印象深刻的一位老師作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的印象深刻的一位老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

印象深刻的一位老師作文1

　　編者按：我們的學(xué)習生涯中是否遇到那么一位印象深刻的老師?下面我們來(lái)看看《Miss高就是“高”》這篇文章吧!

　　她，中等身材，白皙的臉上嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，嘴角總是向上揚，配上一頭微卷的淑女短發(fā)，整個(gè)人看上去神采奕奕!她就是我的英語(yǔ)老師Miss高。

　　Miss高對我們的學(xué)習高標準、高要求，“高”絕對是她的代名詞。她四年級接班的第一節課就對我們說(shuō)：“上課要時(shí)時(shí)集中注意力，積極參與課堂討論，如果你一不小心走神了，嘿嘿，那你就慘了!”果不其然，我們上課的任何舉動(dòng)都逃不過(guò)她的順風(fēng)耳和會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。一次，后排的男生趁她轉身寫(xiě)板書(shū)時(shí)竊竊私語(yǔ)，以為Miss高不會(huì )發(fā)現，誰(shuí)知她突然猛一轉身，緊緊地盯著(zhù)后排的那個(gè)角落，清了清嗓子說(shuō)：“來(lái)，你來(lái)重復一下我剛才的問(wèn)題�！彼�呆呆地看著(zhù)Miss高，不知所措。結果可想而知，被Miss高狠狠地批評了一頓。別以為這樣就結束了，接下來(lái)的3個(gè)問(wèn)題，Miss高老師還追著(zhù)他問(wèn)，嚇得他再也不敢開(kāi)小差了。

　　Miss高不僅對課堂聽(tīng)講要求高，對我們作業(yè)的要求也很高。作業(yè)書(shū)寫(xiě)要端正、默寫(xiě)正確率要高、作業(yè)上交要及時(shí)，這是底線(xiàn)，如果其中有一條做不到，那么你就只能重寫(xiě)了。有一次默寫(xiě)，我班有一批人把“happy”寫(xiě)成了“heppy”，我也是其中之一。Miss高可生氣了，用她那犀利的眼神挨個(gè)掃視了我們幾個(gè)人一圈，我見(jiàn)了慚愧地低下了頭，因為從Miss高的眼神中我仿佛聽(tīng)到了：“這樣的錯誤不應該出現在你的身上呀!”從那以后，每次背誦我都非常認真，常常追著(zhù)媽媽讓她幫我默寫(xiě)。當然，也有一些“勇者”去挑戰Miss高的底線(xiàn)，但都是無(wú)功而返。漸漸地，我們的作業(yè)質(zhì)量、 默寫(xiě)準確率大大提高了。

　　別看Miss高要求高，上課可幽默風(fēng)趣了。她常常用一些有趣的'方式幫助我們理解單詞的含義并快速記住單詞。在記憶“funny”這個(gè)單詞時(shí)，Miss高問(wèn)：“大家看，這個(gè)單詞是不是和sunny很相似?你想你看見(jiàn)陽(yáng)光的時(shí)候是不是很開(kāi)心，心情好就要做一些有趣的事，這就是funny�！蔽覀兟�(tīng)了頓時(shí)記住了funny這個(gè)單詞，理解了它的含義。如果英語(yǔ)課我班傳出陣陣笑聲，不要奇怪，肯定是Miss高又在給我們講有趣英語(yǔ)故事了。每次我都會(huì )在心里默默豎起大拇指：Miss高就是“高”，這都能想得到。

　　我愛(ài)我的英語(yǔ)老師Miss高。

印象深刻的一位老師作文2

　　俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。我印象中最深刻的這位老師，卻是個(gè)女的，那么，就終身為母吧！她就是我讀四年級時(shí)的班主任和語(yǔ)文老師——邱老師。

　　邱老師人長(cháng)得不太漂亮，但很清秀。長(cháng)長(cháng)的深褐色披肩頭發(fā)，大大的眼睛透出智慧。她是學(xué)校重點(diǎn)培養的年輕老師，經(jīng)常在省級說(shuō)課比賽中獲獎。

