【精選】身邊的雷鋒作文（通用29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的【精選】身邊的雷鋒作文（通用29篇），希望能夠幫助到大家。
身邊的雷鋒作文 篇1
我家住在丹鳳花園二區16樓，門(mén)口正對的公路。王大爺就住在我樓下。
王大爺前幾年從拖拉機修理廠(chǎng)退休。整天樂(lè )呵呵的，一臉寬和慈祥。
一次春節，我家請了親朋好友，吃喝正酣，偏偏這時(shí)侯，家中的馬桶堵住了。爸一媽一正憂(yōu)愁如何找工人時(shí)，我想起了找王大爺幫忙。王大爺及時(shí)趕到，關(guān)上衛生間的門(mén)，獨自在里邊修理。不一會(huì )兒，下水道修通了，我們想感謝他時(shí)，王大爺已悄悄走了。
小區里誰(shuí)家東西壞了，無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨；無(wú)論酷暑，還是嚴寒，王大爺隨叫隨到，成了義務(wù)修理工。干完活，我們問(wèn)他累不累，王大爺總樂(lè )呵呵，擺擺手，說(shuō)：“不累不累，就當回鍛煉�！�
還有一次，門(mén)口公路躺著(zhù)位被車(chē)撞的外鄉人，肇事司機逃跑了。圍觀(guān)者議論紛紛。王大爺一聲喊，救人有緊，抱起外鄉人就送醫院。外鄉人親屬卻以為王大爺是肇事者，非讓他賠醫療費。幸虧我們一起證明。王大爺家人埋怨他多管閑事，王大爺憨憨地笑的說(shuō)：“看樣子，以后救人得先找人證明.”
王大爺有空常在小區里散散步，和年青人聊聊天，幫老太太們提提米，誰(shuí)家大人上班沒(méi)空，他就幫幫你接送孩子，一付古道熱腸。
在王大爺的影響下，我們的樓道也有人主動(dòng)打掃了，一陽(yáng)一臺上掉下來(lái)的衣服也有人幫你送回了……
王大爺努力只能影響小區，大家努力就能改變一片藍天。
身邊的雷鋒作文 篇2
在我們萬(wàn)果園這個(gè)多姿多彩的大舞臺上，無(wú)處不存在著(zhù)雷鋒的精神，相信我們每個(gè)人都是活雷鋒，都在不知不覺(jué)中默默地奉獻著(zhù)，而我所要寫(xiě)的就是我親身體會(huì )到的雷鋒精神。
她每天總是把微笑掛在臉上，對待每一位顧客都是像熟人一樣，和他們嘮家常無(wú)比熟稔，使顧客們感到十分溫暖，來(lái)到萬(wàn)果園購物就像回到自己家一樣!她總是在不經(jīng)意間撿起地面上的碎紙屑，她所在的局域內總是整齊有序、一塵不染，她總是比別人更加認真、努力。
一天臨近下班，她在電梯口看到一位老婆婆用購物車(chē)拉了一車(chē)菜，準備下電梯，搖搖欲墜的模樣好像隨時(shí)都可能倒下來(lái)，她一路小跑過(guò)去親切的說(shuō)：“大娘，拿這么多東西，我來(lái)幫幫您吧!”說(shuō)著(zhù)很自然的從老人手里接過(guò)購物車(chē)，像攙扶著(zhù)自己家老人一樣，扶著(zhù)老人下了電梯!老太太感少激地對她說(shuō)：“謝謝你了，孩子!”她只是微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“您來(lái)到這兒，就是我們的家人，這是應該的!”
她總是把一句話(huà)掛在嘴邊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之，她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她就是我們65店服裝區的員工——王夢(mèng)杰。
身邊的雷鋒作文 篇3
雷鋒的童年跟我們不一樣，他生活在舊社會(huì )里，受盡了地主老財的欺壓，忍饑挨餓；從小失去父母、兄弟，過(guò)著(zhù)孤苦伶仃的生活。
有一天，雷鋒和他的幾個(gè)同伴上山砍柴，砍著(zhù)砍著(zhù)，地主婆來(lái)了，大吼起來(lái)：“你們這些兔崽子，敢到這兒砍柴，趕快走�！边@時(shí)她看到雷鋒在這兒砍柴，就拽著(zhù)他的衣服，把他揪出來(lái)說(shuō)：“是你，你又到這兒干什么，這是我的地盤(pán)�！薄斑@怎么是你的呀？這是靠風(fēng)吹雨打才長(cháng)出來(lái)的�！崩卒h氣憤地說(shuō)。地主婆蠻不講理地去搶雷鋒的鐮刀，雷鋒奮力反抗，終因雷鋒是個(gè)小孩子，斗不過(guò)地主婆，手被割破了一個(gè)深深的大口子，非常惹眼、鮮血直流。
雷風(fēng)的家鄉解放了，雷鋒也上學(xué)了，雷鋒當上了少先隊員，在班里常常幫助同學(xué)，做了許多助人為樂(lè )的事情，雷鋒很想他的親人，我覺(jué)得人人都應該像雷鋒一樣有一顆助人為樂(lè )得心，為國家做出貢獻!
