精選關(guān)雷鋒作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的關(guān)雷鋒作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)雷鋒作文 篇1
3月5日是學(xué)習雷鋒紀念日，3月是學(xué)雷鋒月�！袄卒h”多么熟悉的名字��！我們班組織開(kāi)展了“學(xué)習雷鋒，樹(shù)立新風(fēng)”活動(dòng)，許多同學(xué)都積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)。如：主動(dòng)打掃樓梯、為災區捐贈衣物…… 從此，雷鋒精神在我們 二（四）班放著(zhù)光芒。
今天，我很榮信。參加了《弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人》主題教育活動(dòng)報告會(huì )。在“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首特有旋律和激情的歌聲中，報告會(huì )拉開(kāi)了序幕。著(zhù)名的張峰教授，滔滔不絕、繪聲繪色地向我們講了雷鋒叔叔的家境生活以及勤儉節約、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、助人為樂(lè )等事跡。使我更加崇拜雷鋒叔叔，從中我得到了不少體會(huì )。我要向雷鋒叔叔那樣，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把雷鋒精神貫穿于學(xué)習、生活中。平時(shí)學(xué)好自己的功課，做好自己的事情，愛(ài)護環(huán)境、公物；不亂扔垃圾、隨地吐痰、亂涂亂畫(huà)等；看到果皮紙屑隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱，別人有困難積極幫助等等。雖然都是小事，微不足道，但積累起來(lái)，就會(huì )為社會(huì )做出不小的貢獻！讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，學(xué)習雷鋒叔叔那崇高的品質(zhì)，為人民、為祖國奉獻出微薄之力，爭做雷鋒式的好少年吧！
“雷鋒精神永不過(guò)時(shí)，雷鋒精神是永恒的，”我要時(shí)刻將“雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)�！毕Ｍ蠹倚袆�(dòng)起來(lái)，使我們的社會(huì )“人人學(xué)雷鋒，天天有雷鋒，時(shí)時(shí)有雷鋒，”看到身邊需要幫助的人，請伸出援助之手，那我們的祖國就會(huì )被愛(ài)心所包圍。我要積極向上，熱愛(ài)學(xué)習，踐行雷鋒精神，為祖國更加繁榮和諧而努力奉獻。同學(xué)們，我們的未來(lái)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓我們把愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
關(guān)雷鋒作文 篇2
雷鋒叔叔的一生是平凡的，卻又是偉大的，他一生做許多好事，他的精神影響一代又一代的人。我們的身邊不也每天上演“雷鋒故事”嗎？
這幾天，奶奶給我講關(guān)于雷鋒的故事，我發(fā)現雷鋒很有孝心、愛(ài)心、善心和責任心，而且身邊也有關(guān)于它們的故事發(fā)生。
我在學(xué)習中，經(jīng)常會(huì )有不會(huì )做的題目或不理解這道題，剛想去請教老師，又怕這道題太簡(jiǎn)單被老師說(shuō)，我心里就很矛盾，不知道該怎么辦。我只好再努力地想想。一位同學(xué)做好作業(yè)，見(jiàn)我愁眉苦臉的，就問(wèn)：“怎么？是遇到難題吧！”我緩緩地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，她教我這道題怎么做，我十分感激。
在班級中，我們每天都要打掃衛生。這周，正好輪到我們組打掃。我是掃地的，我想只用把垃圾掃干凈就行，我掃干凈以后，就回到座位上看書(shū)。還有一位同學(xué)也是掃地的，只見(jiàn)他從我座位旁走過(guò)，一手拿著(zhù)掃把，一手拿著(zhù)畚箕，認認真真地掃地。我問(wèn)他：“你為什么要那么認真？”他回答：“教室是我們的家，如果不打掃干凈，大家怎么會(huì )舒服呢？”說(shuō)著(zhù)，他又干起來(lái)。
今年秋游回來(lái)之前，我們在人行道上等車(chē)，那時(shí)，許多同學(xué)的水杯里都已經(jīng)沒(méi)有水，我也只有一滴水，但是無(wú)論我怎樣使勁地搖，用力地倒，那滴水還是躲在縫里。我無(wú)可奈何，只好放棄。過(guò)一會(huì )兒，老師說(shuō)：“想去打水的跟我走！”我們都欣喜若狂，沖上前去排隊。后來(lái)，我才知道這是免費茶水，這位老奶奶是志愿者，如果路過(guò)的人口渴，就可以到這里來(lái)免費喝水。
