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班主任提醒了我
高二新學(xué)期的期中考試后的一天。
校長(cháng)辦公室里，因為是放學(xué)時(shí)間，很多老師已經(jīng)離校，偌大的辦公室顯得有些空曠，只有整齊擺放的教具和學(xué)生的作業(yè)本。
而我此時(shí)正靜靜地站在這個(gè)空間里，感到周?chē)目諝舛汲闪斯治�，�?huì )向我身上壓過(guò)來(lái)、擠過(guò)來(lái)，讓我一時(shí)喘不過(guò)氣，坐在對面的是我的班主任。他手里拿著(zhù)我的成績(jì)單，看了又看。一時(shí)也沒(méi)有話(huà)說(shuō)。
我站了許久，老師好像也在思量著(zhù)什么。老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，他問(wèn)我每天不學(xué)習都在做些什么，作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習。而我作為一個(gè)高中生，卻成天的不務(wù)正業(yè)，沉迷在網(wǎng)絡(luò )里，沉迷在那虛擬的世界。
老師問(wèn)我在那游戲的世界里，是不是感到充實(shí)？是不是可以增長(cháng)知識？是不是以后就不用在現實(shí)中生存？是不是就不用吃、喝、睡覺(jué)？不用學(xué)習進(jìn)步？……
我聽(tīng)了老師的一連串問(wèn)題，低下了頭，在想著(zhù)如何回答，可在我的腦海里卻找不到一個(gè)有用的詞來(lái)表達，表達我此時(shí)的心情。
我就猶如迷失的羔羊聽(tīng)到主人的招喚，開(kāi)始慢慢找到了方向，開(kāi)始慢慢警醒，開(kāi)始懂得了思考，開(kāi)始認識到了自己的錯。
正是老師的這種提醒，讓我從此不再沉迷網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)始把心思都放在了學(xué)習上。
期末考試成績(jì)已經(jīng)揭曉。雖然我沒(méi)有進(jìn)入前三名，可相對我以前的差低生，我的成績(jì)提高了一大節，現在已經(jīng)是班里的中上等水平。就這短短的數月，我就得到了前所未有的進(jìn)步。
這都要感謝班主任提醒了我。如果沒(méi)有老師的提醒，我可能還是班里最差的一名。自從聽(tīng)了老師的提醒，我徹底改變了。今天的成績(jì)就是最好的證明。
這也充分讓我認識到了，提醒的重要。作為人，難免犯錯，可我們要及時(shí)聽(tīng)從別人的提醒，不要把那簡(jiǎn)單的幾個(gè)字、幾句話(huà)的提醒不當一回事。有些時(shí)候，就是那幾個(gè)字、幾句話(huà)，可能就會(huì )改變你的人生、你的命運。
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