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒，一個(gè)永垂不朽的名字；雷鋒的精神家喻戶(hù)曉，他為什么能讓后人這么銘記，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，這也許是最好的回答。
雷鋒，這位偉大的戰士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做的每一件事都是平凡的，生而且是這無(wú)數的平凡構成了他的偉大。他將自己用了些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰的刻在人們的心中。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東到吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了，雷鋒用自己的津貼買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票，塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！�
“我活著(zhù)，只有一個(gè)目的，就是愛(ài)做一個(gè)對人民有用的人�！毕肫鹄卒h做的一個(gè)又一個(gè)的好事，心里充滿(mǎn)感動(dòng)，我們的身邊也有許多的活雷鋒，他們就像雷鋒一樣，舍己為人、助人為樂(lè )。
那一天，我的練習冊丟到學(xué)校了，發(fā)現時(shí)已經(jīng)到家了，再回去學(xué)校拿，即使是騎車(chē)，也未必能拿來(lái)練習冊，除非瞬間轉移到學(xué)校，那是不可能的事。這是鄰居正好過(guò)來(lái)，看我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我怎沒(méi)了，我說(shuō)：“我的練習冊丟學(xué)校去了�！敝灰�(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，讓我拿張紙，帶上筆，去他家把練習冊要做的那一頁(yè)給抄下來(lái)，這個(gè)時(shí)刻，我的心里滿(mǎn)是感激。隨后，我拿著(zhù)東西，迅速跑去他家抄練習冊上的題了，在心理的作用下，我很快就抄完了。
這件事后，我和他的交往從以前的一兩次到現在的一天好幾次，和他做朋友，我感到就是上天賜給我的禮物。這件事敲開(kāi)了我的記憶，那個(gè)記憶讓我們倆就像是一對親兄弟，那時(shí)我很小的時(shí)候了，事情是這樣的：
那一天，我急匆匆地上樓了，滿(mǎn)不在意的摔了一跤，腿非常的疼，我慢慢地爬起來(lái)，正好碰到了鄰居，他看見(jiàn)了我，看見(jiàn)了我的悲痛，問(wèn)我怎么了，我不想讓他幫助，就說(shuō)：“沒(méi)事，只是摔了一跤�！蔽译[瞞著(zhù)自己的痛苦。他說(shuō)：“看你這個(gè)樣子，肯定摔得很重吧！別在瞞著(zhù)我啦！”無(wú)奈之下，只好說(shuō)出了自己的疼痛。他聽(tīng)后，把我扶起來(lái)，拍掉我身上的泥土，把我送回家了。那一刻，我心里滿(mǎn)是溫暖，滿(mǎn)是感激，真想謝謝他，可在我就要開(kāi)口時(shí)，他已經(jīng)走出了幾米遠了，我想他大概不會(huì )接受我的謝謝吧！
他在我的心目中，就是一個(gè)活雷鋒，處處為人，不為自己，拒絕被幫助人的謝謝，他那身上閃耀著(zhù)雷鋒的精神，時(shí)刻為他人著(zhù)想，不圖虛名。
這就是我身邊的雷鋒，他勤勞、善良、樂(lè )于助人，真是一個(gè)活雷鋒！
身邊的雷鋒作文 篇5
雷鋒，是一個(gè)時(shí)代的象征，雖然我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，但聽(tīng)過(guò)他的英雄故事；雖然我沒(méi)能和他有只字片語(yǔ)的交流，但從他的日記中我能感受到他的志向�，F在雷鋒叔叔離開(kāi)我們已整整50年了，可他卻留給我們一大筆財富。他就像糧食，哺育了人們；就像清水，滋潤了那方土地；就像一顆璀燦的明珠，在黑暗中閃閃發(fā)光，為我們指引前進(jìn)的方向。
其實(shí)現代生活中有很多活雷鋒�？�，校門(mén)口那辛勤工作的清潔工們，他們難道不是現代活雷鋒的寫(xiě)照嗎？他們默默地工作著(zhù)，沒(méi)有一句怨言，不怕苦，不怕累。每當夏天烈日炎炎，總能看見(jiàn)他們推著(zhù)垃圾車(chē)從這頭走到那頭；而當冬天寒風(fēng)朔雪之時(shí)，他們依然堅守在自己的崗位上，風(fēng)雨無(wú)阻。與其說(shuō)他們是清潔工，不如說(shuō)他們是這座城市的美容師，他們是神圣的、高尚的。
我們的老師，他們也是這個(gè)時(shí)代的活雷鋒。有人稱(chēng)他們是花園里的園丁，澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；他們如同那與黑板“吱吱作響”的白色粉筆，傾注的是知識，揚起的是粉筆灰，造就了人才，犧牲了自己。
在校園里，高年級同學(xué)打籃球，不小心擦傷了腿，同班的同學(xué)把他扶起來(lái)；低年級的小朋友摔了一跤，一位大哥哥走過(guò)送上安慰的話(huà)語(yǔ)；一個(gè)盲人過(guò)馬路，一位戴紅領(lǐng)巾的小朋友跑了上去……這些都是雷鋒的化身。
這有那些為病人盡心盡力的醫生們，是他們用自己的所學(xué)為病人帶來(lái)燦爛的笑容。他們難道不是活雷鋒嗎？多少重病患者，在他們的妙手回春之下，死里逃生；多少掙扎在生死邊緣的人，用醫生們的休息時(shí)間換來(lái)自己的來(lái)之不易的生命。
