尋找雷鋒作文600字合集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的尋找雷鋒作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找雷鋒作文600字 篇1
“徐醫生，我家老伴因為腰椎骨折，臥床已經(jīng)一個(gè)禮拜了，肚子特別難受，你能過(guò)來(lái)給看看嗎？”20xx年11月的一天，家住西寧市西川南路紫薇麗都小區60多歲的閆大爺撥通了徐英華的電話(huà)。接到電話(huà)，徐英華沒(méi)敢耽擱就起身前往閆大爺家。
徐英華仔細檢查了老人的身體，并讓護士送來(lái)了藥，老人服藥幾個(gè)小時(shí)后不舒服的癥狀便慢慢緩解了。徐英華答應老人有啥情況隨時(shí)聯(lián)系她。第二天，當得知老人病情好轉后，便囑咐如果再有不舒服要去醫院做個(gè)檢查。陳老太太和老伴一個(gè)勁地對徐英華說(shuō)：“太謝謝你了，我們自己出門(mén)不方便，有你在，安心多了�！�
做醫生不僅要醫術(shù)高明、更重要的是誠實(shí)守信�；⑴_社區服務(wù)中心全科主治醫生徐英華就是按照這個(gè)人生信條為患者服務(wù)的。
“社區衛生服務(wù)要細致入微，盡管有多方面原因讓一部分居民患者對我們還不了解，但是我相信通過(guò)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作，我們會(huì )贏(yíng)得越來(lái)越多群眾的信賴(lài)�！毙煊⑷A感慨道。
虎臺社區服務(wù)中心從20xx年11月就開(kāi)始實(shí)行了家庭轄區居民。為了把誠信行醫做到極致，徐英華努力學(xué)習，豐富知識的積累，使自己具備更加專(zhuān)業(yè)的知識和豐富的臨床經(jīng)驗，無(wú)論患者病情輕重，她都用自己誠懇的態(tài)度取得患者的信任。
為了方便轄區居民，徐英華建立了“虎臺中心慢性病俱樂(lè )部微信群”，加入的群眾目前有95人。去年2月的一個(gè)周末，徐英華在群里分享了兩篇醫學(xué)知識，一時(shí)間群里就有五六個(gè)人咨詢(xún)她，徐英華答應會(huì )一一解答。說(shuō)到就要做到，隨后她便利用自己休息的時(shí)間耐心細致地解答了所有患者的問(wèn)題。
在平凡的崗位上，徐英華用一顆熾熱的心對待每一位患者，懷著(zhù)對工作高度的責任心和強烈的使命感，數十年如一日，認真地做好每一項工作。她心中最大的快樂(lè )，就是盡己所能，幫助患者，也為自己的誠實(shí)守信而感到欣慰。
尋找雷鋒作文600字 篇2
“沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里?小溪說(shuō)：昨天，他曾經(jīng)路過(guò)這里，抱著(zhù)迷路的孩子，冒著(zhù)蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡······”這是我二年級學(xué)過(guò)的一篇課文---《雷鋒叔叔，你在哪里?》。從課文里，我認識了雷鋒---一位把有限的生命獻給無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的偉大的共產(chǎn)主義戰士!
