寫(xiě)雷鋒的作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)雷鋒的作文10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇1
三月五日是雷鋒的節日，雷鋒的故事人人都知，雷鋒的精神時(shí)時(shí)打動(dòng)了我。他沒(méi)有在沙場(chǎng)上全力的戰斗，但他的名字卻在人們的心中銘記，他的精神如瞬間四射，他不需要理由，而是無(wú)私的奉獻著(zhù)，是中國人的學(xué)習榜樣。 在今后的日子里，我要學(xué)習雷鋒叔叔，我要從小事做起，從身邊的事做起，在學(xué)校我要幫助同學(xué)，隨手撿起地上一片紙，愛(ài)護花草樹(shù)木，講文明等等，除了學(xué)習雷鋒叔叔助人無(wú)私奉獻精神之外，要像他學(xué)習像釘子一樣，盯在學(xué)習上，好好學(xué)習，為祖國做貢獻。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇2
三月里，春光明媚，我們享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，一定不要忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀念一位戰士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵著(zhù)我們奮勇前進(jìn)的戰士：他就是雷鋒
雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。一次他外出坐車(chē)的時(shí)候，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒就用自己的錢(qián)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂感激說(shuō)： 大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？ 雷鋒說(shuō)： 我叫解放軍，就住在中國 。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇3
雷鋒，一個(gè)熟悉而響亮的名字，雷鋒，一位平凡而偉大的戰士。雷鋒，一個(gè)生活中的好人，一個(gè)歷史中無(wú)法抹去的記憶。
在生活中我也是個(gè)小小活雷鋒，星期四，我們學(xué)校進(jìn)行了大掃除，有些同學(xué)被安排去擦樓梯，有些同學(xué)去整理書(shū)櫥，還有些同學(xué)拿著(zhù)鏟子去清除墻上或走廊上的頑固污漬。而我，則去搬花盆和擦窗戶(hù)。來(lái)到雕像前，已經(jīng)有一些同學(xué)在搬花了，我也加入到他們中，剛開(kāi)始還比較輕松，可后來(lái)體力有點(diǎn)透支了，再加上太陽(yáng)光越來(lái)越強烈了，我的汗流個(gè)不停，可看到別人也還在繼續搬花，便咬一咬牙，堅持了下來(lái)。但是，困難遠遠還不止這些，有幾盆花很大很重，我花了九牛二虎之力才勉強搬下來(lái)，可是，有一盆花，枝頭上長(cháng)滿(mǎn)了刺，去挪動(dòng)它的時(shí)候，手上被扎了好幾下，有幾根刺甚至扎在我的手上，衣服上。我十分難受，可一想如果現在松手的話(huà)，花盆就會(huì )砸碎了，只好忍痛把花盆輕輕的放在地上，跑進(jìn)衛生間把刺拔出來(lái)。等同學(xué)們把雕像擦干凈時(shí)，我又再一次把花盆搬上雕像，哎！免不了又是一次滿(mǎn)手刺痛、熱汗直流……等干完回到教室后，我已經(jīng)是氣喘吁吁、精疲力盡。
休息了一會(huì )，我又拿起抹布去擦窗戶(hù)了，本以為會(huì )輕松許多，可誰(shuí)知還是一件苦差事。由于我不是很高，所以，只好站在桌子上才能擦到窗戶(hù)的較高處，這時(shí)，我發(fā)現窗戶(hù)上有一塊黑斑，便使勁去擦，可忘了腳下并不是堅硬、牢固的地面，而是容易搖晃的桌子，所以，重心不穩，腳下的桌子搖晃起來(lái)，好像要把我摔下來(lái)。我有點(diǎn)想退縮了，但想到要完成任務(wù)時(shí)，想到“困難只是紙老虎”這句話(huà)時(shí)，還是堅持擦完了窗戶(hù)，只見(jiàn)那窗戶(hù)一塵不染，和鏡子一樣都可以照出人影來(lái)，老師看到窗戶(hù)這么干凈時(shí)，還表?yè)P了我，我心里比吃了還要甜，這應該就是“贈人玫瑰手有余香”吧！
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的，為人民服務(wù)之中去�！边@句話(huà)回蕩在我們耳邊，縈繞在我們的腦海。我也要像他一樣舍己為人、無(wú)私奉獻，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇4
在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。
他最喜歡樂(lè )于助人了�？匆�(jiàn)老師提的袋子太重了，就會(huì )去幫老師提，看見(jiàn)哪個(gè)地方臟了，就會(huì )主動(dòng)打掃得干干凈凈，看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)有帶筆，也會(huì )主動(dòng)把筆借給同學(xué)，看見(jiàn)有同學(xué)受傷或者跌倒了，就會(huì )背同學(xué)去校醫室……
記得在三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試，大家都在低著(zhù)頭，看著(zhù)題目，認真地寫(xiě)試卷。我也不例外，專(zhuān)心志致寫(xiě)試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時(shí)候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒(méi)有水了!
