學(xué)雷鋒做好事記敘作文
導語(yǔ)： 3月5日是學(xué)雷鋒的紀念日，舉國上下都在學(xué)雷鋒做好事，下面是學(xué)雷鋒做好事的作文，歡迎參閱。
篇一、學(xué)雷鋒做好事記敘作文
大家都說(shuō)學(xué)雷鋒做好事，我也偶爾當幾回小雷鋒。
今天是星期天，晴空萬(wàn)里。我到公園去玩兒，我和朋友叮當在想玩兒什么呢？這時(shí)候有一位小妹妹在公園里哭了起來(lái)。我跑了過(guò)去蹲下問(wèn)：小妹妹怎么了？她說(shuō)：我找不到媽媽了。我站起來(lái)向叮當跑去，我們商量了一下決定幫她找媽媽。
于是，我們帶上她一塊兒出發(fā)。我又親切的問(wèn)：你在哪里找不到你媽媽的呀？她說(shuō)：在大鼎。
我們就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。于是，我蹲下問(wèn)：小妹妹那是你媽媽嗎？小妹妹笑著(zhù)說(shuō)：是。小妹妹邊跑邊說(shuō)：媽媽。我們也跑過(guò)去，阿姨看到我們倆就說(shuō)：謝謝你們，你們就是小雷鋒嘛。我第一會(huì )聽(tīng)到有人叫我小雷鋒，我很高興。跟他們道謝后就回家了。
希望大家都像我這樣，多多幫助別人，別人也會(huì )幫助你的。
篇二、學(xué)雷鋒做好事記敘作文
做完早操，各班的學(xué)生代表排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到莊嚴的國旗臺下集合后，就出發(fā)了。
一百多人組成的隊伍在街上浩浩蕩蕩的走著(zhù)，時(shí)而唱著(zhù)雄壯而有力的學(xué)雷鋒歌曲，時(shí)而有說(shuō)有笑。大約半小時(shí)后，終于來(lái)到了孤獨老人的家——福利院。
同學(xué)們紛紛拿出美味可口、營(yíng)養豐富的水果，送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著(zhù)，我們又幫老人們把門(mén)窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴，夸我們是“活雷鋒”呢！
此時(shí)此刻，我才體會(huì )到了雷鋒助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)。
活動(dòng)結束了，我們依依不舍的離開(kāi)了福利院。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了：獻給別人一片愛(ài)心，體會(huì )到美好的情感不是獲得，而是付出。
篇三、學(xué)雷鋒做好事記敘作文
今天是學(xué)雷鋒日，我該做些什么好事呢？轉眼間，我逛進(jìn)了一家超市，看見(jiàn)有人在刮體育彩票，突然我腦海靈光一閃，有了，我可以買(mǎi)一張體育彩票嘛！不管有沒(méi)有中獎，也是對體育事業(yè)的支持呀！抱著(zhù)這樣學(xué)雷鋒的另類(lèi)想法，我也去買(mǎi)了一張體育彩票。
拿到彩票時(shí)，我想，如果我中獎了，我定會(huì )把這些獎金送到慈善事業(yè)單位去，用這獎金去幫助那些需要幫助的人。帶著(zhù)這個(gè)愿望我用一枚硬幣小心的把那張體育彩票刮開(kāi)了，中獎的號碼分別是24、18、19這3個(gè)號碼，我又心急的去刮下一排號碼，希望可以刮到18、19和24這幾個(gè)中獎號碼，哎，我怎么這么倒霉呀，我刮到了一個(gè)14的號碼，只差10就可以也得20元了，真倒霉，一個(gè)個(gè)的數字號碼被刮開(kāi)了，只剩下最后一個(gè)號碼了，可到此為止，我還沒(méi)有對上一個(gè)中獎號碼呢，所以我把最后的希望全部寄托在了那一個(gè)還沒(méi)有刮開(kāi)的號碼上了，號碼的刮層被我一點(diǎn)點(diǎn)刮開(kāi)，我不停地在心里默念一定要中獎，一定要中獎，可當刮層完全被刮開(kāi)時(shí)，我失望了。我沒(méi)有中獎，而我的心愿也隨之落空了。
不過(guò)，不管結果怎樣，我也是給體育事業(yè)做出了一份貢獻了嘛！
篇四、學(xué)雷鋒做好事記敘作文
布滿(mǎn)皺紋的雙手緊握鏟桿，穿著(zhù)藍布鞋的右腳抬起，右落下，鐵鏟的前端也隨之入土，又重現柔軟的泥土被翻開(kāi)，又合上，一下，一下，又一下，像奏著(zhù)一支旋律回轉不斷的進(jìn)行曲——我在窗里悄悄地看著(zhù)，卻是多么想燦爛地對她說(shuō)一句“謝謝您”啊。
