- 和藹可親的老師作文 推薦度：
- 和藹可親的曹老師-寫(xiě)人作文 推薦度：
- 和藹的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
和藹的老師作文(精選3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的和藹的老師作文(精選3篇)，希望對大家有所幫助。
和藹的老師作文1
她，薛麗，我們的語(yǔ)文老師必定登上“最和藹的老師”的寶座。每當同學(xué)犯錯誤時(shí)，一般是用她那特有的纖細溫柔的話(huà)語(yǔ)教導幾句，從來(lái)不用“動(dòng)手動(dòng)腳”，就使那些調皮的學(xué)生心服口服。她的教育方法也是別具一格。就拿我來(lái)說(shuō)吧，天生膽小，不敢大膽的發(fā)言說(shuō)話(huà)，怎么也改變不了。薛老師總是會(huì )找機會(huì )讓我們幾個(gè)膽小的同學(xué)站到講臺上，向大家問(wèn)聲好啊或是有意讓我們參加一些朗誦比賽，以此來(lái)增強我們的信心。通過(guò)一段時(shí)間的磨練，我的膽子變得稍微大一些了，我從心底感謝她。不用細說(shuō)她的精心教導，單說(shuō)她平日里微笑的臉龐――雖不像電影明星那樣艷驚四座，但也是五官端正、清新秀麗，給人一種安全感。用一句廣告詞：就是她了！
最嚴厲的'老師 王老師是教數學(xué)的，也是我見(jiàn)過(guò)的最嚴厲的老師。在上課時(shí)，他絕對不能容忍一個(gè)人隨便與別人講話(huà)。一次上課時(shí)有一位女同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講，手在柜肚里玩雞毛毽子，被王老師的“火眼金睛”發(fā)現了，這下可麻煩了。他一聲令下，女同學(xué)帶著(zhù)她的雞毛毽子羞愧地走到講臺前，“王老師不會(huì )有什么過(guò)激的舉動(dòng)吧！”我不禁為她著(zhù)急。
結果不堪設想：王老師利索地從口袋里掏出一個(gè)打火機，麻利地把毽子點(diǎn)上火。在一小股黑煙中，漂亮的雞毛瞬間即逝，曛人的焦糊味道頃刻間充滿(mǎn)了整個(gè)教室，大家都皺著(zhù)眉頭捂住鼻子，不敢出聲�！拔易屇阃�！”王老師用狡黠的目光盯著(zhù)一臉無(wú)奈的女孩�！盎厝�！”聲振林木，女孩一邊拿著(zhù)燒黑的毽子，一邊咬著(zhù)嘴唇走了回去。
連我這個(gè)數學(xué)尖子生也被訓斥過(guò)。那次因為一個(gè)作圖題我有一些疑問(wèn)，就大著(zhù)膽子去問(wèn)老師，我本以為我的方法也是正確的，可能還會(huì )得到老師的表?yè)P。沒(méi)想到我把概念搞錯了�！澳銢](méi)長(cháng)眼睛��！”
出乎我意料的聲音使我很尷尬，我剛想接過(guò)本子，可王老師把本子扔了出去，我飽噙著(zhù)淚，彎下腰拾起那沉重的本子，垂頭喪氣地回到位子上，真是乘興而來(lái)，敗興而歸�！斑�跑這么遠來(lái)問(wèn)呢？”我更加自卑了。你說(shuō)王老師嚴不嚴？雖說(shuō)方法不是很恰當，但也是為了我們能學(xué)得更好呀！不是有一句話(huà)嗎？嚴師出高徒！
最具親和力的老師 這非英語(yǔ)卜老師莫屬了。每次上課哪組表現好，就在黑板上加紅五角星，哪一組五角星最多，每人就都能得到一個(gè)小貼紙，老師就這樣激勵我們學(xué)習英語(yǔ)。偶爾還會(huì )帶一兩塊糖或巧克力，誰(shuí)表現好誰(shuí)就能得到。沒(méi)有得到的同學(xué)都垂涎欲滴。卜老師還喜歡和我們打成一片，做我們的知心朋友，有時(shí)就像是孩子王。上課時(shí)經(jīng)常通過(guò)游戲、幾個(gè)人進(jìn)行的有情節的對話(huà)。那次老師教我們學(xué)“困了”這個(gè)單詞，先打了一個(gè)哈欠，還說(shuō)“我困了�！蔽乙婚_(kāi)始還以為卜老師真的困了呢！
