【必備】雷鋒作文合集7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雷鋒作文7篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
雖然有的時(shí)候廖老師會(huì )罵我們，但是她都是為我們好，有時(shí)我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè)，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會(huì )發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對我們班的付出實(shí)在是太多了，可是我們班還是不成長(cháng)，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對我們班每一個(gè)人的要求都一樣嚴格，對她自己更是嚴格。我還記得廖老師第一次來(lái)上我們班的課時(shí)，我們很安靜的聽(tīng)了一節課，可是廖老師在上我們第二節課時(shí)我們就露出了我們不賴(lài)煩的原型。廖老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)同學(xué)們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。
廖老師的一句話(huà)深深的印在了我的心上，從那以后我就把我上課不認真的壞習慣改了。過(guò)了幾天廖老師給我們上班會(huì )課，卻對我們說(shuō)班會(huì )課你們自己來(lái)上，我們的心中出現了一片黑暗，廖老師說(shuō)同學(xué)們我是為了讓你們早成熟，才鍛煉你們，要不然我并不會(huì )來(lái)讓你們自己上。
如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時(shí)間里，我發(fā)現了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內表。
我現在很想我的匡老師，我希望看了我寫(xiě)的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。
匡老師和廖老師的確配稱(chēng)雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴格。
有人說(shuō)嚴格的老師就會(huì )交出嚴格的學(xué)生，我還記得我寫(xiě)作手法就是我的廖老師交的，都說(shuō)名師出高徒，為何我覺(jué)得鄉下的一般老師也會(huì )出高徒。
還有為何名師交的徒弟會(huì )是傻子，我覺(jué)得是因為學(xué)生認真了那就將來(lái)就會(huì )成為高人，如果不認真將來(lái)就會(huì )成為傻子。
雷鋒作文 篇2
“學(xué)習雷鋒好榜樣，為了人民為了黨……”伴著(zhù)歌聲讓我想起了雷鋒。雖然，雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)50周年，但雷鋒精神像接力棒一樣在我們身邊傳遞著(zhù)。
在我們的村子里，就有一個(gè)“活雷鋒”，他是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的極其普通的一個(gè)人，但在我們那他所做的好事可謂人盡皆知，他叫鄧曉鋒。他有一個(gè)習慣，只要看到地上有垃圾，他就會(huì )撿起來(lái)，遇到可回收的垃圾就會(huì )把它們收集起來(lái)，然后再拿去賣(mài)掉，因此有人稱(chēng)它為“破爛王”。
他不僅是環(huán)境的美容師，更是美德的雕塑者。
在常人眼里，他是一個(gè)極其吝嗇的人。夏天他最早穿上涼鞋，冬天他是最晚穿上鞋的。夏日炎炎，他每天早上拿著(zhù)一把只�？葜Φ膾咧愫鸵粋�(gè)已經(jīng)褪色的口袋在馬路晃悠；冬天寒風(fēng)凜冽，他每天照樣起來(lái)?yè)炖�，有幾次臉都已�?jīng)凍得發(fā)白了，嘴唇也凍得發(fā)紫，但是他仍然沒(méi)有停歇過(guò)。最慘的是那次早晨，一只野狗在鵝毛大雪中凍得瑟瑟發(fā)抖，他毫不猶豫地把他那稀薄的衣服脫下來(lái)給小狗，而他自己卻仍然在風(fēng)雪中撿垃圾。
走著(zhù)走著(zhù)，他突然倒下來(lái)，我心里一涼，忙叫人把他送到醫院，事后回村的人都來(lái)看他，問(wèn)道：“你這么做到底是為什么呀？值得你這么賣(mài)命？”然而他卻說(shuō)：“為了雷鋒的精神更好的傳承下去，學(xué)雷鋒一直是我的一個(gè)情結，一種信仰，一種動(dòng)力，雷鋒精神就是意味著(zhù)無(wú)私的奉獻、助人為樂(lè )，愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡的崗位上，平靜的生活中追求崇高的理想和人生�！�
聽(tīng)了他的一番話(huà)，我非常感動(dòng)，但是也有些疑惑：這么拼命地撿垃圾也該有點(diǎn)錢(qián)吧，為什么生活條件這么差呢？后來(lái)打聽(tīng)才知道，原來(lái)他把所有錢(qián)都捐給了福利院，名字都不留。在平常的生活中，只要周?chē)従佑龅嚼щy，他都會(huì )盡自己所能地給予幫助。
