我們的班主任作文優(yōu)秀15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我們的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

我們的班主任作文1

　　我們的班主任叫王芳，她是教我們語(yǔ)文的。她的身材不算高大。但是，她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，大大的耳朵，一副很和藹的樣子，讓你一看就覺(jué)得有種說(shuō)不出的親切感。

　　她很關(guān)心我們的學(xué)習，平時(shí)上課時(shí)對我們非常嚴厲，但是一到下課，她就像一個(gè)小孩子一樣，陪著(zhù)我們玩耍，我們都非常喜歡她。

　　她給我們布置的作業(yè)非常適合我們，我們正好回到家以后寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)吃著(zhù)飯看會(huì )電視，晚上8：30分左右正好睡覺(jué)。

　　她還非常的`負責任，我們班要是有人把作業(yè)寫(xiě)錯了，當然要改正，不過(guò)他到放學(xué)都一直不改，就只好讓他留下來(lái)繼續補作業(yè)，這時(shí)，我們的老師就耐心地陪在這些同學(xué)的身邊，有時(shí)候到深夜也一直不回家。

　　這就是我們的班主任——王芳老師，一個(gè)嚴厲的班主任！一個(gè)親切的好老師！

我們的班主任作文2

　　孫老師有著(zhù)葡萄般的眼睛；頭上扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮；還有兩只修長(cháng)的手；一雙優(yōu)美的雙腿；是一個(gè)眉清目秀的小姑娘！

　　上課時(shí)，孫老師眼珠子骨碌碌地轉，時(shí)不時(shí)地看著(zhù)同學(xué)們有沒(méi)有遵守紀律，直到下課眼珠子才會(huì )停息下來(lái)。

　　溫柔時(shí)，親切地和我們說(shuō)話(huà)，像親生媽媽?zhuān)�仿佛她的`眼睛上寫(xiě)著(zhù)“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字。、

　　嚴肅時(shí)，同學(xué)做錯事了，她就嚴厲批評，仿佛臉上寫(xiě)著(zhù)“生氣”兩個(gè)字，連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。

　　有一次，我們吃完飯，盛菜盛飯的同學(xué)沒(méi)菜飯，都紛紛向孫老師討，孫老師理所當然地給了他們。孫老師的飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)的少下去，我心疼地問(wèn)：“孫老師，你餓不餓？”“不餓！”孫老師堅定地說(shuō)。孫老師吃完后，我覺(jué)得她的肚子一半填飽，另一半空蕩蕩的。

　　瞧！孫老師不顧自己餓不餓，把菜給別人，孫老師就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。

我們的班主任作文3

　　我來(lái)到了工人子弟小學(xué)讀書(shū)，認識了我們班的班主任李老師。李老師和藹可親，待人溫和，很少批評學(xué)生，經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵，讓他們充滿(mǎn)自信。

　　徐俊馳在我們班上成績(jì)一直處于下游李老師對徐俊馳的看法跟我們截然不同，她認為徐俊馳很有潛力，經(jīng)常在課堂上表?yè)P他，讓平時(shí)上課經(jīng)常開(kāi)小差的徐俊馳開(kāi)始認真聽(tīng)講，而且踴躍發(fā)言。

　　上學(xué)期，老師把徐俊馳的`周記放在了我們班的黑板報上，這學(xué)期，他又被選去當雛鷹廣播員�，F在，徐俊馳的作文成績(jì)像火箭一樣噌噌地往上飛，我們都有點(diǎn)嫉妒他了。

　　李老師不僅對徐俊馳好，對其他同學(xué)也一樣，它實(shí)現了同學(xué)們的愿望。這學(xué)期才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就向我們宣布了一件事：有許多同學(xué)一直想當班長(cháng)，可是沒(méi)有當上。這個(gè)學(xué)期，每個(gè)人都有當班長(cháng)的機會(huì )，體驗一下當班長(cháng)什么滋味。說(shuō)完，全班歡呼雀躍。

　　一日班長(cháng)制試行了幾天，許多同學(xué)都很認真當好這個(gè)班長(cháng)，把班級管理得井井有條，他們都知道了當班長(cháng)不容易。

我們的班主任作文4

　　我們的班主任姓唐，留著(zhù)烏黑的長(cháng)頭發(fā)，高高的鼻子，粉紅粉紅的'小嘴巴，瓜子臉，小小的眼睛，可漂亮了。

　　唐老師第一天給我們上課時(shí)，我覺(jué)得唐老師很兇，其時(shí)唐老師也有溫柔的一面，記得有一節課我們學(xué)古詩(shī)唐老師對我們十分溫柔，還表?yè)P我們。唐老師對我們可嚴了，只有我們有一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤，都逃不過(guò)唐老師那小小的眼睛，而且她還會(huì )馬上對我們進(jìn)行批評教育，直到改掉錯誤為止，所以我們班的同學(xué)既怕她又喜歡她，我知道老師是為了我好。