我常常到一個(gè)朋友家去玩，她的奶奶也住在那兒。我看見(jiàn)她總是和她奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑的，便找一個(gè)機會(huì )偷偷問(wèn)她：“你為什么不跟我玩，而要去跟你奶奶談話(huà)呢？”她說(shuō)：“奶奶老，如果不多跟她聊聊，她會(huì )孤單的�！倍嗝从行⑿牡暮⒆影�。這些人不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？
讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習，從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧！
關(guān)雷鋒作文 篇3
學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習的。當使我并不知道，這樣做的價(jià)值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠綿延下去。
雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。當年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著(zhù)。每個(gè)人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒(méi)有挖掘它而已。當你在乘公共汽車(chē)時(shí)，你有沒(méi)有看見(jiàn)到讓座這一情景。其實(shí)著(zhù)一幕就在你我身邊。記得那是一個(gè)寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車(chē)到姥姥家，當在車(chē)上時(shí)，有一個(gè)年老的老人正提著(zhù)一籃雞蛋，路很難走，車(chē)子搖搖晃晃，老人在車(chē)上艱難的站著(zhù)。這時(shí)一個(gè)年輕人站著(zhù)。這時(shí)一個(gè)年輕人站起來(lái)給這位老人讓座，頓時(shí)我真的感受到雷鋒的精神沒(méi)有滅，他的豐碑永固。
雷鋒，一個(gè)無(wú)不利己專(zhuān)門(mén)利人的人。他每天省吃減用把自己存下來(lái)錢(qián)寄給那些貧窮的人�！蛾�(yáng)光行動(dòng)》播出了一個(gè)感人的節目：一對被遺棄的小女孩，而他們以?huà)茽�為生，生活極其困難，無(wú)法供養孩子讀書(shū)。于是他們向《陽(yáng)光行動(dòng)》節目組求助，節目組向全社會(huì )發(fā)出了倡議。小女孩的命運牽動(dòng)了千萬(wàn)人的心，在無(wú)數個(gè)素不相識的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終于實(shí)現了她的夢(mèng)想。當這個(gè)女孩坐在寬敞明亮的教室時(shí)，他怎能不感覺(jué)到愛(ài)心的偉大呢？是��！愛(ài)心吹散了生命的陰霾，播灑下陽(yáng)光。如果說(shuō)幸福似水，愛(ài)心與幸福是相依相伴的��！
雷鋒雖死，他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固。
雷鋒就在我們身邊
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著(zhù)新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，一定不要忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進(jìn)的戰士：他就是雷鋒——一個(gè)名字響鐺鐺的人物。
當提起“雷鋒”這兩個(gè)字時(shí)，有的同學(xué)會(huì )嘆息，現在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。家長(cháng)不放心自己的孩子單獨行走，因為他們覺(jué)得這世界上的壞人太多了�？蛇@都錯了，其實(shí)，在我們的生活中，雷鋒不但沒(méi)有離我們遠去，而且越來(lái)越近了，活雷鋒隨處可見(jiàn)。
每當聽(tīng)見(jiàn)“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”這首歌時(shí)，我就想起了發(fā)生在我們身邊的“雷鋒”的故事。
