【熱門(mén)】寫(xiě)雷鋒的作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)雷鋒的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇1
愛(ài)在三月飛舞。三月是花朵綻放的季節，也是學(xué)習雷鋒精神的季節。說(shuō)到雷鋒，這個(gè)普通的名字在我們的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。特別是一句感人的話(huà)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)！”久久在心中蕩漾。在我的身邊，也有一位新時(shí)代的活雷鋒，是我學(xué)習的楷模。他個(gè)子不高，滿(mǎn)頭的銀絲，慈祥的臉上總是洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的笑容，生活很簡(jiǎn)樸，總穿著(zhù)舊衣裳。他生活在我的奶奶老家的樓里，和我們是鄰居。樓道是我每天上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，我因上學(xué)習起床的很早，下樓梯時(shí)總是看見(jiàn)他，拿著(zhù)一把掃帚在掃樓梯，平時(shí)我們總是不注重樓道的衛生，只把垃圾掃出自己家門(mén)的幾節樓梯，而不去管其他的幾節。而現在總是這位老伯伯在幫我們打掃樓梯，把樓梯打掃得一塵不染，光潔如新，都讓人不好意思踩上去了。每每看到樓梯，總有些愧疚，一次，我滿(mǎn)懷感激地對他說(shuō)了一聲辛苦你了。他又揚起臉來(lái)，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)：“謝啥子嘛，我閑得沒(méi)事情干，就打掃打掃一下樓道的衛生，讓大家出門(mén)有好心情，自然工作順暢些！”多么樸實(shí)的.話(huà)語(yǔ)！我又和他聊了一會(huì )兒，才知道他的兒子在城里有比較舒適的生活，想接他過(guò)去，可他覺(jué)得在這兒住慣了，鄰里親切，不愿過(guò)去。他很樸實(shí)，說(shuō)話(huà)總是小心，他告訴我，這些年，他和鄰里之間建立了深厚的友情，他自己種了一些菜，菜收割的時(shí)候總是分給鄰居一點(diǎn)，誰(shuí)家要是有困難總是找他幫忙，他忙前忙后的盡力幫忙，樂(lè )此不彼。鄰里也幫助他，大家像是一家人了。
鄰居們都說(shuō)，很多小事都是他幫我們做，他做事總是很細致，譬如說(shuō)把放在樓底的報紙拿上來(lái)給我們放在門(mén)口；還有一次，樓道里的電燈壞了，大家都摸著(zhù)黑上來(lái)，有個(gè)人因看不清路，不小心絆了一下，摔了。第二天，為了我們樓道里居民的安全，他急急忙忙地個(gè)人掏錢(qián)跑去買(mǎi)電燈。此后，他十分留意燈的問(wèn)題，每一次很及時(shí)的換，看著(zhù)明亮的樓道，真是感謝他啦！
老伯伯為人民服務(wù)的意識不正是雷鋒精神的體現嗎？他正如雷鋒一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)為其他人提供幫助。他也可以說(shuō)是伯伯住在一樓道，用愛(ài)溫暖一樓心！雖然雷鋒叔叔的人不在了，但他的精神將永駐人間！
寫(xiě)雷鋒的作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“雷鋒紀念活動(dòng)”。
“叮鈴鈴”下課了，我們一行人聽(tīng)著(zhù)廣播的指引，各拿一個(gè)小板凳，你推我擠的下到了操場(chǎng)。我叫上了幾個(gè)玩的好的小伙伴，商量著(zhù)一會(huì )誰(shuí)與誰(shuí)坐時(shí)，班主任直接把我們分開(kāi)了，還把抄課文的任務(wù)光榮的交給了我們，理由竟然是集體講話(huà)，我們還沒(méi)講��！我憤憤不平的把凳子扔在地上，發(fā)出了很大的聲音，一屁股坐了上去。
不一會(huì )，兩個(gè)小主持人緩緩的走上了臺，一句接一句的講著(zhù)“百年不變”的開(kāi)講白。我有些無(wú)聊，就動(dòng)動(dòng)前面的同學(xué)，擠擠后面的同學(xué)，不一會(huì )我就又光榮的接受的抄課文的任務(wù)。突然，激昂的音樂(lè )響起來(lái)了，一男一女走上了紅地毯，向著(zhù)臺上走來(lái)。主持人說(shuō)：“你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的故事吧！”
