(優(yōu))老師作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文1
明天就是教師節了，我們全班同學(xué)打算給老師一個(gè)驚喜！我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫(huà)上祝福語(yǔ)和圖案，等老師來(lái)了，一起說(shuō)”老師，節日快樂(lè )！”我今天早上一來(lái)到，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。我也很想畫(huà)，但是我要掃地，只好提提建議。我掃完地回到班上的時(shí)候，門(mén)是關(guān)這的`，非常神秘。我推開(kāi)門(mén)，就看到一黑板的漂亮圖畫(huà)。雖然我不是老師，但我也很感動(dòng)。小馬同學(xué)說(shuō)：”老師來(lái)了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長(cháng)也在講臺旁站好了。老師一推開(kāi)門(mén)，班長(cháng)就說(shuō)：”一二三！”，然后我們全班一起說(shuō)：”祝老師節日快樂(lè )！”，老師很感動(dòng)，閃爍著(zhù)淚光�，F在我只想對老師說(shuō)：”老師節日快樂(lè )！在以后的日子里，我會(huì )加倍努力的！
老師作文2
老師是辛勤耕耘的園丁，在一句句娓娓動(dòng)聽(tīng)的教誨聲中，哺育著(zhù)我們，我們的不斷成長(cháng)，無(wú)不伴隨著(zhù)你的陽(yáng)光雨露。在我的小學(xué)生涯中，有一位令我最難忘的老師—穆老師。
升入五年級的第一天，我在忐忑不安的心情里，迎來(lái)了我們期待已久的`班主任—穆老師。他用一種略帶慈祥的語(yǔ)氣說(shuō)：“現在，你們將是一張張白紙，用自己的行為去把他書(shū)寫(xiě)、填充完美吧！”我聽(tīng)了這一番話(huà)，深受啟發(fā)，一下子就喜歡上了她的語(yǔ)文課。因為您總有辦法把作文變得流暢生動(dòng)，把課文講得動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美......
穆老師不僅學(xué)識淵博，還對我們向自己的孩子一樣慈祥。我們犯了錯，除非很?chē)乐�。不然穆老師都�?huì )調整好自己的心態(tài)，來(lái)去解決和教導。穆老師還十分注重我們的身體，經(jīng)常讓我們出去鍛煉。而且一直叫我們團結一致，六（2）班是一個(gè)整體，應該去熱愛(ài)它。
穆老師，一個(gè)令我最難忘的老師。她用她的汗水，換來(lái)了我們知識的泉源！
老師作文3
今天，很早就到了學(xué)校，因為今天是教師節，我要偷偷地把花和賀卡放在老師的辦公桌上，但蔣老師卻讓我很難堪。因為蔣老師現在不教我了，教三年級，所以我也不知道蔣老師是哪張桌子的，所以，最好蔣老師在那里。來(lái)到三年級辦公室，蔣老師正好在，啊~ 天助我也��！我和張璐瑜交了賀卡，說(shuō)了聲：“祝您教師節快樂(lè )�！本妥吡�。呵呵，怎么說(shuō)，也是我的恩師嘛，所以，賀卡里的賀詞可以說(shuō)是我寫(xiě)的.最好的一張。。呵呵，這樣會(huì )不會(huì )有些不公平呢？？唉。。五年級真是夠煩的，既然放學(xué)放的晚么。。作業(yè)就少布置一點(diǎn)嘛~嗚哇~~~作業(yè)寫(xiě)完都7：30樂(lè )。。再寫(xiě)一張楷書(shū)，都8：00了。再洗澡，8：30。再寫(xiě)日記，都要9：00了。時(shí)間真是越來(lái)越緊張了，唉。。。慘慘慘
老師作文4
我有一個(gè)愿望，當一名老師。雖然老師的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知識交給祖國下一代的接班人。
假如我是老師，我會(huì )大大方方的站在講臺上座自我介紹：“我叫小小，大家以后可以叫我小老師。我希望咱們課上是老師和同學(xué)，課下是知心朋友�！痹�(huà)音剛落，臺下一陣陣掌聲。假如我是老師，我會(huì )盡全力教會(huì )我的`學(xué)生。課下我精心備課，課上我認認真真的講課，把我所學(xué)的知識毫無(wú)保留的交給我的學(xué)生。課下我會(huì )和學(xué)生交朋友，和學(xué)生一起打乒乓球、踢毽子。我還會(huì )利用課堂時(shí)間讓學(xué)生把知識學(xué)牢固。放學(xué)后，不留作業(yè)，讓他們盡情玩耍。假如我是老師，我一定會(huì )像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給我的學(xué)生，把一生奉獻給祖國的教育事業(yè)。
