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老師的話(huà)作文四百字
導語(yǔ)：有時(shí)候老師的一句話(huà)對我們產(chǎn)生了很大的影響，讓我們奮發(fā)圖強，以下是小編為大家整理的老師的話(huà)作文四百字，歡迎大家閱讀與借鑒！
老師的話(huà)作文四百字（1）
本學(xué)期我們學(xué)校組建了社團，我參加了“閱讀與寫(xiě)作”，指導我們的是楊老師。
中午預備鈴響后，我們就來(lái)到了我們的活動(dòng)地點(diǎn)——301教室，不一會(huì )兒，楊老師也來(lái)了。
與往常一樣，因為我們還不太懂得怎樣進(jìn)行閱讀、進(jìn)行摘記，怎樣才能寫(xiě)出一篇好的短文，所以這堂課楊老師依舊給我們講解怎樣閱讀與寫(xiě)作。
楊老師講了許多，我就挑一些重點(diǎn)的。
楊老師說(shuō)寫(xiě)作文首先要真實(shí)，必須是你經(jīng)歷過(guò)或者看到過(guò)、聽(tīng)到過(guò)，那樣就有東西可寫(xiě)。他舉了一個(gè)老師為了讓他的同學(xué)們能有東西可寫(xiě)，自己創(chuàng )設了一個(gè)遲到五分鐘的`情景，然后讓他們把剛才老師遲到五分鐘之間發(fā)生的事給寫(xiě)下來(lái)，題目就是《老師遲到五分鐘》，結果有好多同學(xué)都寫(xiě)得很不錯。
楊老師還說(shuō)寫(xiě)作文要流暢，要有重點(diǎn)，不能記流水帳，你可以把平時(shí)看到的一些好句用到自己的文章當中，但不能整段運用，那變成抄了。
后來(lái)，楊老師布置我們把他剛才講的話(huà)整理成一篇短文，我就這樣把它寫(xiě)下來(lái)了。不過(guò)
楊老師布置的時(shí)候，同學(xué)們禁不住發(fā)出了“啊”、“不會(huì )吧”的聲音，說(shuō)明我們還是怕寫(xiě)作文。
老師的話(huà)作文四百字（2）
在我二三年級時(shí)，媽媽給我報名學(xué)劍橋英語(yǔ)，當時(shí)我是個(gè)英語(yǔ)盲，什么也不懂，發(fā)音不準，吐字不清，媽媽要我問(wèn)老師，我膽小，怕問(wèn)，于是，我記下了老師的電話(huà)，真好笑，我打到她家里，她剛接，我就把電話(huà)掛了，老師知道我是誰(shuí)，從此，老師也開(kāi)始關(guān)心起我來(lái)了。
四年級時(shí)，媽媽給我報名西雅外語(yǔ)，學(xué)習新概念英語(yǔ)（1），在班上，我的成績(jì)是名列前茅，考試不是一等獎就是二等獎。哎！一提起我的'媽媽?zhuān)偸墙o我換英語(yǔ)學(xué)校。后來(lái)5年級給我轉到了英達，我遇到了一個(gè)好的英語(yǔ)老師，名叫齊桐杰，jeffery，他幫我糾正發(fā)音，教我讀小學(xué)英語(yǔ)三級英語(yǔ)，技能大賽幫我選材，在網(wǎng)上我們兩個(gè)上QQ學(xué)習，上個(gè)學(xué)期在網(wǎng)上他教了我好多英語(yǔ)知識，我們那個(gè)班的同學(xué)蠻喜歡這個(gè)老師的。
后來(lái)，他離開(kāi)了英達，去了英冠。聽(tīng)之，我也去了英冠報名學(xué)新（2），在我們那個(gè)班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日記里，我寫(xiě)了一篇日記，《給臺灣學(xué)生的一封信》，我那篇文章（英文）獲了獎呢！你應該為我高興吧！
崔老師，現在我參加了“希望之星”英語(yǔ)大賽，你要為我加油哦！
老師的話(huà)作文四百字（3）
如今離開(kāi)小學(xué)的天堂，來(lái)到中學(xué)的課堂已有一年了，回憶起小學(xué)的老師，我還有千言萬(wàn)語(yǔ)要對她說(shuō)。
鄒老師，在小學(xué)里你總是說(shuō)我上課話(huà)太多，作文寫(xiě)不好，在你的眼里我算個(gè)中等偏下的學(xué)生。所以我一直沒(méi)有信心，在同學(xué)眼里，也不怎么好，語(yǔ)文成績(jì)也不怎么理想。但是當我又了甄老師，一切都變了，她是我的新語(yǔ)文老師，我很喜歡她。我覺(jué)得她很親切、熱心，有時(shí)是嚴格的老師，有時(shí)是我們知心的朋友。正因為如此，我的.語(yǔ)文成績(jì)也逐步提高了，我也從此成為老師關(guān)注的學(xué)生。所以我對語(yǔ)文的興趣也在全速上升。不知為什么在課堂上，我更加積極，也好幾次把老師叫成媽媽。她每次在講臺上該作業(yè)，我都會(huì )呆在旁邊看著(zhù)她。而她也不會(huì )因為改道我作業(yè)，錯誤連篇，又正好看到我，重重的批評我，反而更加語(yǔ)重心長(cháng)的給我講解錯誤。其實(shí)我在她身邊，還有一個(gè)愿望，就是很期待她吩咐我為她做事。因為當我做好后，心里會(huì )有一種很開(kāi)心、幸福的感覺(jué)。到現在我也不認為幫老師整理卷子和改卷子什么的是很累的事情，不但是我就連所有的同學(xué)也很樂(lè )意效勞，因為她是同學(xué)們心中的女神、老師、朋友和母親。
好了，就寫(xiě)這么多，我想鄒老師你也一定想見(jiàn)這位有這么大魅力的老師吧，我也很想把她拿到人前人后多炫耀炫耀，讓大家看看，我有一位好老師。
老師的話(huà)作文四百字（4）
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂！這是發(fā)自我內心的感受，我真的很感激我的班主任黃老師！
還記得那一次期中考試，成績(jì)出來(lái)后，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績(jì)與我理想中的成績(jì)相距甚遠，剛好這時(shí)我們的班主任黃老師叫我去他辦公室，我想他一定是要批評我了。于是我懷著(zhù)忐忑的心情敲開(kāi)了三樓辦公室的門(mén)，是黃老師開(kāi)的門(mén)，我一心等著(zhù)挨批。然而，出乎我的意料，黃老師滿(mǎn)臉堆笑，招呼我坐下，用很委婉的'口氣對我說(shuō)了很多話(huà)，卻沒(méi)有一句是責備我的，只是語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習，到班上起帶頭作用。我仔細的聽(tīng)著(zhù)，把老師的每句話(huà)都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習，絕不辜負老師的期待！
所以每當我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，黃老師說(shuō)的那些話(huà)就會(huì )回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著(zhù)我要認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，我十分的開(kāi)心，黃老師我感謝你！因為如果不是您對我說(shuō)的那一番鼓勵的話(huà)點(diǎn)醒了我，或許，我還真的難以有今天的進(jìn)步，黃老師謝謝您對我的鼓勵！
我還要感謝教我們語(yǔ)文的劉老師，教英語(yǔ)的易老師及所有教過(guò)我的老師，因為每個(gè)老師都對自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì )了我們知識，是老師教會(huì )了我們做人，更是老師教會(huì )了我們成長(cháng)和感恩！在此，我衷心的對每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”