時(shí)光荏苒，雷鋒叔叔逝世已經(jīng)五十多年了，但雷鋒的精神依舊，雷鋒的足跡遍布人間。
早晨起來(lái)，我走上街，看到一位清潔工人揮動(dòng)著(zhù)大掃帚默默清掃街道，他身邊經(jīng)過(guò)一母母子。忽然，孩子停下腳步，彎腰把路邊的一個(gè)飲料瓶撿起來(lái)扔進(jìn)了附近的垃圾箱�？�，這就是小雷鋒。
三月明媚的陽(yáng)光照在我的身上，好溫暖啊。
十字路口，一位交警叔叔正在指揮交通，這時(shí)一個(gè)賣(mài)菜的阿姨踩著(zhù)裝滿(mǎn)蔬菜的三輪車(chē)，吃力的過(guò)馬路，交警叔叔走過(guò)去雙手扶住后車(chē)座幫她推車(chē)，這就是雷鋒。斑馬線(xiàn)上，幾位中學(xué)生扶著(zhù)兩位耄耋老人過(guò)馬路，這也是雷鋒。
公交車(chē)上，車(chē)載移動(dòng)電視上正在播放著(zhù)救災新聞，有人捐錢(qián)，有人捐物，還有很多人排隊獻血，這么多雷鋒真讓人感動(dòng)。到站了，一位老奶奶上車(chē)了，她走到我的聲旁，我不由自主的站起來(lái)給她讓座。我覺(jué)得真快樂(lè )，因為我也做了一次雷鋒。
學(xué)校里，到處都閃現這雷鋒的身影：那個(gè)彎腰主動(dòng)拾起垃圾的小同學(xué)，那隨手關(guān)掉廁所水龍頭的大哥哥，那在放學(xué)后不忘熄滅教室走廊“長(cháng)明燈”的督導員，還有那在課間為同學(xué)們答疑解惑的小學(xué)霸······
現在，如果有人再問(wèn)我：“雷鋒在哪里?”我會(huì )告訴他，雷鋒就在我們身邊，他沒(méi)有走遠，也不曾走遠。他就像是春風(fēng)吹遍了大地，溫暖著(zhù)人們的心。讓我們乘著(zhù)三月的春風(fēng)去尋找雷鋒的足跡，追尋雷鋒的足跡。雷鋒，是你，是我，是大家。
尋找雷鋒作文600字 篇3
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首歌我們從小唱到現在�？墒�，大家都按照歌里唱的——“學(xué)習雷鋒”那么做了嗎？
“莫以惡小而為之,莫以善小而不為”其實(shí)，想做好事并不難：僅僅是在公交車(chē)上為老人讓位、僅僅是看到香蕉皮撿起來(lái)的舉手之勞、僅僅是在別人摔倒時(shí)的攙扶和問(wèn)候。那么，這些“僅僅”你做到了嗎？?jì)H僅是這些“僅僅”，就會(huì )讓別人在不經(jīng)意間記得你。
記憶中，總有個(gè)模糊的身影總在我困難的時(shí)候幫助我。
我逆著(zhù)時(shí)針到回憶里參觀(guān)。那天，我和朋友騎著(zhù)自行車(chē)去“新華書(shū)店”買(mǎi)書(shū)。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，總是走走停停。馬上要到中午了，我們卻還沒(méi)到，肚子卻早已“咕咕”叫個(gè)不停。我們瞬間加速，自行車(chē)“嗖——”的一聲不見(jiàn)了影�？墒�，再好的自行車(chē)也禁不起我這一番折騰，終于“ 嘩——”的一聲——鏈子掉了。我的臉從紅變到灰，又從灰變?yōu)楹�。我黑�?zhù)臉，我和朋友們不知所措的站在原地�！靶∨笥�，怎么了呀？”一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺掛著(zhù)慈祥的笑容問(wèn)我，（我什么時(shí)候成“小朋友”了？可能在老爺爺眼里我就是一個(gè)不大的小孩子。）“車(chē)鏈子掉了�！薄盃敔斘已�，以前經(jīng)常修車(chē)，讓俺看看吧�！睜敔敳[著(zhù)眼，看了看：“拿塊塑料布�！币粫r(shí)間，我們搜遍了全身上下，連塊兒破布都沒(méi)有。忽然，我掉頭向旁邊的鞋店走去：“阿姨，你有塑料袋嗎？我的自行車(chē)鏈子掉了�！薄暗认掳�，這就給你拿……”“謝謝�！薄罢媸莻�(gè)好孩子�！蔽业搅塑�(chē)旁，把塑料袋遞給老爺爺，老爺爺邊修邊說(shuō)：“世上還是好人多呀！”……“修好了!趕緊回家吧�！薄班�！謝謝爺爺�！薄鞍�，好孩子……”爺爺轉身，頂著(zhù)中午的烈陽(yáng)慢慢地走了，留下了短短的、卻又多彩的影子，慢慢消失在路轉彎。