男嘉賓拿過(guò)話(huà)筒，說(shuō)：“我是因為一個(gè)qq群走進(jìn)了義工這個(gè)職業(yè)的世界，每次看見(jiàn)老人們那開(kāi)心的笑臉我就很滿(mǎn)足。有一次……”我的情感漸漸被他的故事所吸引了。時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷，時(shí)而吃驚，時(shí)而不解。男嘉賓的聲音越來(lái)越大：“老奶奶把自己都舍不得吃的給我們義工吃，要知道，這是一個(gè)幾乎沒(méi)有行動(dòng)能力的老奶奶��！他難道不是把我們當成兒女看待嗎？我們就不該對老人們好一點(diǎn)？”
我聽(tīng)完他的故事，陷入了沉思中：奶奶對我這么好，我卻把它當成理所以當的，我這算什么��！雷鋒叔叔說(shuō)：自己活著(zhù)就是讓比人過(guò)的更好。難道奶奶就不是為了讓我過(guò)的好一點(diǎn)嗎？我就不該回報奶奶嗎？時(shí)間很快過(guò)去了，我緩緩的走回家。
一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了奶奶那蒼老的背影，眼睛酸酸了，好像出“汗”了。我抹抹眼睛，撲向奶奶的懷里撒嬌：“奶奶，多做點(diǎn)好吃的吧！”
寫(xiě)雷鋒的作文 篇3
我們班的抽紙用完了，不知是誰(shuí)不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰(shuí)悄悄地把一滿(mǎn)瓶洗手液放在講臺上。這是誰(shuí)呢？
是劉旻嗎？
剛上三年級的時(shí)候，班上沒(méi)有垃圾桶，劉旻同學(xué)把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來(lái)，我們都不愁沒(méi)地方放垃圾了。劉旻說(shuō)，抽紙和洗手液都不是他放的。
是李黎雅嗎？
李黎雅看到我們班的圖書(shū)角被同學(xué)們放得亂七八糟的，她主動(dòng)寫(xiě)了一張條子：“請愛(ài)護圖書(shū)”，貼在了窗戶(hù)上，再把圖書(shū)清理得整整齊齊的，她最關(guān)注班上的事情了�？伤舱f(shuō)：不是她做的。
是張子萱嗎？
還有一次，我有點(diǎn)兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺(jué)得她不怕臟不怕累，活像個(gè)小雷鋒�？墒撬膊怀姓J是她做的好事。
這些為班級服務(wù)、幫助同學(xué)的人，他們就是班上的小雷鋒！原來(lái)雷鋒就在我的身邊。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇4
雷鋒的出身貧苦。兒時(shí)在九死一生的火坑中掙扎，他從小心中就充滿(mǎn)了對黨，對人民，對社會(huì )的愛(ài)。這種愛(ài)，化成了無(wú)私的奉獻，使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都能為別人著(zhù)想。他對自己要求很?chē)�，對同志對人民卻像春天般的溫暖。他平時(shí)連一雙襪子都舍不得買(mǎi)，可他能將所有的積蓄毫不猶豫地寄往災區；他在出差途中，幫助列車(chē)員打掃車(chē)廂，照顧老人和孕婦；他在行軍途中幫助戰士燙腳、挑水泡……總之，他處處都在發(fā)揮著(zhù)一顆螺絲釘的作用。
雷鋒故事摘抄：一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)。在去撫順火車(chē)站的路上，看到有一位大嫂背著(zhù)小孩，手還拉著(zhù)一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車(chē)。天淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩掉進(jìn)了泥坑，弄了一身泥，一邊走還一邊哭�？粗�(zhù)這些，雷鋒想：我軍的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在大嫂身上，背起那個(gè)小女孩，一同來(lái)到火車(chē)站。雷鋒替她買(mǎi)好了票，又一同上了火車(chē)。在車(chē)上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒(méi)有一處是干的，凍得直打顫。雷鋒急忙脫下貼身的絨衣給那個(gè)小女孩穿上，還把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。
雷鋒的故事還有很多，每一個(gè)故事都讓人感動(dòng)。同學(xué)們，讓我們“向雷鋒同志學(xué)習”吧！愿他的精神長(cháng)留人間，永垂不朽。
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