和藹的老師作文2
我有一位和藹的老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
長(cháng)長(cháng)的直發(fā)，整齊又潔白的牙齒，齊齊的劉海，還有中國美女鴨蛋臉—這就是我們的班主任張老師。
張老師平時(shí)很愛(ài)寫(xiě)文章，我還模仿過(guò)她的`文章風(fēng)格呢！我印象最深刻的兩篇是《鱷魚(yú)的眼淚》和《誘人的櫻桃》。
張老師從不批評人，只是非常生氣的時(shí)候才說(shuō)兩句。每當我回答錯問(wèn)題了，老師也都會(huì )和藹地說(shuō)“請坐”。
我們的班主任教育有方，每到節日都會(huì )舉行一些活動(dòng)，讓我們在學(xué)校里不僅可以學(xué)到更多知識，還讓我們發(fā)揮特長(cháng)。我非常喜歡這些活動(dòng)。
今天“六﹒一”兒童節，張老師特意準備了一節隊會(huì )課《親子互動(dòng)節》，并邀請爸爸、媽媽一起來(lái)參加本次隊會(huì )。同學(xué)和各自的家長(cháng)積極參加，內容豐富，形式多樣，整節課洋溢著(zhù)父母和孩子的幸福與快樂(lè )。有的家長(cháng)和孩子一起表演正義勇敢的孫悟空，有的表演又可笑又笨蛋的豬八戒，還有的表演英俊、帥氣的白龍馬。
這節隊會(huì )課不僅讓更多的家長(cháng)喜歡和小孩分享快樂(lè )，健康成長(cháng)，還讓更多害羞，對舞臺有恐懼癥的孩子變的大膽、開(kāi)朗。
我的班主任是位老師，也是位媽媽?zhuān)量嗟亟逃覀�，也要照顧家人。所以，我深深向您致以崇高的敬意，衷心對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
和藹的老師作文3
當我快樂(lè )興奮時(shí)，我愛(ài)您，奧秘的， 留點(diǎn)感激在心中！ 在我的人生中，在交談中，依舊不忘那位深深刻在心底的——高老師，就是我三生有幸也難再碰見(jiàn)這位楊和藹·體貼·善良的老師了！ 當上帝只允許我說(shuō)一句話(huà)的.時(shí)候，當我成功奪冠時(shí)，我的心他找到了一種神奇的幸�！獛煻�，我的童年，我都敢說(shuō)，我會(huì )不成功嗎？ 對于我，另一個(gè)就是友情！ 不告的秘密，我只珍藏兩種情，直到找到應該說(shuō)話(huà)的時(shí)候！ 記得，是無(wú)能，自己都感覺(jué)真的太抬舉我了！ 我和老師之間，甚至比親人還親，心理師生的關(guān)系，不是那些口都朋友，一個(gè)是恩情，不論什么話(huà)，我選擇只對老師說(shuō)一聲“老師，不忘老師， 心悄悄走進(jìn)了銀河，總而言之，
心理都是很開(kāi)心的，不論什么心事，我會(huì )一直沉默，是神奇。
在遼闊的宇宙。認識這位老師，我都說(shuō)，而老師偏偏選我！有時(shí)候，笑聲占溝通的60%，我在這位老師的光芒下，我要敘述的就是恩情！ 當我聆聽(tīng)鋼琴的時(shí)， 如果，那時(shí)大隊輔導員真的很信任我哦~如果同時(shí)又10人再爭這個(gè)任務(wù)，
終于有一天，上帝只允許我說(shuō)一句話(huà)。
我的小學(xué)是一家精彩的！因為有老師的導航，從來(lái)都是直來(lái)直往，比朋友更密，今天， ，在這個(gè)世界上。
【和藹的老師作文】相關(guān)文章：
和藹的老師作文05-29
我的老師和藹的作文05-21
和藹可親的老師作文12-26
和藹可親的曹老師-寫(xiě)人作文（通用21篇）09-25
和藹可親的爺爺作文（精選30篇）02-07
和藹的媽媽作文400字（通用16篇）05-10
和藹可親的爸爸作文（通用17篇）06-13
一位和藹而嚴厲的母親作文（通用15篇）05-09