哦，我想起那個(gè)模糊的影子是誰(shuí)的了，是雷鋒的影子呀！
如果你是筆，那么就在雷鋒的光榮事跡里添上你的回憶吧，如果你是雨，那么就在大地上篆刻你的足跡吧！
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這首歌一直回蕩在心中，讓雷鋒如影隨形！
尋找雷鋒作文600字 篇4
沿著(zhù)小溪尋找雷鋒的足跡。
潺潺小溪輕聲地說(shuō)：“昨天，他曾抱著(zhù)孩子，冒著(zhù)細雨從這里路過(guò)。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡�！�
順著(zhù)小路尋找雷鋒的足跡。
小路說(shuō)：“昨天，他曾背著(zhù)年邁的大娘，穿過(guò)這片荊棘�？�，那荊棘上的紅色就是他在途中被荊棘刺出的血滴�！�
陽(yáng)光下，我繼續尋找著(zhù)雷鋒的足跡：
黑龍江，佳木斯。十九中學(xué)的學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞，被撞客車(chē)猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險之際，本可以躲開(kāi)的女教師張麗莉，卻奮不顧身?yè)淙ゾ葘W(xué)生，自己卻被卷入車(chē)輪下造成雙腿骨折，高位截肢。誰(shuí)能說(shuō)她不是“最美女教師”？誰(shuí)能說(shuō)她不是當代的“活雷鋒”？
浙江，杭州。司機吳斌開(kāi)著(zhù)車(chē)在高速上行駛�！芭椤钡囊宦�，突如其來(lái)的鐵片打碎了玻璃，擊中了他。吳斌當場(chǎng)肋骨骨折，肝脾破裂�？上胫�(zhù)一車(chē)乘客的生命安危，他在自己生命的最后幾十秒強忍著(zhù)劇痛緩緩換擋、減速、停車(chē)，還轉過(guò)身告訴大家安全下車(chē)。然后，他倒下了。司機吳斌用自己的生命挽救了34位旅客的生命。誰(shuí)能說(shuō)他不是“鐵血男兒”？誰(shuí)能說(shuō)他不是當代的“活雷鋒”？
信達，校園。體育課后，我正準備回教室，只見(jiàn)對面2個(gè)1年級的學(xué)弟正吃力搬著(zhù)桶裝水。我立刻向學(xué)弟們奔去，抓起水桶，一把甩上了肩，蹭蹭蹭地幫他們把水搬進(jìn)了教室。雖然當時(shí)我也已累得雙腿酥軟，可看到學(xué)弟們一邊咕咚咕咚地喝著(zhù)水，一邊親切地說(shuō)“謝謝！”我覺(jué)得這是值得的。我為我自己彰顯了生命的光彩而感到驕傲，我為我自己是一個(gè)當代的“活雷鋒”而感到自豪。我？不，我們都應該驕傲，因為我們是雷鋒的傳人！
同學(xué)們，昨日的雷鋒，今日的你我。從佳木斯到杭州，從校外到校內……我尋找著(zhù)雷鋒的足跡，原來(lái)雷鋒就在你、我的身邊。我明白了雷鋒已不再是一個(gè)雷鋒，他早已幻化成了一種樂(lè )于奉獻、無(wú)怨無(wú)悔的精神，在我們的血液里默默流淌，成為我們這個(gè)民族的印記。
尋找雷鋒作文600字 篇5
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過(guò)許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心里卻是偉大的。
在我們的身邊，有許許多多的雷鋒。他們在各自的工作崗位，辛勤的工作，為人民服務(wù)。
辛勤的園丁，她們每天認真的批改作業(yè)，幫助我們，關(guān)心我們。就比如我們班的向老師，批改作業(yè)非常仔細。一次，我的語(yǔ)文試卷上，有兩個(gè)逗號沒(méi)有寫(xiě)，向老師的`火眼金睛，一下子就發(fā)現了，她用紅筆給我作上記號。楊老師生病了，她用嘶啞的嗓音，堅持給我們上數學(xué)課。她們熱愛(ài)自己的工作，也愛(ài)我們，給了我們快樂(lè )。我們辛勤的老師不正是雷鋒嗎？