正在我不知所措、絞盡腦汁的時(shí)候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說(shuō):“你要哪支筆隨便選!”我帶著(zhù)感激和激動(dòng)的心情，挑了最漂亮的`一支筆，因為我要用它寫(xiě)出最漂亮的作文。拿著(zhù)小明送的筆。我又開(kāi)始繼續寫(xiě)起我的作文。
語(yǔ)文考試成績(jì)出來(lái)了，當老師念到我的成績(jì)：“99.5分，全班最高分”的時(shí)候，我的眼里滾動(dòng)著(zhù)感激不盡的淚水，這時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫(xiě)作文，我還不知道要扣多少分呢!沒(méi)有小明的援助，我怎么可能考99.5分呢?
小明樂(lè )于助人，我們一定要向他學(xué)習，成為和他一樣的小雷鋒!
寫(xiě)雷鋒的作文 篇5
摘要： 現在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來(lái)看望他，他的兒子們沒(méi)有辜負他的一片希望……
誰(shuí)說(shuō)八十年代沒(méi)有雷鋒，你看，在大街，在小巷，在車(chē)站，在醫院，在列車(chē)上，不都閃過(guò)雷鋒那忙碌的身影嗎？雨夜送大娘，雪地修汽車(chē)，他總是那么熱情，毫無(wú)怨情，也從不知勞累。然而，他不但像六十年代的老雷鋒（我們不妨這樣稱(chēng)呼），而且在某些方面還超過(guò)了老雷鋒�？墒�，當你想對他表示比對老雷鋒還熱情的感謝時(shí)，他卻比老雷鋒還要快得多地無(wú)影無(wú)蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌著(zhù)呢，怎么就奇跡般地消失了呢？
想知前因后果，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)————
其實(shí)，八十年代的雷鋒并不止一個(gè)，而有二百九十個(gè)，全國各省十個(gè)。這并不是老雷鋒死而復生，也不是老雷鋒使了分身法，而是，新雷鋒們都是特殊的試管人，他們的父親是著(zhù)名的生物學(xué)家李春。
話(huà)還得從七十年代說(shuō)起。那時(shí)，老雷鋒已犧牲十多年了，十多年中人們一直沒(méi)有忘記他，可是，“多手”閣下（指江旗手）卻偏要阻止學(xué)雷鋒精神。于是，十多年前上馬的“雷鋒工程”就不得不下了馬，為此主持這項實(shí)驗的李春教授傷心了好些日子。最后，他去見(jiàn)“多手”先生，請求繼續實(shí)驗，可是，“多手”先生卻一聲不吭，冷冷地看著(zhù)他，他便不得不打消了在“多手”身上的希望。
回到家，他騰出最里面的一間房，把實(shí)驗室搬到了家里，繼續他的實(shí)驗。首先，他人工合成了蛋白質(zhì)，于是一個(gè)生命便在試管里開(kāi)始了。面臨的第二個(gè)問(wèn)題，就是精神培養。李春教授首先制成人工腦，人工神經(jīng)元，神經(jīng)網(wǎng)，然后把這些放到隔音室里去，并在隔音室里以極輕的音量不斷播放著(zhù)“雷鋒精神要領(lǐng)”。
正當試驗順利進(jìn)行時(shí)，“多手”先生被隔離了，雷鋒精神又要發(fā)揚起來(lái)了。于是，李春的助手們也來(lái)參加試驗了，試驗進(jìn)展就更順利了。終于，經(jīng)過(guò)二個(gè)月的精神培養，大腦已經(jīng)定型了，終于趕在蛋白質(zhì)發(fā)展成型之前，把神經(jīng)系統投放到試管里去了。
正當這生命發(fā)展時(shí)，又有一股潮流涌來(lái)：八十年代學(xué)雷鋒無(wú)意義了！這時(shí)的李春教授已經(jīng)毫不動(dòng)搖地繼續實(shí)驗了，他決心在八五年時(shí)，把新雷鋒培養成人。
又過(guò)了三個(gè)月，神經(jīng)系統已融進(jìn)了蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)也發(fā)展成為蛋白體了。于是，李春教授一連幾天都忙著(zhù)給這個(gè)蛋白體分身，一共竟然分了二百九十個(gè)。（剩下了那么一點(diǎn)就無(wú)奈被浪費了）從此，李春教授又開(kāi)始撫養他們，而他們就以極快的速度長(cháng)著(zhù)，不到五年功夫就長(cháng)成一米七二了，李春便讓他們到全國各地去，終于實(shí)現了自己的愿望。
現在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗課題了，他的晚年很幸福，因為他的兒子們常來(lái)看望他，他的兒子們沒(méi)有辜負他的一片希望。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇6
一頂歪斜著(zhù)的冬帽，一身褪色的冬棉襖，一雙布滿(mǎn)粗繭的手，一口地地道道的湖南話(huà)……如果你遇到這樣一位人，那么，請別忘了他。
他是一朵盛開(kāi)在韶華之年的君子蘭，雖沒(méi)有美艷動(dòng)人的花朵，但卻有碧玉細琢般的翠葉，厚實(shí)而光滑，是一場(chǎng)綻放在漫漫黑夜、稍縱即逝的煙火，卻為那處于壓迫和貧苦的人民照亮一方天地，他亦是那一首朗朗順口的民謠，佇立在那歲月顛簸、歷史翻滾的時(shí)代里，永垂不朽！
