【精華】雷鋒的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的雷鋒的作文600字4篇，歡迎大家分享。
雷鋒的作文600字 篇1
雷鋒，我們每個(gè)人的學(xué)習榜樣。世界的每個(gè)角落，都存在著(zhù)大大小小的“雷鋒”。在我的班級里，就有個(gè)“小雷鋒”。
他，樣貌并不出眾，個(gè)子也不算很出挑的，學(xué)習算是墊底的，紀律還是說(shuō)得過(guò)去的，但是，要說(shuō)“熱心腸”的話(huà)，他可是名副其實(shí)的第一��！
“喂！小偉，我要去背語(yǔ)文，幫我擦一下黑板吧！拜托了！”“好嘞！”話(huà)音剛落，他一個(gè)箭步就走上了講臺，利索的拿起黑板擦，“刷刷”地干了起來(lái)，粉筆末隨著(zhù)他的節奏依依不舍得從黑板上飄落。不一會(huì )兒，锃亮的黑板就出現在我們面前，都快把我們的眼都閃掉了，形成鮮明對比的，就是小偉了，瞧瞧他的頭發(fā)、眉毛、校服，上面滿(mǎn)滿(mǎn)的粉筆末，把他“打扮”成了一個(gè)石膏像，還充當了吸塵器�！巴廴�！從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么干凈的黑板��！你干事，太放心了！”周?chē)男《稳滩蛔】辶藘删�，“那當然，小偉可是出了名的‘小雷鋒’��！”小周又湊了兩句，“快給咱們的大好人擦擦身上��！”大家你一句我一句的議論著(zhù)，弄得小偉怪不好意思的，只能一個(gè)勁兒的傻笑了，一個(gè)手還撓著(zhù)后腦。
快中考了，大家都在緊張地準備著(zhù)，很少顧及衛生，這可苦壞了小偉了。本來(lái)他可以不管的，但當他看到教室里一片狼藉時(shí)，“雷鋒細胞”便發(fā)動(dòng)了，打掃、拖地、倒垃圾……“喂！你的校訊通掉了！”小偉氣喘吁吁地追著(zhù)小虹，“大概是太著(zhù)急了，一不小心掉了，謝謝了。小偉�！薄皼](méi)事，加油�！彼┖┑男α藘陕�，又去幫其他同學(xué)了……
他的每一天都和我們一樣是24小時(shí)，但比我們充實(shí)；他，不為名，不為利，只為方便別人，即使別人說(shuō)成是“愛(ài)慕虛榮”，也不曾在乎。我們都生活在這個(gè)世界上，為什么不能像他一樣，讓我們的每一天都充實(shí)。學(xué)習知識可以使精神充實(shí)，而幫助他人，卻能讓我們的.生活更精彩！
他，現代的活雷鋒，我們班的小雷鋒。
雷鋒的作文600字 篇2
雷鋒，這個(gè)過(guò)了幾代人的一個(gè)熟悉的名字，他心里永遠都裝著(zhù)別人，從來(lái)都不顧及自己。人間有這么一句話(huà)來(lái)形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�，F代的人，都在學(xué)習他這種精神，讓世界變得這么和諧。
瞧！在我身邊，就有一個(gè)向雷鋒學(xué)習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。
一天放學(xué)后，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點(diǎn)在外面跳起舞蹈，它是多么地調皮呀！我們班的潘佳豪沒(méi)帶傘，看著(zhù)外面的大雨，急得像一只熱鍋上的螞蟻——-團團轉。他想：頂著(zhù)大雨往家走？不行！會(huì )讓感冒加重的，而且回家會(huì )變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒(méi)有人會(huì )借的。就在這時(shí)，“雷鋒”來(lái)了，她快步走向前去，對潘佳豪說(shuō)：“給！我借你傘！”
“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡(jiǎn)直不相信會(huì )有人在這個(gè)時(shí)候借他傘，他以為在做夢(mèng)。
“對，借給你！”她說(shuō)。
“那你呢？”潘佳豪笑了笑。
“嗯——我自有辦法！”她神秘地笑了笑，硬把傘塞進(jìn)了潘佳豪手里，向外跑了。
過(guò)了許久，潘佳豪才反應過(guò)來(lái)，卻發(fā)現“雷鋒”走遠了。于是，他打開(kāi)雨傘，走進(jìn)了大雨中。隱約中，他忽然看見(jiàn)一個(gè)背影，沒(méi)有撐傘，拿著(zhù)衣服頂在頭上向家奔去的那個(gè)女孩……
關(guān)于活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發(fā)現了一件。一天，在上課時(shí)，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鐘澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得干干凈凈，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見(jiàn)，便在全班表?yè)P，讓我們向她學(xué)習，可她卻說(shuō)：“這是我應該做的，助人為樂(lè )嘛！”說(shuō)完，便爽朗地笑了。
