夸夸我的老師優(yōu)秀作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的夸夸我的老師優(yōu)秀作文（通用15篇），歡迎大家分享。
夸夸我的老師作文1
她，一個(gè)有著(zhù)教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上；一雙明亮的眼睛；一看就知道她是一個(gè)有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——徐老師。
徐老師很愛(ài)我們班集體，更愛(ài)我們這些祖國未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的，就拿她上課的時(shí)候吧！她不停地給我們講我們不會(huì )的問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì )再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì )了，都明白了才行。夏天對徐老師來(lái)講是最累的了，太陽(yáng)曬著(zhù)她，很難受，每說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細地分析著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì )，為老師解除這些煩惱。
老師��！我們是一群祖國未來(lái)的花朵，而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(cháng)大后不會(huì )忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì )有很大的收獲；您的愛(ài)護，會(huì )讓我們經(jīng)久不忘；您的一點(diǎn)一滴，會(huì )讓我們明白您的勞累……
夸夸我的老師作文2
我的語(yǔ)文老師是鄧老師，我特別敬愛(ài)她。
她帶著(zhù)一副眼鏡，留著(zhù)短的頭發(fā)，有時(shí)很親切，有時(shí)很?chē)绤枴?/p>
當我們考試好的時(shí)候，或者學(xué)習有進(jìn)步時(shí)，她就笑著(zhù)夸獎我們，眼睛瞇成一條線(xiàn)，好看極了，可當我們作業(yè)寫(xiě)不認真或上課不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，她也會(huì )很?chē)烂C地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽(tīng)話(huà)了。
記得有一次我貪玩把作業(yè)寫(xiě)得很丑，她把我叫到辦公室，很生氣地說(shuō)：“成桓，你這次的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么難看，學(xué)習怎么能馬虎呢！”我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的監督下把作業(yè)仔細地重做了一遍，我的老師是一個(gè)嚴厲的人。
我的老師很?chē)绤�，但也有親切的時(shí)候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來(lái)茶油和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時(shí)我覺(jué)得老師就像我的媽媽。
我的老師真是一位好老師！我愛(ài)我的老師！
夸夸我的老師作文3
二年級的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的是張老師，她中等個(gè)兒、圓圓的臉、濃濃的眉毛下面有一雙黑黑的大眼睛。雖然她只教了我短短的一年時(shí)間，但卻給我留下了深刻的印象。
張老師在學(xué)習上對我們要求很?chē)�，平時(shí)卻很關(guān)心我們。有一次下課的時(shí)候，許家樂(lè )把王博文的手弄傷了，張老師知道后趕快跑來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“痛不痛呀，要不要包扎？”說(shuō)完，就帶王博文去衛生室擦藥。直到確定沒(méi)事后，張老師心理的一塊石頭才落了地。還有一次，我不小心把腿碰傷了，張老師趕快騎車(chē)過(guò)來(lái)，把我送回家，并讓我躺下好好休息。我好感動(dòng)呀！我有一位世界上最好的老師。
雖然張老師現在不教我們了，但她卻時(shí)時(shí)刻刻在我心中。我愛(ài)張老師。
夸夸我的老師作文4
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副白色的眼鏡。頭發(fā)不很長(cháng)但很漂亮。她很有學(xué)問(wèn)，什麼都知道。她教我們數學(xué)，她就是我的班主任——付老師。
她平等的對待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班級的“地位”高不高，就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì )在課堂上表?yè)P，從不偏心。