老師作文5
我們班主任姓唐，我們叫她唐老師。她有一雙大大的眼睛，一個(gè)不大不小的嘴巴，眼睛上面有一副黑色框邊的眼鏡，身材偏瘦，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)快要垂到腰間。唐老師有時(shí)候對我們非常嚴厲，有時(shí)候對我們非常和藹可親。
有一天在上課的時(shí)候，只要誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，唐老師都看在眼里。有時(shí)候會(huì )狠狠的瞪你幾眼，有時(shí)候會(huì )讓你回答一個(gè)問(wèn)題。我記得我中午因為沒(méi)有睡好覺(jué)在那里玩，所以扣了我8分。
雖然唐老師非常嚴厲，但也有和藹可親的'一面。有一次，我頭疼就去找唐老師，唐老師讓我跟她一起去辦公室量體溫。來(lái)到辦公室一測37度6，有一點(diǎn)低燒。唐老師讓我回去喝點(diǎn)水，再回去的路上，我看見(jiàn)唐老師正在給我的媽咪打電話(huà)。過(guò)了一會(huì )，唐老師讓我先去門(mén)衛爺爺那里等。過(guò)了一會(huì )我的爺爺就把我接回家了。
看吧！唐老師雖然嚴厲，但也有溫柔的一面，我愛(ài)唐老師。
老師作文6
我一個(gè)有時(shí)對我們好，有時(shí)我們對我們兇巴巴的體育老師。是個(gè)男老師，身高有一米六左右。
我先講講他是怎樣對我們好的吧！
有一次老師先讓我們跑了兩圈，又讓我們做了幾個(gè)運動(dòng)，就讓我們玩帖人游戲了，玩了十分鐘吧，就讓我們自由活動(dòng)了�？梢酝媾徘�、踢足球。我們都說(shuō)：”老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”高興的我們連蹦帶跳。再講講他是怎樣兇巴巴的吧！昨天，我們上體育課的'時(shí)候，老師讓我們跑了四圈，而且一邊跑一邊喊：“一、二、三�！崩鄣梦覀兩蠚獠唤酉職�。
這就是我的體育老師，一會(huì )兇巴巴的，一會(huì )又對我們特別好。
老師作文7
我的語(yǔ)文老師是唐老師，她也是我們三年級一班的班主任。
她長(cháng)得中等身材，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去是個(gè)很有知識的人。
我最喜歡唐老師的聲音。當她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，樹(shù)枝好像不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像它們都在聽(tīng)唐老師講課。
唐老師有時(shí)候高興，有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣。高興的時(shí)候對每個(gè)同學(xué)都很好，發(fā)脾氣的`時(shí)候我們都很害怕。
因為唐老師是班主任，班里的大小事情她都得操心。有時(shí)候看她特別累，每個(gè)同學(xué)看在眼里都心疼。
我們要永遠愛(ài)我們的班主任，要永遠愛(ài)我們的唐老師。
老師作文8
在我上小學(xué)的時(shí)候，曾記得有一位令我至今難忘的老師，那就是——羅艷紅。
她是我在明珠小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，她的音容笑貌我至今也是記憶猶新。我從一年級開(kāi)始，就對她有了深刻的印象。
她有甜美的嗓音。一年級的.第一個(gè)學(xué)期，她向我們介紹她時(shí)，那甜美的嗓音，令我們陶醉。
她有美麗的笑容。她愛(ài)笑。幾乎每天臉上都帶著(zhù)笑容，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
她有自己的教學(xué)方式。她從來(lái)也不打罵學(xué)生，對學(xué)生像對自己的兒女一樣，體貼、溫柔。即使學(xué)生犯了錯誤，也不批評學(xué)生，而是認真的給學(xué)生講道理，讓他們領(lǐng)悟。
這是一位多么優(yōu)秀的老師，一位多么令我難忘的老師！
老師作文9
我的老師有許多:英語(yǔ)老師,數學(xué)老師,美術(shù)老師,語(yǔ)文老師.我最喜歡我的語(yǔ)文老師---唐老師.因為唐老師既是一位美麗的`媽媽,又是一位盡職盡責的老師,所以我喜歡我的唐老師.
