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描寫(xiě)雷鋒的作文600字

時(shí)間:2022-10-07 10:39:23 雷鋒 我要投稿

描寫(xiě)雷鋒的作文600字4篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)雷鋒的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)雷鋒的作文600字4篇

描寫(xiě)雷鋒的作文600字 篇1

  如果你是一縷陽(yáng)光,你是否會(huì )照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否會(huì )滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否會(huì )哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”,你是否會(huì )永遠的堅守著(zhù)自己的崗位?

  雷鋒叔叔就是這樣的一個(gè)人,雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世了。但他那種為人民服務(wù),為祖國奉獻的精神,卻永遠活在我們的心中。

  在我的身邊也有許許多多的“活雷鋒”,但有一個(gè)人,讓我始終不能忘懷。

  她,每天出現在我們大家的眼前,你一定很奇怪,這個(gè)所謂能每天出現在我們大家眼前的這個(gè)人是誰(shuí)呢?是親人?老師?同學(xué)?呵呵,還是讓我來(lái)告訴你吧!這個(gè)人就是每天為我們服務(wù)的----清潔工阿姨。

  清潔工,這個(gè)看似毫不起眼的職業(yè),卻默默地為社會(huì )服務(wù)了多少,又有誰(shuí)知道?每當我早上起床去上學(xué)時(shí),都看見(jiàn)那清潔工阿姨,正在默默地清掃著(zhù)我們美麗可愛(ài)的城市,讓我們的城市更加美好、干凈。

  一年四季,不論春夏秋冬,她都不曾休息。即使是節假日,我也會(huì )看到她那正在清掃街道的身影,這清掃街道在春秋季節還好,不冷不熱的;可一到夏冬季節,就辛苦多了,夏天,她們頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng),清掃街道。豆大的汗珠從她們的臉上悄悄地流下來(lái)?伤是堅持著(zhù)把我們的街道掃干凈。冬天,她們頂著(zhù)凜咧的寒風(fēng),清掃街道。只穿著(zhù)幾件單薄的衣服,想必她們很冷吧?删退闶沁@樣,她們也還是忍受著(zhù)那陣陣刺骨的寒風(fēng),清掃街道。

  她們的一言一行,讓我深受感動(dòng)。她們,不畏懼嚴寒酷暑,默默地清掃著(zhù)每一個(gè)地方。使我們的家園——地球,更加美好,更加地干凈,整潔。您就像雷鋒叔叔一樣,為人民服務(wù)著(zhù),為祖國奉獻著(zhù)。我相信,雷鋒叔叔的這種精神將永傳下去,永遠銘記在我們的心中。

  為我們服務(wù),為祖國奉獻的清潔工阿姨,您就像一縷陽(yáng)光,照亮了地球的一片黑暗;您就像一滴水,滋潤了地球的一片土地;您就像一粒糧食,哺育了有用的生命;您就像一顆小小的“螺絲釘”永遠地堅守在了自己的崗位上!

描寫(xiě)雷鋒的作文600字 篇2

  雷鋒是一個(gè)平凡而偉大的戰士。說(shuō)起他的偉大,人們總會(huì )與無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )、艱苦奮斗等字眼相聯(lián)系;而對于他平凡,特別是他作為平常人的喜怒哀樂(lè ),人們就不一定了解了。讓我們感受一下他鮮為人知的方面吧。

  兩大愛(ài)好宣傳中的雷鋒,律己有加,顯得十分嚴肅。其實(shí),生活中的雷鋒是個(gè)很活躍的人。他喜歡寫(xiě)詩(shī)、朗誦、唱歌、說(shuō)快板,還會(huì )拉手風(fēng)琴。他最大的兩個(gè)愛(ài)好是寫(xiě)日記和照相。中華民族的文明史,對雷鋒有很大的影響?鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘!崩卒h把自己一天的思想言行一一記在日記中,以便隨時(shí)檢查、糾正偏差。如在1959年8月26日的日記中寫(xiě)道:“對各種學(xué)習任務(wù)能認真完成;自覺(jué)較好,每天早晨學(xué)習一小時(shí),晚上總是要自學(xué)到深夜10至11點(diǎn)鐘。早晨堅持做早操,沒(méi)有違犯過(guò)紀律,都能按規定去做!痹1961年10月2日的日記中則作了自我批評:“我做事,老好一個(gè)人去干,不愛(ài)叫別人,生怕人家不高興……今天,連長(cháng)找我談話(huà),他說(shuō),火車(chē)頭的力量很大,如果脫離了車(chē)廂,就起不到什么作用……連長(cháng)的話(huà)給了我很大的教育和啟發(fā),使我懂得了一個(gè)人只有和集體結合在一起才能有力量!闭沁@樣不斷的自省自警,使得雷鋒能夠沿著(zhù)黨指引的正確方向不斷前進(jìn)。

