【必備】雷鋒的作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習，被人們稱(chēng)為“小小的雷鋒圖書(shū)館”。他幫助同志學(xué)習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的'喬安山說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡!”
現在就是三月了，讓我們也學(xué)習學(xué)習雷鋒叔叔的文明精神吧!讓我們從小事做起!
雷鋒的作文 篇2
雷鋒離去的日子——3月5日，就被人們稱(chēng)為學(xué)雷鋒日。
在雷鋒離去的日子里我也做過(guò)好事。這天晚上我也沒(méi)事干，于是我就去找媽媽要了幾份單頁(yè)到了廣場(chǎng)上開(kāi)始發(fā)了。
“請問(wèn)……”呀，我說(shuō)錯了。
“叔叔給”。
“阿姨給，里面有中國移動(dòng)在做活動(dòng)！
十分鐘過(guò)去了，我也發(fā)完了，又去找媽媽要了一份單子去發(fā)了！
學(xué)雷鋒日是做好事的日子，可是，不過(guò)光僅僅只有3月5日學(xué)雷鋒日才能做好事，其他日子都行。好事隨處可做，把地上一個(gè)小小的垃圾撿起來(lái)、扶老奶奶過(guò)馬路、幫老師整理東西、幫志愿者貼海報。做好事不分大小，哪怕特別小的一件事也算。
我們就是“第二個(gè)雷鋒”，學(xué)習雷鋒，從我做起，永不忘記雷鋒那顆釘子般的心！
雷鋒的作文 篇3
雷鋒，一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)讓人一聽(tīng)到就肅然起敬的名字，一個(gè)使人倍感親切的名字。他雖然離我們的生活的年代很遠，但他那不平凡的事跡卻流傳至今。
雷鋒出生在湖南隊的一個(gè)貧苦人家里。他不滿(mǎn)七歲就成了孤兒，寄人籬下。直到解放后，他遇到解放軍，才徹底地改變了命運。他背上了嶄新的書(shū)包，坐在了向往已久的教室里。每天早晨，他總是第一個(gè)進(jìn)教室，然后放下書(shū)包，開(kāi)始打掃教室，擦黑板，擦完黑板擦窗戶(hù)，擦完窗戶(hù)擺桌椅……一刻也不閑肯著(zhù)。他不僅愛(ài)勞動(dòng)，而且成績(jì)很好。小伙伴們夸他，他卻說(shuō)：“哪里是我頭腦聰明，我是笨鳥(niǎo)先飛，不愿意浪費時(shí)間。多人一個(gè)字就多了一點(diǎn)積累�！�
時(shí)間在飛馳，社會(huì )在進(jìn)步。幾十個(gè)春秋過(guò)去了，人民仍在向雷鋒同志學(xué)習，呼吁大家傳承雷鋒精神。
讀了故事，看著(zhù)胸前飄揚著(zhù)的紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)感到無(wú)地自容。同樣是生活在藍天下的黃炎子孫，可兩者之間卻有著(zhù)天壤之別。他家境貧寒，卻能在那樣艱苦的條件下刻苦學(xué)習，快樂(lè )生活。而我呢，生活在如此富裕的家境中，卻不努力學(xué)習，常抱怨別人。他樂(lè )于助人，我卻如此吝嗇，給予的不多他知恩圖報，我卻……我決定，從今天開(kāi)始，好好向雷鋒叔叔學(xué)習。在學(xué)習上要有“釘子”精神，善于擠、善于鉆。在生活中要多做些力所能及的事，多幫助有困難的人，心存善念，感恩生活。做個(gè)活雷鋒！
雷鋒的作文 篇4
陽(yáng)春三月，煙花盛開(kāi)。又是一年一度的“雷鋒月”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家都背著(zhù)書(shū)包高高興興地騎車(chē)上學(xué)，這是有一個(gè)小弟弟踩到香蕉皮摔倒了，在地上嚎啕大哭，這是有同學(xué)路過(guò)看見(jiàn)了，就在那里開(kāi)懷大笑像不關(guān)己的樣子，大喊著(zhù)：“大家快來(lái)看，這里有人摔倒了!”這是一位高年級的同學(xué)放下車(chē)子，急匆匆的跑過(guò)來(lái)，一把把那個(gè)同學(xué)推開(kāi)連忙扶起小弟弟，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這人怎么回事啊，當別人需要幫助的時(shí)候，你卻袖手旁觀(guān)，視而不見(jiàn)、充耳不聞�！边@是那個(gè)同學(xué)反駁道：“多一事不如少一事，我為什么要幫他呢，萬(wàn)一我扶了他，他反倒賴(lài)上我，怎么辦?”這時(shí)那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣得通紅，便不和他理論，輕輕拿出紙巾為小弟弟擦干眼淚，撿起香蕉皮，匆匆騎車(chē)上學(xué)了。這間小小的事情感染了我，他將感染我一生!
記得電視廣告中出現這一幕：放學(xué)了，天下著(zhù)大雨，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著(zhù)傘，這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候，三人互相微笑著(zhù)，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉身離開(kāi)了。剛開(kāi)始，觀(guān)眾們都認為他們是父子，其實(shí)不是，他們只是素不相識的陌生人。讓我們深深躊躇，這種助人為樂(lè )的精神是雷鋒精神嗎?答案是肯定的。
原來(lái)，在我身邊還有許多現代雷鋒，啊!雷鋒精神，不斷延伸!
雷鋒的作文 篇5
一天早上，小明吃完飯要去上學(xué)，媽媽一看表，現在才7：00要8：30去上學(xué)。媽媽說(shuō)：“在家里做點(diǎn)好事吧!”小明高興的同意了。小明正在拖地他拖得可起勁了，過(guò)了一會(huì )，媽媽有一次看表已經(jīng)8：00了，媽媽說(shuō)：“快走吧�！�
小明走到馬路上看見(jiàn)一個(gè)老爺爺走過(guò)來(lái)，小明一看現在是紅燈對老爺爺說(shuō)：“爺爺不要再走了�！睜敔斖Ａ讼聛�(lái)，小明有一次看綠燈亮了，小明扶著(zhù)爺爺過(guò)了馬路，到了對面爺爺很感激這個(gè)小孩，爺爺高興的謝謝了小明。
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