有關(guān)我的老師的作文

　　老師一直是在我們背后默默奉獻的，下面是小編為大家提供的關(guān)于我的老師的作文，內容如下：

　　【有關(guān)我的老師的作文一】

　　劉老師個(gè)子不算高，胖胖的，戴著(zhù)一副800度近視的眼睛，別看劉老師戴著(zhù)眼鏡，同學(xué)搞小動(dòng)作，老師一眼就能看見(jiàn)。

　　我深深記得那一次，我在上課時(shí)我肚子痛的哇哇直哭，我真的汗也流了一地，我痛啊，同學(xué)告訴了我們的劉老師，劉老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我堅持的住嗎?我說(shuō)：“老師，好痛，我快要堅持不住了!”劉老師心疼的說(shuō)：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話(huà)?”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的.電話(huà)正好沒(méi)電了，老師心急如焚，一個(gè)勁得打著(zhù)那個(gè)電話(huà)，可就是沒(méi)人接，我說(shuō)：“老師，不用打了，我有點(diǎn)好了�！崩蠋煵欧畔率謾C，下課了，還詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的狀況，我感謝校長(cháng)，給我們班這樣一位好老師!老師，謝謝您我知識，也辛苦您了!

　　老師對我們抱有很大的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書(shū)，將來(lái)回報老師的教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時(shí)您那焦急的眼神，老師，我們愛(ài)您!

　　【有關(guān)我的老師的作文二】

　　北風(fēng)呼嘯著(zhù)，穿過(guò)了大地。

　　溫度縱然下降，野草枯黃，樹(shù)葉凋零，死神在人間肆無(wú)忌憚的游走�？粗�(zhù)一座座灰白色的大樓，冰冷的天顯得更加冷酷無(wú)情。

　　每到這時(shí)，我總會(huì )感到一股寒冷遍布全身，可我的心卻很溫暖，因為我總會(huì )想起教我們語(yǔ)文課的唐老師——一個(gè)美麗負責的班主任，總會(huì )想起她嚴厲的教導以及親切的話(huà)語(yǔ)......

　　唐老師個(gè)子不高，是學(xué)校少有的高級教師，雖然整日因為班級的瑣事而煩惱，但卻很愛(ài)美——一頭深橘色的卷發(fā)，一身新潮的裝扮，還有一雙炯炯有神的眼睛，看著(zhù)十分和藹可親�？蓜e看唐老師眉清目秀的，在教育我們時(shí)，老師總是把一股令人敬佩的威信展現在大家的面前。就是今天下午體育課上到一半的時(shí)候，老師把我們叫回教室，可以到教室，我們便開(kāi)始“嘰嘰喳喳”的言論。不一會(huì )兒，唐老師回到了教室，可是卻半握著(zhù)拳，神情十分嚴肅，大家都知道了，沒(méi)有好果子吃。果然，老師開(kāi)口了：“剛才說(shuō)了話(huà)的站起來(lái)!”她說(shuō)得字字有力，十分堅定。我慌了，大家也慌了�！拔艺f(shuō)了多少遍了，上課不要說(shuō)話(huà)!可我在二樓就聽(tīng)見(jiàn)了你們的.聲音!”說(shuō)著(zhù)，環(huán)視一圈，我們也緩緩地站了起來(lái)�！拔覄偛砰_(kāi)會(huì )就是要討論這個(gè)上課說(shuō)話(huà)的問(wèn)題，”老師“砰”地拍了一下桌子，放慢語(yǔ)速“我希望站著(zhù)的這些人好好反省�！蔽覀兺�了望老師，又把頭低下了......雖然老師看上去嚴厲，可我們都很清楚，老師也是為我們好，這天，我也終于體會(huì )到了“大愛(ài)不愛(ài)”的真正含義。

　　然而，給我印象最深的，莫過(guò)于今年上半年的一個(gè)周二——

　　那個(gè)時(shí)候，弟弟才剛出生不久，我興奮地把這個(gè)消息帶給了班上的許多同學(xué)。那天做完操，我正準備趕上隊伍，但感覺(jué)有什么人在接近，一轉身，居然看到唐老師滿(mǎn)臉笑容的向我走來(lái)，我一臉茫然，可心里總覺(jué)得會(huì )有什么好事要發(fā)生。老師走到我旁邊，注視著(zhù)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你弟弟的出生了�！彼�話(huà)音未落，我便感到很興奮，但畢竟這一傳十，十傳百，總會(huì )傳到老師的耳朵里�！皩ρ�!”我高興地回答�！澳怯辛说艿�，爸媽忙不過(guò)來(lái)，就要更自覺(jué)啦，要記得認真做作業(yè)喲!”老師的話(huà)雖然很輕，但很溫柔，我感到了一股奇怪的親切感�！昂昧�，記得交作業(yè)，我走了�！崩蠋熆戳宋乙谎�，便走了。至弟弟出生，大家忙的暈頭轉向，還沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心過(guò)我呢!事后，我全身都充滿(mǎn)了一種感受，雖然很陌生，但卻使我很快樂(lè )，那是一股說(shuō)不出的感受。因為那件事，我第一次感到了老師的親切，也感受到了老師對學(xué)生的關(guān)心與牽掛。

　　關(guān)于唐老師的故事是講不完的，我雖然是個(gè)轉校生，可我在一次又一次的親身感受中，我剛到的不僅僅是老師的親切與負責，更明白了一個(gè)老師所擁有的一個(gè)真、善、美的心!

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