環(huán)衛工人，那些叔叔阿姨們每天都在街上工作。不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她們沒(méi)有星期天，沒(méi)有節假日。當我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)侯，當我們在玩耍的時(shí)侯，當我們因寒冷呆在家里烤火的時(shí)侯……“唰唰唰、唰唰唰……”她們在掃大街。她們每天給“街道洗臉”，我們的城市變得更漂亮了。我們勤勞的環(huán)衛工人不正是雷鋒嗎？
解放軍叔叔，他們守衛著(zhù)祖國的每一寸土地。他們抗洪搶險，抗震救災，總是沖在前面。他們是最可愛(ài)的人，這不正是雷鋒嗎？
在學(xué)校，老師教導我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，幫助同學(xué)。假如同學(xué)遇到困難，我一定要幫助他。在教室里，我看見(jiàn)同學(xué)的書(shū)掉到地上了，就會(huì )給他拾起來(lái)。有一次，同學(xué)打了預防針，放學(xué)的時(shí)候，我幫他拿書(shū)包。這些都是小事，不知道算不算好事，但我學(xué)會(huì )了幫助同學(xué)。
敬愛(ài)的老師，環(huán)衛工人們，解放軍叔叔……讓我們向他們致敬吧！我想對他們說(shuō)，你們是最可愛(ài)的人。
點(diǎn)評：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。結合具體事例，線(xiàn)索明朗，詳略得當，言之有序。文章前后連貫，形成完整的形象。
尋找雷鋒作文600字 篇6
三月是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，說(shuō)起雷鋒，大家應該不陌生吧！雷鋒，是一名解放軍戰士，他在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作，默默無(wú)聞地為人民做了很多好事。他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民的服務(wù)是無(wú)限的�！彼麖墓澕s一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢(qián)，被評為“節約標兵”。那時(shí)有人不理解雷鋒，說(shuō)他攢錢(qián)不花，“真傻！”可當雷鋒把攢的錢(qián)支援農村生產(chǎn)和災民時(shí)，都被他感動(dòng)了�？墒窃谝淮我馔庵�，雷鋒不幸因公殉職。
其實(shí)我們身邊也有很多像雷鋒這樣的人。我們班的小吳就是一個(gè)“小雷鋒”呢。有一次，輪到我掃地�？墒俏移鹜砹�，所以我來(lái)到學(xué)校后，匆匆忙忙趕著(zhù)去掃地，連垃圾桶都沒(méi)帶，就飛快地跑下樓。細心的小吳看見(jiàn)了，馬上走出教室，看見(jiàn)我在掃草地，而且，草地上還有很多垃圾和樹(shù)葉，又快上課了，于是她立刻走進(jìn)教室，拿著(zhù)掃把和地斗，又發(fā)現我沒(méi)帶垃圾桶，就一起拿下來(lái)了。當我看見(jiàn)小吳拿著(zhù)工具跑向我時(shí)，我又驚訝又感動(dòng)，問(wèn)：“小吳，你是來(lái)幫我一起掃地的嗎？”她說(shuō)：“你這個(gè)粗心鬼，垃圾桶又忘帶了�！蔽覔狭藫项^說(shuō)：“嘿嘿，是啊，多虧你了。謝謝你來(lái)幫我�！蔽覀儍蓚�(gè)齊心協(xié)力，終于在上課前掃完了。不僅如此，當有人跑不動(dòng)時(shí)，她會(huì )為他們加油鼓勁，而不是一味的嘲笑。當有人遇到難題時(shí)她會(huì )笑臉相迎，認真講解。
小吳還是個(gè)“節約標兵”呢！她從來(lái)不亂花錢(qián)，從來(lái)不買(mǎi)零食。當別人在吃零食、買(mǎi)東西時(shí)，她從不眼紅。雖然她很節約，但她一直秉持著(zhù)：該花則花，不該花則不花的原則。有一次，學(xué)校說(shuō)要捐款，幫助那些生活困難，需要幫助的學(xué)生時(shí)，她毫不猶豫地拿出她積攢的所有錢(qián)。
