有關(guān)贊美雷鋒作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的贊美雷鋒作文3篇，希望對大家有所幫助。
贊美雷鋒作文 篇1
雷鋒，一個(gè)熟悉的名字；雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的戰士；雷鋒，善待他人、樂(lè )于助人的代名詞。雷鋒雖已犧牲，但在現代社會(huì )，他所做的一切，他的精神依然常在，身邊處處有“活雷鋒”。雷鋒的精神不管多大，也不論多小，哪怕是幫他人一個(gè)小小的忙，這也叫雷鋒精神。
正是因為這樣，雷鋒精神的美德才得以一代又一代的傳頌下去。在我們身邊，也處處就可以發(fā)現這種意想不到、平凡而偉大的雷鋒精神，不信的話(huà)，就仔仔細細的去留心觀(guān)察。
每周上美術(shù)班時(shí)都要坐一趟很遠的公交車(chē)。同樣是一個(gè)平常的周末，上完美術(shù)課我往公交站臺走去，突然看到了前面一個(gè)熟悉的身影，仔細一看原來(lái)是我同班同學(xué)馮旭。我快速從他身旁走過(guò)，沒(méi)有搭理他。雖然是同班，但我很少與他交往，不是因為他人品不好，而是他上課時(shí)經(jīng)常搗蛋，還會(huì )問(wèn)出來(lái)一些稀奇古怪的問(wèn)題，因此他經(jīng)常成為班上同學(xué)的取笑對象，他呢，多數時(shí)候只是不理不睬，一副無(wú)所謂的樣子�，F在，竟然在這碰上他了。他干什么，也是要坐車(chē)嗎？
馮旭見(jiàn)我走來(lái)，主動(dòng)與我打招呼：“你也坐車(chē)啊，我也是！”我隨意的回了他一個(gè)字：“哦�！彼麆傄僬f(shuō)話(huà)，公交車(chē)及時(shí)的趕到了。
就我們倆上了車(chē)，車(chē)上卻只有一個(gè)座位了，馮旭在我前面上車(chē)，轉身一臉誠意的說(shuō)：“你坐吧！”我一臉詫異的望著(zhù)他，當然覺(jué)得很幸運，但我剛想坐上去，又覺(jué)得這樣太沒(méi)面子了，就轉過(guò)身對他說(shuō)：“我不想坐�！瘪T旭見(jiàn)我不領(lǐng)情，尷尬了一會(huì )兒，只好笑著(zhù)坐了上去。我突然想到了一句話(huà)：死要面子活受罪。
公車(chē)過(guò)了一站又一站，遲遲沒(méi)有人下車(chē)，也遲遲沒(méi)有人上車(chē)，我就遲遲的站在那兒，心里后悔得要死。終于，上來(lái)了一個(gè)帶著(zhù)兩個(gè)小朋友的阿姨，馮旭甚至連想都沒(méi)想就起來(lái)說(shuō)：“阿姨，來(lái)這坐吧�！蔽也唤粤艘惑@，馮旭怎么還這么熱情��？阿姨很是感激，馮旭就與阿姨聊了起來(lái)，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣非常親切，兩個(gè)小朋友立即與他熟了起來(lái)，一路歡聲笑語(yǔ)。我皺了皺眉頭，心里有無(wú)數個(gè)問(wèn)號與感嘆號不停地冒出來(lái)：這可與他在學(xué)校時(shí)的表現反差相當啊。在班上一向調皮的他竟然這么善待他人……
車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，馮旭與兩個(gè)小朋友聊得不亦樂(lè )乎。阿姨幾次對他說(shuō)：“小朋友，來(lái)坐一會(huì )，休息一下吧�！倍T旭的回答很簡(jiǎn)單：“我不累，我馬上就要下車(chē)了……”
可話(huà)是這么說(shuō)，他卻一直沒(méi)下。
隨著(zhù)公車(chē)緩慢停下，馮旭該下車(chē)了。我望著(zhù)他漸行漸遠，心里不禁對他刮目相看：原來(lái)生活中的他竟然也是個(gè)小雷鋒��！
贊美雷鋒作文 篇2
遼寧撫順，是我的老家，也是雷鋒叔叔的第二故鄉。我家就在雷鋒公園后面，很小的時(shí)候，奶奶幾乎天天帶我去雷鋒公園玩，雷鋒公園里有雷鋒雕像、雷鋒墓、雷鋒紀念館。奶奶給我讀墓碑上的文字，給我講雷鋒叔叔的`故事。雷鋒叔叔的事跡在我心里深深扎下了根，我為有這樣一位老鄉而自豪。后來(lái)，我慢慢長(cháng)大了，在學(xué)習和生活中，我以雷鋒叔叔為榜樣，處處嚴格要求自己。