　　老師我們永遠愛(ài)你！

我們的班主任作文5

　　我的老師是我們班上的班主任，她的名字叫小香，我們把她喊魯老師，她有烏黑的短頭發(fā)，有一雙不大不小的'眼睛，有個(gè)不大不小的嘴巴，有一雙勤勞的手，還有不高不矮的個(gè)子，我們十分的喜歡她。

　　你們知道嗎?當我們班的一些差同學(xué)不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，她從來(lái)不歧視別人差生他們，她會(huì )耐心的找他們去談話(huà)，或者要一些我們班上的一些好同學(xué)去幫助他們那些差生。

　　我記得有一次，我星期六沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我在家里吵著(zhù)說(shuō)我不讀書(shū)拉了，第三天，我去了學(xué)校，她細心的地找我談話(huà)，跟我講道理，還說(shuō)什么：你在我們班上還是一位好同學(xué)，你都這樣，那我們班上的差生不是要鬧翻天嗎?我聽(tīng)了老師跟我講的這些話(huà)，我情不自禁的地落下了眼淚。自從那以后，我就深深的地懂得了一個(gè)道理。

我們的班主任作文6

　　下課后，同學(xué)蜂擁奔出教室，像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)，教室里只剩下一個(gè)孤單的背影在慢慢移動(dòng)。他緩緩地走出教室，通過(guò)走廊，一手扶著(zhù)樓梯上的欄桿，左腳輕輕踮起，落下。右腳緊跟著(zhù)左腳，落在同一級臺階上，他就這樣兩步一個(gè)臺階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。

　　老杜的右腿有點(diǎn)小毛病，這是前幾個(gè)星期老杜住院做手術(shù)時(shí)，我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過(guò)的那個(gè)八月十五，為了給我們制辦一個(gè)美好的中秋節，他早晨在家給我們剁餡，和面，又抽空去幾里遠的華美超市買(mǎi)東西。八月十五那天，老杜還給我們定了“魚(yú)香肉絲”和“過(guò)油肉”兩道菜，他怕送菜的'找不到我們而誤了我們的大好時(shí)光，就一遍遍地拿著(zhù)手機從樓上走到樓下，一直走到校門(mén)外，接應送菜的。這是手術(shù)前的數星期。

　　他用笑容掩蓋著(zhù)痛苦，他用雙手為我們創(chuàng )造歡樂(lè )，他用行動(dòng)展現了為人師表、無(wú)私奉獻的精神，這就是我們敬愛(ài)的班主任。

我們的班主任作文7

　　自從四年級的班主任黃老師不在當我們的班主任之后，便換了一個(gè)“關(guān)注”老師。

　　你瞧！這一天便有十來(lái)個(gè)關(guān)注�！巴瑢W(xué)們，大家三到一直坐好……..我們來(lái)關(guān)注一下，又哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有三到一直坐好？恩，好，我們在來(lái)關(guān)注一下，有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有上交作業(yè)本。我們再來(lái)關(guān)注一下……..（此處省略n個(gè)“關(guān)注”）”

　　這時(shí)，我便聽(tīng)見(jiàn)有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊，一直“關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注的”一個(gè)關(guān)注還沒(méi)什么關(guān)系，那么多“關(guān)注”我們的耳朵都要結繭了！

　　就因為這句話(huà)引來(lái)了更多的關(guān)注：“我們來(lái)關(guān)注下有哪位同學(xué)在說(shuō)話(huà)！再來(lái)關(guān)注下有哪位同學(xué)又沒(méi)有三到一直坐好？”我們一聽(tīng)，立刻把背挺直坐好。

　　我們班的“關(guān)注”老師很特別吧！你還別說(shuō)自從有了這“關(guān)注”老師后，我們班的.紀律好多了！

我們的班主任作文8

　　同學(xué)們，我們班主任張老師，有兩大怪癖：一是眼睛怪癖；第二，手怪。

　　她那雙美麗的大眼睛似乎能說(shuō)話(huà)，幾乎取代了她的嘴。當她做了不該做的事，她會(huì )用憤怒的眼神盯著(zhù)你看一會(huì )兒，直到你低頭認錯；當你做了讓她開(kāi)心的好事，她會(huì )用微笑的眼神看你兩分鐘，好像在欣賞什么珍貴的東西。這時(shí)，你會(huì )羞愧地低下頭。