今天,老師教我們寫(xiě)生字,講了一個(gè)"威"字,陳研修問(wèn)老師:"老師,威信的信是哪個(gè)信?"老師便細心地告訴了她.老師講生字時(shí),還會(huì )告訴我們跟這個(gè)字讀音相同的字,還會(huì )告訴我們跟這個(gè)字形相近的字.唐老師真是一個(gè)盡職盡責的老師!
唐老師有一個(gè)孩子,這個(gè)小弟弟叫陽(yáng)陽(yáng),這個(gè)小弟弟經(jīng)常來(lái)我們班搗蛋.每次犯了錯誤時(shí),唐老師就會(huì )很有耐心的去跟小弟弟說(shuō)他犯了什么錯.唐老師真是一位"美麗"的媽媽.
老師作文10
假如我是老師，我會(huì )以微笑面對每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生可以快樂(lè )的學(xué)習。
假如我是老師，我會(huì )讓每個(gè)學(xué)生成為課堂的主人，讓他們的心在知識的海洋里遨游。
假如我是老師，我會(huì )讓每個(gè)學(xué)生體驗當老師的感覺(jué)，讓他們知道當老師的辛苦，互相學(xué)習，互相溝通。
假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生們感受到春天般的.溫暖，讓他們的新自由飛翔。
假如我是老師，同學(xué)犯了錯，我不會(huì )批評，我不會(huì )責罵，讓他們自己從錯誤中改正。
假如我是老師，我們讓學(xué)生當自己心靈的主人。自己知道自己應該所做的事，在廣闊的藍天下自由飛翔！
老師作文11
如果有人問(wèn)我：你最難忘的老師是誰(shuí)？那么我一定會(huì )毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。
吳老師既是我們的數學(xué)老師也是我們的品德老師，可最讓我們驚訝的是她在聾啞學(xué)校待過(guò)5年，國家心理學(xué)還考過(guò)了二級，她留著(zhù)一頭秀麗的劉海，總是面帶著(zhù)微笑，如果課上有同學(xué)在學(xué)習上遇到了困難那吳老師一定會(huì )用下課時(shí)間或體育課給他們“補補”在我們這些學(xué)習較好的看來(lái)是十分“殘酷”的，可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來(lái)后，我們也起了一絲狐疑：吳老師究竟干了什么？一段時(shí)間過(guò)去了，奇怪的是這些受過(guò)吳老師指導的人成績(jì)嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。
吳老師在某些時(shí)候也很?chē)绤�，比如某位好學(xué)生成績(jì)下降了那么老師便會(huì )將他單獨叫到辦公室指導。是的`，這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師，在這我誠懇的感謝你的指詢(xún)！
老師作文12
我的美術(shù)老師，她在一樓最外面的一間辦公室里工作，上美術(shù)課的時(shí)候還要提前跑上來(lái)備課。
