì )，路上的樹(shù)葉、紙屑就給我們都撿起來(lái)了。然后我們提著(zhù)勞動(dòng)果實(shí)，倒入了垃圾箱，這時(shí)才發(fā)現熱得都有點(diǎn)出汗了，大家你看看我，我看看你，開(kāi)心地笑了！很快，雨有點(diǎn)下大了，我們只能依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)回家了。
今天，真是有意義的一天，我覺(jué)得，做好事，真開(kāi)心，我也要象雷鋒叔叔一樣，從小事做起，多做好事！
雷鋒的作文 篇4
在我的記憶里，學(xué)雷鋒就是做好事。通過(guò)這次學(xué)雷鋒的讀書(shū)活動(dòng)，我對雷鋒有了更多的認識。原來(lái)學(xué)習雷鋒，就是學(xué)習雷鋒精神。雷鋒精神不僅僅是助人為樂(lè )，雷鋒叔叔在學(xué)習上發(fā)揚刻苦鉆研的“釘子”精神；在工作中干一行、愛(ài)一行、鉆一行，甘當革命的“螺絲釘”；在生活中，他勤儉節約，誠實(shí)守信，助人為樂(lè )。雷鋒精神，它是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。
大家都聽(tīng)說(shuō)了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！钡赡苓�不知道他有一個(gè)“節約箱”。他的戰友們都知道雷鋒有個(gè)“節約箱”，這是用破木板釘成的小木箱。他把撿來(lái)的破銅爛鐵、廢螺絲釘等東西都放在里邊。遇到需要的時(shí)候，他就從節約箱里找出適用的東西，用不著(zhù)的就當廢品拿去賣(mài)了，賣(mài)得的錢(qián)全部交公。 現在隨著(zhù)生活水平的提高，人們漸漸地將過(guò)去勤儉節約的生活作風(fēng)拋棄。
記得上次學(xué)校開(kāi)表彰大會(huì )，我們班有八個(gè)同學(xué)獲獎，學(xué)校不但頒發(fā)了獎狀，還頒發(fā)了獎品。獲得“五好學(xué)生”的晉瑩瑩，她的獎品中有一個(gè)文具盒，回到班上她就把自己的文具放進(jìn)了新文具盒，要把舊文具盒扔進(jìn)垃圾筒。我看見(jiàn)后，連忙制止她說(shuō)：“這個(gè)文具盒，就是有點(diǎn)舊，可一點(diǎn)都沒(méi)有壞，為什么要扔掉呢？”她猶豫了一下，又看了看舊文具盒說(shuō)：“你說(shuō)的對，它只是有點(diǎn)舊，還沒(méi)有壞，先留下它，說(shuō)不定以后還能用上�！�
在日常生活當中，有很多同學(xué)就有鋪張浪費的壞習慣，隨意丟棄食品，文具、日用品沒(méi)用幾次便又扔掉了。所以今天，在學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的同時(shí)，一定還要接過(guò)雷鋒叔叔手里的“節約箱”。我們應該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節儉意識，“讓節儉成為習慣”、“讓節儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節儉，我們才能節約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的祖國才會(huì )永遠美麗富饒！讓我們像雷鋒一樣，永遠守住“節約箱，永遠記�。簳r(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)祖國的建設，處處表現出勤儉節約的美德。
評語(yǔ)：本文緊扣話(huà)題，主旨明確，結構清晰自然，語(yǔ)言樸實(shí)流暢。小作者首先從自己的思想認識出發(fā)，學(xué)雷鋒，不僅僅學(xué)習他助人為樂(lè )，還有他那勤儉節約的好品質(zhì)。接著(zhù)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)撋钪袖亸埨速M的現象。最后提出倡議：接過(guò)雷鋒的“節約箱”。讓我們切實(shí)感受到：我們都是生活中的小人物，但都要有雷鋒精神。
雷鋒的作文 篇5
一個(gè)人的作用，就如同一架機器上的螺絲釘，作用雖小，可是這架機器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘，為他人服務(wù)，我們班可就有這樣的螺絲釘，此刻，你來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧？
不知有多少次，她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次，我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地，很多同學(xué)都嫌很臟，她，毫不猶豫，拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈，然后又安慰那位同學(xué)：“怎樣了？生病了嗎？有沒(méi)有什么不舒服？需要告訴教師嗎？”那位同學(xué)得到安慰，心境也好了很多，這就是我們班的小雷鋒。
