有關(guān)與雷鋒的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的與雷鋒的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
與雷鋒的作文 篇1
三月溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)學(xué)校，同時(shí)也有一股暖流在學(xué)校流動(dòng)。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級中開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。即：學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫(xiě)一寫(xiě)，做一件力所能及的事。
在我們美麗的學(xué)校中，每個(gè)角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來(lái)為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗，她們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著(zhù)一顆單純而善良的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學(xué)有了繼續努力的動(dòng)力；老師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛(ài)的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學(xué)習的雷鋒，首先說(shuō)說(shuō)我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作，一步也走不了。媽媽接到老師電話(huà)后立即趕到班級。媽媽堅難背著(zhù)我往樓下走，我的書(shū)包和飯盒媽媽實(shí)在拿不動(dòng)了，我的同桌尹奕舜看見(jiàn)后立即背起我的書(shū)包。送我們往學(xué)校外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長(cháng)都在學(xué)校外等候。
我催促他不要管我了，快去找媽媽回家吧！他堅持把我們送到學(xué)校外，并且同媽媽幫我打到出租車(chē)，送我去醫院。在我住院的每一天，都有同學(xué)打電話(huà)來(lái)，把作業(yè)告訴我，還有老師也到醫院來(lái)看我，并將知識點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動(dòng)、他們的行為足以能夠稱(chēng)為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好，學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動(dòng)也體現出校領(lǐng)導對我們的關(guān)心與愛(ài)護。雷鋒精神所能夠影響的遠遠不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習和實(shí)踐的精神。
隨著(zhù)學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，同學(xué)們在學(xué)習中獲益良多。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動(dòng)。在雷鋒精神的引導下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
與雷鋒的作文 篇2
在我的眼里，雷鋒叔叔是個(gè)生活簡(jiǎn)樸專(zhuān)注寫(xiě)作，勤儉節約，工作學(xué)習刻苦鉆研的人。
雷鋒在世時(shí)，他非常節約，平時(shí)省吃?xún)�用，穿的是補了又補的。冬天里人家都穿上棉襖了，他卻只穿了兩件單薄的衣服。而我的抽屜里光襪子就不知有多少雙，只要一點(diǎn)點(diǎn)破，早被我扔了。我的一日三餐，媽媽都是變著(zhù)花樣燒給我吃，可我還是挑食，嫌這個(gè)太咸，嫌那個(gè)太淡，跟雷鋒叔叔一比，我現在的生活那是太幸福了。雖然這樣，雷鋒叔叔每逢聽(tīng)到為災區捐款的消息，還是把平時(shí)攢下來(lái)的積蓄一分不留地捐給了災區。
雷鋒在部隊當兵時(shí)，他當的是工程兵。他的車(chē)無(wú)論開(kāi)到哪里，車(chē)子一停穩，只要一有空閑的時(shí)間，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，他也會(huì )從挎包里拿出書(shū)本津津有味地看起來(lái)。晚上出車(chē)回來(lái)，他總是擠出一點(diǎn)時(shí)間要學(xué)習業(yè)務(wù)知識，有時(shí)看的晚了，到熄燈的時(shí)間，他還要千方百計找地方學(xué)習。就是這樣，他很快成為一名合格的工程兵。今天的我，有許多學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間，可是我一做完作業(yè)就去玩耍，根本沒(méi)有想到要刻苦鉆研課本上學(xué)到的知識，因此一直不能取得理想的成績(jì)。
有一句話(huà)是這樣贊揚雷鋒的，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@就是對他一生最好的寫(xiě)照。我要學(xué)習雷鋒，學(xué)習雷鋒的精神，長(cháng)大成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
與雷鋒的作文 篇3
老師同學(xué)們，大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂(lè )、舍己為人，是我們學(xué)習的榜樣，他為人們獻出了一生，只活了不到二十五歲。
在雷鋒的日記里有這樣一段話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?
在這段發(fā)人深思的問(wèn)句中，你是否悟出了一種道理?其實(shí)，說(shuō)到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時(shí)候送沒(méi)帶傘的同學(xué)回家;遇到有人問(wèn)路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對方;在公交車(chē)上給老人讓個(gè)座……這些都是雷鋒精神的具體表現。
在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃教室;下課后，有的同學(xué)發(fā)現了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。
最近，我校將開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)，我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動(dòng)給結合起來(lái)，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。
同學(xué)們，讓我們學(xué)雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗!