幾個(gè)月前，門(mén)口不大的花壇還是老樣子——野草叢生，蒼蠅結群。以至于我路過(guò)時(shí)，常是捂著(zhù)鼻子遠遠繞開(kāi)，這原本應該帶來(lái)祥和的小小花圃，反倒因為無(wú)人打理而給居民帶來(lái)了厭惡感�！皣K，物業(yè)的工作真不到位！”但對待這糟糕的環(huán)境時(shí)，迎來(lái)的是一句頂多這樣的抱怨，誰(shuí)也不去在意它，但又實(shí)實(shí)在在的因為它而困擾著(zhù)附近的居民。這樣的情況據說(shuō)已經(jīng)出現二三年了，似乎被人們漸漸接受習慣了——不，直到他出現。
某日放學(xué)回家我習慣性地悟住口鼻，但令人意外的是，那預料中刺鼻的味道卻比往常淡了許多。怎么回事？我在驚訝之余也沒(méi)有忘記一探究竟，轉臉看花壇時(shí)，有更驚訝的發(fā)現，那原先枯黃的野草，不知被誰(shuí)細心地撥開(kāi)，帶著(zhù)泥土的草根整齊地鋪在花壇邊……我愣住了，心想，誰(shuí)還會(huì )在這塊豪無(wú)生機的地方下工夫？不是物業(yè)，就該是哪個(gè)熱情的傻瓜吧？
花壇工程的進(jìn)展不會(huì )因為我的不屑與疑問(wèn)停止，巴掌大的地域漸漸地飽滿(mǎn)起來(lái)，狗牙草淡綠色的身子擠開(kāi)了花壇的孤獨，太陽(yáng)花早就揚起七彩的面龐，連花壇的木制邊緣也被擦拭的一塵不染，格外精神……每一日放學(xué)歸來(lái)，似乎都能看見(jiàn)它在“生長(cháng)”，而隨之而來(lái)是花香、鳥(niǎo)語(yǔ)，清新的朝陽(yáng)，以及路過(guò)時(shí)不必為惡臭頭疼的好心情，而前幾日，我終于看到了這一切的制造者。
六點(diǎn)鐘剛過(guò)，我便在今天要測驗的陰影下爬出被褥，掏出數學(xué)書(shū)，在小院里坐下——門(mén)口正傳來(lái)嘩啦啦的聲音，一抬頭，竟看到一位老奶奶，左手拎著(zhù)半張口子的布袋，右手不斷從中掏出黑色的顆粒。天哪！這位其貌不揚的老人就是花壇的耕耘者嗎？我為這突然的發(fā)現感到不知所措，而書(shū)也看不下去了，干催站起身躲在小院鐵門(mén)兩旁的.木泥栓后偷瞧：只見(jiàn)她將袋子里的東西一取一撒的認真，雖說(shuō)此時(shí)氣溫不高，但她的額頭確掛著(zhù)幾滴汗珠，神情嚴肅又有些喜悅。我悄聲看著(zhù)，之前的疑問(wèn)又一股腦的冒出來(lái)：她為什么要這么做？能有什么益處？她不覺(jué)得勞累嗎？
被好奇心糾結的感覺(jué)萬(wàn)分難熬，我竟因此推門(mén)踏出院子：“奶、奶奶好！”我鼓起勇氣開(kāi)口，對方一愣，笑著(zhù)答道：“哎——”，“我，嗯，您為什么要來(lái)打理這個(gè)花壇？多辛苦啊�！薄巴诵菰诩�，閑來(lái)無(wú)事，看門(mén)口這片地荒著(zhù)挺可惜，街里街坊的又不方便的樣子�！彼眯渥硬敛梁�，頭也沒(méi)抬�！翱墒�，大家都不知道是您的功勞吶……”我望著(zhù)她忙碌的身影，聲音漸低，她沉默一會(huì )兒，猛地抬起頭，注視著(zhù)我：“小朋友，并不是所有付出都要別人知道，都圖回報，像雷鋒同志那樣，助人為樂(lè )卻不張揚，才是值得學(xué)習的吧。再說(shuō)，我還有鄰居們的快樂(lè )、夸贊和美景做回報不是？”我語(yǔ)塞，頓時(shí)覺(jué)得羞愧難當，是呀，像雷鋒叔叔那樣助人為樂(lè )，不求回報，甘于奉獻……這是小學(xué)乃至幼兒園時(shí)就該清楚的道理，在現實(shí)中，我怎么倒糊涂了呢？我立在原地發(fā)呆，她情深自言自語(yǔ)：“花兒要開(kāi)啦，多上點(diǎn)肥料。還有多澆點(diǎn)水�！薄拔�、我來(lái)幫忙！”我急促地回答著(zhù)，順手拿過(guò)一旁的水壺，水霧下，晨光折射出一道小小的彩虹，彌漫花草間。
后來(lái)，早起時(shí)總能看見(jiàn)她的忙碌，或是扛鋤，或是凡此種種。在窗內的我看來(lái)，她那瘦小身子好像黑色的剪影，烙在我的心里——
讓集體受益，快樂(lè )是每個(gè)人的；
關(guān)心身邊的細節，想他人之所需；
像雷鋒一般，把助人為樂(lè )當本分；
像她一樣，把優(yōu)秀的品質(zhì)播種……
我又推開(kāi)鐵門(mén)，來(lái)到她的身邊——“謝謝您，美化了環(huán)境，凈化了我的心靈……”
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