記得有一天，我和同學(xué)在校園里散步，穿梭在歡聲笑語(yǔ)之中，突然，一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)吸引了我們。幾位低年級的小同學(xué)，每人手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，撿著(zhù)地上的廢紙、雜物。當我走過(guò)去時(shí)，那幾位小同學(xué)去卻跑開(kāi)了。我不由得想起了一個(gè)響當當的名字——雷鋒。是啊，我們校園里的“小雷鋒”
越來(lái)越多了！高年級的同學(xué)為小弟弟小妹妹們抬水；操場(chǎng)上有了雜物，許多同學(xué)主動(dòng)去撿；小同學(xué)抬著(zhù)本簿艱難地走著(zhù)，高年級的同學(xué)邊去幫忙……
你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
校門(mén)口的那條馬路，車(chē)流量非常大。許多中午回家吃飯或放學(xué)回家的小同學(xué)也不管車(chē)，直接跑過(guò)去，讓人看得膽戰心驚。一天放學(xué)，我隨著(zhù)人流來(lái)到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車(chē)還是不聽(tīng)，橫沖直撞。突然，我面前的車(chē)停了下來(lái)，我隨著(zhù)人流過(guò)了馬路，回頭有望了望，那車(chē)等同學(xué)都過(guò)去才過(guò)去。我想，那司機一定是心地善良的人，你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
一天，我和奶奶坐公共汽車(chē)回家，車(chē)上人多得讓人透不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來(lái)，望著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的人，有些驚訝，但還是顫顫巍巍地往里擠。這時(shí)，一位穿著(zhù)雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“大娘，您坐著(zhù)吧，我馬上就要下車(chē)了�！崩夏棠探�(jīng)不住勸，坐了下來(lái)�？僧斘蚁萝�(chē)時(shí)，那位漂亮阿姨還沒(méi)有下車(chē)。你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
不管是同學(xué)、司機還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見(jiàn)，雷鋒精神并不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人為什么要活著(zhù)？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔用它的行動(dòng)告訴了我們。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的精神是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”
同學(xué)們，讓我們學(xué)習雷鋒叔叔，在有限的生命力，做一個(gè)為他人著(zhù)想、為他人服務(wù)的“雷鋒”吧！
關(guān)雷鋒作文 篇4
又是一個(gè)春光明媚，晴空萬(wàn)里的三月。三月里，春風(fēng)拂面，楊柳依依，到處呈現出一片綠意。在這個(gè)愜意舒服的三月里，我們自然會(huì )想起一個(gè)人，他就是雷鋒。
雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中�！笔茄�，他說(shuō)的多好��！在現實(shí)生活中，雷鋒式這樣說(shuō)的，更是這樣做的。他把自己比作一顆不生銹的螺絲釘，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟，雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！薄袄卒h出差一千里，好事做一火車(chē)�！敝岳卒h心中時(shí)刻想著(zhù)大家，所以才有那么多人都喜歡雷鋒，敬仰雷鋒。司馬遷說(shuō)過(guò)：“有的人的死，輕如鴻毛，有的人的死，重于泰山�！崩卒h同志就是一個(gè)重于泰山的人，所以他的故事才為后人津津樂(lè )道，千古傳頌。是啊，一個(gè)把人民放在心中的人，人民也會(huì )把他捧在心頭。