　　邱老師對我們的要求很?chē)栏�，但從�?lái)沒(méi)責罵過(guò)我們。記得有一次，市里有關(guān)領(lǐng)導來(lái)視察我們學(xué)校，走過(guò)我們班級外面走廊，那時(shí)正是課間時(shí)間，邱老師不在教室，班里亂哄哄的，甚至有的同學(xué)正在吵架。陪同的校長(cháng)看了這種情形，頓時(shí)皺了皺眉頭。糟了，我們暗暗叫苦。

　　不出所料，一會(huì )兒，邱老師為這件事挨了校領(lǐng)導一頓狠批。從校長(cháng)室出來(lái)時(shí)，我們看見(jiàn)邱老師的眼圈紅紅的。上課了，我們坐在座位上，惴惴不安地等著(zhù)邱老師發(fā)火。意想不到的`是邱老師站在講臺上時(shí)，語(yǔ)氣卻十分平靜。她先進(jìn)行了自我批評，又告訴我們這樣做不對，以后要改正，并沒(méi)有大聲呵斥我們。邱老師的寬容卻使我們心里更加難受。從那以后，我們再也沒(méi)讓邱老師丟臉，教室里、走廊上消失了我們打鬧、嬉笑的聲音。這件事，使我們感受到了，邱老師跟我們是一樣的，做得不好也會(huì )被批評，所以我們也感覺(jué)跟老師的距離，也縮短了不少。

　　邱老師對于我們的學(xué)習，從來(lái)不放松。若是有誰(shuí)退步了，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，她也不放過(guò)。記得有一次，我成績(jì)下降了，她把我找到辦公室談話(huà)，又打電話(huà)跟我媽媽交流我近期的學(xué)習情況，幫我找到退步的原因。當然，如果我們進(jìn)步了，她絕不吝嗇表?yè)P的語(yǔ)言。讓人覺(jué)得親切得像大姐姐一樣。

　　邱老師就是這樣既對我們嚴格要求，又和藹可親，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。她是我印象里最深刻的一位老師。

印象深刻的一位老師作文3

　　教過(guò)我書(shū)的老師有許許多多，但是我印象最深刻的是——

　　她高高的個(gè)子，胖胖的身材，烏黑的、長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)像黑色的瀑布，戴著(zhù)一幅厚厚的眼鏡把黑黑的眼睛藏起來(lái)了；臉上經(jīng)常掛著(zhù)燦爛的`笑容，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。

　　她是一個(gè)有愛(ài)心的老師，記得有一次下課，我肚子突然疼起來(lái)，疼得哭了起來(lái)，這時(shí)，她和同學(xué)們都來(lái)安慰我不要哭，我在她的臉上看到了母親般的關(guān)愛(ài)，我停止了哭，我的肚子不疼了。

　　她也是一位嚴格的老師，那一次，我的書(shū)沒(méi)有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才讓我回家。

　　她也像我的好朋友，在我過(guò)生日時(shí)，她和朋友們一起唱生日歌，她也送了我一個(gè)很珍貴的禮物—晶碼機。

　　猜猜她是誰(shuí)？告訴你吧，她就是我的班主任——賀衛華老師。

印象深刻的一位老師作文4

　　老師如同園丁，精心地培育我們這些“祖國的花朵”；老師好似蠟燭，默默地點(diǎn)亮我們稚嫩的心靈……而在所有教授我學(xué)業(yè)的老師中，令我印象最深刻的是邵老師。她頭發(fā)蓬蓬的，一雙黑寶石似的眼睛閃閃發(fā)亮，看起來(lái)十分洋氣。

　　邵老師對我們的照顧無(wú)微不至。記得有一次，邵老師在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，突然，班上有位同學(xué)捂著(zhù)肚子蹲了下來(lái)，老師發(fā)現后，急匆匆地來(lái)到她的身邊，彎下腰，伸出手輕輕摸了摸她額頭，親切地問(wèn)：“孩子，怎么了？肚子疼嗎？來(lái)，趕緊坐下�！闭f(shuō)著(zhù)，就扶起了她，并將雙手放在嘴邊哈口氣，再反復搓，等搓熱了，再放在她的肚子邊輕輕地撫摸著(zhù)，邊摸邊問(wèn)：“好些了嗎？”見(jiàn)同學(xué)的臉色緩和了許多，老師才停止了按摩，緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，說(shuō)：“告訴老師，能堅持住嗎？”這位同學(xué)捂著(zhù)肚子沒(méi)有作聲，老師就說(shuō)：“孩子，我打電話(huà)給你媽媽?zhuān)�你別擔心�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)的媽媽來(lái)了，就在將她扶走的那刻，邵老師還不忘仔細地叮囑道：“孩子，你在家好好休息，把病養好，學(xué)業(yè)你不要擔心，等你病好了，我再來(lái)給你補課�！�

　　關(guān)于她的故事還有很多很多……

　　這就是邵老師，一位盡心盡責的.好老師，她就像我們的媽媽一樣，關(guān)懷著(zhù)我們，培養著(zhù)我們，而我們就在她的教誨下成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。

印象深刻的一位老師作文5

　　讓我印象最深刻的老師是我們班的張老師，她也是我們的班主任。

　　我們的班主任有一雙大大的眼，長(cháng)長(cháng)的大腿和雪白色的皮膚，美麗極了。

　　我們的班主任是愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己孩子的人，也是一個(gè)工作認真負責的人。

　　在一個(gè)炎熱的星期二，我正常的來(lái)學(xué)校上課，上完了第二節課以后，我就約著(zhù)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我讓同學(xué)選一個(gè)，于是我的同學(xué)選了“抓人”我們開(kāi)心的玩起來(lái)，但是我的同學(xué)跑的太快了，我一心就想抓到他，沒(méi)想到被一塊石頭絆倒了，我摔了個(gè)狗啃泥，褲子被磨通了，腳也摔出了血，疼得我不由自主的哭了起來(lái)。當時(shí)班主任張老師看見(jiàn)了，第一個(gè)就沖了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“黃伯遠，你疼嗎？要不要去醫院看看”。由于傷口太深，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，于是張老師什么都沒(méi)說(shuō)就把我送到了醫院里。她一直陪在我的身邊照顧我，在張老師的身上我體會(huì )到了媽媽的關(guān)懷，老師還幫我交了醫藥費。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x老師。

　　張老師工作很認真負責，每次她給我們上課，把書(shū)都寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可以說(shuō)是每一處書(shū)上空的'地方都寫(xiě)了字，上課時(shí)，老師也把兩塊黑板也寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，粉筆也可以寫(xiě)完3根。

　　這就是我的班主任張老師，一個(gè)很愛(ài)學(xué)生，把我們當做子女看待的老師；一個(gè)工作認真負責的老師，你們喜歡嗎？

印象深刻的一位老師作文6

　　謝老師是一個(gè)溫柔、體貼、慈祥和嚴格的好老師。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，紅彤彤的臉蛋，黝黑黝黑的短頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得格外錦繡。一開(kāi)始望到謝老師的時(shí)候，心里在想：這個(gè)老師會(huì )是一個(gè)什么樣的老師呢，應該不是一個(gè)兇巴巴的老師吧！

　　有一次，我在路上碰見(jiàn)她時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)好，她對我笑了笑，就匆匆離往，在我望來(lái)那溫柔的笑，如溫潤的流水緩緩流入我心里，給予了我決心信念。

　　一次上課，我鼓起勇氣斗膽勇敢地舉手發(fā)言，她也笑了，我自信地將謎底寫(xiě)在黑板上，老師溫柔地笑著(zhù)說(shuō)：“對了�！蹦菚r(shí)，我興奮極了，謝老師又給我一次鼓勵與肯定。

　　在一次考試中，我的成績(jì)有了顯著(zhù)的.提高。在路上，恰好遇到謝老師，她笑臉滿(mǎn)面地說(shuō)：“你真厲害，進(jìn)步了這么多，要繼承保持，會(huì )越來(lái)越好的，加油！”我忸怩地說(shuō)：“謝謝，我會(huì )更加努力的�！�

　　從謝老師的笑臉中，我能體會(huì )到老師一直都在給我加油，都在肯定我的付出，就像父母。那一股又一股的氣力慢慢流入我的心中，無(wú)論您是什么樣的性格，我都喜歡，由于您是我的老師，給予了我氣力。