他用釘子精神努力學(xué)習，刻苦鉆研。在他的認知里，能在學(xué)校學(xué)習是一件很光榮的事，因此他十分珍惜在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻爭分奪秒，就連距電影開(kāi)播前的一點(diǎn)時(shí)間他都會(huì )擠出來(lái)用來(lái)閱讀，所以他的知識很豐富，不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)黑夜白天，最后他終于被黨破例批準入伍！還屢次獲得了不同的光榮稱(chēng)號，成為了人民的好榜樣！
他同時(shí)是一位可敬的“傻子”，傻到把自己的工資和存折都捐給了災難中的人民，自己卻連一瓶汽水都舍不得喝，帶著(zhù)救火時(shí)燒傷的手，在寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，不眠不休！有人說(shuō)他“傻”，傻到連命也不要了。
但他卻“傻”了一輩子，用自己厚實(shí)的雙手，頂起了祖國和人民一小片可以呼吸沒(méi)有戰火只有愛(ài)與和平的藍天！
“雷”降萬(wàn)丈，“風(fēng)”行萬(wàn)里，他用自己的行動(dòng)訴說(shuō)了中國人民樸實(shí)堅韌的美好品質(zhì)，他是人民最真摯的朋友！他用一種“我為人人，人人為我”的奉獻態(tài)度回報這個(gè)社會(huì )，把自己所能給予的物質(zhì)和幫助都供獻出來(lái)，留給自己的永遠都少之又少，他的一生都在無(wú)私奉獻著(zhù)，為人民服務(wù)著(zhù)，為社會(huì )建設著(zhù)，在這短暫的22年里憶苦思甜不知晝夜，他的付出得到了高于物質(zhì)與精神的回報——將近十萬(wàn)人來(lái)參加的隆重葬禮。
他用自己的方式讓自己在這布滿(mǎn)灰塵與黑暗的社會(huì )中熠熠生輝，照亮別人的同時(shí)升華了自己，
他才是當之無(wú)愧的人民英雄！
一頂歪斜著(zhù)的冬帽，一身褪色的舊棉襖，一雙布滿(mǎn)粗繭的雙手，一口地地道道的湖南話(huà)……
如果你遇到這樣一位人，那么，請別忘了他！
寫(xiě)雷鋒的作文 篇7
三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌雷鋒這樣的好人。
雷鋒叔叔在日記中寫(xiě)道：一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我們學(xué)習雷鋒就要學(xué)習他的這種釘子精神。
3月5日，一個(gè)偉大的日子，一個(gè)值得紀念的日子。我們全班一起觀(guān)看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，正當我決定放棄的時(shí)候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時(shí)候會(huì )怎么樣呢？是知難而進(jìn)，還是知難而退？他的那種“釘子”精神會(huì )讓他選擇迎難而上。我要學(xué)習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業(yè)，開(kāi)始認真的思考，很快這個(gè)“攔路虎”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來(lái)雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來(lái)快樂(lè )有許多同學(xué)總是抱怨作業(yè)多，特長(cháng)多，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，其實(shí)時(shí)間對任何人來(lái)說(shuō)都是公正平等的，只是每個(gè)人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書(shū)越來(lái)越多。我要向他學(xué)習，每天堅持讀書(shū)，我相信日積月累總會(huì )有所收獲的。
雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴我們，激勵我們，鼓舞我們。讓我們刻苦學(xué)習，努力進(jìn)取。
三月的春風(fēng)暖暖的，吹來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的旋律，那是在歌頌雷鋒的精神。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇8
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”大家對這首耳熟能詳的歌曲仿佛永遠不能忘卻，但聽(tīng)到這首歌的我的心里感覺(jué)到了一種深深的刺痛，因為，現在的國人，已經(jīng)把雷鋒精神徹底的歪曲化了。
大家在很小的時(shí)候就知道雷鋒所做的許多好人好事：幫票丟了的婦女買(mǎi)票，義務(wù)服務(wù)等等，但是，我們呢?