最近，我們又聽(tīng)到親愛(ài)的吳斌叔叔，在生命的最后關(guān)頭，用他的沉著(zhù)、冷靜、意志，挽救了一車(chē)24名乘客的生命安全，而自己卻付出生命的代價(jià)；“最美媽媽”吳菊萍，她在那個(gè)孩子從10樓哇哇墜落之際，本能地伸出自己的雙手，譜寫(xiě)了一首英雄的贊歌。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起我們身邊的“活雷鋒”。
身邊的雷鋒作文 篇6
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小時(shí)候總愛(ài)唱一首歌《學(xué)習雷鋒好榜樣》。我總是問(wèn)媽媽“雷鋒是誰(shuí)？雷鋒在哪兒？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你自己找找看，雷鋒就在我們身邊�！庇谑�，我開(kāi)始了尋找……
放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了奇怪的一幕，我們班的班長(cháng)王慧晴背著(zhù)兩個(gè)書(shū)包。她本來(lái)就很瘦小的肩膀，在兩個(gè)大書(shū)包的重壓下仿佛隨時(shí)都要被折斷。我好奇地走過(guò)去問(wèn)了個(gè)究竟，原來(lái)另一個(gè)書(shū)包是她的鄰居東東的。東東今年才剛上一年級，背著(zhù)個(gè)書(shū)包走著(zhù)太累，“好姐姐”王慧晴就義不容辭地當起了“幫工”�！澳菛|東呢？”我問(wèn)到�！霸谀莾耗�！”我順著(zhù)王慧晴的手勢轉過(guò)頭一看，這小家伙正和他的同學(xué)一人一手，幫著(zhù)他同學(xué)抬著(zhù)書(shū)包呢！
這是“雷鋒”嗎？我繼續尋找著(zhù)……
學(xué)校的廣播里播出了一則讓人感到心痛的消息：中學(xué)里一位姐姐得了重病，因為家里窮，付不起醫藥費，那個(gè)姐姐的`生命將面臨著(zhù)生死的關(guān)頭。為了幫助這位可憐的姐姐，學(xué)校要舉行捐款活動(dòng)。消息在學(xué)校里一傳開(kāi)，同學(xué)們都議論開(kāi)了。在活動(dòng)中，大家都拿出了平時(shí)舍不得花的壓歲錢(qián)，你十元，我五元毫不猶豫地投進(jìn)捐款箱里，有些小同學(xué)還拿來(lái)了儲錢(qián)罐，罐里叮叮當當的，像是唱著(zhù)一曲愛(ài)心的歌。
望著(zhù)同學(xué)們充滿(mǎn)希望和祝福的臉，我想：這是“雷鋒”嗎？
是的，在我們身邊，有許許多多這樣的活雷鋒。校園里、馬路上、公園里、街道邊……他們無(wú)處不在，他們毫不起眼，他們又異常高大。
身邊的雷鋒作文 篇7
我們班的抽紙用完了，不知是誰(shuí)不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰(shuí)悄悄地把一滿(mǎn)瓶洗手液放在講臺上。這是誰(shuí)呢？
是劉旻嗎？
剛上三年級的時(shí)候，班上沒(méi)有垃圾桶，劉旻同學(xué)把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來(lái)，我們都不愁沒(méi)地方放垃圾了。劉旻說(shuō)，抽紙和洗手液都不是他放的。
是李黎雅嗎？
李黎雅看到我們班的圖書(shū)角被同學(xué)們放得亂七八糟的，她主動(dòng)寫(xiě)了一張條子：“請愛(ài)護圖書(shū)”，貼在了窗戶(hù)上，再把圖書(shū)清理得整整齊齊的，她最關(guān)注班上的事情了�？伤舱f(shuō)：不是她做的。
是張子萱嗎？
還有一次，我有點(diǎn)兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺(jué)得她不怕臟不怕累，活像個(gè)小雷鋒�？墒撬膊怀姓J是她做的好事。
這些為班級服務(wù)、幫助同學(xué)的人，他們就是班上的小雷鋒！原來(lái)雷鋒就在我的身邊。
身邊的雷鋒作文 篇8
雷鋒是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模。他那全心全意為人民服務(wù)的精神值得我們敬佩。雷鋒事跡激勵著(zhù)一代又一代中華兒女，我覺(jué)得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學(xué)習雷鋒，進(jìn)入21世紀新時(shí)代的今天，我們更應該學(xué)習雷鋒，無(wú)論在學(xué)習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂(yōu)解難，渡過(guò)難關(guān)。雖然現在和過(guò)去有所不同，社會(huì )隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W(xué)習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴做起。就像我們班的張旭同學(xué)那樣，在給別的班送班牌時(shí)，發(fā)現教室里有些亂就主動(dòng)去清掃，掃得滿(mǎn)頭大汗，也要堅持把地掃完后才離開(kāi)教室回家。多好的孩子！這不就是身邊的小雷鋒嗎？我們一定要向這樣的孩子學(xué)習喲！這位就是張旭同學(xué)，多么樸實(shí)，多么可愛(ài)呀！為了鼓勵孩子，為了使這種主動(dòng)做好事的精神傳承下去，我們學(xué)校還給張旭同學(xué)發(fā)了獎狀進(jìn)行表?yè)P！
身邊的雷鋒作文 篇9
同學(xué)們一定都聽(tīng)過(guò)《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌吧，雷鋒是中國人民解放軍的模范戰士。