平時(shí)付老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣；但在上課的時(shí)候她就十分嚴格，特別認真，一絲不茍，是一位負責任的好老師。
記得有一次，那是在二年級的時(shí)候，我生病了，請了一個(gè)星期的假。一個(gè)星期后我的課程落下了很多。付老師每天抽出時(shí)間為我補習，毫不馬虎�？吹嚼蠋熌屈N的操勞，我心里充滿(mǎn)了感激。到考試的時(shí)候，我的成績(jì)提高了，考了雙百�？衫蠋焻s瘦了。
敬愛(ài)的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會(huì )永遠記住您。
夸夸我的老師作文5
我們的老師是一個(gè)認真、敬業(yè)的好老師，我們都非常喜歡她。
以前，我們班里訂班服，她一點(diǎn)都不含糊，認真地把樣式一個(gè)一個(gè)的弄給我們看，認真的和我們一起討論。
她在講課的時(shí)候繪聲繪色的，學(xué)古詩(shī)的時(shí)候，她還會(huì )清晰講出詩(shī)意，就像真的一樣。
可是，當有人上課“開(kāi)會(huì )”的時(shí)候，她會(huì )嚴厲地給他（她）講道理，而不是狠狠地訓他（她）。
最重要的是，她很會(huì )掌握時(shí)間，因為她在講課的時(shí)候認真的連我們在干什么都了如指掌，可是當要下課的時(shí)候，她可就歡快了，和我們一起說(shuō)笑，仿佛就是一個(gè)小孩子，活潑可愛(ài)。
每當有公開(kāi)課的時(shí)候，她也會(huì )非常認真地準備課件，想一些豐富多彩的課堂互動(dòng)，一點(diǎn)也不枯燥，讓我們感覺(jué)到趣味盎然，都特別高興。
我喜歡這樣認真、敬業(yè)的好老師。
夸夸我的老師作文6
曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴厲的教學(xué)風(fēng)格，使我有些畏懼她�？赡谴谓�(jīng)歷之后，我忍不住要向你夸一夸我的曹老師。
那天晚上，我在學(xué)校排練節目，書(shū)包落在教室里了。望著(zhù)緊閉的教室門(mén)和寂靜的校園，我的心落入了谷底。
突然，在校園的一隅，我發(fā)現了一道微弱的光芒，我仿佛抓住了收命稻草，沖了過(guò)去。唉，竟然是曹老師，我的心怦怦直跳。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好硬著(zhù)頭皮，怯生生地向曹老師說(shuō)明了我的困境。
曹老師莞爾一笑，說(shuō)道：“不要急，我來(lái)幫你找鑰匙開(kāi)門(mén)。不過(guò)，你要幫我看著(zhù)他們背書(shū)哦！”說(shuō)完，她便轉身離去。這么晚了，曹老師還在給學(xué)生背書(shū)呢，真是辛苦��！我們的所有成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛苦付出。靜寂的校園只聽(tīng)到曹老師忙碌的腳步聲，我的心里頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)，對曹老師的感激不言而喻。
不一會(huì )，一串亮閃閃的鑰匙便出現在曹老師手中，她還陪著(zhù)我去教室里拿書(shū)包。不知不覺(jué)中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂發(fā)輕盈地飄動(dòng)，顯得格外動(dòng)人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家后發(fā)條信息給我�！彼脑�(huà)如春風(fēng)，拂去了我所有的疲憊，給我帶來(lái)了溫暖與感動(dòng)。
這件事在我的記憶中畫(huà)下了濃重的一筆。曹老師既認真負責又關(guān)心學(xué)生，大家無(wú)一不向她豎起大拇指。
夸夸我的老師作文7
我有一位好老師，她是我的語(yǔ)文老師，不是我夸她，這位老師真的很好。對我們和藹可親，像朋友一樣，而且真的是一位負責人的老師。我一定要給大家介紹介紹。
時(shí)光像流水般流逝，轉眼間五年過(guò)去了�？晌乙恢蓖涣私塘宋宜哪甑恼Z(yǔ)文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著(zhù)一副眼鏡，令人覺(jué)得她學(xué)問(wèn)淵博而且是位嚴格的老師。
其實(shí)朱老師平時(shí)對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負責任的老師。
此外，她平等的對待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對每一位同學(xué)的學(xué)習都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習成績(jì)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當時(shí)是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jì)越差。因此，朱老師每天下午放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補課。我看著(zhù)白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補習的朱老師，心里充滿(mǎn)了感激。為我一直補習到七點(diǎn)鐘，老師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jì)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jì)，老師還在班上表?yè)P我呢！
