[精華]我心目中的老師作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我心目中的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心目中的老師作文1

　　在我認識的老師中，有很多種。但我心目中的老師具有我所認識的老師他們身上所有的優(yōu)點(diǎn)，是一個(gè)很完美的人。

　　我心目中的老師是一個(gè)溫柔的人，她從不會(huì )粗暴的痛斥我們，也不會(huì )用什么辦法來(lái)懲罰我們，她會(huì )用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà)，讓我們沒(méi)有壓力。

　　我心目中的老師是一個(gè)很?chē)绤柕娜�，如果我們有什么做的不對地方，她也�?huì )毫不留情的批評我們，讓我們不要再犯同樣的錯誤。

　　我心目中的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習當中和我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓我們稍稍放松一下。

　　我心目中的老師是一個(gè)偶爾也會(huì )出差錯，但會(huì )及時(shí)改正的人。比如她有時(shí)冤枉、錯怪了一個(gè)同學(xué)，她會(huì )向那個(gè)同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑，有錯就改。

　　我心目中的老師是一個(gè)熱心、善良的'老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生，盡力去幫助某方面有些不足的學(xué)生，從不讓誰(shuí)落后。

　　我心目中的老師是一個(gè)能和學(xué)生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時(shí)，陪我們一起玩耍；在我們學(xué)習時(shí)，和我們一起努力；在我們快樂(lè )時(shí)，與我們一起高興；在我們傷心時(shí)，則是盡力勸解。

　　我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽(tīng)到更多的新鮮事。

　　這就是我心目中的老師，一個(gè)漂亮、口風(fēng)好、溫柔、嚴厲、有錯即改、學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。

我心目中的老師作文2

　　劉老師布置了一篇作文，就是寫(xiě)一個(gè)好老師的故事。她反復叮囑我們不要寫(xiě)她，但在我的心目中她就是一位實(shí)實(shí)在在的好老師，我忍不住還是要寫(xiě)她。她的身材不胖不瘦，戴著(zhù)眼鏡，她的名字就叫劉曉鳳，她是我們的班主任。她喜愛(ài)吟誦，也很愛(ài)學(xué)習。所以我想把她的小故事跟大家一塊分享。

　　記得她第一次教我們吟誦的時(shí)候，我們還以為是在唱夜歌呢！那聲調“拖泥帶水”的，而且音律很不好找，我們吟著(zhù)吟著(zhù)就跑調了，但是劉老師沒(méi)有責罵我們，因為我們還不懂什么是吟誦，她就利用一切時(shí)間在班上反復教，而且還在學(xué)校成立了“吟誦社團”，一時(shí)還受到了很多同學(xué)的歡迎呢！在劉老師的耐心教導下，我們班大部分同學(xué)掌握了吟誦技巧，等到了“收獲”的季節，我們居然可以自己選吟誦內容去參加各種比賽。還記得20xx年春節我們學(xué)校的'吟誦《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你們覺(jué)得劉老師是不是很優(yōu)秀呢？

　　我喜歡這樣的老師，愛(ài)學(xué)習的老師，溫柔的老師……

　　這就是我心目當中最好的老師！

我心目中的老師作文3

　　上幼兒園時(shí)，老師像父母一樣關(guān)愛(ài)我們，用她那辛勤的臂膀，每天無(wú)微不至的照顧我們，用他們無(wú)私的愛(ài)溫暖了我們幼小的心靈，使我們感受到人間的美好。

　　上小學(xué)三年級時(shí)，老師就像“魔鬼”。每天帶著(zhù)他那鐵面無(wú)私的戒尺來(lái)嚇唬我們這些年幼無(wú)知的小孩，同學(xué)們一見(jiàn)到他就被他手中的戒尺下的東躲西藏。說(shuō)真的，雖然老師手里拿著(zhù)戒尺，可是他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我們。

　　上小學(xué)五六年級時(shí)，老師就是我們的“仇人”。因為他再也不像從前了，再也不像從前那樣對同學(xué)們手下留情了，而是布置很多很多的作業(yè)。如果完成不了，就會(huì )收到懲罰。還有，老師再也不像以前那樣關(guān)愛(ài)我們了，而是非常嚴格的要求我們。不理解老師為何如此變化之大，使我的`心里感到寒冷……

　　上來(lái)初中以后，我才漸漸明白：老師就是辛勤的園丁，每天用知識哺育我們成長(cháng)；老師就像偉大的母親，每天依舊無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我們�，F在，我才明白：老師所布置的作業(yè)時(shí)為了讓我們學(xué)到更多知識；老師不再事事關(guān)心我們是因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，可以自己照顧自己，而那些年幼無(wú)知的小朋友們并不能自理，需要大人細心照料，就像我們小時(shí)候一樣。

　　老師，對不起！是我錯了，我誤解了你。我現在已經(jīng)明白：您并不是我心目中的“仇人”，而是恩人。您教會(huì )我們只是，講述做人的道理，教會(huì )了我們很多很多……您對我們恩重如山，我應該感謝您才對。老師，謝謝您！感謝您這么多年來(lái)對我的照顧，您辛苦啦！

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