今天我給大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我身邊的幾件小事情，我家鄰居的爺爺就是一位熱心腸的人，我家院墻外種著(zhù)幾棵樹(shù)，每年都是他給樹(shù)修剪枝葉，爸爸媽媽有時(shí)候好幾天才知道，我們附近的鄰居有什么事，他總是第一個(gè)跑在前面。有一天，我和媽媽在村外放風(fēng)箏，媽媽怎么也放不好，這是鄰居家爺爺正好路過(guò)這里，他就停下車(chē)子幫媽媽和我把風(fēng)箏放起來(lái)了。他一邊放這風(fēng)箏一邊教我和媽媽怎么放，媽媽也學(xué)會(huì )了，我太高興了，我非常感謝這位樂(lè )于助人的爺爺。
��！雷鋒，你只是默默無(wú)聞的做著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，也正是從這些小事中，體現出他毫不利己，專(zhuān)門(mén)為別人而服務(wù)和“永不生銹的螺絲釘”的精神。
雷鋒在日記中寫(xiě)到：我覺(jué)得當一名無(wú)名英雄是最光榮的。我們譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪怕再有好吃的東西也裝不下了。雷鋒精神成為了我們寶貴的精神財富。
身邊的雷鋒作文 篇10
雷鋒叔叔是一位樂(lè )于助人的解放軍戰士。在他有限的生命里，做了很多讓人無(wú)限懷念的事情。在我們心中永遠都有雷鋒關(guān)愛(ài)他人的樣子。毛主席為雷鋒叔叔的題詞是：向雷鋒同志學(xué)習！
我的身邊就有一個(gè)這樣的人。她就是陳伊燦。她經(jīng)常幫助身邊需要幫助的人。有一次，我抱著(zhù)一大疊本子準備去交給老師。突然，我摔了一跤，腳摔疼了，本子也落了一地。她扶起我，然后幫我撿起本子，她扶我到老師那里擦藥，我對她說(shuō)：“謝謝你，‘小雷鋒’！”其實(shí)生活中就是這些小事，只要我們幫助別人，就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )！
我以后也要學(xué)習心中有他人，處處為他人著(zhù)想的“雷鋒”。雷鋒叔叔給我的感受是：為人民服務(wù)、樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻！正所謂：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我要學(xué)習雷鋒叔叔舍已為人的精神。
身邊的雷鋒作文 篇11
3月5日是向雷鋒同志學(xué)習的日子。雷鋒精神是我們每一個(gè)人都應該學(xué)習的。
有一天早上，我在車(chē)站等了好一會(huì )兒，終于有一輛公交車(chē)向我這邊行駛來(lái)。我上了車(chē)。不久，又有一位老爺爺上了車(chē)。司機說(shuō)：“有誰(shuí)原意把位置讓給這位老爺爺？”
“我讓?zhuān) 比?chē)人異口同聲的說(shuō)。我以為誰(shuí)都不肯讓?zhuān)缓笾挥形易專(zhuān)⑹艿嚼蠣敔數谋頁(yè)P，可居然全車(chē)人都愿意讓位。實(shí)在太不可思議了。
于是我就走過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，你坐我的位置吧！”
老爺爺連忙點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)道：“小朋友，謝謝你！你叫什么名字呀？”
我連忙說(shuō)：“做好事不留名�！�
老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“好樣的，小朋友！謝謝你了！”
“不用謝！老爺爺！”我說(shuō)道。
回到家里我跟爸爸說(shuō)起了車(chē)上的事情，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)小雷鋒呀！”
身邊的雷鋒作文 篇12
我們小區的南邊有一個(gè)大鐵門(mén)，它是消防通道專(zhuān)用門(mén)，每天都是用大鎖鎖著(zhù)的。大門(mén)中間有一個(gè)小門(mén)，也是天天關(guān)著(zhù)的，但是小門(mén)可以拉開(kāi)，手一松開(kāi)，它會(huì )自動(dòng)關(guān)上。人進(jìn)進(jìn)出出還是挺方便的，可是騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，就很不方便。
有一次，一位阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，后面還有一個(gè)小寶寶。阿姨一手去開(kāi)門(mén)，一個(gè)手扶著(zhù)電動(dòng)車(chē)，車(chē)子上的小寶寶差一點(diǎn)就掉下來(lái)，小寶寶很害怕。我剛好路過(guò)，馬上跑了過(guò)去把門(mén)給拉住。那位阿姨順利地騎了電瓶車(chē)過(guò)去了。阿姨說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！蔽規椭四俏话⒁�，我感到非�？鞓�(lè )。
從那以后，只要我路過(guò)那兒，我都會(huì )看看前后是不是有人騎車(chē)經(jīng)過(guò)。如果有，我都會(huì )幫助別人拉開(kāi)門(mén)。等人騎車(chē)通過(guò)了我再放手，經(jīng)常有人夸我是個(gè)好孩子，我高興極了。
如果每個(gè)人都放慢腳步，去幫助別人一下，那么雷鋒叔叔就在身邊。
身邊的雷鋒作文 篇13
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@句話(huà)是毛澤東主席說(shuō)的。雷鋒精神應該是每個(gè)人都要有的。我身邊有一位“雷鋒”，愛(ài)幫助別人的雷鋒。那就是我的爺爺。