  雷鋒日記中有相當的篇幅記載他所做的好事。雷鋒是一個(gè)不愛(ài)張揚的人,但他會(huì )把自己做過(guò)的事記在日記中。在他生前,雖然因為受助人或受助單位的表?yè)P反映,組織上知道一些,但他究竟做了多少好事,無(wú)人知曉,一直到他殉職,人們才從他的日記中知道了一切。

描寫(xiě)雷鋒的'作文600字 篇3

  “學(xué)習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”,每當我們聽(tīng)到這首歌,誰(shuí)不會(huì )想起他的名字――雷鋒。

  雷鋒叔叔雖然離我們遠去了,可他的精神,卻感召著(zhù)一代又一代的人,他將永遠活在我們心中。幾十年過(guò)去了,在雷鋒精神的照耀下,許許多多的人們在努力實(shí)踐著(zhù)自己的人生價(jià)值,傳承著(zhù)雷鋒叔叔助人為樂(lè ),無(wú)私奉獻的精神。

  你看老師,他們夜以繼日地工作,不知批改過(guò)多少作業(yè),不知有多少個(gè)夜晚在忙碌。在他們的教導下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負的人,一個(gè)高尚的人;在他們的教導下,不知有多少人走上了成功的道路。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們的老師不正是雷鋒的傳人嗎?

  再看解放軍叔叔,他們守衛著(zhù)祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長(cháng)城。沖鋒陷陣,他們是排頭兵;抗洪搶險,他們是排頭兵;舍己救人,他們還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼,他們毫無(wú)怨言;與親人聚少離多,他們毫無(wú)怨言……他們真正做到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )!边@些解放軍叔叔不正是雷鋒的傳人嗎?

  雖然我們現在還小,不能做驚天動(dòng)地的大事,也沒(méi)有崇高而偉大的事業(yè),但我們可以做好身邊的每一件小事:我們可以幫助小同學(xué)提起沉甸甸的書(shū)包,可以幫助老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室,可以在雨天為同學(xué)撐起一把傘,可以彎腰為他人撿起一本書(shū);可以起立為需要的人讓座;可以扶起摔在地上的小朋友……用我們的愛(ài)心、真誠和善良去幫助別人、關(guān)心別人,我們同樣是雷鋒叔叔的傳人!

  同學(xué)們,如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?讓我們行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從身邊做起,以一名優(yōu)秀少先隊員的標準來(lái)要求自己,向雷鋒叔叔學(xué)習,以自己的實(shí)際行動(dòng),爭做新時(shí)代的活“雷鋒”吧!

描寫(xiě)雷鋒的作文600字 篇4

  我們每個(gè)人都有自己崇拜的偶像:他們或許是時(shí)代英雄;或許是當紅明星……然而,我最崇拜的卻是一個(gè)平凡而偉大的人,他的名字家喻戶(hù)曉,他就是——雷鋒!袄卒h”不僅僅是一個(gè)名字,更是一種精神的象征。一種團結互助,無(wú)私奉獻的精神。

  小時(shí)候,媽媽就教我唱“學(xué)習雷鋒好榜樣”,中國的幾代人都是唱著(zhù)這支歌成長(cháng)起來(lái)的,今天我們也在唱,而且要把它一直唱下去。在學(xué)校,老師教會(huì )我課本里雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)事跡,雷鋒的故事從小在我心里扎下了根。中國需要雷鋒,在21世紀的今天,雷鋒精神同樣鼓舞著(zhù)我。

  雷鋒身上體現著(zhù)我們中華民族的傳統美德,特別是他的“三大精神”時(shí)刻在激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我!搬斣谀木鸵谀睦镩W光”的“螺絲釘精神”,是雷鋒短暫一生的真實(shí)寫(xiě)照。他勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認真對待著(zhù)自己不同崗位上的每一項工作。在工作上,善于“擠”和“鉆”的“釘子精神”,則是雷鋒對待學(xué)習的一大法寶。雷鋒說(shuō)過(guò):“我要做一個(gè)有利于人民,有利于國家的人!边@種“傻子精神”正是雷鋒崇高思想境界的具體體現。它實(shí)質(zhì)上是一種無(wú)私、一種忘我。

  這就是我的偶像——雷鋒,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人。他沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,沒(méi)有驚世駭俗的偉大壯舉,他有的只是“干一行愛(ài)一行”的執著(zhù)和對人民深深的愛(ài)!袄卒h出差一千里,好事做了一火車(chē)”,他用自己的平凡創(chuàng )造了一個(gè)時(shí)代的奇跡。同學(xué)們,在

  21世紀的中國,傳承和弘揚中華傳統美德的重任就落在我們的肩上。讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習,從小愛(ài)祖國,勤學(xué)習,樂(lè )助人,爭做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!

  “今日雷鋒,你做了嗎?”

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