　　老師，您是一棵長(cháng)滿(mǎn)知識的果樹(shù)，把成熟豐滿(mǎn)的果實(shí)留給了我們；老師，您是一支粉筆，把知識寫(xiě)在我們心中；老師，您就像那春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般暖和，東風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，謝謝您！

印象深刻的一位老師作文7

　　在三年級報到的時(shí)候，我發(fā)現在蔡老師身邊的不是任老師，而是一位更年輕漂亮的老師，經(jīng)過(guò)她的自我介紹，我知道了她就是我們的新班主任劉老師。我覺(jué)得有些奇怪，以前在學(xué)校里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位老師，后來(lái)經(jīng)過(guò)廣播里新老師的介紹我知道了她是我們學(xué)校新來(lái)的老師。她教了我們兩個(gè)學(xué)期后我覺(jué)得她是一個(gè)和藹可親、平易近人的'老師。

　　我和劉老師還有一個(gè)不為人知的秘密，那就是四年級時(shí)我做作業(yè)一直拖拉，所以媽媽把我在家里的這些情況發(fā)短信告訴了劉老師。第二天中午，劉老師把我叫到她辦公室去談話(huà)，她嚴厲地教導了我，因為這是第一次發(fā)生這樣的情況，她不在班級上說(shuō)這事，就把這事作為我和她之間的一個(gè)小秘密，但是下不為例。我忍不住流下了眼淚，知道自己錯了。

　　經(jīng)過(guò)這次的談話(huà)，我覺(jué)得劉老師能了解到我們的內心，并且也尊重我們，她即是一位嚴厲的老師又是一位知心的大姐姐。每當我做作業(yè)要開(kāi)小差的時(shí)候，耳邊就會(huì )想起劉老師的話(huà)語(yǔ)，所以我很快地改掉了這個(gè)壞習慣。

　　劉老師的教誨之恩我終生難忘。

印象深刻的一位老師作文8

　　在教過(guò)你的老師中，一定有給你留下深刻印象的一位老師，他一定會(huì )幫助你學(xué)習，也會(huì )教導你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應該怎么辦，我有一位非常崇拜的老師，這位老師三門(mén)主課都相當的好。

　　老師姓李，長(cháng)的非常的帥，他已經(jīng)六十多歲了，他不管帶什么樣的人都很好，李老師對我們的生活非常的關(guān)心。

　　有一次因為早上沒(méi)吃飯所以肚子非常難受，不過(guò)還是忍痛去學(xué)習了，去了也沒(méi)說(shuō)幾句就說(shuō)了聲“Hello”便趴到了桌子上，李老師叫了我一聲，我慢慢的抬起頭，走到老師面前，老師安慰的問(wèn)：“Kate，怎么了？”“奧，有點(diǎn)難受，”

　　老師老師拍了拍我的背，弄著(zhù)我的臉說(shuō)：“我相信你沒(méi)事的，精神起來(lái)，想點(diǎn)開(kāi)心的事，”我眼睛立馬就變大了，活動(dòng)變敏捷，這一天就開(kāi)開(kāi)心心的`過(guò)去了。

　　我們的學(xué)習他也非常非常的關(guān)注。

　　“朱姝蓁，放學(xué)后留下來(lái)，”我還以為老師會(huì )說(shuō)我這里不好那里不好呢，原來(lái)是要輔導輔導我，老師用手指指著(zhù)一個(gè)詞一個(gè)詞的教我，剛剛念到一半我老媽突然來(lái)了，老師就對我媽說(shuō)：“她呀，就是不認真，不過(guò)學(xué)得挺快，”我不好意思的嘿嘿笑起來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師就轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“我很看中你，一定要好好的培養你，讓你當一個(gè)好的翻譯�！边@句話(huà)牢牢地鎖在我心里。

　　師恩難忘，老師在過(guò)一年就不教我們了，我永遠不忘老師的教誨之恩。

印象深刻的一位老師作文9

　　從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師很多，可我印象最深刻的是王老師。

　　王老師是一位循循善誘的女老師。她的個(gè)子挺高，一張瓜子臉上有著(zhù)一雙大大的眼睛，從來(lái)不穿裙子和高跟鞋，特別酷。我最不能忘記的是兩次發(fā)了考卷老師對我的態(tài)度。