直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
夸夸我的老師作文8
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)夸夸我的好老師。
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，細心地教導著(zhù)我們�；▋阂璩�(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著(zhù)我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。
��！我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大！我們永遠愛(ài)戴您、敬仰您！
夸夸我的老師作文9
上小學(xué)以來(lái)，我認識了許許多多的老師，而我最喜歡的'，就是我的英語(yǔ)老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(cháng)著(zhù)能說(shuō)會(huì )道的嘴，她還有著(zhù)優(yōu)美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問(wèn)題，她都會(huì )講到我們聽(tīng)懂為止，如果我們全班成績(jì)都很好的話(huà)，老師會(huì )把我們鼓勵一下，然后再把我們做錯的題仔細講一遍。
別看申老師很溫柔，其實(shí)她也有嚴厲的一面。申老師生氣的時(shí)候，什么話(huà)也不說(shuō)，只是用眼睛瞪著(zhù)我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語(yǔ)書(shū)背單詞。我們時(shí)不時(shí)就會(huì )向講臺上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著(zhù)我們，我們就會(huì )知道暴風(fēng)雨快要來(lái)了。我們無(wú)可奈何地嘆了口氣。這時(shí)，老師又笑了，說(shuō)明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒(méi)有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。
我和老師也發(fā)生過(guò)小故事。有一次，英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)，我錯了一個(gè)句子，這個(gè)句子上次聽(tīng)寫(xiě)我也錯了。于是老師說(shuō)：“下課了你跟我來(lái)辦公室，我給你把這個(gè)句子再講一遍�！毕抡n了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂了，申老師才說(shuō)：“走吧，下次不要再錯了，如果再錯，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的說(shuō)：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師�！�
這就是我的英語(yǔ)老師，我最?lèi)?ài)英語(yǔ)老師！
夸夸我的老師作文10
日月如梭，轉眼我踏入小學(xué)已經(jīng)四年了。在這四年中，我們換了三位語(yǔ)文老師：?jiǎn)⒚衫蠋煵苊狼倮蠋�、和藹可親的曹燕楠老師、剛調來(lái)的王老師。令我印象最深的，就是曹燕楠老師了。
誰(shuí)說(shuō)老師不嚴厲？有一次考試，我拿到試卷一看，呀，這么容易！我大筆一揮，“唰唰唰”就寫(xiě)完了。發(fā)卷了，我一看我的卷子，呀！由于麻痹大意，我居然漏做了兩道極為簡(jiǎn)單的題目！曹老師杏眼圓瞪，嚴厲地批評了我：“這么簡(jiǎn)單的題目你也會(huì )漏做，真不應該！”我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，不敢再看老師一眼。我感到同學(xué)們的目光都聚集在我一個(gè)人的身上，羞愧極了。過(guò)了一會(huì )兒，我抬起頭來(lái)，看到老師那生氣的眼神中略帶著(zhù)關(guān)心，仿佛在告訴我：今后把粗心的毛病改掉了，你還是最棒的，老師相信你！我傷心地哭了，老師對我期望那么高，我卻犯了這么低級的錯誤，真對不起老師��！
第二次考試，我認真地答卷，仔細地檢查。功夫不負有心人，我以一百分的成績(jì)名列班級第一。��！老師，是您的教誨讓我贏(yíng)得了今天的勝利！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是吐絲的春蠶，把理想的絲線(xiàn)細細編織；老師，您是燃燒的紅燭，照亮每個(gè)人的新房；老師，您是甜美的甘露，滋潤著(zhù)茁壯成長(cháng)的新苗——曹老師雖然調走了，可她的諄諄教誨永遠銘刻在我的心中！