這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學(xué)習著(zhù)雷鋒，一直都在向雷鋒學(xué)習。
雷鋒的作文600字 篇3
湖南省望城縣雷鋒紀念館，吸引了中國人，也吸引了許多外國人，美國教師吳玉婷在留言本上寫(xiě)道：＂雷鋒屬于世界＂。曾在北京學(xué)習的法國學(xué)生施藍看完展覽后說(shuō)：“如果我們人類(lèi)都能像雷鋒那樣處理人與人之間的關(guān)系，那該多好！”日本一公司職員看完展覽后激動(dòng)地說(shuō)：“我回去后要告訴青年朋友們，要像雷鋒那樣�！痹诿绹�，有專(zhuān)門(mén)的學(xué)雷鋒研究會(huì )，他們穿胸前印有“學(xué)習雷鋒”字樣的衣服，上街扶老攜幼，幫助老人解決生活上的困難。美國西點(diǎn)軍校大廳里掛著(zhù)五個(gè)他們仰慕的英雄像，同學(xué)們，你們知道里面就有誰(shuí)嗎？對，就是雷鋒，他排在第一。泰國政府專(zhuān)門(mén)翻印《雷鋒》小冊子發(fā)給國民，宣揚雷鋒精神，進(jìn)行社會(huì )道德風(fēng)尚教育。在國外，雷鋒畫(huà)像還頻頻出現在公交車(chē)上、車(chē)站、甚至出現在大學(xué)生的寢室里……
我想起在北京當醫生的二姨父前不久在電話(huà)里曾告訴我這樣一件感人的事：最近，他們醫院來(lái)了個(gè)外國醫生，是專(zhuān)門(mén)來(lái)協(xié)助研究防治“非典”的。同科室的人們都很納悶兒，現在北京處于非常時(shí)期，每個(gè)人都有可能染上“非典”的危險。一個(gè)外國人不在國外好好呆著(zhù)，跑到中國來(lái)，豈不是“自投病網(wǎng)”嗎？那個(gè)外國醫生聽(tīng)了他們的疑問(wèn)，卻只是微微一笑，然后用生硬的中文說(shuō)道：“你們中國不是有個(gè)……雷鋒嗎？在我的中學(xué)時(shí)代，我和我的同學(xué)就已久仰他的大名了……”
我的心被深深地震撼了，“雷鋒”這個(gè)光輝的名字已經(jīng)鐫刻在億萬(wàn)人民的心中，他的足跡不僅留在中華大地，而且踏向了世界的每一個(gè)角落。雷鋒精神已成為人類(lèi)的一筆精神財富。多少年來(lái)，雷鋒始終是一面鮮紅的旗幟，不管是過(guò)去、現在，還是將來(lái)，它將永遠飄揚在世界人民的心中，代代相傳！
雷鋒的作文600字 篇4
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《雷鋒故事》，我愛(ài)不釋手，認真地把它讀完了。在我讀過(guò)的許多書(shū)中，《雷鋒故事》給我留下了深刻的印象，不僅如此，雷鋒，這個(gè)閃光的名字，也將永遠牢記在我的心中。雷鋒，我呼喚著(zhù)你，社會(huì )呼喚著(zhù)你，因為，我們大家需要你。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@是上個(gè)世紀六十年代，民間廣為流傳的佳話(huà)。雷鋒做的好事數不勝數。有一次，雷鋒在沈陽(yáng)車(chē)站轉車(chē)時(shí)，遇見(jiàn)了一位丟了錢(qián)和車(chē)票的婦女，雷鋒上前問(wèn)明情況后，毫不猶豫地用自己的津貼補了張車(chē)票給婦女。當這位婦女向雷鋒道謝并問(wèn)起雷鋒的姓名時(shí)，雷鋒卻回答：“我叫解放軍，住在中國�！边@就是雷鋒，做了好事卻不留姓名。書(shū)中還記敘著(zhù)很多雷鋒幫助戰友，幫助老鄉的故事……我讀了之后，思緒如浪潮般涌動(dòng)，我在想：是什么原因讓雷鋒有如此高尚的品德呢？那是因為雷鋒曾經(jīng)受過(guò)舊社會(huì )的苦難，他熱愛(ài)新中國，珍惜來(lái)之不易的新生活，更重要的是，他有一顆金子般的愛(ài)心。
可是，現在有些父母卻這樣教育孩子：在外不要多管閑事，哪怕是路見(jiàn)不平；不許和陌生人說(shuō)話(huà)，哪怕是他向你問(wèn)路；老人摔倒千萬(wàn)別扶，丟在路上的錢(qián)包千萬(wàn)別揀，因為說(shuō)不定那是一個(gè)陷阱……這千萬(wàn)“不許”像一條條無(wú)形的鎖鏈，束縛住了我們的愛(ài)心。所以，我們今天再讀《雷鋒故事》，重提雷鋒精神，顯得多么必要而有意義！讓我們掙斷鎖鏈，用自己的愛(ài)心去幫助每一個(gè)需要幫助的人，用雷鋒精神去創(chuàng )建我們的文明校園，構建我們的和諧社會(huì )！
雷鋒，你在哪里？我想：只要我們樂(lè )于助人，奉獻社會(huì )，雷鋒就是你，就是我，我們都是活雷鋒！
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