　　在三年級的時(shí)候，我記得老師在考前給我們同學(xué)說(shuō)：“這回的.題不太難，必須考好一點(diǎn)�！笨季戆l(fā)下后，老師把我叫到辦公室批評了一頓，她氣沖沖的說(shuō)：“你的實(shí)力不應該考這樣，這樣的題不應該錯，你能考一百的，可因為你的馬虎考了八十九分。心里長(cháng)了草了吧!你太不認真了，你太不認真了。如果下回還考成這樣，我絕對要懲罰你�！蔽覒M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了不久又考了一次，我忐忑不安的等著(zhù)發(fā)卷的那天。我不可思議地看著(zhù)我的分數，終于如釋重負，心里說(shuō):“太棒了！太棒了!太棒了! ”老師當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我和我的同桌，因為我倆都考了九十七分。老師還說(shuō)：“雖然他們倆考的分數一樣，但沒(méi)有一個(gè)錯題是一樣的�！�

　　王老師是循循善誘，教導有方的老師，雖然嚴厲，但她在我心中是一位好老師。

　　雖然現在王老師不教我們了，但我不會(huì )忘記王老師的樣子，也不會(huì )忘記她對我們的諄諄教導。

印象深刻的一位老師作文10

　　謝老師是一個(gè)溫柔、體貼、慈愛(ài)和嚴格的好老師。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，紅彤彤的臉蛋，烏黑烏黑的短頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得格外美麗。一開(kāi)始看到謝老師的時(shí)候，心里在想：這個(gè)老師會(huì )是一個(gè)什么樣的老師呢，應該不是一個(gè)兇巴巴的老師吧！

　　有一次，我在路上碰見(jiàn)她時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)好，她對我笑了笑，就匆匆離去，在我看來(lái)那溫柔的笑，如溫潤的流水緩緩流進(jìn)我心里，給予了我信心。

　　一次上課，我鼓起勇氣大膽地舉手發(fā)言，她也笑了，我自信地將答案寫(xiě)在黑板上，老師溫柔地笑著(zhù)說(shuō)：“對了�！蹦菚r(shí)，我高興極了，謝老師又給我一次鼓勵與肯定。

　　在一次考試中，我的.成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。在路上，剛好碰到謝老師，她笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你真厲害，提高了這么多，要繼續保持，會(huì )越來(lái)越好的，加油！”我靦腆地說(shuō)：“謝謝，我會(huì )更加努力的�！�

　　從謝老師的笑容中，我能體會(huì )到老師一直都在給我加油，都在肯定我的付出，就像父母。那一股又一股的力量慢慢流進(jìn)我的心中，無(wú)論您是什么樣的性格，我都喜歡，因為您是我的老師，給予了我力量。

　　老師，您是一棵長(cháng)滿(mǎn)知識的果樹(shù)，把成熟飽滿(mǎn)的果實(shí)留給了我們；老師，您是一支粉筆，把知識寫(xiě)在我們心中；老師，您就像那春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，謝謝您！

印象深刻的一位老師作文11

　　從小教過(guò)我的老師有很多，但讓我印象最深刻的是在四年級教我語(yǔ)文的沈老師。

　　沈老師很愛(ài)笑，她個(gè)子不高，有立挺挺的鼻梁。平時(shí)，喜歡穿藍色小碎花的裙子，特別漂亮，我不能忘記的是放學(xué)后給我補課的那件事。

　　那是個(gè)秋天，老師留了個(gè)作文讓我在課上寫(xiě)完，放學(xué)了，全班同學(xué)只有我一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)完。放學(xué)后，沈老師讓我去她的.辦公室。我忐忑不安的走了進(jìn)去，老師說(shuō)了一聲“坐吧�！庇谑俏易�在桌前拿出我的筆和本兒，可能因為太緊張我更不知怎么寫(xiě)了，十分鐘過(guò)去了，我一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，老師走過(guò)來(lái)，弓著(zhù)腰，撫摸著(zhù)我的頭，溫柔地說(shuō)：“怎么了，詞窮了嗎？你看這是一篇寫(xiě)人的文章。是不是先寫(xiě)……再寫(xiě)……最后點(diǎn)明主題是不是？別緊張，慢慢想，有老師陪著(zhù)你呢，對不對？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中開(kāi)豁然開(kāi)朗。