與雷鋒的作文 篇4
雷，一個(gè)普普通通的姓，鋒，一個(gè)普普通通的字。湊到一起，就成了連毛澤東都敬佩的人，并親自為他題詞：向雷鋒同志學(xué)習。七個(gè)字表達了毛主席對他的敬意。
雷鋒，他雖然只活了短短二十幾年，卻給后人留下了許多可歌可泣的感人故事。一九四九年八月，中國人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊伍一住下來(lái)便向老鄉問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉挑水，掃地。買(mǎi)柴買(mǎi)菜按價(jià)付錢(qián)，不拿群眾的一針一線(xiàn)，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長(cháng)，堅決要當兵，當連長(cháng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(cháng)大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學(xué)習，長(cháng)大了才能保衛和和建設中國。雷鋒聽(tīng)了，更加堅定了從軍報國的念頭。他下定決心，一定要當兵。
一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書(shū)，隨新兵一同由遼陽(yáng)來(lái)到駐地營(yíng)口市。他做為新兵代表在歡迎戰友入伍大會(huì )上講話(huà)。雷鋒非常高興，他終于實(shí)現自己兒時(shí)的愿望了。他下定決心，一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。從那以后，雷鋒就經(jīng)常做好事。他做好事，從不求回報，甚至連姓名都不留下。
1962年8月15日：上午8時(shí)，雷鋒與戰友喬安山在準備前去洗車(chē)時(shí)，雷鋒下車(chē)指揮倒車(chē)，車(chē)輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木桿，這根木桿打到了雷鋒右太陽(yáng)穴上，雷鋒當即昏死過(guò)去，經(jīng)撫順市望花區西郊職工醫院搶救無(wú)效，于12時(shí)5分不幸英年早逝，年僅22歲。在部隊兩年零八個(gè)月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事績(jì)，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，被評為“節約標兵”和“模范共青團員”，并被選為撫順市人民代表大會(huì )代表。
雷鋒，他無(wú)愧于毛主席的題詞!更無(wú)愧于他的軍人稱(chēng)號!
與雷鋒的作文 篇5
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！崩卒h的名言現在讀起來(lái)仍舊感覺(jué)深刻，令人深思，油然而生敬愛(ài)之情。有人傳揚：雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著(zhù)苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉一個(gè)叫簡(jiǎn)家塘的小村子。那時(shí)，中國仍未解放，地痞流氓、市井無(wú)賴(lài)、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶(hù)，受盡了地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過(guò)度勞累患上了肺結核，不治而亡。后來(lái)，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養了他，與他相依為命�？梢哉f(shuō)，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險惡。但是，幼時(shí)的苦難不是我們墮落的借口�！拔以缸龈呱綆r石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生�！蔽覀冊跒闆](méi)有關(guān)系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時(shí)候，有沒(méi)有人想到這點(diǎn)困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。迎著(zhù)困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(cháng)的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂(lè )于吃苦的人�！蔽覀冞@代在蜜罐中長(cháng)大的大學(xué)生，卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)困難的擊打。怎么才能成長(cháng)為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習，接受困難的挑戰，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神�！扒啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！�
在我們上大學(xué)，選專(zhuān)業(yè)時(shí)，往往不了解自己所選專(zhuān)業(yè)。很多同學(xué)選擇的專(zhuān)業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專(zhuān)業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。 釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆�！彪y道不是我們喜歡的專(zhuān)業(yè)，我們就可以放棄主動(dòng)學(xué)習了嗎？我們應該向雷鋒同志學(xué)習，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實(shí)實(shí)的做好我們該做的事情。