在家里，我成了媽媽最得力的小幫手。我常常幫媽媽打掃家里的衛生，照顧好家里的小狗、小雞。媽媽生病的時(shí)候，我給媽媽倒上一杯熱水;媽媽疲勞時(shí)，給媽媽打一盆熱水，給媽媽洗腳;媽媽餓了時(shí)，給媽媽煮一碗雞蛋面;過(guò)三八節時(shí)，給媽媽送一支鮮花和節日的祝福;在媽媽不開(kāi)心時(shí)，抱一抱媽媽?zhuān)o她彈一首快樂(lè )的曲子。媽媽開(kāi)心，是我最大的獎勵。在學(xué)校里，我樂(lè )于幫助同學(xué)，幫同學(xué)溫習功課;下課的時(shí)候幫老師把黑板擦干凈，喜歡做老師的小幫手。老師的夸獎，是我最大獎勵;
小時(shí)候，每次坐公交車(chē)都有人給我們讓座，媽媽非常感激給我們讓座的人，總是謝了又謝。她給我讀公交車(chē)上宣傳語(yǔ)：給老弱病殘孕婦抱嬰者讓車(chē)，并對我說(shuō)，寶寶，將來(lái)長(cháng)大了，也要主動(dòng)給別人讓座。這句話(huà)深深印在我腦海里，以后在車(chē)上，我總是要注意來(lái)來(lái)往往上車(chē)的人，有沒(méi)有需要讓位置的。
從小看到乞討的人，媽媽都會(huì )給我一塊硬幣，讓我送到乞討的人手里。有一天，在肯德基門(mén)口，有個(gè)背著(zhù)包袱的叔叔說(shuō)雷鋒錢(qián)包丟了，需要十幾塊錢(qián)乘車(chē)回市內，我問(wèn)媽媽可不可以給雷鋒十幾塊錢(qián)，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我遞給叔叔十五塊錢(qián)。旁邊有好些人說(shuō)：那是個(gè)騙子!我疑惑的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)說(shuō)：我們要相信雷鋒!那個(gè)叔叔真的在我們的目光中坐上了去市內的大巴。我和媽媽都笑了。
在我家飯店附近，有一位上了年紀的老爺爺，天天推著(zhù)小車(chē)去核電門(mén)口賣(mài)小吃。我天天都會(huì )幫雷鋒推車(chē)，并且發(fā)動(dòng)了幾個(gè)小朋友一起來(lái)推，一直幫爺爺推到核電門(mén)口，爺爺每次看到我，可高興了，直夸我是懂事的好孩子。我不會(huì )驕傲的，我會(huì )繼續努力!
媽媽常對我說(shuō)一句話(huà)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，盡管我不太懂這話(huà)的意思，我知道媽媽想讓我做一個(gè)好人，一個(gè)象雷鋒叔叔那樣的好人。
贊美雷鋒作文 篇3
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”這并不陌生吧！家喻戶(hù)曉的歌，家喻戶(hù)曉的人物。這首歌是贊揚雷鋒助人為樂(lè )的精神。雷鋒叔叔一直都伴著(zhù)我們成長(cháng)，這個(gè)世間上還有雷鋒，活生生的雷鋒，他并未在我們的世界上消失，他與我們同在。
我再一次看到了雷鋒——一個(gè)六十六歲的大爺，蔡師傅�！耙惶煸缟�，幾位大爺在一起聊天，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“有一位七十歲的老奶奶不慎跌倒在水里�！辈檀鬆斅�(tīng)后，立馬跑了過(guò)去，一邊跑一邊脫下了身上的大衣，縱然跳入水中。當時(shí)，他只穿著(zhù)一件單薄的羊毛衫，最終將老奶奶在半小時(shí)內搶救上來(lái)�！彼约涸谒锎袅税雮�(gè)小時(shí)，當時(shí)的溫度是零下三四攝氏度，在幾位大爺的幫助下，搶救了老奶奶的生命。
正能量太強大了，老一輩人的正能量，太值得我們學(xué)習了，現在的活著(zhù)的雷鋒一直都在，世界很美好，還是好人多。老一輩人都能做到的時(shí)候，我們又怎能甘拜下風(fēng)呢？雷鋒與我們同在，只看我們是否缺少發(fā)現。
一則新聞報道，中國人的雷鋒助人不為國界，一位中國醫生在外國旅游，突然發(fā)現一位婦女心跳驟停，在他的搶救下，那位婦女告別了鬼門(mén)關(guān)。于是得到了國外人的贊賞，弘揚了我國樂(lè )于助人的民族精神，雷鋒一直都在，每一個(gè)都可以成為雷鋒，這才是真正的正能量。
將正能量帶到世界各處吧，雷鋒在世界的任何一個(gè)角落，他并未遠著(zhù)我們，他一直都在，世界因他們而美麗，因人性美而光輝！
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