【熱門(mén)】雷鋒作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”
今天是三月五日，是學(xué)雷鋒日，也是雷鋒逝世五十周年紀念日。我們筧橋小學(xué)組織了學(xué)生發(fā)起學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，希望我們不但要學(xué)習雷鋒精神，更要弘揚雷鋒精神。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染別人，讓大家都自發(fā)參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)。
中午，我們五(6)班六位同學(xué)被分成兩組，來(lái)到機場(chǎng)路口指揮交通，分發(fā)交通規則傳單。雖然下著(zhù)雨，但這并不影響我們學(xué)雷鋒的熱情。我們挺直腰板，左手打著(zhù)傘，右手拿著(zhù)寫(xiě)有“文明出行，從我做起”的紅旗和宣傳紙。站在路口，我們的心里是多么地激動(dòng)和自豪，因為我們可以當一位小雷鋒了。不過(guò)，我現在要嚴肅點(diǎn)，因為我們開(kāi)始工作了。眼前的紅綠燈由綠色變成了紅色，我和程雨丹快速將小紅旗舉起，攔在車(chē)輛面前，車(chē)上的叔叔、阿姨看著(zhù)我們一本正經(jīng)的表情和那認真的舉動(dòng)后，都自覺(jué)地停了下來(lái)。當然，也有人還是不遵守交通規則，但經(jīng)過(guò)我們的勸導后，都停下來(lái)等綠燈了。有空的時(shí)候，我就和翟陳原一起發(fā)宣傳單，當我們將一張張文明出行宣傳單發(fā)到過(guò)往的叔叔、阿姨手上，并囑咐他們要注意出行安全時(shí)，叔叔、阿姨都會(huì )說(shuō)：“謝謝你呀!小姑娘�！边@類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，每當這時(shí)，我的臉就會(huì )不由自主地紅了起來(lái)，心里卻比喝了蜜還甜。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更加深刻地體會(huì )到雷鋒精神的重要含義。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他為人民服務(wù)的精神，學(xué)習他無(wú)私奉獻的精神，學(xué)習他永不生銹的“螺絲釘”精神，做一個(gè)對人民有用的人。
雷鋒作文 篇2
一句“向雷鋒同志學(xué)習”的口號，一首《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲，神州大地，家喻戶(hù)曉。雷鋒全心全意為人民服務(wù)、為人民的事業(yè)無(wú)私奉獻的精神，激勵著(zhù)一代又一代青年人，成為當今社會(huì )普遍的價(jià)值觀(guān)和精神追求。
開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是要喚起大家的愛(ài)心，讓更多的人去幫助那些需要幫助的人。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)雷鋒卻成為在固定時(shí)間做出的一種“姿態(tài)”，流于形式、趨于程序化。許多人認為在雷鋒紀念日拿著(zhù)掃帚去掃掃大街、到養老院看望一下老人、上街搞個(gè)免費服務(wù)就是學(xué)雷鋒了。于是在學(xué)雷鋒紀念日這一段時(shí)間里，大街上的義工比環(huán)衛工還多，福利院、敬老院也是門(mén)庭若市，平時(shí)卻少有人問(wèn)津。然而，真正當一些弱勢群體需要幫助的時(shí)候，許多人成為事不關(guān)已的看客;當人民群眾的生命財產(chǎn)受到威脅的時(shí)候，極少有人愿意挺身而出。報紙上不時(shí)出現的“七旬老人摔倒街頭無(wú)人攙扶”、“孕婦乘公交因無(wú)人讓座突然昏厥”等新聞，恰恰是對形式主義學(xué)雷鋒的一種巨大諷刺。
俗話(huà)說(shuō)：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！惫P者認為，我們青年一代作為精神文明建設的先鋒和模范，理應帶頭抵制這種形式上的學(xué)雷鋒，自覺(jué)將學(xué)雷鋒作為一種常態(tài)，把雷鋒的“螺絲釘精神”貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，變成一種發(fā)自?xún)刃牡摹百浫嗣倒�，手有余香”的舉手之勞。只有這樣，才是我們對雷鋒同志的最好紀念，也才是對雷鋒精神的真正詮釋。