小吳真是個(gè)樂(lè )于助人，節約有愛(ài)心的“小雷鋒”��！我們每個(gè)人也應該向她學(xué)習。學(xué)習她的樂(lè )于助人、勤儉節約的精神。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起爭做“小雷鋒”吧！
尋找雷鋒作文600字 篇7
在馬路邊，在操場(chǎng)上，甚至在最不起眼的垃圾堆旁，我們常常會(huì )看到雷鋒的足跡。也許它只是一件小事情，也許它只是一雙把掉在馬路上的垃圾送進(jìn)垃圾箱的手……它們都是生活中的“活雷鋒”。想聽(tīng)聽(tīng)我心中的“活雷鋒”的故事嗎？別急，別急，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
為人民服務(wù)，當然要數我們敬愛(ài)的環(huán)衛工人啦！不管白晝還是黑夜，不管刮風(fēng)還是下雨。他們總是在大街上清掃，凈化城市的每一個(gè)角落，我們真應該為他們感到驕傲。
有一天，我在公交站臺等車(chē)，遠遠地看見(jiàn)一位環(huán)衛工人正提著(zhù)一只水桶走來(lái)�？赡苁且驗樗袄锏乃�，水桶太重了，他的身子往另一個(gè)方向傾斜，每走幾步，水桶里就會(huì )濺出幾朵水花。水花濕了他的褲腿，他也不管。他骨瘦如柴，胳膊和腿細得像根棒子，他的皮膚是黝黑的，臉上布滿(mǎn)了皺紋，大概是長(cháng)年累月在露天工作的緣故吧！終于，他達到了的目的地——一個(gè)臟兮兮的垃圾筒旁，他慢慢放下水桶，用他那粗糙的手背擦著(zhù)如斷了線(xiàn)的珍珠般的汗水，不知怎么的，我也為他長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣呢！他彎下腰，從水桶里撈起一塊千瘡百孔的抹布，擰干后，開(kāi)始擦那個(gè)垃圾筒。他擦得很用力，不放過(guò)每一個(gè)角落，一塊粘在垃圾筒上許久的口香糖，也成了他的手下敗將。這時(shí)，我突然發(fā)現，他的手上有著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的傷疤，雖然已是一個(gè)個(gè)痂，但我還是不由得對他產(chǎn)生了憐憫之心。就在著(zhù)段時(shí)間中，那個(gè)臟兮兮的垃圾筒已經(jīng)變得干干凈凈，與沒(méi)擦之前簡(jiǎn)直是相差十萬(wàn)八千里。
環(huán)衛工人，美麗、潔凈的城市離不開(kāi)你們的辛勤勞動(dòng)，雖然有些人瞧不起你，無(wú)視你們的存在，但是你們卻用滿(mǎn)腔的熱情和為人民服務(wù)的“雷鋒精神”美化著(zhù)城市。當我們行走在干凈寬敞的馬路上時(shí)，當我們漫步在幽靜的綠化帶旁時(shí)，當我們享受著(zhù)春天溫暖的陽(yáng)光時(shí)。應該打從心底里謝謝您！我想對您說(shuō)：您就是我心中的“活雷鋒”！
尋找雷鋒作文600字 篇8
尋找“雷鋒”
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于人民忠于黨……”在我很小的時(shí)候，并不知道雷鋒是誰(shuí)，每當聽(tīng)到這首歌，媽媽就告訴我，應該向雷鋒叔叔學(xué)習。當時(shí)的我只是傻傻地笑。長(cháng)大后，一遍又一遍地看了雷鋒日記，我才知道雷鋒叔叔的品質(zhì)是多么高尚。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你工作的崗位上……”雷鋒的一言一行，一舉一動(dòng)，讓我陷入了沉思。