雷鋒是我們心中的英雄，為紀念雷鋒，我們應該行動(dòng)起來(lái)，讓自己變成一個(gè)個(gè)的“活雷鋒”。那么就讓我們從點(diǎn)滴小事做起吧：看見(jiàn)地上的紙屑，彎下腰，拾起來(lái)；在公共汽車(chē)上，主動(dòng)給不相識的老奶奶讓座；給盲人引路；領(lǐng)著(zhù)小弟弟小妹妹過(guò)馬路等等。這些不經(jīng)意的動(dòng)作，在我們自己，可能是舉手之勞；而對當事人，則可能是雪中送炭，能解他們的燃眉之急。幫助別人是幸福的，是快樂(lè )的。所以我們凡是不能只想著(zhù)自己，應該多站在別人的角度，替他們想一下，多做換位思考，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。
雷鋒永遠活在我們心中，就讓我們一起來(lái)做一個(gè)個(gè)的“活雷鋒”吧！
關(guān)雷鋒作文 篇5
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”3月5日是學(xué)雷鋒日，我哼著(zhù)歌走進(jìn)我的學(xué)�！獣r(shí)代小學(xué)。
我得知我們班要去擦公共自行車(chē)租借亭，學(xué)習雷鋒精神后，十分興奮，那畢竟是要走出學(xué)校，為公民們服務(wù)��！吃完午飯，我迫不及待地將抹布打濕并折好。正巧，我書(shū)包里有一包濕巾紙，我也把它拿出來(lái)，和抹布放在一起，便等待排隊。
終于，我們走出校門(mén)，來(lái)到不遠處的一個(gè)公共自行車(chē)租借亭。我們組被分到擦查詢(xún)臺。這不但是個(gè)體力活，也是個(gè)技術(shù)活。查詢(xún)臺的一側有塊屏幕，可以進(jìn)行自動(dòng)查詢(xún)。而我們既要把它擦干凈，又不能將里面的零件損壞，我不禁躍躍欲試。
我跑到查詢(xún)臺邊，仔細地把那塊粉白相間的抹布對折兩次，疊成一個(gè)邊長(cháng)約十厘米的正方形。我捏起抹布的兩個(gè)角，在一旁空地上抖抖，讓抹布更干一些，這樣在擦拭時(shí)不會(huì )有許多的`水流下來(lái)，溜進(jìn)屏幕下面的凹槽里。整理好抹布后，我右手托著(zhù)它，向那玻璃屏幕便靠近。我將它緊貼著(zhù)屏幕，輕輕地按著(zhù)它，一上一下地挪移，把這塊屏幕擦干凈。擦一遍后，我發(fā)現長(cháng)方形的屏幕的角落中，還有一些灰塵。我把抹布平鋪著(zhù)，想用它的一角去清理灰塵。但是，事與愿違抹布的一角太大，伸不進(jìn)那屏幕的角落中。正當我一愁莫轉之際，忽然，想到我還帶著(zhù)濕巾紙，我的眉頭頓時(shí)舒展。我急忙從一包濕巾紙中抽出一小張來(lái)，用小指抵住它的一個(gè)角，小心翼翼地把縫隙里的灰塵都清理干凈。
中午的陽(yáng)光照在那塊玻璃屏幕上，它也映出太陽(yáng)的光輝，閃閃地發(fā)出金色的光芒，如晶瑩的鉆石般，和太陽(yáng)遙相呼應。我看著(zhù)這塊玻璃屏幕，不禁一愣，轉而笑。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。他這種無(wú)私奉獻、撫貧濟困的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
關(guān)雷鋒作文 篇6
十一歲的一天，我在公交車(chē)上遇見(jiàn)了一名“雷鋒”�？赡芪易约阂菜闶前雮�(gè)“雷鋒”吧！因為我剛要做好事，卻沒(méi)做成，被一位大哥哥“搶”了。
那一回，我正要去媽媽店里吃中飯。等了老半天，公交車(chē)終于來(lái)了。上了車(chē)，我找了一個(gè)靠窗的位置坐下。車(chē)上的人越來(lái)越多，空間也越來(lái)越擠，悶得我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶。那位老奶奶胖胖地—我從來(lái)都認為胖的老人最慈祥，最和藹。我看著(zhù)老奶奶猶豫著(zhù)。
既不忍讓那位慈祥的老人就這么站著(zhù)，又不舍得這個(gè)被自己坐的暖暖地位子，怎么辦呢？我咬著(zhù)嘴唇，心砰砰地跳著(zhù)好怕，又好緊張。微微抬起頭，像做了賊似的左看看，右看看。余光瞄到了坐在我對面的那位大哥哥身上，他也一副心事重重的樣子，大概他也在猶豫不決吧！
決定了讓座吧！不是說(shuō)要學(xué)習雷鋒嗎？我盯著(zhù)老奶奶看了一會(huì )兒，又做了好長(cháng)一段時(shí)間的心理準備，終于鼓起勇氣站起來(lái)，對那個(gè)老奶奶說(shuō)：
奶奶，坐我這兒吧！”
“阿婆，坐這兒！”
我與那個(gè)哥哥幾乎同時(shí)站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)的。那老奶奶似乎對我們的舉動(dòng)十分迷惑，但又很快明白過(guò)來(lái)，微笑這對我們說(shuō)，“好好好�！苯又�(zhù)她扶著(zhù)桿子，緩緩地走向陌生哥哥大的位置坐下。
其實(shí)，雷鋒叔叔并沒(méi)有離開(kāi)我們，因為到處都能瞧見(jiàn)他/她為幫助別人而忙碌的身影。
關(guān)雷鋒作文 篇7
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)雷鋒的春風(fēng)吹遍了校園的每個(gè)角落。我們班也涌現了許多好人好事。其實(shí)雷鋒就在我們身邊，讓我來(lái)夸夸我們班的小雷鋒吧！