雷鋒作文 篇3
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”當這首歌在我耳畔回響時(shí)，一位受人擁戴的偉大的英勇人物便如同閃電般出現在我眼前——雷鋒叔叔，一種崇拜之情也油然而生，雷鋒叔叔用自己的一生譜寫(xiě)了無(wú)數愛(ài)的頌歌！他雖然長(cháng)眠了，但他永垂不朽。雷鋒精神永傳世間！不是嗎？我身邊就有一位活雷鋒！我對她敬佩得五體投地！跟她比，我可真是無(wú)地自容呀！
這位小女孩像一輪小太陽(yáng)，給予每個(gè)人溫馨和關(guān)懷；像一朵秋菊，帶給每個(gè)人芬芳。她不是什么偉人，卻給人心中留下無(wú)比溫暖；她不是什么能人，卻盡力執著(zhù)地做著(zhù)好事。她是那么樸實(shí)無(wú)華，卻有一顆金子般的心；她是那么微乎及微，卻有海闊般的胸懷……這位小女孩就她就是我們班的班長(cháng)——張玉芬同學(xué)。
瞧，張玉芬又在做”傻瓜蛋”了，她撿到了天上掉下的餡餅——15元錢(qián)。大家見(jiàn)了都不以為然地說(shuō)：“撿到了便宜，肯定會(huì )來(lái)一個(gè)“猛虎占山”——獨吞！”不料，張玉芬偏偏給我們大家唱了個(gè)“反調”將15元錢(qián)“送入虎口”交給了學(xué)校。并且尋找失主，“真是一個(gè)十足的傻瓜蛋”我不禁脫口而出……現在回憶起來(lái)，我真是羞愧難當！不但冤枉了好人！竟然還說(shuō)出那樣的話(huà)來(lái)。
在操場(chǎng)上，也時(shí)常能看見(jiàn)這位活雷鋒忙碌的身影，把垃圾寶寶“送回家”，幫弟弟妹妹打掃落葉……校園經(jīng)過(guò)他的“美容”馬上就顯出了一臉“俏色”。向他借物品，那是爽快，每當有急需時(shí)，大家都會(huì )來(lái)找這個(gè)“慈善家”，每天“生意”可好了！所以只要別人有“急人所難”就會(huì )來(lái)請這個(gè)“服務(wù)員”不僅如此，他還是我們的“良師益友”只要有人碰到難題便會(huì )來(lái)請她開(kāi)導思路，她會(huì )像老師一樣把知識一無(wú)所剩地傳授給你……
張玉芬同學(xué)不但樂(lè )于助人，而且非常熱愛(ài)學(xué)習，她渴望在知識的海洋盡情地遨游，在同學(xué)眼中是個(gè)“小博士”，在老師心中是個(gè)“好幫手”。獎狀家里一大堆，雖然她整天都在做好人好事，但他總是會(huì )擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習，來(lái)看書(shū)！汲取其中的精神食糧。她借雷鋒的話(huà)說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能頂進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的。而時(shí)間也如此�！彼牙卒h的釘子精神當作了自己的座右銘。
他還是個(gè)勤儉節約的人，不亂花錢(qián)，不浪費糧食。在食堂吃飯一粒不剩，因為她知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的道理�；ㄥX(qián)只買(mǎi)有關(guān)緊要的物品，因為她懂得“取之有度，用之有節，”的含義。她家并不富裕，可她捐錢(qián)的數目在班里也是數一數二的，因為她懂得“如果每一個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就多一些微笑”的`意思。她還以自己為模范帶動(dòng)同學(xué)。讓每個(gè)人做個(gè)文明小學(xué)生！
“助人乃快樂(lè )之本，我并不要求別人怎么報答我，因為我覺(jué)得幫人是一種無(wú)與倫比的享受，只要滿(mǎn)足別人就是我最大的滿(mǎn)足，我很輕松！”這是張玉芬的口頭彈。也是我們問(wèn)她那么愛(ài)幫助人的答案！
雷鋒在我們周?chē)幪幎加�，這時(shí)你不要刻意去看，去找。用心靈感悟！或許在你漫不經(jīng)心間，雷鋒已經(jīng)在你眼前了，遠在天邊，近在眼前！
雷鋒作文 篇4
“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”這句話(huà)不是只體現在口頭上，而是表現在行動(dòng)上。像雷鋒這樣無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人的人很多很多，如：我們班的邱家東，他不就是一位樂(lè )于助人的人?而且還受到過(guò)老師的表?yè)P呢!