我的爺爺愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)戲。他那灰白色的頭發(fā)上的白色好像又多了很多。他瘦瘦的，臉上的皺紋也越來(lái)越多了。唯有一點(diǎn)，他的耳朵有點(diǎn)背，這段時(shí)間都是靠助聽(tīng)器才能聽(tīng)清楚別人說(shuō)的是什么。但他愛(ài)幫助別人，比如：他會(huì )幫別人編掃把，給比他年紀更大的人讓座，而他只有站在那里聽(tīng)戲。只為了別人，不為自己應該就是這樣吧！還有一次，他去倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)別人的東西掉了，他就放下東西去幫別人撿。而且不求回報。我真的覺(jué)得爺爺很偉大，很善良。村里的人都說(shuō)他是個(gè)大好人，他們都對爺爺很好。
向雷鋒同志學(xué)習，我爺爺對這一點(diǎn)做得很好，他也是個(gè)“雷鋒”，一個(gè)偉大的“雷鋒”。向雷鋒同志學(xué)習，你能做到嗎？
身邊的雷鋒作文 篇14
今天是學(xué)雷鋒紀念日，我很早就來(lái)到了寺坡步行街。我想在今天做些好事，做個(gè)小雷鋒。
等我來(lái)到步行街，這里已經(jīng)很熱鬧了。我看到了紅色的標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)“向雷鋒同志學(xué)習”，“雷鋒精神代代相傳”。還有許多“青年志愿者”的叔叔阿姨，他們都戴著(zhù)一頂紅帽子。
步行街上到處都飄著(zhù)“青年志愿者服務(wù)隊”的紅旗，那些紅帽子的志愿者都在忙碌著(zhù)。我看到有一位叔叔手里拿著(zhù)螺絲刀，正在修電話(huà)。好認真呀！還有一位阿姨正在為一位老奶奶理發(fā)，她們一邊理發(fā)，還一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，臉上笑瞇瞇的。
我來(lái)到“舞鋼職工醫院志愿者服務(wù)隊”，哪里人非常多，有許多老人正測量血壓。我看見(jiàn)一位奶奶想量血壓，可是袋子沒(méi)有地方放。我就剛忙走過(guò)去幫她提袋子，還幫她拿衣服……
看著(zhù)志愿者們認真的工作，我想到：雷鋒雖然死了，但是他樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神還在。他們就是活雷鋒，也是我們需要學(xué)習的榜樣。
看著(zhù)熱鬧的步行街我明白了，雷鋒就在我們身邊。
身邊的雷鋒作文 篇15
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒，是我們很熟悉的名字，他無(wú)限的為人民服務(wù)，不求回報！我們身邊也有這樣的雷鋒！他是誰(shuí)呢？在哪里呢？
在學(xué)校，五三班的同學(xué)撿到了20元錢(qián)，他們立刻把錢(qián)送到門(mén)衛室，交給了那里的爺爺。在學(xué)校大會(huì )上，校長(cháng)專(zhuān)門(mén)提出表?yè)P，他們那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習！
在班里，我們班有很多小雷鋒！劉雪晴，就是一個(gè)很好的例子：有一次，她的同桌沒(méi)帶筆，她就很熱心的幫助他，借給了她的同桌一支筆。她是我們班當之無(wú)愧的活雷鋒��！
張皓軻，他也是我們班里的小雷鋒，掃地的時(shí)候，不光多臟多累，他都不怕！記得那一次：我們組里少了一個(gè)人，他就去幫我們掃地，掃的時(shí)候其他男生都在說(shuō)話(huà)，就他一個(gè)人在那里掃�？傊莻�(gè)非常熱愛(ài)勞動(dòng)的小男生！
我們應該學(xué)習他這種毫不利己、舍己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！
身邊的雷鋒作文 篇16
雷鋒是中國家喻戶(hù)曉的共產(chǎn)主義戰士，他助人無(wú)數，全心全意為人民服務(wù)。他的好思想，好品德，好行為值得我們去學(xué)習。
我身邊也有很多雷鋒，袁奶奶就是其中的一員。她以前是做編舞的，退休后成立了紅珊瑚愛(ài)心藝術(shù)團，團員大多數都是喜歡舞蹈的奶奶們，袁奶奶帶領(lǐng)著(zhù)她的團員一起走上了義演的舞臺。她們給大家帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
紅珊瑚愛(ài)心藝術(shù)團去過(guò)養老院，給養老院的爺爺奶奶們帶來(lái)了歡樂(lè )。那次我也跟隨袁奶奶去了養老院，我用我嘹亮的歌聲為他們歌唱。爺爺奶奶們看了大家的表演可開(kāi)心了，熱烈的掌聲一次次的在我們耳邊響起，臨走的時(shí)候他們依依不舍地說(shuō)：“下次你們可要再來(lái)啊!”我們非常高興，因為我們讓養老院的爺爺奶奶們看到了精彩的表演，過(guò)了開(kāi)心的一天。
袁奶奶還帶著(zhù)團員們參加“情系聾童”的活動(dòng)，用她們美妙的舞姿給聾童們帶來(lái)了喜悅和歡樂(lè )。
袁奶奶真是個(gè)不錯的雷鋒，我也要像袁奶奶一樣，學(xué)雷鋒，做雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇17
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們的學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的熱流潮。不過(guò)，在我的班級，活雷鋒無(wú)處不在。我的同桌王思睿就是這樣的人。
每在早晨，她早早地來(lái)到學(xué)校，完成老師布置的任務(wù)，并利用自己的休息時(shí)間為班級做更多的，力的能級的事情。