瞧！金昕正在教我踢毽子呢，她教得耐心又仔細，我學(xué)得也挺認真的。
你看，我們班的衛生委員馬銘悅同學(xué)，看到有同學(xué)的值日生沒(méi)做干凈，她馬上就主動(dòng)把值日任務(wù)默默的完成了。
我的同桌樂(lè )恒也是一個(gè)小雷鋒。有一次，是在上困難班的時(shí)候，我在看課外書(shū)，樂(lè )恒走過(guò)來(lái)很認真地跟我說(shuō)：“你應該抓緊時(shí)間做勞技作業(yè)了，現在就不要看課外書(shū)了，不然就來(lái)不及了！”聽(tīng)到這里，我覺(jué)得很有道理，就對他說(shuō)：“知道了，謝謝你的關(guān)心！”
有一次，體育課的時(shí)候一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，當我和其他同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，一位女生飛跑過(guò)來(lái)，把他輕輕地扶起來(lái)，并且帶他去醫務(wù)室看了。校醫說(shuō)：“沒(méi)什么事的，以后走路可要小心點(diǎn)哦�！甭�(tīng)到這里，扶著(zhù)他的人才放心地走了。這就是我們班的另一位小雷鋒—方谷雨。
這樣的好人好事在我們班還有許多許多，數也數不過(guò)來(lái)。
三月的風(fēng)是暖暖的，三月的學(xué)生是美麗的。他們就是我身邊最棒的“小雷鋒”，因為有了他們，我們的班集體充滿(mǎn)了責任感，充滿(mǎn)了相互關(guān)心，充滿(mǎn)了愛(ài)！
關(guān)雷鋒作文 篇8
雷鋒的精神永存我心
在三月的季節里，在這柳絮萌發(fā)新芽中，在這萬(wàn)物蘇醒時(shí)。一個(gè)偉大的精神照亮我們、引領(lǐng)我們，那個(gè)人就是雷鋒。這種精神便是“雷鋒精神”。提到雷鋒相信大家一定不會(huì )陌生吧!你對雷鋒的精神一定會(huì )了解也可能會(huì )銘記吧!
每當聽(tīng)到“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首歌時(shí)我們便會(huì )提起雷鋒，雷鋒雖然離我們遠去，但他的精神，他的故事卻永遠注入我們心中。
雷鋒的人生雖然很短暫，但是他的那種樂(lè )于奉獻，不計報酬，服務(wù)社會(huì )的精神依舊傳頌至今。雷鋒雖走，但精神永存一直傳到現在，可見(jiàn)人們對雷鋒的懷念，對雷鋒的敬愛(ài)。
雷鋒一生做過(guò)好事無(wú)數，但是他在做好事的時(shí)候從不留名。他有一句話(huà)說(shuō)：“人做一次好事簡(jiǎn)單，可一直做下去就難了”。也許這句話(huà)說(shuō)的普通，但是這句話(huà)反映出了人們的心，也可以看出雷鋒的人品，雷鋒有一句話(huà)“我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去”。是的，雷鋒所說(shuō)的這句話(huà)字雖然不長(cháng)，但是每一個(gè)字都可以看出他忠于黨，獻身為民、樂(lè )于奉獻、服務(wù)社會(huì )、幫助他人的思想和行為。
雷鋒，人雖走但精神還在;
雷鋒，人雖走但靈魂還在;
雷鋒，人雖走但故事還在。
雷鋒，一個(gè)永駐我們心中的名字。我們不光要銘記雷鋒，我們更要學(xué)習雷鋒的不怕吃苦、認真、樂(lè )于奉獻、忠于黨、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )、幫助他人的精神，讓雷鋒的精神永駐我們心中。
學(xué)習雷鋒精神
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)死去，但是雷鋒叔叔的精神并沒(méi)有死去!
這天我和幾個(gè)同學(xué)吃好飯從飯堂出來(lái)，看見(jiàn)幾個(gè)一、二年級的小同學(xué)手里拿著(zhù)幾個(gè)塑料袋，在撿拾校園里的垃圾!沒(méi)過(guò)幾天，我們校園里的“小雷鋒”越來(lái)越多了!高年級的同學(xué)為低年級的小弟弟小妹妹們抬水;操場(chǎng)上有了垃圾，許多同學(xué)主動(dòng)去撿。小同學(xué)抬著(zhù)重重的本子，寸步難行，高年級的同學(xué)過(guò)去幫忙......你看，雷鋒不就在我們身邊?
這天我和奶奶坐車(chē)，車(chē)里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。突然，一位老奶奶擠上車(chē)了，一位坐在座位上的阿姨看見(jiàn)了，忙站起來(lái)，說(shuō)：“大娘，你坐，我下一站就下車(chē)了�！崩夏棠探�(jīng)不住勸，坐上那位阿姨的座位了�？墒悄俏话⒁痰搅讼乱徽静](méi)有下車(chē)!你看，雷鋒不就在我們身邊?