原以為，雷鋒離我們很遠，或只存在于爺爺講的故事當中，但從鄧曉峰的身上讓我看到了“雷鋒”的影子。原來(lái)，“雷鋒”一直在我身邊，原來(lái)我們每個(gè)人都可以成為“雷鋒”。
雷鋒作文 篇3
“嘩嘩”這幾天一直在下雨，雨傘一直沒(méi)閑著(zhù)。冷風(fēng)吹在臉上，大雨打在身上，真冷！路人都急著(zhù)趕回家。
放學(xué)了，我一路跑回家，“咦”前面好像有個(gè)穿雨衣的人在掃地。我想：這是誰(shuí)呀？這么大雨不回家做什么？
帶著(zhù)困惑，我好奇的走上前去，一看，原來(lái)是住在我家樓下的王奶奶。她是個(gè)上了年紀的老人，雖然，她也知道自己老了，但是，她還是很愛(ài)護社區，關(guān)心鄰居，大家對她很友好�！巴跄棠�，您為什么要在小區的馬路上掃水呀？”我迷惑不解地問(wèn)�！昂⒆�，你先回家吧�！蓖跄棠虙咧�(zhù)從花壇里被雨水沖出來(lái)的泥巴�！斑@泥巴很滑，一下雨，滿(mǎn)條路上的都有這種泥巴，剛才，不就有個(gè)小朋友摔倒了，全身衣服濕透了，所以我下來(lái)掃掃，免得有人再滑到了�！蓖跄棠踢呎f(shuō)邊掃�！巴跄棠棠焕鋯�，等雨停了再來(lái)掃吧！萬(wàn)一感冒，可麻煩了�！蔽覄裾f(shuō)道。王奶奶笑了笑說(shuō)：“我們大家就像一家人，應該互相幫助，我身體好，不會(huì )得病的，只要大家好，我就特別高興……”
這句普普通通的話(huà)，讓我覺(jué)得有一股暖流從心底涌了上來(lái)。仿佛風(fēng)不再那么寒冷了，雨水也不再那么冰涼了。王奶奶就像我們身邊的雷鋒，她那不畏寒暑無(wú)私奉獻的精神是我們所要學(xué)習的。
雷鋒作文 篇4
今天,我看了雷鋒的故事以及他的一些日記,給我感觸很大.
"如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地 如果你是一現陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的.生命 如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位,妮既然活著(zhù),妮又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出了你的勞動(dòng),使世界變得更美麗 "多少年過(guò)去了,你還記得他嗎
22歲的生命,對于平常人來(lái)說(shuō),似乎太短暫了.雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里.
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著(zhù)自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處.
雷鋒最可貴的釘子精神,他很聽(tīng)黨的話(huà),因為他是黨養大的,無(wú)論黨把他安排到哪兒,他都認認真真工作,一絲不茍.其實(shí),在實(shí)際生活中也有許多例子,千年突如其來(lái)的"非典".在這些沒(méi)有硝煙的戰爭中,"白衣天使"與疫魔抗爭的大無(wú)畏精神,他們舍己為人的獻身精神,在世人心中產(chǎn)生了強烈的震撼.如果說(shuō)學(xué)習雷鋒可超越時(shí)代,是因為雷鋒精神是永恒的.
路,有各種各樣的,有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路,就像雷鋒,白衣天使一樣.
雷鋒,你真是我們的好榜樣啊!你的精神不會(huì )因為時(shí)代的變化而淡化的!
雷鋒作文 篇5
雷鋒精神是一片潔白的云，裝點(diǎn)平凡的藍天；雷鋒精神是一朵朝氣蓬勃的花，點(diǎn)綴黯淡的大地；雷鋒精神是一份溫馨的情感，讓世界更加美麗。說(shuō)雷鋒精神，覺(jué)得擁有雷鋒精神的人不多，但其實(shí)，只要我們在生活中仔細觀(guān)察，必定能在身邊發(fā)現那些“活雷鋒”。
記得那是個(gè)大雨滂沱的一天，我頂著(zhù)傘急匆匆地朝學(xué)校奔去。疾風(fēng)夾雜著(zhù)密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我一邊詛咒這該死的天氣，一邊看公交車(chē)有沒(méi)有來(lái)。等了半天，連車(chē)影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，我心急如焚。
這時(shí)，一輛公交車(chē)駛了過(guò)來(lái)。我招了招手，公交車(chē)便停了下來(lái)。早已等得不耐煩的我索性三步并作兩步地踏上了車(chē)。上車(chē)后，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現了一個(gè)大姐姐旁邊的座位是空的。于是，我以迅雷不及掩耳之速朝那個(gè)座位沖去，迫不及待地坐了上去，我用手摸摸口袋，這時(shí)才發(fā)現：我居然沒(méi)帶錢(qián)！