到了中午，她不聲不響地組織值日生打掃衛生、排桌椅、拖地當然，她自己這時(shí)也忘了一切，認真地掃地，清洗拖布粉筆沒(méi)有了，她看到后就會(huì )去拿；大家一起使用的水房，她也一樣仔細地打掃。
放學(xué)了，她每次都是馬上收拾書(shū)包，然后搶過(guò)一把掃帚，飛快地把班里的垃圾掃進(jìn)垃圾桶。這樣，她不得不很晚才站進(jìn)隊伍，有時(shí)隊伍己經(jīng)走了，她就必須跑著(zhù)追上去。甚至隊伍走完了，她才從教室里出來(lái)。
讓我們一起學(xué)習她，學(xué)習雷鋒精神吧！我也要為班級多做些事！
身邊的雷鋒作文 篇18
3月5日，大家都明白是紀念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一向記在人們心中。
不管是春風(fēng)習習的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天。他都再默默地工作著(zhù)。
一位退休的老教師，本來(lái)他能夠在家享清福，但他沒(méi)有，他為人民服務(wù)。春夏秋冬，一年四季，他從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)。一年時(shí)間，他都在奔波勞累。過(guò)年了，大家都在家里吃著(zhù)熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來(lái)來(lái)去去，他不知修了多少路，花了多少錢(qián)，可他卻沒(méi)有想過(guò)要什么報酬。
一位普通而平凡的教師，都能為祖國作出這么大的奉獻，難道我們千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女不該為國家做出更大奉獻嗎？雷鋒精神不是我們千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女應當有得品質(zhì)嗎？雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)一句話(huà)做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
身邊的雷鋒作文 篇19
人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖覀兊纳磉呌袥](méi)有“雷鋒”呢？有。下頭讓我來(lái)介紹一位身邊的“雷鋒”吧。
有一次上體育課，教師讓大家繞操場(chǎng)跑三圈。當跑到第二圈的時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)摔倒了，褲子破了一個(gè)洞，膝蓋流血了，只見(jiàn)她痛得站不起來(lái)，趴在地上哭了。這時(shí)，梁小遇同學(xué)連忙停下來(lái)，蹲下身來(lái)跟她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你去醫務(wù)室吧！”就這樣，梁小遇同學(xué)扶起她向醫務(wù)室走去。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，為了讓同學(xué)們能更多的書(shū)，梁小遇同學(xué)就提出在班級建一個(gè)圖書(shū)角的想法。教師和同學(xué)們都很贊同，可是沒(méi)有書(shū)柜要怎樣辦呢？梁小遇同學(xué)卻說(shuō)：“用我家的書(shū)柜吧，反正我家有兩個(gè)�！贝丝�，同學(xué)們能夠在班級里讀到很多書(shū)，這一切都要歸功于梁可遇同學(xué)這種無(wú)私奉獻的精神。
其實(shí)，我們身邊的“雷鋒”還有很多很多，他們都值得我們學(xué)習。
身邊的雷鋒作文 篇20
在我們身邊，也有一些“活雷鋒”，讓我們去尋找吧！
打開(kāi)鏡頭，把鏡頭轉到勝采廣場(chǎng)。那里有許多叔叔阿姨們幫老人理發(fā)，幫他們磨刀、磨剪子，還幫他們焊盆。理發(fā)的叔叔阿姨們干得十分仔細，用梳子和剪刀輕輕地給老人們理發(fā)，生怕不細心把老人的頭發(fā)剪壞了。磨刀磨剪子的叔叔反反復復地磨著(zhù)，想讓老人們用得到和剪子快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。焊盆的叔叔干得十分認真，想把老人們的漏盆補得結實(shí)一點(diǎn)，再結實(shí)一點(diǎn)。
再把鏡頭轉到教室里。張菁晗的媽媽仔細地把黑板粉刷一新；田昕子的媽媽拿來(lái)了凈化空氣的蘭花和醋；董志遠和李云柯的媽媽把教室打掃得一塵不染。在她們的勞動(dòng)下，整個(gè)教室被整理得干干凈凈，井井有條。這就是我們身邊的“雷鋒”��！
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”雷鋒雖然去世了，可是雷鋒精神永遠活著(zhù)。我們就是雷鋒精神的繼承人，讓我們爭做樂(lè )于助人、勤儉節儉的新時(shí)代的“活雷鋒”！
身邊的雷鋒作文 篇21
俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手留余香。在這陽(yáng)春三月，涌現了許多做好事的“活雷鋒”，使空氣中到處彌漫著(zhù)清新動(dòng)人的氣息。我身邊就有許多這樣感人的事跡。