夸夸我的老師作文11
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經(jīng)念到了五年級。在這幾年里，老師為我們付出了無(wú)數的心血。從不懂事到懂事，從一無(wú)所有到懂得讀書(shū)寫(xiě)字。我由衷地感謝我所有的老師。
在各位老師當中，我最感謝我們的二年級語(yǔ)文老師吳江老師。中等身材的她扎一個(gè)高高的馬尾辮，顯得非常精神。她講課非常認真，我們犯錯的時(shí)候，總能給我們及時(shí)的指導：有一次我上課注意力不集中，思想開(kāi)小差。細心的吳老師走到我跟前，用手拍拍我的肩膀，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開(kāi)小差的時(shí)侯，總是會(huì )想起吳老師。在她的影響下，我集中精力上課的習慣得以養成。
在學(xué)習當中，我得到了許多知識和做人的道理，吳老師的精神也伴隨著(zhù)我成長(cháng)。記得二年級時(shí)，書(shū)寫(xiě)不認真的我被吳老師留下。面對我急躁的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，吳老師用她的耐心和細心，不厭其煩地教我，陪我一起練習書(shū)寫(xiě)。有時(shí)還利用自己的休息時(shí)間，吳老師對我們的關(guān)懷，讓我深受感動(dòng)。
現在我到泗陽(yáng)上學(xué)，又遇到了很多的好老師，可是我以后不能再上吳老師的課了，但我永遠都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將永遠陪伴著(zhù)我。
親愛(ài)的老師，在教育的事業(yè)中，你們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們，我再次衷心的感謝你們，祝你們永遠健康幸福！
夸夸我的老師作文12
我心目中的好老師，是敬業(yè)負責的、是對學(xué)生嚴格要求的、更是有愛(ài)心的老師。今年我升入了鐵嶺中學(xué)的預備班，剛開(kāi)學(xué)，我就遇到了位好老師一一我們的班主任黃老師。
暑假里，老師和教官們帶領(lǐng)我們在操場(chǎng)上進(jìn)行了為期五天的軍訓。經(jīng)過(guò)第一天艱苦的軍訓，我感到非常疲累。第二天早上起床時(shí)，感覺(jué)頭暈暈的，媽媽很擔心我軍訓時(shí)會(huì )受不了，便告訴了班主任黃老師，拜托老師關(guān)心我一下。
軍訓前，黃老師向我走過(guò)來(lái)，摸摸我額頭問(wèn)：“身體怎么樣，今天軍訓能不能堅持？”我感覺(jué)自己還能夠堅持，便回答了一聲：“可以�！避娪柾局畜w息的時(shí)候，黃老師又怕我會(huì )被曬得太熱，再次關(guān)切地問(wèn)我：“還能堅持嗎？”我雖然感到很累，但我不想放棄，大聲回答：“能堅持�！崩蠋熉�(tīng)了后夸獎了我，并對我說(shuō)：“能堅持就盡量堅持，但不舒服千萬(wàn)不要硬撐，要告訴老師�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，覺(jué)得心里很溫暖，努力堅持到了最后。
那天回到教室后，黃老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了我，說(shuō)我盡管身體不舒服，但還是堅持到底，要大家向我學(xué)習。我聽(tīng)了后很開(kāi)心，為了不辜負老師對我的期望，在接下來(lái)的軍訓中，我表現得更出色，被評為“軍訓好少年”。我很感動(dòng)，也很感謝黃老師，是老師的關(guān)心和鼓勵，讓我堅持到了最后。
黃老師就是我心目中的好老師，相信在接下來(lái)的初中生活中，我會(huì )遇到更多的好老師。
夸夸我的老師作文13
老師，是我們靈魂的工程師，他給予我們自立的水泥，自強的鋼筋，自尊的紅磚。在漫漫求知的道路上，我這棟小樓也曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)。
小學(xué)四年級，我的字跡曾一度非常潦草，被老師美其名曰“天書(shū)”。在一次課文抄寫(xiě)的過(guò)程中，我由于心不在焉，字跡好似螞蟻般在紙上橫行，不堪入目。老師把我叫到辦公室，狠狠地批評了我一頓，作為懲罰，我將重新抄一次課文。
經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的奮筆疾書(shū)，終于完成了任務(wù)，當我把作業(yè)交到老師的手中時(shí)，老師緊皺的眉頭沒(méi)有一絲松開(kāi)的征兆，反而擰得更緊了，我緊張的心情仍然不能釋?xiě)选?/p>
片刻之后，老師說(shuō)：“你這是字嗎？回去，重新寫(xiě)！”我滿(mǎn)腹抱怨，繼續開(kāi)始了苦旅生涯。
經(jīng)過(guò)一晚苦戰，老師終于勉強讓我通過(guò)了。當我拖著(zhù)疲憊的身軀走下樓時(shí)，心中涌現的不是感激，也不是慶幸，而是牢騷滿(mǎn)懷。
在以后的日子里，每當我字跡潦草時(shí)，老師總會(huì )叫我重寫(xiě)，一次不行，兩次，兩次不行，三次，但我心中的抱怨卻越來(lái)越少。
接下來(lái)的幾年里，我的字跡一旦潦草，就會(huì )想起老師那緊鎖的眉頭，聲聲教誨也重新縈繞耳旁，慢慢地，我的字跡也端正了起來(lái)。