雷鋒被人們視為好人的榜樣。那是因為他不是只做幾件好事，而是一輩子在做好事。不論事情的大小，不論他人是否知曉，他依舊堅持做自己應該做的。雷鋒有他的堅持，有他的原則，有他的信仰，并且一直在實(shí)踐著(zhù)。試問(wèn)我們大學(xué)生有沒(méi)有自己的信仰、理想或者堅持？
我們有沒(méi)有自己的人生目標，而且為之不懈地努力著(zhù)？我們沒(méi)有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會(huì )像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實(shí)踐著(zhù)，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末�！崩卒h從自己身邊的小事做起，不計較任何報酬，永遠把他人的利益放在眼前�！皠e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！彼磺蟆霸该看位貞�，對生活都不感到負疚�！边@樣無(wú)私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著(zhù)他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
——這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以是每個(gè)人。有時(shí)，他叫“雷鋒車(chē)隊”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”……有時(shí)，他在攙扶盲人過(guò)馬路；有時(shí)，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢(qián)的溫暖，可沒(méi)有人知道他的名字……
——這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的夢(mèng)想；他在“母親水窖”活動(dòng)里，燃起西部缺水母親的希望……或者，他叫“志愿者”、“義工”。公共場(chǎng)所，他服務(wù)在民眾身旁；廢墟里，他沖在救災一線(xiàn)；福利院里，他四處奔忙……
——這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒，他可能是一個(gè)人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒……
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學(xué)習雷鋒精神要符合新時(shí)代的要求，我們需要將它上升到一個(gè)高度。雷鋒精神不會(huì )過(guò)時(shí)。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個(gè)新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡(jiǎn)單的大家動(dòng)手去當清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習雷鋒。 我們需要雷鋒精神，新時(shí)代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學(xué)習雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
與雷鋒的作文 篇6
大家知道，千百年來(lái)大家把雷鋒當做自己的偶像，都希望把雷鋒的那種助人為樂(lè )的精神發(fā)揚光大。但是在我心目中的雷鋒不僅僅是一個(gè)助人為樂(lè )的人。
雷鋒早年就已參了軍、他剛到部隊就到處幫助周邊的村民、對村民們噓寒問(wèn)暖。參軍后，雷鋒被多次評上優(yōu)秀獎、各種各樣的獎項都接踵而來(lái)。在生活中，同伍的隊友們都覺(jué)得他是個(gè)好人，吃飯時(shí)他給我們讀報，宣傳黨的政策。晚上他教我們唱歌。大家都在他在氛圍下感到了家庭的溫柔。后來(lái)雷鋒道了運輸連，他廢寢忘食的學(xué)習技術(shù)。在施工任務(wù)時(shí)，他整天東奔西跑。他熱愛(ài)學(xué)習，于是，他就把書(shū)裝在挎包里。沒(méi)有任務(wù)就坐在駕駛室里學(xué)習。雷鋒說(shuō)：有的人說(shuō)沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿學(xué)習。會(huì )不會(huì )擠時(shí)間，要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題在與你善不善于鉆。正如一塊木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么就能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁一是鉆勁。在學(xué)習上我們也要提倡這種釘子精神，要善于擠和鉆。把時(shí)間擠出來(lái)學(xué)習。
有一次，遼陽(yáng)受到災害。雷鋒一聽(tīng)，毫不猶豫的拿了200元要捐，他幾乎把他全部的積蓄捐獻了出去。終于他的'這種助人為樂(lè )的精神被黨和領(lǐng)導知道了、他也加入了黨員，加入后，他更嚴格要求自己，他出身貧苦，身上的衣服已經(jīng)破的不能再補了，那上面已滿(mǎn)是補丁。
雷鋒的精神令我十分感動(dòng)，我們也要向雷鋒那樣助人為樂(lè )，多做好事。學(xué)習雷鋒的釘子精神。
與雷鋒的作文 篇7
雷鋒？這一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，俗話(huà)說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。雷鋒叔叔的確是這樣，他把自己的青春都用來(lái)幫助別人了。
今天，3月5日，是雷鋒日，也就是雷鋒叔叔的紀念日。一大早我就跑到學(xué)校去了，我心不在焉地坐在位置上發(fā)呆，心里想著(zhù)：我也要學(xué)雷鋒做好事�？墒钦麄�(gè)早上我在校園里不停地逛啊逛啊，就是沒(méi)有遇到什么好事可做。我頓時(shí)就像個(gè)泄氣的皮球，之前做好事的那股沖動(dòng)不知跑哪去了。