　　而張先生的手，他們是那么的勤勞，從來(lái)沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。每當她下課讓我們自己學(xué)習的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì )坐下來(lái)休息一會(huì )兒，而是總來(lái)找我們，用雙手擺正這個(gè)同學(xué)的坐姿，整理那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天快期中考試了，同學(xué)們都埋在書(shū)本里，沒(méi)有整理桌上的課本。這時(shí)候，張先生走下講臺，把同學(xué)們的.課本一一整理好。有時(shí)候要彎腰撿起同學(xué)扔的果核和紙屑。最后我只說(shuō)了一句溫柔的話(huà)：以后少扔一點(diǎn)！快彎腰了！

　　張老師真的很像一個(gè)善良的母親，學(xué)生們真的很欣賞她。只有努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，才能不辜負張老師對我們的關(guān)心和愛(ài)護。

我們的班主任作文9

　　我們班的班主任姓王，我們都叫她王老師，她是一位年輕的女教師，她教我們數學(xué)，我們都很喜歡她。

　　王老師上課很?chē)�，你稍不認真聽(tīng)就會(huì )被她及時(shí)發(fā)現。有一次，我沒(méi)認真聽(tīng)課，老師讓我回答問(wèn)題，我回答不出來(lái)，王老師批評了我，她又為我在黑板上寫(xiě)了一遍，我聽(tīng)懂了臉也不由得紅了，真后悔上課沒(méi)有認真聽(tīng)講。

　　雖然王老師上課時(shí)很?chē)�，但下課后就成了我們的大姐姐。大課間開(kāi)始了，我們立刻排成了老鷹捉小雞的.隊伍，就缺個(gè)老鷹，可是選來(lái)選去，都選不出一個(gè)好老鷹，這時(shí)王老師正好走了過(guò)來(lái)，我們就請王老師來(lái)當老鷹，王老師高興地答應了。我們的游戲開(kāi)始了，王老師像一位非常有經(jīng)驗的老鷹，一會(huì )兒就捉到了5、6只“小雞”，結果我們這些當“小雞”的都落慌而逃。

　　在生活上，她對我們的愛(ài)，更是無(wú)微不至。放學(xué)時(shí)她經(jīng)常叮囑我們要早點(diǎn)回家，不要在路玩耍，不要亂買(mǎi)東西吃，每次看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)走遠了，才放心。我很喜歡我們的班主任王老師。

我們的班主任作文10

　　開(kāi)學(xué)拉，我們的班主任李老師對我們的關(guān)愛(ài)真是無(wú)微不置。本周是開(kāi)學(xué)的第二周，我一直都在感覺(jué)到李老師對我的愛(ài)。李老師的一個(gè)眼神，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作都在鼓勵著(zhù)我的學(xué)習。

　　李老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。有時(shí)高興，有時(shí)失望；有時(shí)鼓勵，有時(shí)稱(chēng)贊……在我回答問(wèn)題的時(shí)候最難忘：

　　星期二上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，請同學(xué)們來(lái)回答，我想：我會(huì )回答，就把手高高舉起了，李老師看見(jiàn)了，就打個(gè)手勢叫我回答，我迫不及待地站起來(lái)回答，我頓時(shí)臉紅、耳紅、腳發(fā)抖，因為我很害羞，不夠自信。這時(shí)，我突然看到了李老師那雙充滿(mǎn)了鼓勵的眼睛，好像在說(shuō)：“匯茗，你一定行！”我忽然覺(jué)得自己充滿(mǎn)了自信。

　　于是我一輪嘴地回答完，老師用稱(chēng)贊的目光告訴了我：“好樣的，匯茗，你以后要有自信，才能回答的好�！边@時(shí)候，我害羞得臉都紅了。

　　老師的.眼睛可真奇妙，里面充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)，李老師您辛苦了，謝謝你的愛(ài)。

我們的班主任作文11

　　說(shuō)起我們的李老師那真是個(gè)好啊，沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)不舉起大拇指夸她的，雖然她對我很?chē)�，可是我還是很喜歡她。

　　一次，我犯了個(gè)錯誤，向她承認后我真怕她告訴我媽聽(tīng)。

　　“喲，何敏，你在啊�！袄罾蠋熣f(shuō)到，我以為她要和我媽媽說(shuō)我做的那個(gè)錯誤，但她沒(méi)有說(shuō)，我的心像一塊水晶一樣，碎了又被拼起來(lái)了，通過(guò)這件事我知道了我們的`李老師不是隨便向人打小報告的人，她只會(huì )給別人帶來(lái)機會(huì )，讓我們改。