　　天氣漸漸地暗了，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的構思文章，沈老師出去了，不一會(huì )兒，我終于寫(xiě)了出來(lái)，我已經(jīng)迫不及待地對沈老師說(shuō)了。這時(shí)沈老師靜悄悄的走進(jìn)了辦公室，生怕打擾到我，老師看我已經(jīng)寫(xiě)完，拿出包里的兩個(gè)熱氣騰騰的燒餅，她把芝麻多的給了我說(shuō)：“餓了吧。給你一個(gè)燒餅吃，別餓壞了！”雖然這只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，一個(gè)燒餅，但我覺(jué)得她就像一位溫情的母親，對我說(shuō)著(zhù)世上最美好的話(huà)語(yǔ)，多么深刻！

　　把作文交給老師后，我該回家了。下樓后，從遠處看，只見(jiàn)辦公樓只有一個(gè)房間的燈亮著(zhù)，那不就是沈老師的辦公室嗎？我清晰地看見(jiàn)她備課的身影在窗前顯現著(zhù)，顯現著(zhù)。

　　沈老師是一位好老師，她的無(wú)微不至、和藹可親，一直留在我的心中，我永遠不會(huì )忘記。

印象深刻的一位老師作文12

　　教過(guò)我的老師有很多，其中令我印象最深刻的還是四年級時(shí)教我數學(xué)的費老師。

　　她，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副紅色大框的近視眼鏡，看上去有些嚴肅。

　　開(kāi)學(xué)初，費老師就制定了敲章抽獎的計劃，章是靠平時(shí)表現和作業(yè)的準確率而得到的，集滿(mǎn)了十個(gè)章就可以抽獎一次，獎品大到文具盒，小到“謝謝惠顧”。

　　關(guān)于“謝謝惠顧”我還是要介紹一下的，其實(shí)我們的.獎品中本來(lái)是沒(méi)有“謝謝惠顧”的。直到有一天，這是一個(gè)中午的閱讀課，費老師拿了兩個(gè)大盒子走進(jìn)教室，我們知道肯定是又要抽獎了，只聽(tīng)費老師說(shuō)：“你們先看書(shū)，我多寫(xiě)幾張獎品紙，如果你們講話(huà)的話(huà)，就寫(xiě)‘謝謝惠顧’了�！边@時(shí)，我們班有幾個(gè)男生起哄：“現在就寫(xiě)，寫(xiě)五十張！”費老師聽(tīng)到了說(shuō)：“這是你們說(shuō)的，我寫(xiě)了，不過(guò)就寫(xiě)五張�！辟M老師寫(xiě)好了，讓第一組滿(mǎn)章的同學(xué)先上去抽，呀！郭蕓希同學(xué)中獎了，到第四組時(shí)，呀！胡博特同學(xué)又中獎了！謝天謝地，我沒(méi)有抽到。

　　費老師不僅上課有趣，還使用抽獎這種方法，使我們更愛(ài)學(xué)習了。如果可以的話(huà)，我真希望我以后的數學(xué)都讓費老師教，費老師真令我印象深刻！

印象深刻的一位老師作文13

　　我從一年級到二年級一直是賀老師在給我們教語(yǔ)文，她是一位女老師，她對我們很有愛(ài)心和耐心�？戳讼旅娴氖虑槟憔椭�道啦！

　　20xx年的一個(gè)冬天，賀老師感冒了，她帶病給我們上課。從她的聲音聽(tīng)出來(lái)他感冒十分嚴重。我們也看到她一直在打噴嚏。第二節語(yǔ)文課我們在黑板上寫(xiě)了：祝老師身體健康、壽比南山。賀老跟往常一樣毫無(wú)防備的推開(kāi)了教室的門(mén)，走了幾步，和老師被眼前的一幕驚呆了也感動(dòng)了。這堂課老師講的十分認真，我們也聽(tīng)得津津有味。她帶病為我們上課他的敬業(yè)精神值得每一位老師學(xué)習。