到了下午，我的心情又是陽(yáng)光燦爛的了。我邁著(zhù)輕盈的步調，哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳去上學(xué)了。剛到半路，就在一條小巷里用余光發(fā)現有個(gè)低年級的大個(gè)子男生欺負一個(gè)個(gè)子比較小的男生，我也沒(méi)有太在意，準備從他們之間越過(guò)去上學(xué)�？墒俏覄傋吡藥撞骄陀X(jué)得：不對��！我是少先隊員，應該要阻止他們欺負小男生。于是我又倒退了回來(lái)，就看見(jiàn)矮個(gè)子男生被欺負得哭了，而大個(gè)子男生和他的幾個(gè)“小嘍啰”們就在一旁哈哈大笑。矮個(gè)子男生感到很委屈，哇哇大哭著(zhù)跑回家，還不停叫著(zhù)媽媽。我覺(jué)得好笑又生氣，好膽小的男生��！男子漢大丈夫，流血不流淚��！我不知哪里來(lái)了一股勇氣，走到高個(gè)子男生面前，拍了拍他的肩：“同學(xué)！不可以欺負比你弱小的人，知道嗎？你如果覺(jué)得自己很強大，你就應該去保護比你弱小的人！”那個(gè)男生頓時(shí)臉紅了，低頭不語(yǔ)。
我笑了笑，往學(xué)校走去。
在上樓梯的過(guò)程中，我看到一位五年級的女生抱著(zhù)一大摞高出自己頭頂的書(shū)，可能是因為眼睛視線(xiàn)被擋住了，所以腳不小心一滑，整個(gè)人摔倒在地上，與大地來(lái)了個(gè)親密的Kiss。我本來(lái)不想去幫她的，但是又想到，假若我以后也發(fā)生了這種情況，旁人也置之不理，任我摔得怎樣，我也就沒(méi)有資格去埋怨別人當時(shí)不去拉我一把，因為我自己也沒(méi)有做到！
想到這兒，我便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把那位摔倒的女生扶了起來(lái)，幫她整理好落了滿(mǎn)樓梯的書(shū)。然后就順便問(wèn)了一句：“你需不需要去醫務(wù)室��？下一次記得小心一點(diǎn)啦！”那女生感激地看著(zhù)我：“沒(méi)事，謝謝你！”我嘗到了幫助別人所擁有的那種快樂(lè )和輕松。
回到家后，我突然之間明白了：你與其刻意去想做一件好事，還不如在必要時(shí)刻出手相助。雷鋒日，我在不經(jīng)意之間做了兩件好事，雖然沒(méi)有雷鋒叔叔那么偉大，做了那么多的好事。但是我相信，一點(diǎn)一點(diǎn)的把好事累積起來(lái)，總有一天，我也會(huì )像雷鋒叔叔一樣！
我敬佩你——雷鋒！
與雷鋒的作文 篇8
記得在雷鋒的日記中寫(xiě)道“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分昏暗？如果你是……在我的生活中也有像雷鋒一樣的人。
有一次，我在大街上騎自行車(chē)，紅燈了，我停在了人行橫道前。一位年邁的老奶奶慢悠悠地走過(guò)人行橫道，此時(shí)綠燈只有十秒了，可老奶奶還沒(méi)有走過(guò)去。許多汽車(chē)已經(jīng)響起了馬達的轟鳴聲，眼看老奶奶就要在車(chē)水馬龍的車(chē)道里走過(guò)了。這時(shí)一位叔叔走了過(guò)來(lái)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背著(zhù)老奶奶跑到了對面。在微風(fēng)中我仿佛聽(tīng)到老奶奶在向叔叔說(shuō)謝謝，人們都露出了微笑。
還有一次，我們在花園里玩，當時(shí)花園的單元門(mén)角落前有一袋不為醒目的垃圾。我們都沒(méi)注意到，只見(jiàn)單元門(mén)里出來(lái)一位叔叔，他瞟了一眼垃圾袋，于是彎下了腰拿起了垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾桶里。
一個(gè)微小的動(dòng)作體現出他們的品質(zhì)是多么高尚！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？
與雷鋒的作文 篇9
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?”
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎?不，沒(méi)有!雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們……雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出;當人民群眾遇到困難時(shí)， “雷鋒們”傾力相助;當個(gè)人利益與人民利益不能統一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎?
不，沒(méi)有!也永遠不會(huì )!雷鋒他那流淌著(zhù)無(wú)私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌!
與雷鋒的作文 篇10
雷鋒，一個(gè)平凡而又偉大的人物漸漸走進(jìn)我的世界，他用自己的言行影響著(zhù)我的思想，改變著(zhù)我的生活。
“一百元”與“一雙破襪子”
初“見(jiàn)”雷鋒，他的那雙補丁補得成了千層底的襪子，讓我印象深刻�？稍佟耙�(jiàn)”雷鋒，他卻悄悄拿出一百元捐給災區。他一個(gè)月津貼只有六元錢(qián)，這樣的“巨款”該攢了多久？對這些人，他是那么慷慨。相反，生活中的我對自己是極為“慷慨”的，衣食住行，無(wú)不講究。而對那些需要幫助的人，我就有些“節儉”了。捐款時(shí)，我不舍得將儲蓄罐掏空；獻書(shū)時(shí)，我只拿出了幾本舊書(shū)。這樣的我，真是自行慚愧！
“普通士兵”與“不朽士兵”
上前線(xiàn)抗敵與部隊開(kāi)車(chē)，前者似乎更具意義。雷鋒主動(dòng)請纓抗戰，但在指導員的教導中，他明白了“不管在什么崗位，我都要盡一切力量，想一切辦法，為人民服務(wù)�！庇谑�，他幫助工地義務(wù)勞動(dòng)，冒雨護送老大娘和孩子回家……無(wú)數的小事讓他由一名普通士兵變成了“不朽士兵”。生活中的我也曾信誓旦旦，想做出一番大事來(lái)，但遲遲沒(méi)有機會(huì )。沒(méi)曾想，這樣的機會(huì )無(wú)處不有：撿起一張廢紙，丟入紙簍，讓教室可以更干凈；借一把雨傘，遞給路遠的同學(xué)，讓他可以順利回家；讓一個(gè)座位，給年邁的老人，讓他可以更舒適。不管什么時(shí)候，什么地方，看到能做的事，我們就去做。如此，持之以恒，就是一件“不朽”的事。
“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”這句話(huà)我將銘記，亦將付之于行動(dòng)。
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