如今，六年的小學(xué)生活已塵埃落定，我與老師也將分離，但我卻忘不了老師對我的諄諄教誨，忘不了老師那緊鎖的眉頭，忘不了老師對我的關(guān)愛(ài)，他們是我一生彌足珍貴的財富，我要把他們留在心靈深處，小心地珍視著(zhù)！
夸夸我的老師作文14
衛老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時(shí)，您要我們做分層課課練，我們當時(shí)不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩著(zhù)地雷”讓我們做，還遭到校長(cháng)的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時(shí)有很多次公開(kāi)課，但是有一節被五班搶去了……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開(kāi)課，讓我們班獲得“學(xué)習習慣模范班”的榮譽(yù)。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開(kāi)刀。我放學(xué)了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學(xué)都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學(xué)習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個(gè)階段，我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，衛老師，這可都是您的功勞！您是一個(gè)多么有愛(ài)心和責任心的老師��！
朱老師，記得在三年級，您剛剛開(kāi)始教我們班時(shí)，上課，我經(jīng)常開(kāi)小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時(shí)間，來(lái)管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進(jìn)了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學(xué)們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒(méi)有責備我，而是叫我以后小心點(diǎn)，拿布來(lái)擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！
還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)母校了，我非常舍不得這年來(lái)和我相處過(guò)的老師和同學(xué)，再此，我要感謝所有教過(guò)我的老師們！
夸夸我的老師作文15
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著(zhù)微笑，她溫和而不失威嚴，這就是我們146班的班主任老師廖老師。廖老師教我們數學(xué)，她對我們的紀律和學(xué)習要求非常嚴格。
這個(gè)學(xué)期，在她的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上，幾乎每個(gè)星期都獲得了流動(dòng)紅旗。
我記得有一次做課后練習，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結果因為粗心大意做錯了好幾題。廖老師十分嚴厲地批評我做事不認真，要我必須端正學(xué)習態(tài)度，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：數學(xué)是一門(mén)十分嚴謹的學(xué)科，不能馬虎，要知道粗心比無(wú)知更可怕。從這以后，我做題更細心了。
廖老師還很關(guān)心我們的生活。經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學(xué)劉李明在做游戲時(shí)不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問(wèn)：劉李明，你這是怎么了？劉李明忍著(zhù)痛說(shuō)：我剛才不小心摔的。噢，那你忍著(zhù)點(diǎn)。老師邊說(shuō)邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng )可帖，幫劉李明處理傷口。由于廖老師處理及時(shí)，劉李明很快就恢復了。
再有，甲型HINI流感發(fā)生時(shí)，我正好感冒了，在家養病。廖老師三番五次地打電話(huà)問(wèn)我的身體情況。要我按時(shí)吃藥，要多喝水，注意休息。聽(tīng)著(zhù)她溫暖的話(huà)語(yǔ)，感覺(jué)她象我媽媽一樣，我非常感動(dòng)。
多好的老師呀！在我的成長(cháng)路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲！
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