老師的作文常用【5篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老師的作文5篇，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
年夜飯后，大街上熱鬧起來(lái)了，煙花在漆黑的夜晚像菊花盛開(kāi)，有的像流星劃過(guò)天空，把天空裝扮得絢麗奪目。
我也坐在陽(yáng)臺上，覺(jué)得無(wú)聊我就想又什么事可以做做，想著(zhù)想著(zhù)想到還沒(méi)有跟幼兒園的`謝老師拜年呢？可是我又敢親口對老師說(shuō)，那該怎么辦？我想啊想，想到了可以用信，想完后我拿來(lái)了一張紙，有拿來(lái)了一枝筆，在信上寫(xiě)上：“老師您好，我是幼兒園的童天悅，我從一個(gè)膽小怕生的女孩已經(jīng)變成一個(gè)二年級的女生，我學(xué)到了許多知識，交了好多朋友，這一年我還得到老師的表?yè)P。謝謝您老師，祝您新年快樂(lè )，心想事成，”然后我又在邊上畫(huà)了一些花，可美了，我把紙折成了紙飛機把它放在隔壁老師家的窗臺上，我等了一天又一天，可是有一天我到陽(yáng)臺上一看，奇怪我的信呢？我的信是不是被風(fēng)吹走了？還是被老師拿走了？
希望是風(fēng)兒把信吹到老師家里，老師拿到信，那該有多好啊。
老師的作文 篇2
我的老師姓侯是我的英語(yǔ)老師，她的身材秀長(cháng)，侯老師有彎彎的眉毛，高高的`鼻梁下有一張櫻桃小嘴。他有一雙黑輔葡萄般的眼睛，不但漂亮，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。
有一次我，我趁老師扭頭的功夫，我看起書(shū)來(lái)，我感覺(jué)有人在我身邊，我一抬頭看見(jiàn)老師在我身邊，老師從眼睛發(fā)射，嚴肅的目光好像在說(shuō)：“警告你一次�！蔽夷樇t了，下課了，同學(xué)們出去玩了，我看一下小剛的筆掉到地上。我看了拿起放到桌子上，老師用溫柔的目光好像在說(shuō)：“干的不錯�！蔽腋吲d極了。
老師的眼睛看著(zhù)我們成長(cháng)，老師的眼睛是可敬可愛(ài)的。
老師的作文 篇3
黃老師是我們六一班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。黃老師見(jiàn)多識廣，經(jīng)常給我們講故事，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。有一天下午，雷電交加，正下著(zhù)傾盆大雨。恰巧那天晚上輪到我們組掃包干區（那時(shí)已經(jīng)停雨了）。我們來(lái)到包干區，不由得目瞪口呆——樹(shù)葉密密麻麻地鋪在地上，像一層厚厚的綠地毯。我們二話(huà)不說(shuō)，立馬開(kāi)始了行動(dòng)。那時(shí)候，樹(shù)葉都沾著(zhù)水，黏在了地上，很難掃上簸箕。我們用了相當長(cháng)的時(shí)間才把樹(shù)葉掃號，并且倒去了垃圾池。我們是一邊聞著(zhù)香味兒一邊掃的，那是一股淡淡的清香，像是芒果味兒。當我們完成任務(wù)后，大家已經(jīng)放學(xué)了。我疲憊不堪的走進(jìn)教室，習慣性地看了看講臺，眼前的一幕卻讓我心里感到暖暖的——黃老師趴在講臺上，正在等我們。我羞怯地叫了一聲：“黃老師�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角漾著(zhù)一絲淺笑，說(shuō)：“我知道今天晚上樹(shù)葉很多，辛苦大家了�！蔽腋吲d得像是忘卻了剛才的疲倦，興高采烈地告訴老師我們問(wèn)到的那股芒果味兒。黃老師又笑了，說(shuō)，那不是芒果味，而是橄欖香。我們恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，老師真是見(jiàn)多識廣！大家很快收拾好東西，然后就回家了。剩下我還在收拾。但我很粗心，不是忘了拿水杯，就是忘了拿作業(yè)本。黃老師一直笑著(zhù)望著(zhù)我。我終于磨磨蹭蹭地收拾好東西，就往外走，忽然聽(tīng)見(jiàn)黃老師溫柔的`聲音：“路上小心，再見(jiàn)！”我沒(méi)有回頭，只是輕輕地應了：“嗯，再見(jiàn)！”心里卻仿佛喝了蜜一樣甜，有說(shuō)不出的味道。這就是我最好的老師——黃老師。她是那么親切，和藹可親。
