有關(guān)身邊的雷鋒作文八篇
1身邊的雷鋒
今天，美術(shù)課老師進(jìn)來(lái)了，我這才發(fā)現美術(shù)本子沒(méi)帶。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得變成火箭飛回家拿回美術(shù)本子�？晌矣植皇亲冃谓饎傃�！正在我六神無(wú)主時(shí)，同桌黃京京說(shuō)“你沒(méi)帶本子嗎？我借你一張吧！”說(shuō)著(zhù)黃京京從自己的本子上撕下一張遞給了我。我感激地接過(guò)紙，和黃京京一起畫(huà)。畫(huà)好后，我看了她的畫(huà)一眼說(shuō)：“葉子不是這樣畫(huà)的”。她聽(tīng)后也仔細的改了過(guò)來(lái)。
我想：今天要是沒(méi)有黃京京的幫助，就算八位神仙來(lái)也沒(méi)用。黃京京就是我身邊的活雷鋒。我要向她好好學(xué)習，在別人遇到困難的時(shí)候，熱心幫助、關(guān)心同伴。
2身邊的雷鋒
今天，我和媽媽一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我興奮極了 ！11點(diǎn)半 時(shí)，我們出發(fā)了。走進(jìn)書(shū)城，我們買(mǎi)好書(shū)。正要走人行道時(shí)，紅燈亮了。
我們身邊走過(guò)一位老 婆婆，她不知道紅燈亮了。忽然一輛小嬌車(chē)向老婆婆開(kāi)來(lái)，我和媽媽把老婆婆叫住，說(shuō)﹕“老婆婆，您別再往前走了！”老婆婆停了下來(lái)不走了。
我們才安下心來(lái)。后來(lái)綠燈亮起了。我們把老婆婆扶過(guò)人行道。老婆婆夸我和媽媽是活雷鋒。
3身邊的雷鋒
每當我看到隔壁的李大爺，他都在幫別人做事情。
有一次，我們家的人托著(zhù)讓李大爺送我坐車(chē)去椒江玩，我坐著(zhù)車(chē)遙想四周，看見(jiàn)下面是一望無(wú)際的大海，海水被風(fēng)吹得拍起了波浪�？煲降臅r(shí)候，哪位年輕人把嘴里的口香糖吐在車(chē)上。李大爺看見(jiàn)了這種不文明的行為，連忙拿來(lái)一張紙，把口香糖給放進(jìn)垃圾桶里，嘴里還嘀咕著(zhù)，現在的年輕人就是這樣。
你看，李大爺是不是像第二個(gè)雷鋒。
4身邊的“雷鋒叔叔”
上科學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)下次上科學(xué)課要帶油菜花。
下午放學(xué)的時(shí)候，我和吳文琪一起去新開(kāi)的那家肉菜檔向老板要兩朵油菜花。那個(gè)叔叔好像聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，于是我又講了一遍，叔叔終于聽(tīng)懂我在說(shuō)什么了。
后來(lái)，叔叔和我們去肉菜檔里拿油菜花，我對叔叔說(shuō)：“叔叔，給我們兩朵就可以了�！蔽以疽詾檫@個(gè)叔叔只會(huì )給我們兩朵，誰(shuí)知道，這個(gè)叔叔一點(diǎn)也不小氣。給了我們四朵，還帶了幾片嫩嫩的葉子呢！最好的是，這個(gè)叔叔還不收我們的錢(qián)呢。
我真謝謝這個(gè)叔叔��！他是我們身邊的“雷鋒叔叔”。
5我們身邊的雷鋒
我身邊的雷鋒很多，比如：洪小蘭。
有一天，她看到一位阿姨抱著(zhù)小寶寶，又要提菜，洪小蘭趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫您提菜�！卑⒁陶f(shuō)：“小姑娘，謝謝你！”
又一次她在公交車(chē)上看到一位老爺爺沒(méi)座位，她說(shuō)：“老爺爺我把位置讓給您坐�！崩蠣敔斦f(shuō)：“你真懂事�！�
洪小蘭所做的`好事傳出去了，許多人給洪小蘭發(fā)雷鋒紀念章，洪小蘭高興極了說(shuō)：“我以后一定要向雷鋒叔叔那樣為人民做好事，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)人民的好孩子�！�
6我身邊的雷鋒
我們的小區里有一位掃地的老爺爺，他已經(jīng)70歲了。每天無(wú)怨無(wú)悔，見(jiàn)到臟東西就掃，使得我們的小區干干凈凈的。
有一次，有一對夫妻把瓜子皮隨地亂扔，老爺爺看見(jiàn)了，走上前去，說(shuō)：“以后別隨地亂扔垃圾了，對咱們的小區環(huán)境不好！”那一對夫妻瞟了一眼老爺爺，哼了一聲就走了。
我以為老爺爺會(huì )生氣，但是老爺爺微笑的把垃圾掃走。我問(wèn)老爺爺，說(shuō)：“您不生氣嗎？”“沒(méi)事�！崩蠣敔斠廊晃⑿Φ卣f(shuō)。
這位老爺爺任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。真是我們小區的“活雷鋒”呀！
7我身邊的雷鋒
星期五下午下課的時(shí)候，數學(xué)老師發(fā)了數學(xué)周報。
我抓緊時(shí)間寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)鉛筆突然斷了，怎么辦呢？這時(shí)卓依涵同學(xué)知道了，她主動(dòng)拿起削筆刀，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給你用吧。別耽誤了寫(xiě)作業(yè)�！蔽倚睦锖芨屑�。馬上把筆削好了，然后把削筆刀還給她。接著(zhù)，我很快寫(xiě)完了作業(yè)。事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我心里仍然感到很溫暖。
這件事情雖然很小，但是卓依涵助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習。她就是我身邊的雷鋒。
8我身邊的雷鋒
一個(gè)炎熱的中午，我們懷著(zhù)興奮的心情去上體育課。
陳老師叫我們拿跳繩，我們拿好了，他就帶我們去三樓體育館練習跳繩。半路上，吳林澤突然發(fā)現自己的跳繩沒(méi)帶，他急得象熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，魯亦偉伸出援助之手，遞上了一根跳繩吳林澤緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)，說(shuō)：“謝謝你的跳繩�！闭f(shuō)完，兩個(gè)人都笑了。
因為魯亦偉幫助過(guò)吳林澤，所以全班都夸魯亦偉是“我們班的小雷鋒”。
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