人們常說(shuō)學(xué)習雷鋒，可是“雷鋒”在哪兒呢？他在哪兒呢？我走在馬路上，突然被一陣聲音吸引了�！爸x謝，太謝謝了！”這是怎么回事呢？原來(lái)我身邊剛剛上演了感人的一幕――馬路上一輛出租車(chē)飛奔而來(lái)，看起來(lái)好像有什么急事，倆乘客急急忙忙下了車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，出租車(chē)司機又跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)那兩位阿姨的手機忘在車(chē)上了，他是專(zhuān)門(mén)為兩位阿姨送手機來(lái)了！兩位阿姨直說(shuō)謝謝，那位叔叔靦腆地笑了。這兩位阿姨可真是幸運，手機失而復得，這多虧了司機叔叔。望著(zhù)他遠去的背影，我想，雷鋒，不就在我身邊嗎？他不就是有著(zhù)與雷鋒叔叔一樣的精神嗎？
我繼續往前走。來(lái)到了一條小巷，這條巷子實(shí)在是太窄了，只能通過(guò)一輛車(chē)。每當對面來(lái)車(chē)的時(shí)候，相反方向的車(chē)總會(huì )在路口等待，每輛車(chē)都會(huì )給對方讓路，秩序是那么的井井有條，整條巷子暢通無(wú)阻。我心想：互相謙讓?zhuān)@不也是雷鋒具有的美好品質(zhì)嗎？
我看到了，在我身邊，有許許多多的“雷鋒”，他們都是我學(xué)習的榜樣。我應該怎么做呢？我要從生活中的每一點(diǎn)每一滴做起，我要……想著(zhù)想著(zhù)，我不禁笑了，挺起胸脯，哼著(zhù)小曲，繼續往前走……
天空中飄蕩著(zhù)我優(yōu)美的歌聲――“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”
尋找雷鋒作文600字 篇9
28年來(lái)，她堅守高寒山區，用雙腿丈量了5萬(wàn)公里道路，相當于走完兩次長(cháng)征路。她，就是大柴旦公路段副段長(cháng)申梅蘭——一名普普通通的養路工。她長(cháng)期在艱苦地區工作，用“愛(ài)崗敬業(yè)、堅韌頑強、樂(lè )于奉獻”的雷鋒精神演繹著(zhù)精彩的人生。
“只要有養路工人，就沒(méi)有不通的路�！泵康揭粋�(gè)工區，她總是在最短的時(shí)間內了解具體路況，按照標準有針對性地制定施工計劃，周密安排部署生產(chǎn)任務(wù)。在工作中，她總是率先垂范，日常養護不松懈，搶險保通玩命干，難啃的骨頭帶頭干。20xx年汛期的一個(gè)晚上，懷頭他拉工區養護的路段發(fā)生特大水患災害，近一公里的公路被山洪沖毀。險情就是命令，她義無(wú)反顧地帶領(lǐng)大家火速趕到現場(chǎng)，帶頭跳進(jìn)漫過(guò)膝蓋的山洪。大雨滂沱，山洪肆虐，她們深一腳、淺一腳地拋運沙包，填補缺口，苦戰通宵，以最快的速度搶通道路。當168輛過(guò)往車(chē)輛緩緩從他們身邊開(kāi)過(guò)，聽(tīng)著(zhù)司機們情不自禁按響的喇叭聲，看著(zhù)司機們感激的笑容，她的心里充滿(mǎn)了喜悅和激動(dòng)，淚水也情不自禁地流下來(lái)。那一次，她鋼鐵一樣堅韌的身軀也慢慢地癱軟了，掛了5天點(diǎn)滴才恢復過(guò)來(lái)。事后，同事們都說(shuō)為了國道的暢通，那夜她在“玩命”，可是她卻說(shuō)道路的暢通凝聚著(zhù)大家的汗水。于是，她帶領(lǐng)懷頭他拉工區的所有養路工，便把“玩命”當作了座右銘。
“對公路事業(yè)有了感情，舍不得離開(kāi)�！边@么多年，盡管有許多離開(kāi)工區的機會(huì )，但是她思前想后還是放棄了。申梅蘭說(shuō)，除了養路，其他什么也不會(huì )干。親朋好友埋怨她是“一根筋”，她反而更加心安理得。父母身體不好，她會(huì )利用節假日去探望服侍一段時(shí)間，盡盡孝心；愛(ài)人常年在外跑車(chē)，孩子在外地上學(xué)，一個(gè)人的她把全部心思放在了工作上，充分享受鐘情已久的工作樂(lè )趣。
前幾天，20xx年度“全國三八紅旗手”評選結果揭曉,申梅蘭榜上有名。捧著(zhù)“全國三八紅旗手”這份沉甸甸的榮譽(yù)，申梅蘭繼續堅守著(zhù)那份信念：永遠走在保暢通的路上，繼續當那默默無(wú)聞的鋪路石。
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