她，一旦看到地上有垃圾，就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上，她會(huì )嚴厲地讓他撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，她才放心呢！有一次，我們的教室第一組沒(méi)人掃，沒(méi)有人安排誰(shuí)掃，她，卻主動(dòng)拿起掃把，把第一組掃的干干凈凈。有人問(wèn)她：“何必呢？又沒(méi)人叫你掃地，沒(méi)必要�！彼f(shuō)：“幫忙別人是美德，我必須要將這美傳遞出去�！彼男袨檎娴牧钊松钍芨袆�(dòng)。
大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲，可是怎樣，她都會(huì )那樣做，做一個(gè)榜樣，為人服務(wù)，為他人著(zhù)想，她還覺(jué)得自我很開(kāi)心呢！如果人人都像她這樣，那么世界會(huì )不會(huì )變得更完美呢？
雷鋒的作文 篇6
一天，同學(xué)們在教室里開(kāi)開(kāi)心心地做游戲。
忽然，傳來(lái)一陣“咯吱，咯吱”的聲音，小迎循聲找去，原來(lái)是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想；“我得幫小冰修好這條椅子，不然，她會(huì )摔跤的�！�
到了星期五，小迎拿著(zhù)工具箱和小王一起悄悄地來(lái)到了教室�？墒�，不知道小冰的椅子和誰(shuí)調換了。小王說(shuō)：“那么多椅子，怎么找出那條壞掉的椅子呢？”
小迎想了想，說(shuō)：“我們把每條椅子搖一搖，哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音，就是壞掉的那一條�！�
小王和小迎，仔細地找了找，終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說(shuō)：“小王，你把椅子扶住，我來(lái)修椅子�！毙⊥跤檬掷卫畏鲎∫巫�，小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子，小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方，用小鐵錘輕輕地敲了起來(lái)。忽然，小迎發(fā)出“啊”的一聲，原來(lái)是小迎一不小心敲到了自己的手指，他皺皺眉，咧著(zhù)嘴，并沒(méi)有放棄。過(guò)了一會(huì )兒，椅子修好了。
星期一的早晨，小冰發(fā)現自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了，感到非常的驚奇。小迎和小王看見(jiàn)了，相互高興地笑了！
雷鋒的作文 篇7
三月五日這天，學(xué)校組織了學(xué)習雷鋒日的活動(dòng)。去打掃景區的環(huán)境。
我們穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，進(jìn)入了景區大門(mén)。一進(jìn)門(mén)，大家就開(kāi)始邊走邊拾垃圾，唉!人們的環(huán)保意識太差了，在如此風(fēng)景如畫(huà)的地方，游客們居然也舍得隨手亂扔礦泉水瓶、塑料袋?肆意破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。大家仔細地草叢里、路旁的樹(shù)枝上搜索著(zhù)，不肯放過(guò)任何角落，一個(gè)個(gè)干得十分認真，十分帶勁兒，誰(shuí)也不嫌臟、不嫌累。
看見(jiàn)我們這樣，許多來(lái)往的游客對我們豎起了大拇指，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭稱(chēng)好，還有的游客以我們?yōu)榘駱�，也學(xué)著(zhù)我們的樣子拾起路邊的垃圾。
一路上，我們每一個(gè)人都睜亮著(zhù)自己的火眼金睛，把隱藏在各個(gè)角落的垃圾一一擒拿，決不讓任何垃圾漏網(wǎng)。到了猴山，一群野猴對我們齜牙裂齒，搶奪我們手中的食物，大家嚇得哇哇亂叫，膽小的女生都要嚇哭了，但同學(xué)們依然冒著(zhù)被野猴襲擊的危險拾起周?chē)睦�。走�?zhù)走著(zhù)，一條清澈見(jiàn)底的小溪呈現眼前，我們已經(jīng)來(lái)到了美麗的金鞭溪，但是大家都顧不上欣賞兩岸美麗的風(fēng)景，還是努力地尋找著(zhù)各種垃圾。有的同學(xué)走上青苔去撿礦泉水瓶，被滑倒了;有的同學(xué)為了撿到扔在草叢里的塑料袋，被刺著(zhù)了;有的同學(xué)為了撿到溪邊的易拉罐，被打濕了，但是沒(méi)有一個(gè)人放棄，一如既往地行使著(zhù)我們綠色的使命。
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