有一天放學(xué)，外面下了很大的雨，我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶傘。他冒著(zhù)大雨往家跑，突然，鄰居家帶傘的大哥哥，喊住了他，說(shuō)：“你跟我一起走吧�！彼f(shuō)：“謝謝你�！蹦憧�，雷鋒不就在我們身邊?
不管是誰(shuí)，他們每個(gè)人身上都有這種高尚雷鋒精神，由此可見(jiàn)，雷鋒精神不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿(mǎn)的生活!雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
同學(xué)們，幫助別人自己也會(huì )開(kāi)心的，所以讓我們學(xué)習雷鋒叔叔，在有限的生命里，做一個(gè)關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人的“小雷鋒”!
學(xué)習雷鋒好榜樣!
雷鋒永遠在我們身邊
雷鋒的一生就是為人民服務(wù)的一生，從他許許多多的故事中，我深深的感受到他的偉大，在戰友家里遭受災害的時(shí)候，他毫不猶豫地拿出自己全部的工資寄到戰友家里，去幫助他們擺脫受災后的困難生活，還有他不斷地幫助老人做一些體力活，還幫助小學(xué)生們涉水過(guò)橋，讓他們能按時(shí)上課學(xué)習和輔導后進(jìn)的同學(xué)。他愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人，為人民服務(wù)是他的座右銘。他的一生都奉獻給了這些平凡而動(dòng)人的事情。
我知道，雷鋒叔叔已經(jīng)從我們身邊離去，但是他那種持續長(cháng)久的助人為樂(lè )精神還在我們身邊，比如，我們班的胡天揚同學(xué)，看見(jiàn)有同學(xué)摔倒就跑過(guò)去把他扶起來(lái)，還比如，我們學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都很愛(ài)護同學(xué)們，耐心認真地幫助同學(xué)們解決生活和學(xué)習上的困難，再比如，我們小區的張閭陵同學(xué)，拾到東西馬上交給保安叔叔，特別是在公交車(chē)上，我看見(jiàn)許多年輕人給老年人讓座，其實(shí)這些好人好事時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
雷鋒叔叔是做好事的一生，是助人為樂(lè )的一生，是一位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生的人，他把人們認為瑣碎的小事當成自己的事業(yè)來(lái)做，把助人為樂(lè )當成自己人生的目標，用行動(dòng)來(lái)體現熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國。雷鋒就是用最大的熱情做出了最平凡的事業(yè)。
我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習，把他的目標作為我的目標，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人，長(cháng)大后一定要愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)人民，為社會(huì )做出極大的貢獻，讓雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大，代代相傳。
雖說(shuō)雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們了，但雷鋒叔叔的精神永遠在我們身邊。
關(guān)雷鋒作文 篇9
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當我想起這首歌，就想起愛(ài)憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂(lè )、把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中的雷鋒。我們身邊到處都是活雷鋒，比如“最美媽媽”吳菊萍，她徒手救小女孩的事情深深感動(dòng)了我。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一天中午，一個(gè)兩歲妞妞爬上了十樓的窗臺，馬上就要掉下來(lái)了，樓下的鄰居們都驚呆了，有的議論紛紛，有的大聲呼喊，有的急的打110，還有的找救護工具。這時(shí)正在樓下的吳菊萍媽媽奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了妞妞，雖然妞妞稚嫩的生命得救了，但是吳菊萍媽媽的手臂卻粉碎性骨折了。當她醒來(lái)后第一件事就是問(wèn)妞妞怎么樣了，全然不顧自己的疼痛。就這樣，我被吳菊萍媽媽在那樣危急時(shí)刻挺身而出的偉大精神所深深的感動(dòng)了。
從現在開(kāi)始，我也要從身邊的小事做起，學(xué)習雷鋒精神，爭做最美浙江人，比如扶老人過(guò)馬路，在公交車(chē)上給老人、孕婦讓座，看到小朋友摔跤了，就把他們扶起來(lái)，盡自己的一份力，幫助他人，為社會(huì )做一份貢獻。我呼吁大家都能盡自己最大的努力幫助別人，人人都做新時(shí)代的“活雷鋒�！�
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