記得在一次寫(xiě)字課，我的鋼筆壞了，我非常著(zhù)急，寫(xiě)字課馬上就要結束了，我的硬筆習字冊才寫(xiě)了一半，這可怎么辦呢?我心里不停地想著(zhù)。正在這時(shí)，邱家東說(shuō)：“金智闖，我這里還有一支鋼筆，拿去用吧!”“謝謝你”我真誠地說(shuō)。他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事，算不了什么�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我從中明白了“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”不僅僅是一句口號，靠得是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，希望大家也能像邱家東一樣，學(xué)習雷鋒，從小事做起，愿修遠學(xué)子個(gè)個(gè)都是活雷鋒。
雷鋒作文 篇5
“全心全意保護國家財產(chǎn)，無(wú)私奉獻的崇高思想�！边@就是雷鋒。那位共青團員，用自己的被子和衣服遮擋國家財產(chǎn)的青年小伙子。他這無(wú)私奉獻的精神時(shí)刻樹(shù)立在人們的心中，時(shí)刻出現在祖國的上空。
那是發(fā)生在深夜11點(diǎn)的一天，天上突然下雨了，可工地上還有7200袋水泥沒(méi)有被遮蓋。雷鋒想起了黨的教導，便動(dòng)員20個(gè)小伙子去搶救水泥。經(jīng)過(guò)緊張的努力，水泥終于得救了。雖然雷鋒一直干到凌晨，感覺(jué)很累，可他一點(diǎn)沒(méi)有抱怨，反而很高興。因為他為祖國，為黨作出了貢獻。在我眼里，他就是一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，是一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰士。
我們也要向雷鋒學(xué)習，做一個(gè)關(guān)心集體，毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的好少年。
雷鋒作文 篇6
今天，我讀了《雷鋒的童年》心里萬(wàn)千感慨。小雷鋒真令人佩服，在那黑暗的社會(huì )里，他仍然不屈不撓。
雷鋒的童年是悲慘的。一歲時(shí)，爺爺被地主活活逼死；四歲時(shí)，爸爸被日寇拉去當挑夫，后遭毒打含恨而死；五歲時(shí)，做童工的哥哥患童子癆（肺結核）死去，不久，還在襁褓之中的弟弟又病死在媽媽的懷里。媽媽悲痛欲絕，也懸梁自盡了。不滿(mǎn)七歲的雷鋒成了孤兒。為了生活，小小年紀的他不得不冒著(zhù)風(fēng)險上山砍柴。一天，地主婆奪過(guò)雷鋒手中的砍柴刀，在他的手上連砍三刀。小雷鋒沒(méi)有屈服，只是咬緊牙關(guān)，心里暗暗發(fā)誓：這個(gè)仇我一定要報！
和雷鋒相比，我的童年是無(wú)比的幸福，無(wú)比的快樂(lè )。我是爺爺奶奶手心里的寶。每周來(lái)學(xué)校，爺爺奶奶總是給足了我零花錢(qián)；回到家里，什么好吃的都給我留著(zhù)，可我有時(shí)候卻還埋怨他們對我照顧得不周到。每周爸爸媽媽都給我打電話(huà)，每次打來(lái)總噓寒問(wèn)暖的，可我又覺(jué)得他們太羅嗦。
讀了《雷鋒的童年》，我不再埋怨，我懂得了珍惜。我一定要珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習，像雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)對社會(huì )有用的人
雷鋒作文 篇7
他是那熱愛(ài)生活，熱心幫助他人的一位戰士，也是一位勤儉節約的平民英雄。
他勤儉節約在于他的穿著(zhù)和生活，比如他的襪子都是新三年，舊三年，縫縫補補又三年；他不僅勤儉節約，而且還樂(lè )于助人。比如他的戰友的帽子破了，他就把自己棉被里的棉絮掏出來(lái)塞進(jìn)破帽子里還為戰友縫補好；他不僅樂(lè )于幫助別人，而且還是一位熱愛(ài)生活的人，他熱愛(ài)生活，所以也熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
他就是雷鋒，他是一個(gè)普通但不平凡的人！
從他的身上體現了人與人之間的大愛(ài)無(wú)私的的奉獻精神，是值得我們每一位同學(xué)學(xué)習的榜樣。我們的生活只有這樣才會(huì )變得越來(lái)越美好。
雷鋒作文 篇8
三月，是充滿(mǎn)愛(ài)的雷鋒月。在這洋溢著(zhù)青春氣息，滿(mǎn)含關(guān)愛(ài)的日子里。我園幼兒也掀起了一股“雷鋒熱潮”。