星期天，天氣特別好，小明吃過(guò)午飯去公園玩。在路上，走著(zhù)走著(zhù)，他忽然看見(jiàn)前面有一位阿姨的錢(qián)包從外套口袋里掉了出來(lái)，可是阿姨并沒(méi)有察覺(jué)，小明趕忙跑過(guò)去，把錢(qián)包撿了起來(lái)，并大聲喊：“阿姨，等一下�！卑⒁膛み^(guò)頭來(lái)，疑惑地問(wèn)：“小朋友，你在喊我嗎？”小明邊說(shuō)邊把錢(qián)包遞到阿姨眼前：“是的，阿姨，您的錢(qián)包掉地上了�！卑⒁堂诖�，立刻感激地說(shuō)：“還真是，小朋友，太謝謝你了�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，阿姨，這是我應該做的�！卑⒁陶f(shuō)：“你真是小雷鋒��！”小明被阿姨夸得都不好意思了，可他心里像吃了蜜一樣甜。
小明真了不起，以后我也會(huì )向他學(xué)習，幫助應該幫助的人。
身邊的雷鋒作文 篇22
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這是
雷鋒說(shuō)的話(huà)。雷鋒雖然已經(jīng)離開(kāi)了人也，但雷鋒的精神卻時(shí)刻在我們身邊，伴隨著(zhù)我們。
有一次，我乘公交車(chē)，車(chē)上很擁擠。有位老奶奶上了車(chē)，在車(chē)上吃力地挪移著(zhù)。這時(shí)一位小學(xué)生看見(jiàn)了，立刻站了起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶坐在了他的座位上。老奶奶說(shuō)：“孩子，你坐吧�！毙W(xué)生說(shuō)：“老師教導我們要尊老愛(ài)幼，這是我應該做的�！�
我們家附近有個(gè)公共廁所，姥爺經(jīng)常去打掃，我問(wèn)姥爺：“這么臭，這也不是您的工作，你為什么要去打掃廁所呢？”老爺卻說(shuō)：“如果我們每個(gè)人都不掃，這里就進(jìn)不來(lái)了，就方便不了大家了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。姥爺還經(jīng)常清掃我們家樓前的衛生，經(jīng)常幫助鄰居，對于別人的請求，姥爺從不推脫。
我覺(jué)得，這就是雷鋒精神的傳承，我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒那樣為人民、為社會(huì )做出貢獻。
身邊的雷鋒作文 篇23
提起題目，大家會(huì )感到很奇怪，雷鋒都已經(jīng)死了，怎么會(huì )在我們身邊呢？其實(shí)不是雷鋒在我們身邊，而是他的精神在我們身邊。
有一次我坐公交車(chē)，有一位老奶奶上了車(chē)，車(chē)上很擠，這位老奶奶吃力地移動(dòng)著(zhù)。這時(shí)一位三年級地小學(xué)生看見(jiàn)了，沉思了一會(huì )兒便起身，扶著(zhù)老奶奶坐到座位上�？衫夏棠塘⒖逃制鹕韺δ俏恍W(xué)生說(shuō)：“好孩子你書(shū)包這么重，還是你坐吧�！薄安�，您老人家腿腳不方便，還是您坐吧，我站一會(huì )兒沒(méi)有關(guān)系的�！崩夏棠桃粋�(gè)勁的夸他懂事。這位小學(xué)生就是我身邊的雷鋒。
還有一次媽媽陪我去理發(fā)，正要出門(mén)，只見(jiàn)一位老奶奶攙扶著(zhù)一位老爺爺正上臺階，也許是老奶奶的力氣不夠，也或許是臺階太高，老爺爺倒退了幾步突然跌倒了。媽媽見(jiàn)了趕忙上前將老爺爺攙扶起來(lái)，并和老奶奶一起幫助老爺爺上了臺階。老爺爺直說(shuō)謝謝！我也從心里佩服媽媽?zhuān)瑡寢尵褪俏疑磉叺睦卒h。
我們都要向雷鋒學(xué)習，讓雷鋒在你身邊，讓雷鋒在我身邊。
身邊的雷鋒作文 篇24
在我心靈深處，有一件事讓我非常感動(dòng)。
有一天，剛放學(xué)，走出教室，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音。我往外面一看，原來(lái)下雨了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)帶傘，該怎么辦呀？”當我下了樓，忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我回頭一看，原來(lái)是我班同學(xué)尹楚楚的媽媽在叫我。尹阿姨帶著(zhù)尹楚楚和趙旭走到我面前，尹阿姨打著(zhù)一把傘，尹楚楚和趙旭合撐一把傘。尹阿姨面帶微笑問(wèn)我：“王若蘭，你沒(méi)帶傘嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！币⒁陶f(shuō)：“我送你回去吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨！請您把我送到午托班的樓底下吧�！蔽翼樖种噶酥笇W(xué)校對面的午托班阿姨的家。接著(zhù)尹阿姨讓尹楚楚和趙旭在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)，把我送到了午托班樓下。阿姨對我說(shuō)：“再見(jiàn)，王若蘭�！蔽艺f(shuō)：“再見(jiàn)，阿姨，謝謝你！”看著(zhù)阿姨回去的背影，我的心里涌起陣陣暖流。
尹楚楚的媽媽就是活雷鋒，每當我想起這件事情時(shí)，我的心里就會(huì )非常感動(dòng)。
身邊的雷鋒作文 篇25
同學(xué)？不知過(guò)了多久，小林叫醒了我。��？
我背完了，有背錯的嗎？他著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)。
呃，挺，挺好的！我搪塞道。
呼，那就好小林又笑了，那是滿(mǎn)足的笑一個(gè)星期的挑燈苦讀還是有些效果的，呵呵。天色也不早了，你快些回家吧，免得爸媽擔心！
喔我心情亂糟糟的，慢吞吞的背起書(shū)包，走出教室。
那個(gè)，小林，你，你為什么真背啊，這么多的！在走出教室的瞬間，我猛然回頭。
為什么？他眉毛一揚君子一言，駟馬難追，做事要言行一致！
哦，君子一言，駟馬難追，做事要言行一致。原來(lái)如此呢。