　　李老師啊李老師，你太好了，好得讓我喜歡您！

我們的班主任作文12

　　我們班有一位語(yǔ)文老師，今天，我來(lái)介紹一下她。我們的語(yǔ)文老師身體苗條，有人說(shuō)她是“魔鬼身材”，上街時(shí)，有人還以為她是健美教練呢！我們的語(yǔ)文老師有頭卷發(fā)，平時(shí)，她要么盤(pán)著(zhù)頭發(fā)，要么高高地扎著(zhù)一個(gè)馬尾辯，總是顯得很有精神。她有一個(gè)鵝蛋臉，臉上有一雙柳葉眉，柳葉眉下，是兩只孫悟空的火眼金睛，炯炯有神，不管你坐在教室的.那一個(gè)角落，一旦玩小動(dòng)作，就會(huì )被它抓住。她的那對耳朵不算大，但中午睡午覺(jué)時(shí)，一絲細小的聲音，也逃不過(guò)她的耳朵。她有一只櫻桃小嘴，講課時(shí)，那是妙語(yǔ)連珠，深入淺出，有時(shí)，還給我們講笑話(huà)，讓我們哈哈大笑。

　　但是，罵起人來(lái)，還是很?chē)绤柕�。那她到底是誰(shuí)呢？她就是我們的班主任，唐老師。

我們的班主任作文13

　　大消息！我們要換班主任了！事情是這樣的：

　　某日，陸老師走進(jìn)我們的教室，宣布到：“同學(xué)們，從下星期開(kāi)始我就不是你們的正班主任了，因為我從下心起開(kāi)始就要教二班了，沒(méi)有空來(lái)管你們了！所以我就要把一半時(shí)間放在二班，你們要好好做作業(yè)！至于你們的新班主任……”陸老師愣了一下，“從下星期開(kāi)始就有龔老師來(lái)?yè)�任！不過(guò)你們放心，我還是教你們語(yǔ)文的�！标懤蠋熞恍�布完，我們就愣住了，龔老師！那高有多苛刻��！果然，在放學(xué)的時(shí)候，龔老師說(shuō)出了一大堆要求。

　　明白這是怎么回事了吧！

　　到了星期一，我們幾乎都按照龔老師說(shuō)的'做了，因為龔老師現在是我們的班主任了，當然得按照她說(shuō)的做了！開(kāi)始還很不習慣，可后來(lái)慢慢的就發(fā)現龔老師沒(méi)有我想象的那么兇，也就慢慢習慣了。

　　其實(shí)龔老師也不是很兇，只要不犯錯，她也是很好的。

我們的班主任作文14

　　我現在已經(jīng)上三年級了，我在一個(gè)非常融洽的班級里，一點(diǎn)都沒(méi)有像網(wǎng)絡(luò )上和別的學(xué)校中的某些班級那樣，一點(diǎn)都不團結。我們是一個(gè)互親互助互愛(ài)的班集體，我們都非常愛(ài)我們的班級。這一點(diǎn)與我們的老師是分不開(kāi)的的。

　　由于我們是實(shí)行小班制的，所以我們學(xué)校本來(lái)一年所招收的學(xué)生就非常少，所以我們年紀在我們學(xué)校就我們一個(gè)班級，然后我們的班主任老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師，他身兼數職，樣樣課程他都會(huì )，什么藝術(shù)體育呀，文化課呀，都會(huì )，我們都很是佩服他。

　　我們的班主任老師對學(xué)生認真負責，對待我們這些學(xué)生就像對待他的孩子一樣，細心耐心的.照顧著(zhù)教育者我們。他經(jīng)�；丶液芡�，只是因為他要認認真真的把作業(yè)批改好，然后看著(zhù)同學(xué)們安全地離開(kāi)，他才放心的離開(kāi)校園。他真像一個(gè)辛勤的園丁，我們都像他管理下的花木，在他的悉心照料下不斷成長(cháng)。

　　我們的班主任老師真好！

我們的班主任作文15

　　下課后，學(xué)生們沖出教室，像一群被關(guān)在籠子里很久的鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，只留下一個(gè)孤獨的身影在教室里慢慢移動(dòng)。他慢慢走出教室，穿過(guò)走廊，一只手扶著(zhù)樓梯上的欄桿，左腳輕輕踩著(zhù)摔倒。右腳跟著(zhù)左腳，落在同一個(gè)臺階上，就這樣兩步一步從三樓走到一樓。他是我們的`班主任——老杜。

　　老杜右腿有問(wèn)題，幾周前住院做手術(shù)我才知道。我記得手術(shù)前老杜和我們一起度過(guò)的8月15日。為了給我們做一個(gè)精彩的中秋節，他早上在家剁餡和面，抽空去幾里外的華美超市購物。8月15日，老杜為我們點(diǎn)了兩道菜:“魚(yú)香肉絲”和“炒豬肉”。他怕送餐員找不到我們，錯過(guò)了我們的好時(shí)光，就把手機從樓上一遍又一遍地拿到樓下，直奔校門(mén)外面去見(jiàn)送餐員。這是手術(shù)前幾周。

　　他用微笑掩蓋了痛苦，用雙手為我們創(chuàng )造了歡樂(lè )，用行動(dòng)展示了為人師表、無(wú)私奉獻的精神。這是我們敬愛(ài)的班主任。

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