走廊里，孩子們有說(shuō)有笑，忽見(jiàn)前方有一塑料袋，幼兒堆里立即竄出一個(gè)人（梁穎）來(lái)，三步并兩步?jīng)_向前，彎腰，撿起，扔進(jìn)垃圾桶，Good！好一個(gè)連環(huán)動(dòng)作，好一個(gè)小雷鋒！
教室里，三位女孩兒正熱火朝天地忙著(zhù)打掃衛生，正當三人忙得不可開(kāi)交，又一位孩子加入了她們的隊伍。后來(lái)者一來(lái)便說(shuō)道：“我的畫(huà)畫(huà)完了，你們誰(shuí)還沒(méi)畫(huà)好，快去畫(huà)吧，不然等一下就不能展示你們的畫(huà)了！”話(huà)音一落，一位女生停下了手中的活計，回到座位上做畫(huà)畫(huà)去了。不一會(huì )兒，先離開(kāi)的那位女生回來(lái)，來(lái)?yè)Q下一位沒(méi)畫(huà)完幼兒去畫(huà)畫(huà)……
放學(xué)后，一位男孩（陳鑫）正忙著(zhù)整理書(shū)包，要去幫小班打掃衛生。前腳剛沖到門(mén)口，后腳還沒(méi)踏出之際，“哎，陳鑫，你今天不是要掃地嗎？”陳麗利問(wèn)道�！把�，我就顧著(zhù)幫小班去了，忘記我們要掃地了�！保愽危┺D身打算先去掃地，“這樣啊，那你先去幫小班好了，我來(lái)幫你掃”�！昂俸�，謝謝噢，下一次我一定幫你”。
瞧，一個(gè)個(gè)小小活雷鋒，誰(shuí)說(shuō)雷鋒英年早逝？這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎？
雷鋒作文 篇9
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽页Ｂ�(tīng)見(jiàn)人們常用這句話(huà)宣傳雷鋒叔叔事跡，也�？匆�(jiàn)人們做好事實(shí)踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個(gè)活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結對子，于是，紅軍老戰士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區青少年活動(dòng)中心“蒲公英”假日學(xué)校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛(ài)心的小學(xué)生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學(xué)生藝術(shù)主持表演團骨干的我，踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動(dòng)”之中。在《雷鋒我來(lái)做》活動(dòng)中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會(huì )，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來(lái)講》現場(chǎng)故事比賽中，我的精彩演繹更是引來(lái)了同學(xué)和家長(cháng)們的駐足聆聽(tīng)，同學(xué)們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學(xué)雷鋒，平日的我也時(shí)常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事�？吹降厣嫌羞z漏的果皮、紙屑，我會(huì )彎下腰把它們撿起來(lái)，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶(hù)玻璃變模糊了，我會(huì )主動(dòng)過(guò)去把它擦干凈，看著(zhù)明亮的窗戶(hù)，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長(cháng)明燈”一直在“工作”，我會(huì )跑過(guò)去把它們關(guān)掉，為學(xué)校節約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻；在書(shū)法課上，一年級的小男孩不會(huì )涮盤(pán)子，不會(huì )涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點(diǎn)滴的小事，也許很平凡，但卻都見(jiàn)證了我的進(jìn)步，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我幫助別人后的快樂(lè )。我堅信！雷鋒精神永伴我成長(cháng)！