老師的作文 篇4
記得當年我背著(zhù)書(shū)包第一次走進(jìn)校園，來(lái)到一（3）班時(shí)，講臺前站著(zhù)一位瘦瘦高高的老師，那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā)，戴著(zhù)一付眼鏡。別看她瘦瘦的，她的精神可好著(zhù)呢！顧老師的眼睛是一本書(shū)，當同學(xué)們認真回答問(wèn)題時(shí)，我從這本書(shū)中讀到了三個(gè)字：“你真棒！”，當有同學(xué)上課開(kāi)小差時(shí)，我讀到了“不可以……”
每當天氣要降溫時(shí)，她總會(huì )發(fā)短信關(guān)照我們多穿點(diǎn)衣服，小心感冒！在“甲流”流行期間，她總是囑咐我們吃些預防藥。記得去年，我得了肺炎在醫院里掛鹽水，全家都很著(zhù)急。顧老師得知后，幾乎每天都發(fā)一條短信詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。
我是一個(gè)少言少語(yǔ)的孩子，下課時(shí)經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上。顧老師走過(guò)來(lái)甜甜地對我說(shuō)：“出去和同學(xué)們一起玩吧，把你的快樂(lè )與大家分享！”現在我的'朋友越來(lái)越多了，這要感謝顧老師的那一句話(huà)！
三（3）班是個(gè)快樂(lè )的班集體，我們一同游戲，有快樂(lè )共分享；三（3）班是個(gè)團結向上的集體，正因為有了顧老師才有了這個(gè)班級，兩年多來(lái)顧老師處處關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們，顧老師愛(ài)我們，我們更愛(ài)顧老師。
老師的作文 篇5
我已經(jīng)學(xué)了五年鋼琴，現在已經(jīng)彈到七級了。
我要感謝鋼琴老師，如果沒(méi)有鋼琴老師的表?yè)P與鼓勵，我還能彈到如此地步嗎？
第一次遇見(jiàn)老師的時(shí)候，我記得很清楚，她很年輕，臉色非常紅潤。我害羞地看著(zhù)老師，老師摸摸我的頭說(shuō)：“你真可愛(ài)呀！這么小就想學(xué)鋼琴，真是有志向的好孩子！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我特別開(kāi)心。于是，我就跟著(zhù)老師學(xué)習到了今天！
日復一日，年復一年。轉眼間過(guò)去了好久，我的鋼琴水平逐漸從一個(gè)小萌新成長(cháng)為一個(gè)老菜鳥(niǎo)。
老師曾夸獎了我無(wú)數次，讓人記憶猶新的是一次練習，老師見(jiàn)我一聽(tīng)完講解就能流利的彈出來(lái)，大吃一驚，高興地說(shuō)：“這孩子真聰明，別的人多次講解還要彈好久，而你一聽(tīng)就會(huì )，簡(jiǎn)直是個(gè)神童�！蔽倚睦锊唤还膳�，老師竟然這樣表?yè)P我！
其實(shí)，這本來(lái)就非常簡(jiǎn)單，這對我的確是個(gè)小菜一碟。但老師的`這句話(huà)，我的心都快融化了，我渾身充滿(mǎn)了力量，如同充滿(mǎn)了電的機器人，辛勤地工作起來(lái)。我一定要努力，爭取考級凱旋歸來(lái)，讓老師高興高興。是老師給我輸入能量，我也要給老師一份報答，這樣，才不辜負老師的期盼。
老師的一句話(huà)，能讓我精神抖擻；老師的一句話(huà)，能讓我變得能量滿(mǎn)滿(mǎn)。
我將要為學(xué)習鋼琴永遠努力下去，一定堅持不懈，不會(huì )半途而廢，做一個(gè)好學(xué)生，為老師努力，為自己奮斗！老師，謝謝你的鼓勵！
鋼琴之道，永不退縮！
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