我下意識地摸遍了全身，能找的地方也都找過(guò)了，一的字兒也沒(méi)有。我一下子癱坐在座位上，望著(zhù)車(chē)頂發(fā)呆，腦子一片空白。偏偏這時(shí)候，售票員朝這邊走了過(guò)來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心里焦急不安地想：完了，沒(méi)錢(qián)怎么跟售票員說(shuō)��！總不能說(shuō)我忘帶了吧！唉，怎么這么倒霉！
我正嘀咕著(zhù)，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)：“我替這個(gè)小朋友交�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是我旁邊的那位大姐姐，她拿出一枚硬幣，遞給了售票員�！爸x謝你，大姐姐�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)。大姐姐友善地對我笑了笑，說(shuō)：“呵呵，這點(diǎn)小事不算什么，學(xué)雷鋒做好事嘛�！闭f(shuō)完，大姐姐就下車(chē)了。望著(zhù)那個(gè)消失在雨幕中的背影，我想：雷鋒精神不一定只在名人身上出現，也不是說(shuō)做出一件轟轟烈烈的大事才是具有雷鋒精神，有時(shí)只是一件微不足道的小事，也能體現出一個(gè)人的品質(zhì)。像大姐姐這樣的人，不正是雷鋒精神所在嗎？盡管我們不相識，但大姐姐那助人的形象卻清晰地刻在了我的腦子里。
汽車(chē)繼續前進(jìn)著(zhù)，車(chē)廂里的錄音機里播放著(zhù)：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”歌聲飛出了車(chē)窗，在公路上久久回蕩……
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蓖瑢W(xué)們，當我們身邊的人遇到了困難，我們應該盡自己所能去幫助他們，向我們身邊的“活雷鋒”學(xué)習，將雷鋒精神發(fā)揚光大，讓雷鋒精神永放光芒！
雷鋒作文 篇6
雷鋒，是一個(gè)樂(lè )于助人的人，當別人遇到困難的時(shí)候，他會(huì )盡全力去幫助別人，但是他做好事從來(lái)不留名，全國乃至發(fā)展到全世界，大家都永遠地記住了雷鋒這個(gè)名字，記住了雷鋒這個(gè)人。雷鋒，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。盡管他每天都很忙，但他還是要擠同時(shí)間寫(xiě)日記。他教導我們要發(fā)揚“釘子”精神……
從小，雷鋒的形象在我們心里根深蒂固，人們對他敬佩，對他的事跡無(wú)一不贊頌，老一輩的人總是說(shuō)雷鋒是個(gè)好人，是我們的榜樣，這樸實(shí)平凡的語(yǔ)言似乎對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么觸動(dòng)了。人人都說(shuō)雷鋒精神，有時(shí)，我也常常在奇怪，雷鋒精神到底是什么呢？
我們需要雷鋒，也需要青年志愿者，我們不僅需要永遠銘記英雄典范，也需要越來(lái)越多的普通人無(wú)聲奉獻。從雷鋒到志愿者，從計劃經(jīng)濟的社會(huì )生活到市場(chǎng)經(jīng)濟的社會(huì )生活，社會(huì )公益活動(dòng)的方式是不同的，但人們對社會(huì )公民道德標準、對民族精神的渴求是永遠不變的。
我們懷念雷鋒，因為我們在追求更加幸福的生活和美好的未來(lái)，因為我們需要這樣的民族精神。
同學(xué)們，就讓我們學(xué)習雷鋒那樣，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雷鋒涌現在中國的大地上。
雷鋒作文 篇7
從古到今,都流傳著(zhù)這樣一句佳話(huà):”雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)�！笆前�!雷鋒助人為樂(lè )人人皆知，非常值得我們學(xué)習，也非常值得我們尊敬。
有一天，天下著(zhù)傾盆大雨，雷鋒冒雨到沈陽(yáng)出差，路上遇到了一個(gè)婦女和兩個(gè)孩子，雷鋒立即上前幫助她們：幫她們買(mǎi)好火車(chē)票，送她們上火車(chē)，還給他們吃的，穿的。下車(chē)后，又把她們送到了家里。婦女感動(dòng)得熱淚盈眶……
雷鋒一生助人無(wú)數，卻在一次幫助他人時(shí)因公殉職——
那一天，雷鋒正在指揮戰友倒車(chē)，可天有不測風(fēng)云，就在這時(shí)，有一根粗大的柱子朝他倒來(lái)，可雷鋒渾然不知……
雷鋒在幫助他人時(shí)獻出了年輕的生命,是多么偉大啊!我們在幫助別人時(shí),可以從小事做起,從點(diǎn)滴做起。
小到可以這么做——
在寫(xiě)字時(shí)，小紅突然發(fā)現鋼筆沒(méi)有墨水了，正在她急切地想辦法是小芳雪中送炭，向小紅伸出了援手，借給了小紅自己的一支備用鋼筆。
大到可以這么做——
天，剛剛下過(guò)雨，地上不少坑內都積著(zhù)雨水，“撲通”一聲，一位老爺爺拄著(zhù)拐杖經(jīng)過(guò)時(shí)不小心摔倒了，小明看到急忙跑過(guò)去，把老爺爺扶起來(lái)，又耐心地尋問(wèn)他家住哪兒，直到把他送回了家。
……
我們要發(fā)揚雷鋒精神,讓雷鋒精神永遠不被人們淡忘,讓雷鋒活在每一個(gè)人的心中!
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