現在所謂的學(xué)雷鋒日，不是裝模作樣，就是亂做，雷鋒成了“當天來(lái)，當天走”的楷模，讓我“大開(kāi)眼界”，別急，聽(tīng)我細細道來(lái)。
現在大街上的雷鋒，失去了義務(wù)勞動(dòng)的本性，開(kāi)始要錢(qián)(或其他物質(zhì))，更有甚者竟讓讓民眾掏以前價(jià)格的一倍或兩倍的價(jià)錢(qián)，這不是雷鋒精神，這是一種索要主義，對人民不但沒(méi)幫助，反而暴露了你的物質(zhì)。
有人只是掛橫幅，貼標語(yǔ)，搞活動(dòng)，大喊大叫幾句，把排場(chǎng)故意弄大，裝模作樣一通，等人全散伙，地上的垃圾竟然沒(méi)人清理!
你們的雷鋒呢?雷鋒呢?
現在很多人打著(zhù)學(xué)雷鋒的旗號，吸引了很多人，結果，一經(jīng)調查發(fā)現，這些去當雷鋒的人，是為了贈品來(lái)的(據說(shuō)送洗發(fā)膏等)!果然是重金之下，必有勇夫，槍某實(shí)在佩服之極!
嗚呼!何等奇葩!3月5日成了什么?雷鋒精神怎么了?只有歷史書(shū)才知道一切!
寫(xiě)雷鋒的作文 篇9
雷鋒叔叔出生于貧苦家庭，很小就失去了父母，他是個(gè)孤兒，可是他很刻苦。新中國成立后，他在黨和人民的關(guān)懷下健康成長(cháng)，成為了新中國的第一批少先隊員，后來(lái)又成為了一名光榮的解放軍戰士，為國爭光。
雷鋒叔叔平時(shí)工作努力，生活勤儉節約，一生都做好事，他樂(lè )于幫助別人，為人民服務(wù)，奉獻祖國。是我們學(xué)習的好榜樣。
我看了他的故事后，非常感動(dòng)，想一想，我們現在有著(zhù)這樣美好的生活，有著(zhù)美麗的校園和整潔的教室，有辛勤的老師教育我們。從今天起，我們要學(xué)習雷鋒叔叔，努力學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)有用的人。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇10
學(xué)習雷鋒好榜樣
《學(xué)習雷鋒好榜樣》是一首贊揚雷鋒叔叔的歌曲，大喇叭里不斷在播頌。
上個(gè)星期日的時(shí)候，媽媽告訴我要去奶奶家玩，我高興地一蹦三尺高。那天，到了奶奶家后，我立即跑向屋內�？墒�，就當我手剛碰到門(mén)的那一剎那，發(fā)現墻角那似乎有一個(gè)小紅寶石，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)紅艷艷的錢(qián)包，我打開(kāi)一看，有500元現金、兩張信用卡和十幾張發(fā)票，媽媽看見(jiàn)后便說(shuō)：“這是誰(shuí)的錢(qián)包呀？怎么躺在這么個(gè)不起眼的角落里呢？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“奶奶，剛才有人到您家嗎？”奶奶接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有啊�！�
就在這時(shí)，鄰居小王阿姨突然跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包，我問(wèn)：“錢(qián)包里有什么？”阿姨說(shuō)：“有500元現金、兩張信用卡和十幾張發(fā)票�！蔽伊ⅠR拿出錢(qián)包遞給了阿姨，阿姨明白了，說(shuō)：“小壞蛋，你還怕阿姨把錢(qián)包騙走了不成�！�
接著(zhù)，院子里再次響起了《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌。
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