就是因為這些事吧，讓我看到了存在于小林身上的那雷鋒精神——奮不顧身、公而忘私、言行一致。那么，小林既然有雷鋒精神，為什么他不是雷鋒呢？
身邊的雷鋒作文 篇26
在我們身邊有很多雷鋒，例如大家都知道的警察叔叔。
警察雖然是一個(gè)平凡而普通的職業(yè)，但在人民群眾心中確實(shí)偉大的。他總是在人民有危險的時(shí)候挺身而出，有些警察甚至為了救人犧牲了自己的性命，真可謂可歌可敬。
有一天，我出去買(mǎi)鹽，出門(mén)時(shí)還沒(méi)有下雨，當我準備回去的時(shí)候卻下了傾盆大雨。我心想：這下完了！回去肯定會(huì )被淋成“落湯雞”了。正當我焦急地在超市門(mén)前等待雨停的時(shí)候，走來(lái)了一位穿著(zhù)警服的叔叔，他問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？下這么大雨怎么不回家��？”我告訴叔叔，我來(lái)的時(shí)候沒(méi)有下雨，所以沒(méi)有帶傘。警察叔叔二話(huà)不說(shuō)就把傘讓給了我，說(shuō)道：“小朋友，你的家在哪��？我把你送回去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，警察叔叔一路上為了照顧我，他的衣服都被淋濕了。
雖然這件事過(guò)了很久，我依然記得，很感謝這位叔叔！
其實(shí)在現實(shí)生活中，這樣的例子有很多，雷鋒精神處處都在。
身邊的雷鋒作文 篇27
在皓日當空下，是誰(shuí)還在堅守崗位；在狂風(fēng)暴雨中，是誰(shuí)為了人民的利益鞠躬盡瘁；是誰(shuí)不管在何時(shí)都能看見(jiàn)他的背影，在默默為人民服務(wù)！
他就是交警叔叔，使我們身邊的活雷鋒。在我放回家學(xué)的路上總有一個(gè)十字路口雖然哪兒有紅綠燈，但是值下班時(shí)期，車(chē)特別多。上星期放學(xué)回家的路上遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)嘀嘀的聲響，對了就是交警叔叔在指揮車(chē)輛。只見(jiàn)他直立在一個(gè)塔臺上，雙手搖擺指揮著(zhù)車(chē)輛，口里吹著(zhù)哨子。我看見(jiàn)轉綠燈了剛想走可旁邊的一只只“老虎”不斷涌來(lái)，我無(wú)法過(guò)去。
這時(shí)，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指揮車(chē)輛停止，從塔臺上下來(lái)，扶著(zhù)一位來(lái)奶奶，拉著(zhù)我的手讓我們一行人安全通過(guò)。接著(zhù)繼續吹著(zhù)他的哨子工作。
他的背影是那樣的親切……他就是我身邊的雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇28
我身邊的雷鋒他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像數字“3”，眉毛長(cháng)長(cháng)的，嘴巴不大不小，身材高高的、壯壯的，很有力氣，他就是我們班的勞動(dòng)委員王小軍。
我記得有一次，他看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，馬路上車(chē)輛川流不息，他連忙跑過(guò)去，小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋，他總是喊：“小心！小心！”
勝利幫助老奶奶過(guò)了馬路后，老奶奶說(shuō)：“我該怎么報答你呀？”小軍說(shuō)：“不用回報�！崩夏棠陶f(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！謝謝你！”我還記得有一次，王小軍從贛州乘車(chē)到北京時(shí)，他發(fā)現有一位大嫂一不小心把火車(chē)票弄丟了，這是正好馬上發(fā)車(chē)了，大嫂急得團團轉，于是，小軍趕快掏錢(qián)給這位大嫂，說(shuō)：“趕快到候車(chē)廳去補票吧！”大嫂拿著(zhù)錢(qián)向候車(chē)廳趕去……
小朋友，你們覺(jué)得王小軍有雷鋒精神嗎？你們喜歡這種精神嗎？如果喜歡就向他學(xué)習吧！
身邊的雷鋒作文 篇29
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”每當聽(tīng)到這首耳熟能詳的歌曲，我總會(huì )想起那件難忘的事。
那一天，我去買(mǎi)一塊橡皮。到了小店里，我挑選了一款我最喜歡的橡皮，正要付錢(qián)，卻發(fā)現自己口袋里的五元錢(qián)丟了。我找來(lái)找去找不著(zhù)，小店老板看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便問(wèn)：“小朋友，怎么了，在找什么東西��？”我哭喪著(zhù)臉回答：“叔叔，我買(mǎi)橡皮的五元錢(qián)丟了�！薄皼](méi)關(guān)系，你先把橡皮拿去用，放學(xué)后再來(lái)給我錢(qián)吧�！钡昀习逵H切地說(shuō)。
放學(xué)后，我來(lái)到了那家小店，給了店老板錢(qián)。剛要走，老板叫住了我，說(shuō)：“小同學(xué)，你的錢(qián)掉在地上了，我幫你撿起來(lái)了，還給你�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝叔叔！”
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它仍然還印在我的心里。小店老板雖然只是有著(zhù)平平常常的外表，但是卻有著(zhù)像雷鋒叔叔一樣的金子般的心！
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