我們的美術(shù)老師長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副明亮的眼鏡，穿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的裙子，可漂亮啦！有時(shí)候她對男生可是很?chē)绤柕�！有一次，上美術(shù)課有事來(lái)晚了，剛走到四年級三班的門(mén)口，就聽(tīng)到我們班的男生喧鬧聲，美術(shù)老師火冒三丈地來(lái)到教室把我們班的男生就批評了一頓！你看我們的美術(shù)老師是不是很?chē)绤柊�！可是有的時(shí)候也很溫柔呢！有一次，美術(shù)老師準備到我們的'宿舍休息會(huì )，看到我的宿舍里有張空床，就跟史老師說(shuō)了聲，就到那個(gè)小床去睡了，才不到幾分鐘她就睡著(zhù)了，一直到打鈴才肯起來(lái)呢！史老師問(wèn)她這里安靜嗎？美術(shù)老師溫柔的說(shuō)：“太太安靜啦！……”
你說(shuō)我的美術(shù)老師是不是有時(shí)嚴厲有時(shí)特溫柔呢！
老師作文13
在三年級前，我被很多老師教過(guò)：劉老師、朱老師、張老師 ……其中我最喜歡的老師是姜老師。
從上一年級的第一天起，姜老師和我就注定成了好朋友。她的頭發(fā)很長(cháng)，還卷卷的，那樣子很受人歡迎。上課時(shí)也非常幽默。有一次上課，我們班的易祺浩同學(xué)舉起手說(shuō)：“老師，我把鼻血弄到數學(xué)小冊上了�！苯蠋熜α诵�，說(shuō)：“你對它真好，別人給寵物喝水，你給它喝血�！苯Y果搞得全班仰天大笑。
還有一次中午，姜老師宣布了一個(gè)好消息：以后每天中午吃橙子。發(fā)完橙子后我們立即吃了起來(lái)。吃完了，姜老師邊收拾橙子皮，嘴里還念念有詞：“皮不能扔，聽(tīng)說(shuō)李佳凝養了一只蟲(chóng)子，要給蟲(chóng)子搭窩呢……”
這就是幽默的.、不平凡的姜老師，雖然她和我離別兩年了，但她的樣子卻不停的在我心中展現。
老師作文14
新學(xué)期新氣象，轉眼間我上了五年級。在四年級，最難忘的老師是張老師。
老師長(cháng)一雙水汪汪的'眼睛，頭戴簡(jiǎn)易發(fā)卡，笑起來(lái)沒(méi)有酒窩，扎著(zhù)長(cháng)辮子。下課我們快樂(lè )玩耍，上課老師就嚴厲起來(lái)。
在我剛上小學(xué)三年級的時(shí)候由于我上課不聽(tīng)講，有時(shí)候，用尺子、橡皮、鉛筆萬(wàn)物體平衡木。我用一塊橡皮放在桌子上，在橡皮上面放上尺子，在尺子兩端放上不同重物。
一天，在數學(xué)課上，老師土壤叫我回答問(wèn)題。我快速站起來(lái)，開(kāi)始發(fā)呆。前面同學(xué)向我投來(lái)了“贊許”的目光，后面的同學(xué)紛紛議論著(zhù)什么。下課了，老師單獨給我補了課��！
這個(gè)老師對我很好��！因此，在我心中留下了深刻的印象！
老師作文15
我的體育老師很?chē)绤�，他姓張，我們都叫他張老師�?/p>
有一次上體育課，老師讓我們掂排球，誰(shuí)在3分鐘之內一次掂球掂不了10個(gè)，就要罰跑一圈。
我們張老師也很關(guān)心我們身體健康，讓我們一上體育課就先跑四圈，鍛煉我們的耐跑能力，提高我們的.身體素質(zhì)。
還有的時(shí)候張老師會(huì )教我們一些掂球的動(dòng)作或煅燒身體健康的動(dòng)作。
還有的時(shí)候張老師非常隨和，每節課給我們布置一兩個(gè)任務(wù)，讓我們去完成，完成之后就可以自由活動(dòng)了！
我很喜歡體育老師，也很喜歡上體育課。
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