[熱]老師的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的作文 篇1

　　我的政治老師是一個(gè)很特別的人，他曾經(jīng)當過(guò)和尚。

　　大學(xué)畢業(yè)后，他分配到我們學(xué)校，然后正巧的教我們政治。第一節課上，他跟我們說(shuō)，為了“感化”我們頑固的心靈，挽救我們墮落的心，他才來(lái)教政治的。當時(shí)我們噓聲一片，對這個(gè)老師也有點(diǎn)反感，心里想的是，又是一個(gè)想調教我們的老師。

　　但是事實(shí)上，他在講堂上從來(lái)不怎么講政治，反而跟我們打得火熱，政治課從他來(lái)那天便沒(méi)了枯燥，成為歡樂(lè )海洋。

　　一次晚自習，他在給我們講佛教故事，講著(zhù)講著(zhù)，好象來(lái)了興致，說(shuō)要跟我們玩個(gè)游戲。他說(shuō)自己有變化能力，問(wèn)哪個(gè)同學(xué)敢上來(lái)讓他施法變化，還特別強調，一旦變了，就變不回來(lái)了。大家面面相對，竟無(wú)一人上臺。后來(lái)他講，你們不上來(lái)也已經(jīng)變了，你已經(jīng)不再是一分鐘甚至是一秒鐘前的你了。

　　這話(huà)困擾了我很久，直到兩個(gè)月后的一天，我豁然開(kāi)朗，似乎一下子明白了許多。在后來(lái)的歲月里，做一些事的'時(shí)候，應該或多或少受他一些影響吧。

　　雖然現在老師已經(jīng)不再教我們班了，但我會(huì )一直記得，記得老師對我們的教導。

　　老師，希望您工作順利。

老師的作文 篇2

　　記得學(xué)生時(shí)代自己學(xué)過(guò)一篇文言文學(xué)的，就是關(guān)于老師的，第一句話(huà)就是師者傳道，授業(yè)解惑也！意思也很好，理解老師就是，教學(xué)生知識，解析學(xué)生遇到的一些疑惑。

　　但是現在想一下，現在的老師好像完全不是那么一回事！上午去接孩子之前，看到老師又在群里通知說(shuō)，某某某小朋友的拼音三音節還是不會(huì )！

　　這句話(huà)其實(shí)在放國慶之前就說(shuō)過(guò)，老師的意思好像是讓家長(cháng)放了國慶的時(shí)候好好輔導一下孩子，可是過(guò)了一個(gè)國慶節去了之后，發(fā)現孩子三音節還是不熟練！然后再一次在群里說(shuō)，某某某，小朋友的三音節還是不會(huì )。

　　這個(gè)時(shí)候自己就忍不住在想，難道孩子們不是因為什么才不壞？然后才去學(xué)校學(xué)習嗎？正因為孩子們不壞，所以才要老師去了學(xué)校之后好好的教，但是現在教書(shū)好像完全成了家長(cháng)的`責任，而老師只負責去了學(xué)校的時(shí)候檢查一下孩子的學(xué)習情況，好像也是，順便檢查一下家長(cháng)的教學(xué)質(zhì)量咋樣？

　　就包括數學(xué)老師，每次布置作業(yè)的時(shí)候都會(huì )說(shuō)，家長(cháng)們一定要認真輔導孩子作業(yè)，不要敷衍了事，不然到時(shí)候孩子考試成績(jì)跟不上就不好了！

　　現在的老師好像特別的喜歡推卸責任，孩子學(xué)習成績(jì)不好，就是家長(cháng)沒(méi)有教好，家長(cháng)們要做的就是必須認認真真的輔導孩子作業(yè)，復習一些已經(jīng)學(xué)會(huì )的預習，一些還沒(méi)有學(xué)的。

　　家長(cháng)反倒成了那個(gè)傳道授業(yè)解惑的人。

　　盡管如此，依舊有很多老師叫喊著(zhù)現在的老師太難當了，現在的學(xué)生太難教了，其實(shí)說(shuō)白了，現在大部分老師也只是起一個(gè)檢查作用，檢查一下家長(cháng)的，教學(xué)質(zhì)量如何？檢查一下學(xué)生的在家學(xué)習能力怎樣？

　　老師的職責也真不知道丟到哪里去了？

老師的作文 篇3

　　新年將至，我想畫(huà)一張新年賀卡送給我敬愛(ài)的蔣老師。

　　因為我知道，蔣老師的住房既簡(jiǎn)陋又擁擠，所以我在賀卡中間，畫(huà)了一座既寬敞又漂亮的大房子，希望蔣老師住進(jìn)大房子，快樂(lè )地生活。

　　大房子后面，我畫(huà)上了幾裸高大的桂花樹(shù)。桂花競相開(kāi)放的`那段日子，蔣老師坐在窗前為我們備課、批改作業(yè)時(shí)，一定能聞到一陣陣撲鼻的花香。大房子前面，我畫(huà)上了綠色的大草坪。每天傍晚，讓辛勤工作了一天的蔣老師能在草坪上散步、休息。

　　精心設計的賀卡畫(huà)好了，我還在畫(huà)的右下角端端正正地寫(xiě)上了我的心愿：蔣老師的“新家”。

老師的作文 篇4

　　記得那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)二年級的小學(xué)生，便和龐老師發(fā)生了一件真實(shí)感人的故事。

　　那個(gè)時(shí)候，我正在走樓梯，準備到操場(chǎng)上去做操，眼看離平地只有幾格了，就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰(shuí)在我背后伸出了一雙邪惡的手，狠狠地推了我一下，只聽(tīng)“撲通”一聲，我倒在了地上，手撐在了光滑而又潔白的地面上，而雙腿卻還在樓梯上，從第五格滑到了第三格，我“哇”地一聲哭了出來(lái)。不一會(huì )兒，我的旁邊圍滿(mǎn)了“觀(guān)眾”，我難為情極了，竟然在這么多同學(xué)面前哭了起來(lái)，我恨不得馬上讓它停下來(lái)�？墒�，眼淚就像掉了線(xiàn)的.珍珠，怎么也停不下來(lái)，“啪啪啪啪”地落在了地上，過(guò)了一會(huì )兒，我不哭了，堅強地站了起來(lái)，勉強地向前走了幾步，但每走一步，就好像有一根針，刺進(jìn)我的膝蓋里一樣，我掀開(kāi)褲子，啊血！我的膝蓋正不斷地往外摻出鮮血。后來(lái)，龐老師知道了，慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，彎下腰，小心翼翼地掀開(kāi)褲角，仔細地看了又看，她讓我早操不用做了，帶我去了校醫室，用酒精消毒了一下我的傷口，擦了紅藥水。這天上午，龐老師狠狠的批評了那個(gè)推我的同學(xué)——茅燁超，而且每節下課都來(lái)關(guān)心我，我感動(dòng)了，龐老師真不愧是一個(gè)好老師。

　　我愛(ài)龐老師！愛(ài)關(guān)心著(zhù)我們的每一位老師！在一年一度的教師節里，我衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

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