　　還有一次，賀老師剛下課就急急忙忙走進(jìn)辦公室，那時(shí)她很忙。我有一個(gè)問(wèn)題還不懂，我便走進(jìn)老師的辦公室。老師把手頭的事都放了放，在她對我講解的中途還有老師找她，她說(shuō)：“××老師，您等一會(huì )兒好嗎？”這說(shuō)明她對我們很有耐心。我覺(jué)得她是我印象中最深刻的`老師也是我從一年級上到四年級的最好最優(yōu)秀的一名老師。

印象深刻的一位老師作文14

　　四年級時(shí)，我的班主任是段老師，她身材中等，臉圓圓的，笑起來(lái)有一個(gè)小梨渦。段老師很溫柔，下課的時(shí)候經(jīng)常和我們玩，上課時(shí)，她又變得嚴肅起來(lái)。

　　段老師很喜歡讀書(shū)，她每周都帶我們一起閱讀，在書(shū)的海洋中遨游，讓我們學(xué)到更多、更廣的知識，我們還多次獲得“書(shū)香班級”的稱(chēng)號。在閱讀《草房子》后，我們津津有味地說(shuō)著(zhù)自己看這本書(shū)時(shí)的感想，段老師便用錄音筆記下了當時(shí)的美好時(shí)光。我們的.歡聲笑語(yǔ)，都在那刻像花朵一樣，綻放開(kāi)來(lái)！

　　段老師很溫柔。在自習課上，我們的作業(yè)已經(jīng)全部完成，段老師便帶我們去操場(chǎng)邊散散步，曬曬太陽(yáng)。男生在操場(chǎng)上自由地奔跑，像被囚禁多時(shí)的小鳥(niǎo)，終于重獲了自由，女生當然得斯文一點(diǎn)，所以我們跟老師一起拍照，用照相機記下了當時(shí)的快樂(lè )和溫暖。直到下課鈴打響，我們才依依不舍地回到了教室，時(shí)光雖短暫，但我們的快樂(lè )和友誼卻一直在！

　　老師如春風(fēng)，沐浴著(zhù)我們；老師如園丁，培育著(zhù)我們。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，您的教誨之恩，我終身難忘！段老師，謝謝您！雖然您已不再教我們，但是您的恩德，我卻永世難忘，您一定要照顧好自己，等我們長(cháng)大了，一定會(huì )去看您的！

印象深刻的一位老師作文15

　　一到三年級一直在教我們的是體育老師——懷老師，可是接下來(lái)我們就要去北校區讀四年級了，這樣就要跟懷老師說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得��！

　　懷老師高高的個(gè)子，白白的'皮膚，走起路來(lái)很輕盈。一年級時(shí)，只要那一天有體育課，懷老師就帶我們去操場(chǎng)上玩，我們就像一群小鳥(niǎo)一樣，跟著(zhù)老師飛向了自由的天空。記得第一節體育課，老師教我們學(xué)廣播體操，一共有6個(gè)動(dòng)作。第二節課我們還在學(xué)，直到第三節課我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了！懷老師就給我們放音樂(lè )。

　　第二天還有一節體育課，懷老師教我們打籃球。只見(jiàn)懷老師左手拍拍，右手拍拍，動(dòng)作真熟練！同學(xué)們都很好奇，也想拍一拍。懷老師就讓我們去拿球，讓我們左手拍十個(gè)，右手也拍十個(gè)。老師說(shuō)誰(shuí)拍得最快就有巧克力吃，不過(guò)只有前三名可有哦！第一名獎勵三顆巧克力，第二名兩顆，第三名一顆。于是，我馬上左手拍十個(gè)，右手拍十個(gè)，立刻告訴老師說(shuō)：“我好了！”說(shuō)完就開(kāi)心得一蹦三尺高，一下課就跟著(zhù)懷老師來(lái)到辦公室，拿到了老師獎給我的巧克力。

【印象深刻的一位老師作文】相關(guān)文章：

一位印象深刻的老師作文（精選24篇）09-28

一位印象深刻的老師作文800字10-15

印象深刻的老師作文03-08

令我印象深刻的老師作文03-06

印象深刻的老師作文（精選20篇）06-28

印象深刻的老師作文（精選35篇）07-03

印象深刻的老師作文（精選23篇）08-05

印象深刻的人作文08-20

自己印象深刻的作文05-18

印象深刻的同學(xué)作文12-28